当前位置：文档之家 › 力与运动专题.ppt

力与运动专题.ppt

  • 格式：ppt
  • 大小：2.79 MB
  • 文档页数：31

下载文档原格式

  / 31

合集下载

《力和运动》复习课课件

《力和运动》复习课课件

重力
重力是地球对物体的吸引 力，方向竖直向下，单位 是牛顿，简称牛。
弹力与弹簧
总结词
掌握弹力与弹簧的原理、 应用和计算方法
弹力
由于物体发生弹性形变而 产生的力叫做弹力。
弹簧
弹簧是一种弹性元件，具 有缓冲、减震、储能等作 用，广泛应用于各种机械 和电子产品中。
摩擦力的应用
总结词
摩擦力的分类
了解摩擦力的概念、分类和在生活中 的应用
应用。
圆周运动的应用
总结词：丰富多样
详细描述：圆周运动是另一种常见的运动形式，其运 动轨迹为一个圆或圆弧。圆周运动的应用非常丰富多 样，包括各种旋转运动、机械传动和天体运动等。例 如，电风扇的转动、机械钟表的齿轮传动和地球的自 转等都是圆周运动的应用。此外，圆周运动在汽车、 自行车和轮船等交通工具的设计和制造中也有着重要 的应用。
减小阻力和摩擦的方法
总结词：应对策略
详细描述：为了减小阻力和摩擦，可以采用减少接触表面的粗糙度、减轻物体的重量、使用润滑剂或 改变接触表面的材料等方法。这些方法可以有效降低阻力和摩擦力，提高物体的运动效率和性能。
05
力的应用
重力与万有引力
总结词
理解重力与万有引力的概 念、性质和作用
万有引力
任何两个物体间都存在相 互吸引的力，这种力叫做 万有引力。
《力和运动》复习课 ppt课件
目录
• 力的基本概念 • 运动的基本原理 • 力和运动的关系 • 摩擦力与阻力 • 力的应用 • 运动的应用
01
力的基本概念
什么是力
总结词：力的定义
详细描述：力是物体之间的相互作用，是改变物体运动状态的原因。力具有大小、量
总结词
运动的基本原理

《力的平衡》力与运动PPT课件

《力的平衡》力与运动PPT课件
2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则 A． 重物匀速上升时，拉力最大B． 重物静止时，拉力最大C． 重物匀速下降时，拉力最大D． 上述三种情况，拉力一样大
3、测滑动摩擦力时物体为什么要做匀速直线运动？（测重力）
4、竖直上抛的物体受到的阻力与速度有关，速度越大，阻力越大，试分析物体在上升及下降的整个过程中，合力最大的位置。
同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用
三、二力平衡条件的应用
静止悬挂的电灯．（电灯受的拉力F与重力G二力平衡）
静止在桌面上的茶杯．（杯子受的支持力N与重力G二力平衡）
匀速运动的拖车．拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡
二、下列四图哪些反映了二力平衡？
乙、丙
请再举出更多的二力平衡的例子
支持力N
重力G
G=N
1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
1、平衡状态
静止状态匀速直线运动状态
2、平衡力
使物体处于平衡状态的力
3、二力平衡
物体在两个力作用下处于平衡状态
实验：
生活中的现象
二、二力平衡条件
1、二力平衡条件
2、二力平衡的合力为零
3、物体运动状态不改变
受平衡力
不受力
画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡．1）静止悬挂的电灯．2）静止在桌面上的茶杯．3）匀速运动的拖车．

运动和力(共18张PPT)

运动和力(共18张PPT)

