各类人员岗位任职资格条件-(1)

河南师范大学专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位基本申报条件与岗位职责岗位设置与聘用工作委员会办公室2010年12月目录1、河南师范大学教师系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (1)2、河南师范大学实验系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (20)3、河南师范大学工程系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (24)4、河南师范大学图书、档案系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (29)5、河南师范大学卫生系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (32)6、河南师范大学会计系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (37)7、河南师范大学审计系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (41)8、河南师范大学经济、统计系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (45)9、河南师范大学附小、幼儿园专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (49)10、河南师范大学出版系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责 (55)11、河南师范大学党政管理岗位基本申报条件与岗位职责 (59)12、河南师范大学工勤技能岗位基本任职条件、聘用条件及首次申请办法 (60)河南师范大学教师系列专业技术岗位基本申报条件与岗位职责受聘专业技术岗位的人员身体健康，具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合各级职务的申报条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力，能够完成岗位任务，且在此次岗位聘用前已被聘用到相对应岗位。

一、教师岗位基本职责1、热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德；2、积极承担教育教学工作，指导研究生和本科生学习，完成学校规定的教学任务；3、积极承担科研工作，组织、领导或作为成员参加教学科研团队，参加教学科研项目，或参加教学科研成果转化、推广工作，完成学校规定的科研任务；4、积极参加教育教学改革、课程建设或实验室建设，承担相应学科、专业的建设工作，积极开展多媒体教学、网络教学、双语教学，积极承担导师工作；5、完成学校或学院（部）安排的出题、阅卷任务，积极承担监考等教学辅助工作，完成学校和学院（部）安排的其它工作；6、积极参与学校或学院（部）的各类活动，对学校或学院（部）的建设与发展提出自己的意见和建议。

任职条件：1【政治思想与职业道德条件】1.1政治坚定、作风正派；坚持原则、服从领导；自觉遵守党纪、法规，认真贯彻党的路线、方针、政策。

1.2热爱救助事业、公道正派、诚实守信、团结协作、求真务实；接受监督、廉洁奉公。

2【文化程度】具有大专毕业或以上的学历3【基础知识和基础应用能力】3.1具备较好的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容。

3.2熟悉《党章》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《国家保密法》；掌握党的组织、干部、知识分子等工作的政策、规定。

3.3熟悉海上救助工作和船舶的基本常识和特点。

具有准确、条理清晰的口头和文字表达能力，能撰写有关党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设等方面的文件、总结和报告；具备一定的计算机应用能力。

4【岗位专业条件】4.1掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；掌握“三个代表”的重要思想以及党务管理、干部管理、宣传教育和精神文明建设的业务知识。

4.2能正确理解和运用党的方针、政策；能及时分析本部门党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设，提出切实可行的推进方案；能协调与各方面的关系，具有较好地组织能力。

4.3能全面督促落实党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设方面的工作；善于做思想政治工作，及时发现和推广先进典型，有针对性地提出党员教育、培训、发展和干部配备方案，为海上人命救助工作做好组织保证。

5【岗位任职资历、资格条件】工作五年以上，中共正式党员，党龄三年以上。

6【身体和年龄条件】任职条件：1【政治思想与职业道德条件】1.1政治坚定、作风正派；坚持原则、服从领导；自觉遵守党纪、法规，认真贯彻党的路线、方针、政策。

1.2热爱救助事业、公道正派、诚实守信、团结协作、求真务实；接受监督、廉洁奉公。

2【文化程度】具有大专毕业或以上的学历（原岗位人员高中以上学历）。

3【基础知识和基础应用能力】3.1具备一定的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容。

任职资格方案
为了确保招聘的人员具备必要的能力和素质，特制定以下任职资格方案：
一、基本条件
1.具有相关专业的本科及以上学历，具备良好的专业基础知识和理论素养。

