“享受过程”新材料作文导写及例文

享受过程作文【6篇】享受过程作文篇一“加油，加油……”这一声声震耳欲聋的“加油”声，是从哪儿传出的呢？没错，就是从我们拔河比赛的现场传来的。

场上，一根6米多长的麻绳，正被用力地拉来拉去，麻绳的中间，是一圈红色的、象征胜利的丝带。

而我们的目标，便是将这小小的丝带拉过我们的界线。

这并不无聊。

即使是这样简单的比赛，如果没有认真地去想过、做过，也是绝对无法取胜的！团结啊，这便是团队精神！你看，那微挂细汗的额头，那因努力而泛红的面庞，那张大嘴想要呐喊的表情，不都是乐在其中的表现吗？手被粗糙的麻绳勒得发肿，不要紧，我们不在意；因过于用力而瘫在地上，不要紧，我们站起来；衣服被地上的灰尘沾脏，不要紧，拍拍灰就行。

甚至，可怜的我，因为太着急，奔跑时一不小心跌倒伤了左脚，在拔河时又因为姿势不对先后右左脚抽筋，走路一蹦一跳。

但是，这又有什么关系呢？我们享受着那激情澎湃的过程，尽情释放着自我，只要再大吼一声，仿佛忧愁就会尽数远去。

胜利，我们自然喜悦，毕竟这其中有我、有你、有我们的努力；失败，谁怕谁，别得意，下次一定超过你！不只是我们，看看旁人，也是一脸兴奋。

拔河虽然也很注重力量，但更重要的却是技巧。

看着别人奋力地融入这种略有些原始的游戏中，自己似乎也在这种活跃的气氛中返璞归真了。

不管是不是同学，都为你加油。

平时威严肃静的老师，也被这种愉悦的气氛感染，忍不住为学生加油。

激动改变了表情，那表情——兴奋而又给人说不出的激情，和平时完全是截然不同的两人，这，才是真正的自己吧。

尽力了，可是最后还是未能取得第一。

不过，还是很高兴，享受了一次如此快乐的拔河。

若还有下一次，我一定会再次参加并享受这自然的快乐。

享受过程作文篇二成功，似乎人人都想取得它，可你是否想过，结果真的很重要吗？享受取得成功的过程，有时比成功的结果更可贵。

九岁的我，曾也是个争强好胜的小男生。

刚入班级足球队的我，在打比赛的时候使出浑身解数，一心只想拿到胜利。

但经常因为功夫不到家，遭遇惨败，初出茅庐的我曾多次遭受打击。

享受过程作文（优秀7篇）享受过程作文篇一寒假里最难忘的事寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩，像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，是这二十一天中最令我难忘的一件事——我学会了包饺子。

那是大年三十的下午，我们全家人聚在一起包饺子。

奶奶备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。

我也嚷嚷着要学包饺子，奶奶答应了，并在一旁示范起来。

只见奶奶左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在奶奶手中诞生了。

望着那个漂亮的饺子，我想：啊！做饺子那么简单呀！我迫不及待地拿起一个饺子皮，学着奶奶的样子包起饺子来。

我小心翼翼的把皮放在左手心，右手往上面放了一勺子馅儿，开始捏了。

我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。

后来，我干脆把面皮放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包了一个饺子。

看看奶奶捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了，逗得大家哈哈大笑。

但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真的包起饺子。

不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。

品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。

通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。

”享受过程作文篇二在学校里，每月都有自愿参加的比赛，但有些比赛项目我缺乏自信心，时常犹豫不决。

这时，母亲会对我说：“去吧，去挑战自己，第几名无所谓。

人生最大的敌人就是你自己，只有敢于挑战自己，才能战胜别人。

”每当听到这些话，就会觉得一股强大的力量在我心中滚动，也让我有信心去完成各项比赛。

小时候，我身体很弱，经常生病。

有一次，我和母亲吃冰棒，一到晚上我就发了高烧，母亲一量温度计已经39度了。

母亲连忙跑着我往医院跑。

在路上，母亲还一直问我舒不舒服。

享受过程议论文篇一：享受过程人生便是一种轮回，在繁琐中反复循环。

时间如流水般匆匆过去，我们享受着过程，享受着生命的过程。

春花娇艳，夏叶繁茂，秋月似水，冬梅绚丽。

大自然无时无刻不在运动，天宇苍穹也在不变之中应万变，况乎人？生命犹如一棵树，蓬勃的生长，努力的成熟，沉默的凋零，是谁说它没有诗一般的灿然？不必在春风中得意，不必在秋月下自怜，也不必踩着冬雪枉自嗟叹。