第六页，共18页。
设想：在匀速转动的非惯性系中，小球受到一个惯性 离心力的作用，大小与绳子的拉力相等，方向与之相 反，所以小球处于静止的平衡状态。
f f 惯m2Rf 惯0 f 惯m2R
实例: 离心机原理、重力与地理纬 度的关系等。
第七页，共18页。
例题2.8 水平轨道上车厢以加速度a0行进，在其天花板上 静止悬挂着一质量为m的小球，试以车厢为参照系求出悬
决定潮起潮落的引潮力包括太阳对海水的引力，以及 地球围绕太阳公转产生的惯性离心力。
地球自转一周是一天时间，地球上各点每转一周，历经 距离太阳最远和最近各一次，所以每天有两次涨潮，即朝 夕各一次涨潮。
12
第十二页，共18页。
§ 2.5 牛顿定律的内在随机性 混沌
1、牛顿定律与决定论
根据牛顿定律，只要知道物体所受的力和初始条件，就 可以决定其以后的 运动，即使不能将物体的 运动表述成解 析形式，也总可以利用数值计算法，逐点求出物体以后的 运 动状态。这就是说，物体的运动由牛顿定律和初始条件唯一 地确定。这就是“决定论”的思想。然而自然界并不如此简 单。自然界也存在许多不可精确预测的现象，例骰子的滚动、 大气的运动、河川的奔流等。18世纪在数学上发展了概率论 来 描述这种事件的随机性质。19世纪发展起来的统计物理学 进一步阐明了 大量分子组成的体系行为的 随机性质。20世 纪，随着研究深入到物质微观世界的更深层次，
作业C：
复习内容:第2章 牛顿运动定律 自看例题例2.1~例2.8.
自习内容:第3章 动量与角动量
第十八页，共18页。
相对惯性系作匀速直线运动的参照系也是惯性系。
第十六页，共18页。
作业B: 习题（P. 72~）
，2.20, 2.21, 2.24 .

《运动和力单元》课件

《运动和力单元》课件
抛体运动是指物体被抛出后的运动轨迹，包括平抛、竖直上抛、竖直下抛等多种类型。
详细描述
抛体运动是生活中常见的物理现象，如投篮、投掷标枪等。在物理学中，抛体运动可以 通过运动的合成与分解来研究。平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方
向做自由落体运动。竖直上抛和竖直下抛则是物体在恒力作用下的匀变速直线运动。
动能与势能
05
动能的定义与计算
动能
物体由于运动而具有的能量。
动能计算公式
E_k = 1/2 mv^2，其中m是质量，v是速度。
动能单位
焦耳（J）。
势能的定义与计算
01
02
03
04
势能
物体由于位置或高度而具有的 能量。
势能分类
重力势能、弹性势能等。
重力势能计算公式
E_p = mgh，其中m是质量 ，g是重力加速度，h是高度
力的作用点，使两个力首尾相接，形成一个闭合三角形，表示合力方向
和大小。
力的分解Biblioteka 力的分解概念力的分解是将一个力分解 为两个或多个分力的过程 。
正交分解法
正交分解法是将力分解为 相互垂直的两个分力，便 于计算和分析。
任意分解法
任意分解法是根据问题的 具体情况，将力任意分解 为若干个分力，以便于求 解问题。
。
弹性势能计算公式
E_p = 1/2 kx^2，其中k是弹 性系数，x是形变量。
动能与势能的关系
动能和势能是相互关联的能量形式， 它们可以相互转化。
在一定条件下，动能和势能可以相互 转化，例如在自由落体运动中，重力 势能转化为动能；在弹簧振荡中，动 能和弹性势能相互转化。
运动和力的应用实
06
例

