2008考试大纲(综合)

第二科目环境影响评价技术导则与标准考试大纲【2008 版】考试目的通过本科目的考试，检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对环境影响评价技术导则与标准了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评价及相关业务工作中正确应用环境影响评价技术导则，合理选择环境影响评价有关标准的能力。

考试内容一、环境标准体系（一）环境标准体系的构成（1）熟悉国家环境标准的分类及各自的特点；（2）熟悉我国现行的主要环境影响评价技术导则的种类及其应用范围；（3）了解国家颁布的主要环境质量标准和污染物排放标准。

（二）各类标准之间的关系（1）了解国家环境标准与地方环境标准之间的关系；（2）熟悉环境功能区和环境质量标准之间的关系；（3）了解环境质量标准和污染物排放标准之间的关系；（4）了解跨行业综合性污染物排放标准与行业污染物排放标准之间的关系。

二、环境影响评价技术导则（一）环境影响评价技术导则——总纲1.工作程序熟悉环境影响评价工作程序；2.工作等级划分（1）掌握划分环境影响评价工作等级的依据；（2）熟悉环境影响评价不同等级评价的评价要求；3.环境影响报告书的编制掌握环境影响报告书编制的内容及要求；4.工程分析（1）熟悉建设项目工程分析应遵循的基本原则；（2）熟悉建设项目实施过程的阶段划分；（3）掌握建设项目工程分析的对象及要求；（4）掌握建设项目工程分析的重点；（5）熟悉建设项目工程分析的方法与特点。

5.环境现状调查（1）熟悉建设项目所在地区环境现状调查的一般原则；（2）掌握建设项目所在地区环境现状调查的主要内容；（3）掌握主要的环境现状调查方法及特点。

6.建设项目的环境影响预测（1）熟悉建设项目环境影响预测的原则；（2）掌握常用建设项目环境影响预测方法与特点；（3）掌握建设项目环境影响时期的划分和预测环境影响时段；（4）掌握建设项目环境影响预测的范围及内容；（5）掌握单项评价方法的含义及其应用原则。

7.环境影响报告书结论的编写掌握环境影响报告书结论编写的原则、要求及内容。

北航机械考试大纲971，972，973考研之路 2007-10-20 09:02:45 阅读295 评论0字号：大中小971机械工程专业综合（1）考试大纲（2008版）一、考试组成971机械工程专业综合（1）共分三部分：理论力学（动力学）、机械原理和自动控制原理，各占试卷总量的三分之一，满分各为50分。

二、理论力学（动力学）部分的考试大纲（一）参考教材1．《动力学》（第2版）1-7章谢传锋主编，高等教育出版社（二）主要内容及基本要求1. 质点动力学⑴ 质点运动学（在直角坐标系和自然轴系下描述、点的复合运动）⑵ 质点动力学方程（在惯性系和非惯性系中表示）、⑶ 点的复合运动初步掌握上述内容的概念、分析的基本方法和思路。

2. 质点系动力学⑴ 动量定理⑵ 变质量质点动力学基本方程⑶ 对定点和动点的动量矩定理⑷ 动能定理掌握上述内容的定理、基本方程，特别是各种问题的分析方法。

3. 刚体动力学I、动静法⑴ 刚体平面运动的运动学和动力学⑵ 达朗贝尔原理（惯性力的简化、动静法、动平衡与静平衡）4. 刚体动力学II、拉格朗日方程⑴ 拉格朗日方程⑵ 动力学普遍方程⑶ 动力学II（刚体的定点运动与一般运动的运动学与动力学）5. 振动基础⑴ 单自由度系统的振动在掌握必要的基础知识外，重点是能够有建立力学、数学模型及提出问题和分析解决问题的能力，掌握定性分析和定量分析的方法。

三、机械原理部分的考试大纲（一）参考教材1．《机械设计基础》（下册）第17—24章吴瑞祥等主编，北京航空航天大学出版社或《机械原理教程》申永胜清华大学出版社（二）考试内容及基本要求本考试内容的章节是依据参考教材[1]编制的，参考教材[2]的内容与此基本相同，只是章节编号有所差异。

第17章机构的组成和结构17.1 机构的组成17.2 机构运动简图及其绘制17.3 构件的自由度与运动副的约束17.4 平面运动链的自由度及其计算及自由度计算时应注意的事项17.5 运动链成为机构的条件17.6 机构的组成原理与结构了解机构的组成要素，掌握机构运动简图的绘制方法。