你尽可以理直气壮地面对眼前的光景，去领会此时此刻原来属于你的那份感奋和怡然。

生命的过程中，有轰轰烈烈，有朴实无华，有义无反顾，也有大起大落，伟大后是平凡，执着下是悲壮。

正如春风的笑，妩媚；秋月的眼，轻柔。

一种心情只有在相宜的氛围中烘托出意境，一种神韵只有在特定的景观里展现和谐。

漫漫人生路上，没有驿站，只有一块块里程碑，深深浅浅的每一个脚印都是追求理想的写照。

平凡与不平凡的经历均为无可再版的故事其实这是一次没有回程票的旅行。

我们一起生活在这块可爱却又贫瘠的土地上，不同的人生轨迹引申着一首共同意义的诗。

在万千美好的祝愿与斑斑驳驳的现实之间，我们的欢喜忧悲组合成一个个五彩缤纷亦可歌可泣的日子。

也许你一无所有，让尊严唤起你毫不示弱的勇气，人格的力量能使你的辉煌从此崛起；也许你万般失落，超越自我让心灵风和日丽。

新生活也不需要昨日那许多不经意的过去年轻的心不应有无奈的位置，去任由精心编织的梦又一次零落成碎片。

我们都没有绝望的理由。

哭声与泪水只能衬托出青春的贫血，我们需要欢笑与随意，能使我们的追求更加从容，而夕阳沉落后的图腾又向我们展示了另一种哲理是春花，就在春天绽放，即使昙花一现，也可以留下难忘的瞬间；是秋叶，何不在秋风中挥洒自己最后的鲜艳，为成熟的季节增添几许悲壮的灿烂？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，汇入大江东去，就能够在大自然的腹地找到属于生命的永远。

享受过程，享受生命的过程。

这样的时候，你会发现，生命本是一种过程。

篇二：享受过程通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。

【高中高考作文】“享受过程”新材料作文导写及例文【文题展示】阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。