第5讲力和运动 公开课PPT课件

第5讲力和运动 公开课PPT课件

7.在水平方向同一直线上，有两个力作用于同一物体，向左的力F1 = 15牛，
向右的力F2 =21牛，用力的示意图画出这两个力的合力。
8.质量为2千克的物体在光滑水平面上向右做匀速直线运动，试画出该物体所
受力的示意图。
F = G = mg = 2kg× =
F合 = 6N
F = 19.6 N
第7题图
G=
⑼ 人们可用重垂线检查墙壁上的画是否挂正。
(√ )
⑽ 三要素相同的力一定不是平衡力。
(√ )
5.一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体: ( A )
A.仍做匀速直线运动 B.继续向前运动,且速度越来越慢
C.慢慢停下来
D.立即静止
6.一气球下吊着一只吊篮匀速上升到某一高度时，气球突然破裂,则气球破裂时
物体将向____上_运动，这是因为___由_于__惯__性__,吊__篮__仍__向__上_运__动。.
二.知识整理:
1.主要内容:
惯性:（1）定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性 .
（2）影响因素：只跟质量有关,物体质量越大,它的惯性越大.
平衡力:（1）定义：使物体处于平衡状态的二个力(或多个力) .
（2）二力平衡条件：a. 作用在同一物体上的二个力； .
(1)概念:
.b.大小相等; c.方向相反; d.在同一直线上.
B.物体只有在不受力或受平衡力作用时，才具有惯性
C.任何物体在任何情况下都具有惯性 D.物体只有在运动时，才具有惯性
3.子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是
为什么? 请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上
(只填序号)_E_、__B__、_C_。

《力与运动的关系》课件

《力与运动的关系》课件
力与运动在航空航天工程中的作用
在航空航天工程中，力与运动的关系至关重要。飞机和航天器的起飞、巡航、着陆等过程 都需要对力和运动进行精确的控制和管理。例如，飞机在起飞和降落时需要控制好空气动 力，航天器在发射和轨道转移时需要精确计算推进力和引力等力的作用。
航空航天工程中的实践案例
波音787梦幻客机的成功设计、阿波罗登月计划的实施等都是航空航天工程中力与运动关 系应用的典型案例。
车辆动力学在轨道交通中的应用
除了汽车，车辆动力学在轨道交通中也得到了广泛应用。例如，高速列 车的稳定性、安全性和舒适性都需要通过车辆动力学进行研究和优化。
航空航天工程
航空航天工程概述
航空航天工程是研究航空器和航天器设计、制造、试验和应用的工程领域。它涉及到空气 动力学、推进技术、材料科学等多个学科。
牛顿第二定律
内容
物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比。
公式
F=ma。
03
运动对力的影响
动量定理
总结词
动量定理描述了力对物体动量变化的量 度，即物体动量的变化量等于作用力与 时间的乘积。
VS
详细描述
动量定理是力与运动关系的重要定理之一 ，它表明力在一段时间内对物体所做的功 ，等于物体动量的增量。公式表示为： FΔt=mΔv，其中F表示作用力，m表示物 体的质量，Δt表示作用时间，Δv表示物 体动量的变化量。
人工智能还可以模拟复杂的物 理环境，为研究力与运动的关 系提供更全面的实验条件。
量子力学对力与运动的影响
量子力学揭示了微观粒子运动的不确定性，对理解宏观物体运动的影响具有重要意 义。
量子力学中的波粒二象性、量子纠缠等现象，为研究力与运动的关系提供了新的视 角和理论框架。

初中物理：运动和力精品PPT课件

初中物理：运动和力精品PPT课件
棉布表面
比较小车滑行距离
木板表面
（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_水__平__桌__面__ 上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等 时， 小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 相反 ， 放开手后，观察到木块会 运动 ；把小车原地转动一定角度， 使两边的拉力方向相反但不在 一条直线上 ，放开手后，发 现小车转动。
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？ B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
但还有一种本领与及时获取正好相反，它们会随着时间沉淀，时间的迭代，时间的积累，最终迸发出巨大的力量。可这种能力，因为时间太短，并没有写入人们的记忆。以至于有时，人们颠三倒四，用错了地方。

《力》运动和力PPT课件

《力》运动和力PPT课件
力的示意图的画法
1、确定受力物体和力的作用点和力的方向。2、从力的作用点起沿力的方向画一条线段。力大画的线段要长一些。3、在线段的末端标上箭头表示力的方向。4、在箭头附近写上常用力的符号及大小。
例题分析
例：下列关于力的说法中错误的是：（ ）
A：相互接触的物体才产生力的作用。
B：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。
C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。
D：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。
学法突破力的作用效果他两类，一定要分清。不接触的物体间也可以主生力的作用
A
针对性训练
例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B：墙对人的力和人受到的向后的力。
C：人推墙的力和墙受到的力。
D：人推墙的力和墙对人的力。
学法突破理解好相互作用力的概念是解此题的关键。
D
例题分析
例：在跳板跳水这个运动项目中运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力但这两个力的作用效果是不一样的。前者要改变了跳板的（ ），后者主要改变了运动员的（ ）
学法突破力的作用效果为两类，一定要分清。
形状
运动状态
力的示
定义： 用一根带箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的做用电。
力的示意图
定义： 用一根带箭头的线段表示力的方法。
线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点。
第七章 运动和力
力
- .
力的三要素
推门时，分别在A点和B点用同样的大小的力，效果相同吗？