2.具有2年以上相关工作经验，熟悉相关行业的业务流程和操作规范。

3.具备良好的沟通能力、团队合作意识和组织协调能力，能够胜任所负责的工作任务。

4.具有较强的学习能力和问题解决能力，能够适应工作压力和快节奏的工作环境。

5.具有良好的职业道德和职业素养，热爱本职工作，具备较强的责任心和执行力。

二、专业技能要求
1.熟练掌握相关专业知识和技能，具备较强的数据分析能力和逻辑思维能力。

2.熟练使用办公软件和相关行业软件，能够独立完成日常工作任务。

3.具备较强的项目管理能力和协调管理能力，能够有效组织和管理项目进展。

三、其他要求
1.具有良好的身体素质和心理素质，能够适应不同工作环境和工作需求。

2.具备良好的团队合作精神和服务意识，能够积极配合团队完成工作任务。

3.具有良好的学习态度和进取心，愿意不断学习和提升自己的专业能力。

以上为任职资格方案，应聘者需满足以上条件，并提供相关证明材料进行核查。

护理人员准入管理制度（相关人员符合相关执业资质的要求）一、新人院护理人员须经严格岗前培训与考核，合格后方可上岗。

二、护理人员必须持护士执业证书并按规定注册，具备专业护理能力，方可独立从事临床护理工作。

三、参加科室及医院组织的培训与考核，年度考核合格，继续医学教育合格。

四、护理人员的资质（包括技术能力、服务品质、职业道德等）至少每3 年重新认定一次。

五、急诊、手术室、ICU 、血透室、内分泌科、新生儿科、产科、肿瘤科等特殊岗位护理人员须符合相关准入条件。

（一）急诊科护士准入条件1.急诊专业护士长必须具备中级以上专业技术职务任职资格和2 年以上急诊临床护理工作经验，具备一定的管理能力。

2.急诊专业护士必须是经过岗位培训合格的注册护士。

定期接受急救知识、技能的再培训与考核，再培训间隔时间原则上不超过2 年。

（急诊科护士长做好培训记录）3.急诊专业护士应具备的知识与技能：( l ）急诊护理工作内涵及流程，急诊分诊；( 2 ）急诊科内的医院感染预防与控制原则；( 3 ）常见危重症的急救护理；( 4 ）创伤患者的急救护理；( 5 ）急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术；( 6 ）急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理；( 7 ）急诊患者心理护理要点及沟通技巧；( 8 ）突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。

（二）手术室护士准入条件1.手术室专业护士长必须具备中级以上专业技术职务任职资格和5 年以上手术室工作经验，具备一定的管理能力。

2.手术室护士应当为接受岗位培训的注册护士。

定期接受手术室相关知识、技能的再培训与考核，再培训间隔时间原则上不超过2 年。

（手术室护士长做好培训记录）3.手术室护士应具备的知识与技能：( l ）熟悉手术室环境、布局及基本设备、物品的定位，特别是急救物品的定位和使用。

( 2 ）掌握手术室各种专科仪器设备的使用、调试和保养。

( 3 ）掌握无菌、消毒和隔离的知识并熟悉操作规程，掌握感染手术器械的处理。

施工项目部关键岗位人员任职条件及主要职责一、项目负责人1．任职条件：（1）取得相应的建造师注册证书；（2）取得省级住房和城乡建设主管部门颁发的安全生产考核合格证B证.2．主要职责:（1)主持项目经理部工作，代表企业实施施工项目管理,贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准，执行企业的管理制度,维护企业的合法权益；(2）执行企业对项目下达的各项管理目标和规定任务；（3)组织编制项目管理实施规划和各项管理制度;（4)对进入现场的施工人员、施工机具、建筑材料等生产要素进行优化配置和动态管理，突出抓好对项目关键岗位人员和特种作业人员到岗履职管理；（5）建立质量管理体系和安全体系,按照《施工企业安全生产评价标准》（JCJ/T77-2010)、《建筑施工安全检查标准》（JCJ/T59-2011）、《工程建设施工企业质量管理规范》（GB/T50430—2007）等组织实施标准化工作，进行现场文明施工管理，发现和处理突发事件，具体如下：①。

必须对工程项目施工质量安全负全责,负责建立质量安全管理体系，负责配备专职质量、安全等施工现场管理人员，负责落实质量安全责任制、质量安全管理规章制度和操作规程。

②.必须按照工程设计图纸和技术标准组织施工，不得偷工减料；负责组织编制施工组织设计,负责组织制定质量安全技术措施，负责组织编制、论证和实施危险性较大分部分项工程专项施工方案；负责组织质量安全技术交底.③。

必须组织对进入现场的建筑材料、构配件、设备、预拌混凝土等进行检验，未经检验或检验不合格，不得使用；必须组织对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料进行取样检测，送检试样不得弄虚作假，不得篡改或者伪造检测报告,不得明示或暗示检测机构出具虚假检测报告。