(⼀)考试时间。

2008年国家司法考试时间为9⽉20⽇、21⽇。

具体为：
试卷⼀：9⽉20⽇上午08：30———11：30，考试时间180分钟。

试卷⼆：9⽉20⽇下午14：00———17：00，考试时间180分钟。

试卷三：9⽉21⽇上午08：30———11：30，考试时间180分钟。

试卷四：9⽉21⽇下午14：00———17：30，考试时间210分钟。

(⼆)考试内容、⽅式和科⽬。

国家司法考试内容包括：理论法学、应⽤法学、现⾏法律规定、法律实务和法律职业道德。

国家司法考试实⾏全国统⼀命题，命题范围以司法部制定并公布的《2008年国家司法考试⼤纲》为准。

2008年国家司法考试采⽤闭卷、笔试的⽅式。

考试分为四张试卷，每张试卷分值为150分，四卷总分为600分。

试卷⼀、试卷⼆、试卷三为机读式选择试题，试卷四为笔答式实例(案例)分析试题。

各卷的具体科⽬为：
试卷⼀：综合知识。

包括：法理学、法制史、宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度与法律职业道德；
试卷⼆：刑事与⾏政法律制度。

包括：刑法、刑事诉讼法、⾏政法与⾏政诉讼法；
试卷三：民商事法律制度。

包括：民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)；
试卷四：实例(案例)分析。

包括：法理学、宪法、⾏政法与⾏政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法。

2008年国家司法考试试卷使⽤汉⽂、哈萨克⽂、维吾尔⽂、蒙古⽂、藏⽂和朝鲜⽂等⽂字印刷，新疆、内蒙古、西藏⾃治区和吉林省报名⼈员在报名时可以根据本⼈情况选择使⽤少数民族⽂字试卷。

《综合素质》(中学) 考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1 ．具有先进的教育理念。

2 ．具有良好的法律意识和职业道德。

3 ．具有一定的文化素养。

4 ．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

2.学生观理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

⒊教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》的相关内容。

2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》 ( 2008 年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

一、公共基础知识：基本要求：1.掌握算法的基本概念。

2.掌握基本数据结构及其操作。

3.掌握基本排序和查找算法。

4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。

5.掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。

6.掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。

考试内容：一、基本数据结构与算法1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）2.数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。

3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。

4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。

5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。

6.树的基本概念：二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。

7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。

二、程序设计基础1.程序设计方法与风格。

2.结构化程序设计3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。

三、软件工程基础1.软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。

2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。

3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。

4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。

5.程序的调试，静态调试与动态调试。

四、数据库设计基础1.数据库的基本概念；数据库，数据库管理系统，数据库系统。

2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。

3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。

4.数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。

考试方式：1.公共基础知识的考试方式为笔试，与C语言程序设计（C++程序设计、Java语言程序设计、Visual Basic 语言程序设计、Visual FoxPro数据库程序设计或Access数据库程序设计）的笔试部分合为一张试卷。

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。

图为工作人员在展示2008年高校招生全国统一考试大纲说明（浙江省专用）等资料。

(丁安摄)本报讯（记者陈敏）昨日，宁波考生终于拿到了盼望已久的2008年全国高考考试大纲。

新考纲有哪些变化？对考生复习有哪些指导意义？记者于第一时间采访了镇海中学的教师。

语文镇海中学语文教研组长胡伟军分析说，今年全国语文高考大纲的改变并不是太大，有利于考生安心备考。

考纲较去年有以下四点变化：一，“语言知识和语言表达”中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了去年“常用”的限制(去年表述为普通话常用字、常用汉字)。

该变化意味着考生的识字量将有所加大，但繁、难、偏、怪字是不在其中的。

二，“表达应用”中，语言表达在去年“简明、连贯、得体”的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。

这样的表述对语言表达应用的要求界定更加完整，且将考查上升到语文素养层面，要求考生要开阔眼界，融入时代感鲜明的素材。

三，.在“文学常识和名句名篇”的识记中，①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。

表述是将去年的两条表述合为一条，更加简洁明了，没有实质性的变化。

四，在“写作”的考查要求中，今年增加了星号注解：每一个错别字扣1分，重复的不计。

高考大纲首次提出要对错别字扣分，可以引导考生规范书写，并且更注重语言文字的实际运用能力。

2008全国计算机软考软件设计师考试大纲一、考试说明1．考试要求：(1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算；(2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识；(3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理；(4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识；(5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法；(6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识；(7) 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言；(8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识；(9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术；(10) 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识；(11) 了解信息化、计算机应用的基础知识；(12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。