力与运动的关系(共41张PPT)

力与运动的关系(共41张PPT)
5静、止质不量动为，5他0 受kg到的中重学生力，和站在地支面持上
力的作用，这两个力的关系是_二__力__平__衡___. 保持静止状态的物体受到的力是平衡力
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒 速度匀速上升，吊车对集装箱的拉力是
____2_0__0_0__0___ N。
做匀速直线运动的物体，受到的力是平衡力
小车的运动状态是否改变？
你观察到的
现象：
小车由静止 变为运动， 且越来越快。
非平衡力改 变物体的运 动状态
19
小结 力和运动的关系 （1）力不是维持物体运动的原因
实际生活中运动的车为什么要推,不推就会 停下来,是因为车还受到地面的阻力,有了 推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运动 的车不需要去推也会永远运动下去.
9.3 力与运动的关系
1
复习思考
1物体受平衡力作用时，保持什么平衡状态？
物体受平衡力作用时，保持匀速直线运
动状态或静条件是什么？
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反， 且作用在同一直线上时，这两个力才能平衡
3 牛顿第一运动定律的内容是什么？
一切物体在没有受到力的作用时，运动状态 总保持静止或匀速直线运动状态 不改变
f 打开后会匀速降落，又是为什么？
f G=f
匀速降落
G
G
G>f 加速向下运动
25
11、小明用20N的水平力推着小车在水
平路面上匀速直线前进，小车受到地
3．二力平衡的条件是：作用在同__一__物__体__ 上的两个力，大小_相__等___、方向_相__反___，且作 用在同一条__直__线____上。
4、牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到___力____的作用时，

《力与运动》ppt课件

《力与运动》ppt课件
解析：司机驾车时系安全带可以防止惯性带来的危害，而不能减小惯性，惯性的大小只 与质量的大小有关，A 错；轿车行驶时车体上方的空气流速比下方的大，根据流速大的地方 压强小可知，空气对轿车向下的压强小于向上的压强，C 错；物体静止时受到的力是平衡力， 车没被推动时，人对车的推力等于路面对车的摩擦力，D 错．根据力的作用是相互的，车给 地面作用力的同时，地面也给车施加力的作用而使车前进，B 正确．
(2009· 成都)如图所示的运动情景中， 最明显的反映出力使物体发生形变的是(
)
解析：本题考查的是力的作用效果，撑杆被运动员拉弯属于力改变了物体的形状，而排 球的运动方向改变、足球能继续飞行、蹬车在公路上急驰都是力改变物体运动状态的结果， 本题答案为 A.
答案：A
以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击 在篮板上被弹回；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这 些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( A ) A．②④ B．①② C．①②④ D．③④
5．(2010· 河南)用下图所示的实验装置研究运动和力的关系． (1)让小车从斜面上滑下后沿水平运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力 相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底 端时具有相同的速度． (3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出，在初速度相同的条件下，水平 面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远． (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持匀速 直线运动．
解析：火箭发射上升时，速度越来越大，动能增大；由于速度越来越大，受到非平衡力 的作用，物体都具有惯性，而不是受到惯性力的作用．火箭能升空是利用了力的相互作用， 高温高压的燃气给空气向后的力，空气就给火箭一个向前的力，这个力使火箭升空．