④。

必须组织做好隐蔽工程的验收工作，参加地基基础、主体结构等分部工程的验收,参加单位工程和工程竣工验收;必须在验收文件上签字,不得签署虚假文件。

⑤.必须在起重机械安装、拆卸，模板支架搭设等危险性较大分部分项工程施工期间现场带班;必须组织起重机械、模板支架等使用前验收，未经验收或验收不合格,不得使用;必须组织起重机械使用过程日常检查，不得使用安全保护装置失效的起重机械.⑥。

《各岗位任职基本条件》（1）总经理任职基本条件：1.1热爱本职工作，思想进步；1.2具有大学专科及其以上学历；1.3具有很强的组织管理能力；1.4具备五年以上相关工作经验，熟悉公司开展的业务工作需求；1.5加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（2）技术负责人任职基本条件：2.1热爱本职工作，思想进步；2.2具有大学本科以上学历；2.3具有高级技术职称；2.4具有较强的组织管理能力；2.5具有五年以上相关工作经验，专业知识丰富；2.6具有相关主管部门培训资质证书；2.7加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（3）质量负责人任职基本条件：3.1热爱本职工作，思想进步；3.2具有大学本科以上学历；3.3具有高级技术职称；3.4具有较强的组织管理能力；3.5具有三年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书，熟悉质量管理有关知识；3.6加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（4）公共卫生技术部部长任职基本条件4.1热爱本职工作，思想进步；4.2有较强的组织协调能力；4.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和国家法律、法规及政策，熟悉评价业务知识，具有三年以上相关工作经验；4.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（5）评价组组长任职基本条件5.1热爱本职工作，思想进步；5.2有较强的组织协调能力；5.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和评价业务知识，具有二年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书；5.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（6）检测组组长任职基本条件：6.1热爱本职工作，思想进步；6.2有较强的组织协调能力；6.3掌握公共卫生危害因素检测相关标准、规范和实验室认可标准，具有二年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；6.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（7）检测技术负责人任职基本条件：7.1热爱本职工作，思想进步；7.2具有五年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；7.3掌握公共卫生危害因素检测技术及相关标准、规范和实验室认可标准；7.4熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

各岗位任职条件一、管理岗位任职条件1、基本条件（1）符合国家规定的管理岗位基本条件，具有履行职责所需要的专业知识和组织管理能力。

（2）具有良好的思想政治素质和品德修养，热爱教育事业，具有改革创新精神。

（3）遵纪守法，廉洁自律；团结同志，作风民主。

（4）有指导本等级以下人员的工作业绩。

2、具体条件管理七级（科级正职）（1）具有大学本科以上学历，应在八级职员岗位上工作三年以上，具有相应专业知识和行政管理能力。

管理八级（科级副职）（2）具有大学本科以上学历，应在九级职员岗位上工作三年以上，具有相应岗位专业知识和行政管理能力。

九级管理岗位(科员)（3）一般应具有大学专科以上学历，应在十级职员岗位上工作三年以上，具有本岗位较丰富的工作经验。

二、专业技术岗位任职条件教师专业技术岗位任职条件1、基本条件（1）符合本市现行专业技术职务评聘条件，并能自觉履行相应专业技术职务岗位职责。

（2）有良好师德修养，思想端正，关心爱护学生，为人师表。

（3）善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

（4）任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量（工作量）。

（5）所聘任的岗位一般与取得的专业技术职务相一致。

（6）有指导本等级以下人员的工作业绩。

2、具体条件五级岗位（副高级职务一级岗位）（1）具有中学高级教师职务任职资格。

并在教师副高级职务岗位上任职不少于六年。

（2）具有教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并能较好地完成任务。

（3）任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）；或区级以上专题讲座、学术报告。

教育改革意识强，形成自己的教育教学特色。

（4）任期内有区级及以上课题研究成果并获等第奖；或教科研论文评比获区级及以上等第奖；或在市级正式刊物以第一作者身份发表过学术论文；或出版过专著。

（5）任期内有两次学年度或年度考核优秀；或获得过区级及以上骨干教师、学科带头人、“双名工程”学员等称号，在区内有一定的知名度。

处长及以上岗位任职要求第一篇：处长及以上岗位任职要求各部门领导岗位任职资格：（以下为最基本条件，各部门根据实际情况增加或提高要求）1、主任：学历与职称：一般应具有大学及以上文化程度、中级及以上专业技术职称。