2．通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平。

3．本考试设置的科目包括：(1) 计算机与软件工程知识，考试时间为150分钟，笔试；(2) 软件设计，考试时间为150分钟，笔试。

二、考试范围考试科目1：计算机与软件工程知识1．计算机科学基础1.1 数制及其转换· 二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换1.2 数据的表示· 数的表示（原码、反码、补码、移码表示，整数和实数的机内表示，精度和溢出）· 非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示）· 校验方法和校验码（奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码）1.3 算术运算和逻辑运算· 逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简1.4 数学基础知识· 命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识· 常用数值计算（误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分）· 排列组合、概率论应用、应用统计（数据的统计分析）· 运算基本方法（预测与决策、线性规划、网络图、模拟）1.5 常用数据结构· 数组（静态数组、动态数组）、线性表、链表（单向链表、双向链表、循环链表）、队列、栈、树（二叉树、查找树、平衡树、线索树、线索树、堆）、图等的定义、存储和操作· Hash（存储地址计算，冲突处理）1.6 常用算法· 排序算法、查找算法、数值计算方法、字符串处理方法、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法· 算法与数据结构的关系、算法效率、算法设计、算法描述（流程图、伪代码、决策表）、算法的复杂性2．计算机系统知识2.1 硬件知识2.1.1 计算机系统的组成、体系结构分类及特性· CPU和存储器的组成、性能和基本工作原理· 常用I/O设备、通信设备的性能，以及基本工作原理· I/O接口的功能、类型和特性· I/O控制方式（中断系统、DMA、I/O处理机方式）· CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理2.1.2 存储系统· 主存-Cache存储系统的工作原理· 虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系的性能价格· RAID类型和特性2.1.3 安全性、可靠性与系统性能评测基础知识· 诊断与容错· 系统可靠性分析评价· 计算机系统性能评测方式2.2 软件知识2.2.1 操作系统知识· 操作系统的内核（中断控制）、进程、线程概念· 处理机管理（状态转换、共享与互斥、分时轮转、抢占、死锁）· 存储管理（主存保护、动态连接分配、分段、分页、虚存）· 设备管理（I/O控制、假脱机）· 文件管理（文件目录、文件组织、存取方法、存取控制、恢复处理）· 作业管理（作业调度、作业控制语言（JCL）、多道程序设计）· 汉字处理，多媒体处理，人机界面· 网络操作系统和嵌入式操作系统基础知识· 操作系统的配置2.2.2 程序设计语言和语言处理程序的知识· 汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理· 程序设计语言的基本成分：数据、运算、控制和传输，过程（函数）调用· 各类程序设计语言主要特点和适用情况2.3 计算机网络知识· 网络体系结构（网络拓扑、OSI/RM、基本的网络协议）· 传输介质、传输技术、传输方法、传输控制· 常用网络设备和各类通信设备· Client/Server结构、Browser/Server结构· LAN拓扑，存取控制，LAN的组网，LAN间连接，LAN-WAN连接· 因特网基础知识以及应用· 网络软件· 网络管理· 网络性能分析2.4 数据库知识· 数据库管理系统的功能和特征· 数据库模型（概念模式、外模式、内模式）· 数据模型，ER图，第一范式、第二范式、第三范式· 数据操作（集合运算和关系运算）· 数据库语言（SQL）· 数据库的控制功能（并发控制、恢复、安全性、完整性）· 数据仓库和分布式数据库基础知识2.5 多媒体知识· 多媒体系统基础知识，多媒体设备的性能特性，常用多媒体文件格式· 简单图形的绘制，图像文件的处理方法·音频和视频信息的应用· 多媒体应用开发过程2.6 系统性能知识· 性能指标（响应时间、吞吐量、周转时间）和性能设计· 性能测试和性能评估· 可靠性指标及计算、可靠性设计· 可靠性测试和可靠性评估2.7 计算机应用基础知识·信息管理、数据处理、辅助设计、自动控制、科学计算、人工智能等基础知识· 远程通信服务基础知识· 常用应用系统3．