力与运动PPT

力与运动PPT
（3）“总”——总是这样，没有例外！
（4）“或”——两者必居其一，且只是其一， 并不是同时存在
很多人才能拖动的物体， 一头大象就能拖动．作用
效果是相同的
当作用在同一物体同一直线上的
两个力，方向相反时，其合力大小等 于这两个力之差，合力方向与较大那 个力的方向相同。若此时两个力大小 相等，则合力为零，合力小于其中任 何一个分力。
可见，合力既可以比任何一个分力都
大，也可以比任何一个分力都小，也 可以大于其中一个分力而小于另一个 分力。
N
F
G
静止放在桌面上的书
G
静止的电灯
一、力的平衡
1、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如 果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们 就说这几个力平衡。
2、如果物体只受两个力而处于平衡的情 况叫做二力平衡。 3、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做 平衡。
平衡的物体所受的力叫做平衡力。
作用在一个物体上的两个力大小相等， 方向相反，作用在同一条直线上
两个互相接触的物体，当 它们做相对运动时，在接触面 上会产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫做摩擦力〈f〉
摩擦力的大小与什么因素有关？
器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、 玻璃板
原理: 二力平衡的条件 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；
木板
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；
力的三要素：力的大小、方向、作用点
❖ 力的大小用测力计（弹簧秤）来测量，单位 是N（牛）
❖ 力是有方向的物理量. ❖ 力的作用点在受力物体上.
力的作用效果
❖ 使受力物体发生形变. ❖ 使受力物体的运动状态发生改变（改变物体的运动

运动和力ppt课件

运动和力ppt课件

重力和摩擦力的计算方法
重力的大小可以用公式G=mg计算，其中G是重力，m是物体的质量，g是重力加速度。
摩擦力的大小可以根据物体的运动状态和接触面的性质进行计算，静摩擦力可以用公式f=μN计算， 其中f是静摩擦力，μ是摩擦系数，N是物体所受的正压力；动摩擦力可以用公式f=μ(N-W)计算，其中 W是物体所受的重力。
建议与注意事项
在应用机械能守恒定律时，需要注意物体的运动状态和受力情况，以及初始和最终状态的 能量值。同时，还需要考虑其他形式的能量转换和损失。
摩擦力在工程中的应用
总结词
了解和掌握摩擦力在工程中的应用，包括制动、传动、支撑等方面。
详细描述
摩擦力是工程中必须考虑的重要因素之一，它对物体的运动、稳定性和可靠性有着重要的影响。通过合理利用摩擦力 ，可以提高工程的效率、安全性和稳定性。
牛顿第二定律指出，物体受到的力和 加速度成正比，而加速度与物体质量 成反比。具体来说，F=ma，其中F表 示力，m表示物体的质量，a表示加速 度。
动量定理和动量守恒定律
总结词
动量定理和动量守恒定律是描述物体动量变化和物体之间相互作用的基本原理。
详细描述
动量定理指出，物体受到的力的冲量等于物体动量的变化。动量守恒定律则描述 了系统在不受外力作用时，系统内各个物体的动量总和保持不变。
在计算抛体运动时，需要考虑重力加速度、空气阻力和其他可能影响物 体飞行的因素。同时，对于不同的问题场景，可能需要采用不同的方法 和公式进行计算。
机械能守恒定律的应用
总结词
理解和应用机械能守恒定律，分析物体在运动过程中的能量变化和转换。
详细描述
机械能守恒定律是物理学中的一个基本原理，它指出在没有外部作用的情况下，物体的机 械能（动能和势能）保持不变。通过应用这一原理，可以分析物体在不同运动阶段中的能 量变化和转换关系。