工作经历：一般应从事同级副职岗位工作两年以上。

2、副主任：学历与职称：一般应具有大学及以上文化程度、中级及以上专业技术职称。

工作经历：一般应在下级正职岗位工作三年以上。

3、处长：学历与职称：一般应具有大学本科及以上文化程度、中级及以上专业技术职称。

工作经历：一般应在同级副职岗位工作两年以上。

4、副处长：学历与职称：一般应具有大学本科及以上文化程度、中级及以上专业技术职称。

工作经历：一般应从事管理工作五年以上。

第二篇：岗位任职要求岗位任职要求AJ/WG6.1-1一、为确定与质量管理体系有关的岗位能力准则、确保从事影响产品质量工作的人员的能力满足岗位的需求，特制定本要求。

管理部应以此作为员工任职准则，每年对全体员工进行能力考评，考评不合格者应予以培训或换岗，考评记录填写在“人员能力评价表”中。

二、岗位任职要求2.1管理者代表a)掌握有关质量管理的国际、国家标准，特别ISO9001：20006标准；b)中专以上文化程度，年龄在50岁以下或从事质量管理工作10年以上，并接受过有关质量环境管理方面的知识培训。

2.2生产部主管a)熟练掌握纺织产品的国家标准，以及相关的国家法律法规，具有较强的组织沟通能力和专业技术水平；b)与生产有关专业的大专以上文化程度，年龄在50岁以下，从事行业技术工作10年以上，并接受过有关专业知识的培训；c)熟悉床上小件用品生产工艺、生产流程；d)熟悉机械设备的管理工作。

2.3营销部主管a)熟悉有关原料的国家标准及技术指标，了解市场行情；b)大专以上文化程度，年龄在40岁以下，接受过有关质量管理、营销及相关专业知识的培训。

c)熟悉本公司产品的特点，具有较强的沟通能力及销售能力；2.4 管理部主管a)掌握有关质量管理的国际、国家标准，特别ISO9001：2000标准；b)具有一定的文字处理能力和较强的沟通能力，从事管理工作5年以上。

一、物业经理任职条件：1、大学本科以上学历（具相关经验优秀人才可适当放宽），五年以上大中型企业或三年以上同等职位工作经验，经过相应管理专业培训。

2、年龄30--55岁。

3、知识全面,熟悉物业管理行业业务和运营流程,能承受较大工作压力；4、在团队管理方面有很强的领导技巧和才能；熟悉各部门工作流程；5、良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力;6、文字功底好,具有优秀的领导能力、善于协调、沟通，责任心、事业心强；亲和力、判断能力、决策能力、计划能力；为人干练、踏实。

二、行政管理部经理任职条件：1、年龄25--45岁。

专科以上学历，具有3年以上的工作经验。

2、文字功底好,知识全面,热爱行政管理工作。

3、熟练电脑办公软件操作，擅长基层岗位工作分析与绩效考评管理。

4、具有良好的团队协作精神,与基层员工及管理团队能融洽沟通。

敬业、可承受较大工作压力。

三、客服部主管任职条件：1、年龄25--45岁。

专科以上学历，熟悉物业管理法律、法规并持有物业管理企业经理《上岗证》。

2、有2年以上小区物业管理实际工作经验，具有较强的语言表达能力、组织协调能力及良好的服务意识。

四、工程维护部主管任职条件：1、年龄25--45岁。

大专以上学历，助理工程师以上职称。

电气、给排水等相关专业。

2、持有相关上岗证或资格证书，3、能灵活处理施工技术问题，能适应室外、现场作业及应付不定时的工作需要。

4、有多年物业工程维修工作经验。

熟练掌握社区各种设备设施维修保养、系统运作、楼宇维护等知识。

5、能独立编制工程保养维修计划；敬业、刻苦并能承受工作压力。

五、保安部主管任职条件：1、40岁以下，高中以上学历，2-3年相关工作经验，熟悉部门日常工作操作流程经过物业管理专业培训。

熟悉安防管理，有较强的服务意识与危机处理能力有较强的沟通、组织协调能力。

形象佳退伍军人优先。

六、保洁部主管任职条件：1、年龄25--50岁。

中专或以上学历，3年以上小区或大厦保洁管理工作经验，2、熟悉清洁剂及用品的使用。

各类人员岗位任职资格条件编制:审核：批准：前言1.目的为了使从事对行业要求符合性有影响的人员能够胜任本岗位的工作，确保公司运营通畅，特制定本规定。

2.范围本规定确定了从事行业要求领导干部、一般管理人员、专业技术人员18个岗位和综合人员6个职务的任职资格条件.3.引用文件4.定义5.职责5.1综合管理部负责本规定的制定和执行；5。