系统开发和运行知识3.1 软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理知识· 软件工程知识· 软件开发生命周期各阶段的目标和任务· 软件开发项目管理基础知识（时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、风险管理等）及其常用管理工具· 主要的软件开发方法（生命周期法、原型法、面向对象法、CASE）· 软件开发工具与环境知识· 软件过程改进知识· 软件质量管理知识· 软件开发过程评估、软件能力成熟评估基础知识3.2 系统分析基础知识· 系统分析的目的和任务·结构化分析方法（数据流图（DFD）、数据字典（DD）、实体关系图（ERD）、描述加工处理的结构化语言）· 统一建模语言（UML）· 系统规格说明书3.3 系统设计知识· 系统设计的目的和任务· 结构化设计方法和工具（系统流程图、HIPO图、控制流程图）· 系统总体结构设计（总体布局、设计原则、模块结构设计、数据存储设计、系统配置方案）· 系统详细设计（代码设计、数据库设计、用户界面设计、处理过程设计）· 系统设计说明书3.4 系统实施知识· 系统实施的主要任务· 结构化程序设计、面向对象程序设计、可视化程序设计· 程序设计风格· 程序设计语言的选择· 系统测试的目的、类型，系统测试方法（黑盒测试、白盒测试、灰盒测试）· 测试设计和管理（错误曲线、错误排除、收敛、注入故障、测试用例设计、系统测试报告）· 系统转换基础知识3.5 系统运行和维护知识· 系统运行管理基础知识· 系统维护基础知识· 系统评价基础知识3.6 面向对象开发方法· 面向对象开发概念（类、对象、属性、封装性、继承性、多态性、对象之间的引用）· 面向对象开发方法的优越性以及有效领域· 面向对象设计方法（体系结构、类的设计、用户接口设计）· 面向对象实现方法（选择程序设计语言、类的实现、方法的实现、用户接口的实现、准备测试数据）· 面向对象程序设计语言（如C++、Java、Visual、Bsasic、Visual C++）的基本机制· 面向对象数据库、分布式对象的概念4．安全性知识· 安全性基本概念· 防治计算机病毒、防范计算机犯罪· 存取控制、防闯入、安全管理措施· 加密与解密机制·风险分析、风险类型、抗风险措施和内部控制5．标准化知识· 标准化意识、标准化的发展、标准制订过程· 国际标准、国家标准、行业标准、企业标准基本知识· 代码标准、文件格式标准、安全标准、软件开发规范和文档标准知识· 标准化机构6．信息化基础知识· 信息化意识· 全球信息化趋势、国家信息化战略、企业信息化战略和策略· 有关的法律、法规· 远程教育、电子商务、电子政务等基础知识· 企业信息资源管理基础知识7．计算机专业英语· 掌握计算机技术的基本词汇· 能正确阅读和理解计算机领域的英文资料考试科目2：软件设计1．外部设计1.1 理解系统需求说明1.2 系统开发的准备· 选择开发方法、准备开发环境、制订开发计划1.3 设计系统功能· 选择系统结构，设计各子系统的功能和接口，设计安全性策略、需求和实现方法，制订详细的工作流和数据流1.4 设计数据模型· 设计ER模型、数据模型1.5 编写外部设计文档· 系统配置图、各子系统关系图、系统流程图、系统功能说明书、输入输出规格说明、数据规格说明、用户手册框架· 设计系统测试要求1.6 设计评审2．内部设计2.1 设计软件结构·按构件分解，确定构件功能规格以及构件之间的接口· 采用中间件和工具2.2 设计输入输出· 屏幕界面设计、设计输入输出检查方法和检查信息2.3 设计物理数据· 分析数据特性，确定逻辑数据组织方式、存储介质，设计记录格式和处理方式· 将逻辑数据结构换成物理数据结构，计算容量，进行优化2.4 构件的创建和重用· 创建、重用构件的概念· 使用子程序库或类库2.5 编写内部设计文档· 构件划分图、构件间的接口、构件处理说明、屏幕设计文档、报表设计文档、文件设计文档、数据库设计文档2.6 设计评审3．程序设计3.1 模块划分（原则、方法、标准）3.2 编写程序设计文档· 模块规格说明书（功能和接口说明、程序处理逻辑的描述、输入输出数据格式的描述）· 测试要求说明书（测试类型和目标、测试用例、测试方法）3.3 程序设计评审4．系统实施4.1 配置计算机系统及其环境4.2 选择合适的程序设计语言4.3 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中任一种程序设计语言，以便能指导程序员进行编程和测试，并进行必要的优化4.4 系统测试· 指导程序员进行模块测试，并进行验收· 准备系统集成测试环境和测试工具· 准备测试数据· 写出测试报告5．软件工程·软件生存期模型（瀑布模型、螺旋模型、喷泉模型）和软件成本模型·定义软件需求（系统化的目标、配置、功能、性能和约束）·描述软件需求的方法（功能层次模型、数据流模型、控制流模型、面向数据的模型、面向对象的模型等）·定义软件需求的方法（结构化分析方法、面向对象分析方法）·软件设计（分析与集成、逐步求精、抽象、信息隐蔽）·软件设计方法（结构化设计方法、Jackson方法、Warnier方法、面向对象设计方法）·程序设计（结构化程序设计、面向对象程序设计）· 软件测试的原则与方法· 软件质量（软件质量特性、软件质量控制）·软件过程评估基本方法、软件能力成熟度评估基本方法·软件开发环境和开发工具（分析工具、设计工具、编程工具、测试工具、维护工具、CASE）·软件工程发展趋势（面向构件，统一建模语言（UML））·软件过程改进模型和方法。