力与运动ppt课件

力与运动ppt课件

运动的基本概念
总结词
运动是指物体位置随时间的变化。
VS
详细描述
运动是物质的基本属性，表现为物体位置 随时间的变化。根据物体运动的轨迹，可 以分为直线运动和曲线运动。运动状态的 改变与力密切相关，力是改变物体运动状 态的原因。根据牛顿第一定律，不受外力 的物体将保持静止或匀速直线运动的状态 不变。
02 牛顿运动定律
牛顿第二定律指出，物体的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比 。数学公式表示为F=ma，其中F代表合外力，m代表物体的质量，a代表加速度 。
第三定律（作用与反作用定律）
总结词
描述力的作用是相互的。
详细描述
牛顿第三定律指出，力的作用是相互的，一个物体对另一个 物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它的反作用力。 这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。这 一原理适用于所有物体之间的相互作用。
06 动量与冲量
动量的定义与计算
动量定义
物体的动量是指它的质量和速度 的乘积，用公式表示为p=mv。 其中，p表示动量，m表示质量， v表示速度。
动量计算
在计算物体的动量时，需要先确 定物体的质量和速度，然后将它 们相乘得到动量值。
动量守恒定律
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下，系统的总动量保持不变。也就是说，在一个封闭的系统内，无论发生何种物理变化， 系统的总动量始终保持不变。
详细描述
火箭发射时，燃料在燃烧室内燃烧产生大量气体，通过 喷嘴向下喷出产生反作用力推动火箭上升。火箭的运动 轨迹受到推进力、重力、空气阻力和地球引力的影响。 为了实现火箭的稳定发射和精确控制，需要综合考虑各 种因素，包括燃料消耗、推进力矢量控制、空气动力学 设计等。火箭发射的运动分析是一个复杂的过程，需要 运用力学、空气动力学、材料科学等多学科知识。