2各有关部门协助执行本规定；6.控制要求6。

1各类人员任职资格条件；6。

2各有关部门协助组织有关人员的培训教育工作，使相关人员满足本规定要求。

目录一、岗位总经理副总经理技术负责人质量负责人安全负责人监督负责人技术管理部部长质量业务部部长综合管理部部长综合管理部副部长检测部部长检测部副部长财务人员内审员监督员专业技术人员审核及校核员标准物质管理员档案管理员样品和检测任务管理员仪器设备（标准物质)和计量管理员药品管理员总经理岗位任职资格条件副总经理岗位任职资格条件技术负责人岗位任职资格条件质量负责人岗位任职资格条件安全负责人岗位任职资格条件监督负责人岗位任职资格条件技术管理部部长岗位任职资格条件质量业务部部长岗位任职资格条件综合管理部部长岗位任职资格条件综合管理部副部长岗位任职资格条件检测部部长岗位任职资格条件检测部副部长岗位任职资格条件财务人员岗位任职资格条件内审员岗位任职资格条件监督员岗位任职资格条件试验检测员岗位任职资格条件审核及校核人员岗位任职资格条件标准物质管理员岗位任职资格条件档案管理员岗位任职资格条件样品管理员岗位任职资格条件仪器设备(标准物质)和计量管理员岗位任职资格条件药品管理员岗位任职资格条件。

办公室主任岗位职责任职条件（共6篇）第1篇：办公室人员任职条件岗位职责办公室主任任职条件一、学历中专、大专以上，有五年以上办公室管理经验二、有日常公务处理能力，有一定的口才和写作水平。

三、有较好的协调攻关技能。

办公室主任工作职责一、负责上级指示的上传下达工作，组织各类会议，做好会议纪要，负责对质量管理体系文件和有关的外来行政文件的管理以及公司存档的资料的管理和控制。

二、负责办公区域的卫生管理，每月一次对科室卫生情况进行检查并做好检查记录。

三、做好文秘工作，按公司领导和集团办公室要求建立健全公司及办公室各项管理制度。

四、指导综合统计保管员做好生产设施，车辆配件和办公用品的保管发放工作及文件资料的打印、复印和其他工作。

五、做好来宾的接待工作。

六、搞好调查研究，及时准确地向领导反馈有关方面工作的进度，协调各部门之间的工作关系。

七、完成公司领导安排的其他工作任务。

办公室综合统计保管员任职条件一、学历大专以上，身体健康。

二、责任心强，虚心好学。

三、具备微机使用及较熟练的打字水平。

综合统计保管员岗位职责一、岗位职责1、负责集团、公司及有关单位文件、通知的上传下达工作2、负责生产设备、车辆配件、办公用品、劳保用品等物资的登记保管发放工作。

3、负责上级来文，档案资料保管及借用管理4、负责材料打印、复印工作5、负责公司人员的考勤及零工的统计上报6、负责经理办公室、会议室的卫生整理7、认真完成领导交办的临时工作任务办公室职责一、负责上级指示的上传下达工作，组织各类会议，做好会议记录。

二、负责对质量管理体系文件和外来文件的管理控制。

三、负责办公室及办公区域的卫生管理四、负责公司文秘工作和公司文件的起草制发及存档。

五、负责来宾的接待工作和办公室人员的考勤工作。

六、负责协调各部门之间的工作关系。

七、完成公司领导安排的其他工作。

第2篇：业务部主任岗位职责及任职条件业务部主任岗位职责及任职条件一、岗位职责1.在馆长领导下，负责全馆的日常业务管理和各业务部门之间的协调工作，协助馆长进行业务规划，起草全馆年度业务工作计划、总结及其他业务性文件，定期进行业务统计和分析。

员工岗位职责工作内容及任职资格要求（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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岗位工作人员任职要求岗位工作人员是指企业或机构中从事各类岗位工作的员工，他们在组织内担任多种职务，包括行政、销售、客服、财务、人力资源等等。