药事管理与法规部分药事管理与法规是执业药师职责和执业活动所必备的知识与能力的重要组成部分，是国家执业药师资格考试的必考科目。

药事管理与法规科目的考试内容总体上分为药事管理相关知识、药师管理法规和药学职业道德三个单元。

其中的细目与要点是与执业药师日常工作直接相关的具体内容，纳入考试的范围。

药事管理与法规科目的考试内容以本大纲为准。

每年国家新修订的或新颁布的药事管理法规，需要纳入考试内容范围的，由国家药品监督管理局执业药师管理机构确定，并在考试6个月之前予以公布。

大单元 小单元细目要点1.总则（1）宗旨、适用范围 （2）报告制度及管理部门 2.报告（1）报告要求（2）新药、进口药品不良反应的报告范围及要求（3）单位及个人发现药品不良反应的报告程序与规定3.评价与控制 （1）药品不良反应的评价 （2）药品不良反应的控制4.处罚 应予处罚的情形（十六）药品不良反应报告和监测管理办法5.附则 （1）药品不良反应、新的不良反应、药品严重不良反应的界定（2）报告的内容和统计资料的适用范围 1.总则适用范围2.基本要求 药品注册申请的分类和每类申请的界定3.药物的临床试验 药物各期临床试验的目的和基本要求 （十七）药品注册管理办法4.附则 药品批准文号的格式1.总则 性质和适用范围2.机构与人员（1）主管药品生产、质量管理的企业负责人的资质（2）药品生产、质量管理部门负责人的资质（3）药品生产操作及质量检验人员的资质 3.厂房与设施（1）药品生产企业生产环境、产区布局的要求（2）药品生产厂房的要求（3）洁净室（区）的空气净化、压差、温度、湿度、水池地漏、人员进出的规定（4）对生产厂房设施有特殊要求的药品 4.物料（1）药品生产用物料购入、储存期限、发放和使用（2）不合格物料的管理（3）药品的标签、使用说明书的管理 5.卫生 （1）洁净室（区）卫生管理要求 （2）药品生产人员的健康规定 6.文件（1）产品生产管理文件种类 （2）产品质量管理文件种类7.生产管理 （1）批生产记录的要求及其保存期限（2）生产操作应采取的防止药品污染和混淆的措施（3）批包装记录的内容 8.质量管理 质量管理部门的主要职责（十八）药品生产质量管理规范9.产品销售与收回（1）销售记录的内容及保存期限 （2）药品退货和收回记录的内容（3）有质量问题退货和收回的药品的销毁程序1.总则（1）药品生产洁净室（区）的空气洁净划分级别（2）洁净室（区）的管理要求2.无菌药品（1）无菌药品生产环境的空气洁净度级别要求（2）批的划分原则3.非无菌药品 （1）非无菌药品生产环境空气洁净度级别的最低要求（2）批的划分原则 二 药事管理法规（十九）药品生产质量管理规范附录4.中药制剂批的划分原则2008版执业药师考试大纲——药事管理与法规部分（续表）大单元 小单元 细目 要点5.药品广告审查、监督管理部门的职责 （1）药品广告审查机关、监督管理机关 （2）国家食品药品监督管理局的职责（3）县级以上药品监督管理部门的职责（三十七）药品广告审查办法6.违法药品广告监管措施与法律责任 （1）篡改经批准的药品广告内容进行虚假宣传的处罚（2）对任意扩大适应症范围、绝对化夸大药品疗效、严重欺骗和误导消费者的违法广告的强制措施（3）对提供虚假材料申请药品广告审批的处罚措施（4）对被收回、注销或者撤销药品广告批准文号的处理（5）对异地发布药品广告未办理备案的处罚（6）对未经审批发布的药品广告的处罚（三十八）互联网药品信息服务管理办法 互联网药品信息服务管理的主要规定（1）互联网药品信息服务的分类（2）互联网药品信息服务网站的监督管理部门（3）资格证书的有效期及标注（4）网站登载药品信息的要求、不得发布的产品信息（5）发布药品广告的规定1.总则 市场调节价、政府指导价和政府定价的界定（三十九）中华人民共和国价格法 2.经营者的价格行为 （1）经营者定价原则（2）经营者明码标价的义务（3）经营者不得有的不正当价格行为1.消费者的权利 消费者依法享有的权利 （四十）中华人民共和国消费者权益保护法2.经营者的义务 经营者应尽的义务 （四十一）中华人民共和国不正当竞争法 不正当竞争行为欺诈性交易行为、商业贿赂行为、虚假宣传行为、侵犯商业秘密行为、低价倾销行为、不正当有奖销售行为、诋毁商誉行为、搭售或附加其他不合理条件的行为、招标投标中的串通行为二药事管理法规（四十二）关于禁止商业贿赂行为的暂行规定 禁止商业贿赂行为的规定（1）商业贿赂、回扣、折扣的界定（2）以行贿、受贿论处的行为1.职业道德和药学职业道德（1）职业道德的特征（2）药学职业道德的作用（一）药学职业道德的基本原则和规范 2.药学职业道德的基本原则、规范和范畴（1）药学职业道德的基本原则（2）药学职业道德规范的具体内容（3）药学职业道德的基本范畴（二）药学领域的道德要求 药品生产、经营、使用领域药学技术人员的道德要求（1）药品生产中的道德要求（2）药品经营中的道德要求（3）医院药学工作中的道德要求三药学职业道德（三）中国执业药师协会对执业药师的道德要求 中国执业药师职业道德准则及其适用指导（1）救死扶伤，不辱使命（2）尊重患者，一视同仁（3）依法执业，质量第一（4）进德修业，珍视声誉（5）尊重同仁，密切协作Wizardwisdom整理、编辑、校对，转载请注明11/11。