第七章-运动和力-PPT

第七章-运动和力-PPT

36
考点聚焦
归类示例
第8课时┃归类示例
归类示例
类型一、力的合成
例 1 把一个质量是0.5 kg的篮球竖直向上抛出，假定运
动过程中空气对它的阻力恒为0.5 N，则篮球在竖直上升和降落
过程中所受力的合力分别是(g取10 N/kg)( B )
A.5.5 N，5 N
B．5.5 N，4.5 N
C.4.5 N，5.5 N
考点聚焦
归类示例
图7－4
21
第7课时┃归类示例
解析
(1)弹簧测力计只能在弹性限度内使用，弹簧的伸长量
与所受拉力成正比。(2)甲、乙在受力相同时，甲的伸长量大，所以
用甲制作的测力计较精确，而乙伸长量小，即可以在弹性限度内加更
大的力，所以用乙制作的测力计量程大。(3)在探究伸长量和弹簧原
长的关系时，注意控制变量法的应用。
几个力__平__衡____，这时物体处于平衡状态。
31
考点聚焦
归类示例
第8课时┃考点聚焦
2.二力平衡
匀速直线运动 同一
同一直线
相等
静止状态 相反
[注意] 物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，也可能
是因为没有受到力的作用。
32
考点聚焦
归类示例
第8课时┃考点聚焦 考点3 惯性
33
考点聚焦
归类示例
的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性限度，它
就要损坏。
(2)弹簧的伸长量不是弹簧的长度。图 7－1 甲中弹簧不受力的作用(不计自身重力)，弹
簧原长为 L0，图乙是受到力的作用时的情 景，弹簧的现长为 L1，L0 和 L1 是在不同情
况下的弹簧的长度，ΔL 则为弹簧的伸长
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C．踢出去的足球还能在水平地面上继续 运动，是因为足球具有惯性
D．物体的运动状态发生改变，该物体一 定受到力的作用
（2011西城二模）29．小明同学 在探究“阻力对物体运动的影响” 的实验中，利用如图22所示的实 验装置，用同一辆小车分别从同 一斜面的 高度（选填“相同”
或“不同”）由静止滑下，用秒 表分别测量小车在三种粗糙程度 不同的材料表面运动的时间。当 小车在木板面上运动时，小明利 用秒表测量的时间如图23所示， 为 s，则小车在毛巾面上运动 的时间会 (选填“更长”、“更 短”或“相等”)
力学复习——
力与运动
考试说明双向细目：
考试内容 知识点
分项细目
力
力的概念
1力是一个物体对另一个物体的作用
2物体间力的作用是相互的
重力
3力的单位 4力的三要素 5力的作用效果 1重力 2重力与质量的关系
摩擦
1影响滑动摩擦力大小的因素 2摩擦在实际中的意义
同一直线上二 力的合成
1合力的概念 2同一直线上二力的合成
1物体的惯性 2牛顿第一定律
考试水平 了解 理解
√
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √
√
√ √ √ √
√ √ √
一 1、关于速度
、
常 （2011中考）21．一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在 见 20s内行驶的路程是 m。
考 （2011海淀一模）21．京沪高铁自北京南站至上海虹桥站，全
（2011中考）16．下列说法中正确的是 A．做匀速直线运动的物体的机械能保持不变 B．密度越大、体积越大的物体的质量也越大 C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋 对地板的作用力 D．悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体 受到的重力是平衡力
二 、。 难 点 突 破
1、平衡力与相互作用力
G/N
2
3
4
5
6
7
8
F/N
0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.9 3.3
一 、 常 见 考 点 注 意 不 常 见 的 题 型
3、关于惯性及惯性定律
（2012中考）15．下列说法中正确的是 A．匀速下落过程中的跳伞运动员的机械 能减小
B．在空中下落的排球，运动得越来越快， 是因为排球具有惯性
（2012中考）12．水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分
别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的
液体中，小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为 F1；若将小球A用一段不计质量 的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的
运动和力
二力平衡
1二力平衡概念 2运用二力平衡的条件解决有关问题
长度测量
1、长度的单位及单位换算 2、根据日常经验估计常见物体的长度
3、测量有误差，误差和错误的区别
机械运动
1、运动和静止的相对性
2、速度的概念 3、速度的单位及单位换算
4、匀速直线运动、变速直线运动
5、运用速度公式进行简单计算
惯性及牛顿第 一定律
链接中考
（2012中考）35．利用一支温度计，一
个小烧杯，一瓶酒精，设计一个实验，证 明：酒精蒸发过程中吸热，请你写出实验 步骤和实验现象。
一 、 常 见 考 点 注 意 不 常 见 的 题 型
2、关于摩擦
（2010西城一模）35.小明利用如图
24所示装置研究“影响滑动摩擦力大
小的因素”。他把铁块A放在水平放
C．汽车受到力的作用，它的运动快慢或 运动方向一定发生改变
D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力 和磅秤对小安的支持力大小一定相等
（2010年中考）16．下列关于运动和力 的说法中正确的是
A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤 头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的 惯性