对于岗位工作人员，不同企业或机构可能有不同的要求，但一般来说，以下是常见的岗位工作人员的任职要求。

1.学历背景对于大多数岗位工作人员来说，拥有大学本科学历是最基本的要求。

学历背景一方面可以体现应聘者的学习能力和智力水平，另一方面也能提供一定的专业知识和理论基础。

2.相关经验虽然对于一些入门级别的岗位工作来说，经验可能不是必须的要求，但对于一些高级别或有特殊要求的岗位，相关的工作经验是必不可少的。

有相关工作经验的应聘者能够更快地适应岗位要求，并在工作中发挥更好的能力。

3.专业知识和技能岗位工作人员需要具备一定的专业知识和技能，以能够胜任工作所需的具体要求。

例如，对于财务工作人员来说，他们需要具备财务知识和相关财务软件的操作技能；对于销售人员来说，他们需要具备市场营销和销售技巧等。

不同的岗位要求不同的专业知识和技能，应聘者需要根据具体岗位要求进行针对性的学习和准备。

4.沟通和协作能力作为岗位工作人员，沟通和协作能力是非常重要的。

他们需要与内部的同事和外部的客户或合作伙伴进行良好的沟通，以达成共识和协作。

良好的沟通和协作能力可以提高工作效率，减少摩擦和冲突，促进团队的合作和发展。

5.抗压能力和应变能力岗位工作人员可能面对各种工作压力和挑战，他们需要具备一定的抗压能力和应变能力，以应对各种突发情况和挑战。

这需要应聘者有稳定的心态和灵活的思维，能够在压力下保持冷静并迅速做出应对措施。

6.诚信和责任感作为岗位工作人员，诚信和责任感是基本的职业素养。

他们需要对工作负责任，遵守职业道德和规范，保护公司或机构的利益，并以诚实守信的态度对待工作和同事。

7.自我驱动力和学习能力岗位工作人员需要具备一定的自我驱动力和学习能力，以不断提高自己的职业能力和工作表现。

他们应该积极主动地寻求学习机会和提升途径，持续改进自己的专业知识和技能，以适应工作的发展和变化。

⽢肃省中⼩学教师等级岗位任职条件（注解）⽢肃省事业单位中⼩学教师专业内部等级岗位任职条件（注解）⼀、内部等级岗位设置和岗位名称副⾼级岗位分3个等级，岗位名称分别为：⾼级教师⼀级岗位、⾼级教师⼆级岗位、⾼级教师三级岗位，由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术五⾄七级岗位。

中级岗位分3个等级。

岗位名称分别为：⼀级教师⼀级岗位、⼀级教师⼆级岗位、⼀级教师三级岗位，由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术⼋⾄⼗级岗位。

初级岗位分3个等级，其中，助理级岗位2个，员级岗位1个。

助理级岗位名称分别为：⼆级教师⼀级岗位、⼆级教师⼆级岗位，由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术⼗⼀和⼗⼆级岗位；员级岗位（略）。

⼆、基本条件竞聘中⼩学(幼⼉园)教师专业内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品⾏和适应岗位要求的⾝体条件外，还必须具备下列条件：(⼀)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。

(⼆)年度考核均在合格以上。

(三)具有相应层级及其以上教师资格证书。

三、业绩条件业绩条件是指竞聘中⼩学(幼⼉园)教师专业内部等级岗位时，在现等级岗位认真履⾏岗位职责，全⾯完成本职⼯作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。

包括：重⼤业绩和突出业绩。

对内部等级岗位的重⼤业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内部等级岗位各⾃的要求。

四、各内部等级岗位任职条件(⼀)⾼级教师⼀、⼆、三级岗位任现等级岗位以来，基本条件符合统⼀规定和要求。

⾼级教师⼀级岗位：⾄少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。

⾼级教师⼆级岗位：⾄少要符合下列第2条业绩1项。

⾼级教师三级岗位：按现⾏专业技术职务的有关规定，取得⾼级教师任职资格的⼈员，具备竞聘⾼级教师三级岗位任职条件资格。

1.重⼤业绩(1)作为定额内⼈员，获省部级以上教学成果或教育科研⼀⼆等奖。

注：获奖证书上有其姓名的均认可(2)获全国杰出专业技术⼈才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号，省科技功⾂奖，新世纪百千万⼈才⼯程国家级⼈选，⼊选中国科学院院⼠、中国⼯程院院⼠国家级公⽰名单的专家、学者。