《综合素质（中学）》考试大纲一、考试目标要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

款品二、考试内容模块与要求(一）职业理念1.教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

2.学生观理解“人的全面发展”的思想理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

3.教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

(二）教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》的相关内容。

2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三）教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）,掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

2008年监理工程师考试大纲科目1：建设工程合同管理考试目的通过本科目考试，检验考生了解、熟悉和掌握建设工程合同管理知识的程度及解决合同管理实际问题的能力。

考试内容一、建设工程合同管理法律知识了解：合同的公证与鉴证。

熟悉：代理关系；建设工程一切险。

掌握：合同法律关系；合同担保。

二、合同法律制度了解：合同的类别；格式条款；缔约过失责任。

熟悉：无效合同与可变更、可撤销合同；合同的转让与合同执行的债权债务转移；合同的形式掌握：合同争议的解决；要履行承诺；合同的生效、变更与终止；合同履行；违约责任。

三、建设工程招标管理了解：招标方式；政府主管部门对招标的监督。

熟悉：监理招标；勘察设计招标。

掌握：公开招标程度；施工招标。

四、建设工程委托监理合同了解：监理人应完成的监理工作；违约责任。

熟悉：合同有效期；监理合同的坐款与酬金。

掌握：合同当事人双方的权利义务；合同的生效、变更与终止。

五、建设工程勘察设计合同管理了解：设计合同的违约责任。

熟悉：发包人应为勘察人提供的现场工作条件；设计合同的生效、变更与终止。

掌握：发包人订立设计合同时应提供的资料和委托工作范围；设计合同履行过程中双方的责任。

六、建设工程合同管理了解：施工合同涉及有关各方；施工准备真假的合同管理。

熟悉：合同文件；施工合同的工期和合同价款；设计变更管理；不可抗力；工程试车；竣工验收和工程保修。

掌握：发包人和承包人的工作；施工进度控制；施工质量控制；支付和结算管理。

七、建设工程物资采购合同管理熟悉：材料采购合同的违约责任。

掌握：材料采购合同的交货检验。

八、FIDIC合同条件了解：施工合同文件的组成；合同担保；合同人格；解决合同争议的方式；指定分包商。

熟悉：合同履行涉及的若干期限；工程变更管理；分包合同的管理。

掌握：风险责任的划分；施工进度管理；施工质量管理；进度款的支付管理；竣工验收管理。

九、建设工程施工索赔了解：施工索赔的分类。

熟悉：索赔程序。

掌握：工程师对索赔的管理。