B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上 运动的过程中受到的合力方向向上
地面上的钢管匀速向下滑时，下列 有关说法正确的是
A.他向下滑重力势能减小动能增大 B.他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦 C.他受到的摩擦力方向是向上的 D.他受到的摩擦力是阻力
一 2、关于摩擦
、
常 见
(2012朝阳一模）11．如图9所 示，放在M、N两水平桌面上
考 点
的A、B两物体，分别在FＡ＝ 5N、FＢ＝3N的水平拉力作用 下做匀速直线运动，可以确定
A ． f1 ＞ F1 ， f1 的 方 向 水 平 向 左 B．f2＞F1，f2的方向水平向左
C ． f2 ＝ F2 ， f2 和 F2 是 一 对 平 衡 力 D．f3＝T， f3和T是一对相互作用力
一 2、关于摩擦
、
常
（2013东城期末）34．如图17所示，用拉力传感器（传感器
见
与计算机相连可显示力的大小，计算机与连线未画出）水平
注
他们将硬纸板垂直固定在小车上，用有“高”、“中”“低”三个
意 不
风速档位的吹风机对着纸板吹风模拟空气阻力。
（1）保持每次实验时
一定，将小车由静止释放，在小车运动
到斜面底端时，打开吹风机对着纸板吹风，小车运动过程中始终使
常 见
吹风机与小车保持一定距离，小车在风力作用下做减速运动，当速 度减到零时及时关闭吹风机，由小车停下时距斜面底端的距离可判 断空气阻力的大小。
（2009中考）15. 如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水 所受重力为G1,杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1 , 杯子对桌面的压力为N2,桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正 确ACBD（当力地列..（ 两 力 支 ABCD..NG的NN....2弹计面分112个为持21是NN与、0与与0GG1簧的对析23物N力1NG1与大NN0甲乙1海测拉物中22海体为，3与3N小大之与是是淀力力块正3淀叠N乙N等小和是N一一3一计为确A1一放物，2是于相与一对大的对模对 的F模在体则一等NN对相小2支平），物 是21）一对下对大相与互相持衡1物块1起水列平5小互N作1等力力．块A．，2平选衡相作大用的为如A如放桌项力等用小力对N拉图图在面用重的F块上N1弹力≠压A2。0，受簧分力）甲水到测别为时物平的力为N，体桌重1计G物（对面甲力向块N和乙对为上1A≠G物乙0对G拉乙），体物弹的物，则的体簧甲块水下压的测乙A平，
见 考
的是为了减小摩擦的是 A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮
点
C．自行车轴承中装有滚珠
注
D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
意
（2011中考）4．图2所示的四个实 例中，目的是为了减小摩擦的是
不
常
见
的
题
型
（2011朝阳一模）15．图9所示为 一名消防队员正在进行模拟演习训
练。为了节省时间，他沿着竖立在
点 注
长1318km，将于2011年6月通车，届时，列车从北京到上海的运 行时间约为4h，则列车全程运行的平均速度约为_______km/h。
意
不 常
（2012东城一模）22．如图8所示，一辆轿车在机 动车道上由南向北以v=54km/h匀速行驶，已知机 动车道的宽度D=3m，轿车长度3m、宽度1.4m，
（练习册作业）29.如图 为一小球从A点沿直线运 动到F点的频闪照片，若 频闪照相机每隔0.2S 闪 拍一次，分析照片可知： 小球从A点到F点作的是
直线（选填“匀速直
线”或“变速直线”） 运动．小球从B点到D点 运动的路程是 cm，小 球从C点到E点平均速度 是 m/s．
一 2、关于摩擦
、
常
（ 2012 中 考 ） 4 ． 下 列 实 例 中 ， 目
1、关于速度
（ 2012 西 城 一 模 ） 20．用高速频闪照相机 拍摄正在做直线运动的 甲、乙两小球，得到一 张频闪照片，如图11所 示。已知每次曝光的时 间 间 隔 为 0.1s 。 比 较 甲 球通过AB段路程与乙球 通 过 CD 段 路 程 的 过 程 中，运动较快的小球为 ________。
C． F1 F3 F2 F4
D． F1 F2 F3 F4
1、关于速度
（（22001130东年城西期城末）二1模6．）如图9甲所示（，2某01人1东在水城平一地模面）上用力 30．推木课箱外，活推动力中随时，间小变明化和的图像如20图．9甲乙所、示乙，、木丙箱三速度辆随电 同驱据据由均ABC．．．学动。绘此速时正箱210间确的们玩实制可度ss—— —变的摩一具验图知是132s化是擦ss内起车后像：内内的力木，并，如甲人木图箱对箱利记根图车像没木受如用录据全1有6箱到图所m太相实程动的的9/是示阳关验的丙s推摩；因所。能数数平力擦为示做力人，功大对以为小动它所动是木下8为小们示最箱J对4的N车运。快于推这同动经的力一m时的过车小过。开图通6于程s，始象过地的其面运如的分给析中动图距木中运，离12 前D2．0如s内果，3s乙后人车停比止甲用车力多，木箱将做匀速直线运动 运动了m。
注
A.桌面M一定比桌面N粗糙
意
B.A的速度一定大于B的速度
不 常
C.A的质量一定大于B的质量
D.A受到的摩擦力一定大于 B 受到的摩擦力
见
的
题
型
（2012海淀一模）33．在猜想 影响滑动摩擦力大小因素的过 程中，小红猜想物体的速度越 大，滑动摩擦力越大。请你利 用图23所示装置设计一个实验 证明小红的猜想是错误的。简 述实验过程及实验现象。
压力为F2 ；若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压 力为F3 ；若将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没， 且不与容器底接触，小球A静止时丁容器对桌面的压力为 F4，则下列判断正确的是