”要求：选择好角度，确定意图，明确风格，自己起草标题；不要脱离物质内容和意义的范围；不要假装，不要模仿。

【写作指导】这是一个著名的谚语材料。

作家王安忆的讲话有两层含义：一是“不要过分追求效率，因为效率总是目的论的”。

需要注意的是，这是“不要追求太多”，而不是“不要追求”。

现代社会是一个快节奏、务实的社会。

作为一个现代人，不注重效率是不现实的。

如果我们忽视效率，我们就无法在社会中立足；但是，如果一味强调效率，追求目的，就会变得只注重结果，急功近利，失去奋斗的乐趣，最终达不到高效率。

俗话说，“欲速则不达”。

第二个层次是“我们都在过程中，这是生命的本质”。

生命过程本身就有价值。

在追求效率的同时，我们应该享受过程之美，体验人生各个阶段的味道，欣赏人生的跌宕起伏，理解人生哲学，过有意义的生活。

只有放慢一点，我们才能关注过程的美，享受奋斗的乐趣；只有欣赏过程之美，我们才能真正提高追求的效率。

本文的参考立意如下：（1）从前面切入：① 享受这个过程。

② 美丽就在这个过程中。

③ 这个过程比目标更有意义。

④ 让我们跟上灵魂。

⑤ 放慢脚步，关注质量。

（2）从反面切入：①不可急功近利。

②莫要一味追求效率。

③欲速则不达。

④不要让效率榨干生活的汁液。

⑤速度不是效率的全部。

男人，院子，木车周明月天空蔚蓝辽阔，几缕炊烟袅袅升起。

在余辉中，它看起来优雅而朦胧，就像仙女身上柔软的白纱。

“吱吱，吱吱”，小院中传来了锯子锯木的声音。

我推门而进，只见周大爷正锯着一根光滑的木头。

“肯定是在做小车的把子吧。

”我心想。

看着周大爷认真地锯着方木，我忽然就怔住了。

也许是因为他年纪大了，他看东西不快。

他看了几次，停下来看看自己是否遵循墨线。

享受过程议论文高考享受过程议论文高考【篇一】慢慢走，朋友们，看看路边的风景，是如此美好啊题记美丽的结果令人向往，但描绘的过程更值得用心去享受。

就如同翩飞的蝴蝶固然美丽，破茧的过程却令人叹服一样，当我们真正实现梦想后，却发现真正美好的是那段追梦的过程。

生命似乎被梦想、追求所填满。

我们不断地给自己设定目标，编织梦想，它们使我们@欢迎关注免费范文的店！变得激动，对未来生活光明的@欢迎浏览免费范文的店！前景充满希望，然后我们会怀着那颗具有强烈欲望的心，朝着它们奋勇前进，继而历尽千辛万苦去实现它们。

而当我们在那条追梦的旅途中遇到了种种困难与挫折后，我们会沮丧、失落、伤感，仿佛它们变成了自己生活的动力与快乐的源泉。

而当真正超越了地平线上那条代表成功的红丝带时，我们会有片刻的陶醉与欣喜，但很快的，却发现这与自己当初对成功的渴望和企盼大径相庭。

回头想想，反而这段过程有着太多太多美好的记忆，我们甚至开始怀疑，当初所追求的种种又是为了什么?有人曾经说过：旅行需坐火车，飞机是旅游的天敌。

起初不解，长大后方才明白。

旅行的意义并不在于目的地喧闹的街市与拥挤的人潮，而是坐在九十公里时速的火车上，无意间望向窗外呼啸而过的风景，在发黄的笔记本上随笔写下自己的心事，思考着自己的人生方向与梦想。

在这漫长的旅途中，等待的过程能给我们以美的缓冲，去除了心中狂跳不止的躁动，如此这般，游与不游，访与不访，又有何等差别呢?在岸边频频抱怨等待时间枯燥乏味的钓鱼人，往往很长时间都是两手空空，一无所获，而愿意静静地坐在岸边等待鱼儿经过的人，总是很快地就钓到期望的鱼儿，因为他们享受了等待的过程。

动物同人一样敏感，总是逃离丑的追求而趋向美的守候。

史铁生在《活着的事》中这样写道：世界上唯一你可以拥有的东西就是过程，而时间是永远流逝的。

慢慢走，享受啊，人生如梦，过程总比你想象中美得多，若你驻足观察，会感到一种不同于任何事物的美享受过程议论文高考【篇二】失败并不可怕，因为我们把结果看得太重了，而忽略掉了其中的过程。

享受过程作文800字（优秀10篇）享受过程的作文篇一小鹿经过跋山涉水，才到达草地；溪流越过山川巨石，才汇入大海；我经过刻苦磨练，才学得了熟练的琴艺。

记得第一次见到古筝，就被它那优美的外表迷住了。

它全身散发着古时候的幽静，充满了古木的气息，仿佛凝聚了中华古文明所有的精髓。

它的二十一根弦白绿相间，淡雅却不失新鲜。

它虽很轻，却融合了中国匠人的智慧。

我便开始练习弹琴，我生疏地带上古琴指甲，不熟练地触碰琴弦，虽没有那么完美，夹杂着许多瑕疵，我却依然对它的声音如痴如醉，因为那是一次成长的拨动。

我从练习单音、识谱、手法，最终练习考级曲谱，这过程中充满了艰辛。

我时常因弹琴手过度紧张而蹭破皮，还经常在弹奏时传出“钢铁被钻孔机钻入”时的声音。

我看着琴谱上的指法，感觉忙乱又迷茫，但我依然不放弃，因为我知道既然我已选中了它，我就要对它付出精力，不能放弃。

我在心中鼓励着自己，让自己不要忘记原来的初心，我一个一个单音慢慢地弹，虽然开头很艰难，但我却很享受，因为我知道付出终会有成果。

苦心人，天不负，我练成了！日光刺透轻薄的窗纱，银色笼罩了整片房屋，手指轻轻拂过琴弦，发出轻微温柔的音符。

我奏起高昂活泼的高音，仿佛进入花木兰“但闻黄河流水鸣溅溅，但闻燕山胡骑鸣啾啾”的慷慨；我奏起低沉悲伤的低音，仿佛身临李商隐“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的深情；我又奏起温柔典雅的中音，就像看见“呦呦鹿鸣，食野之萍”的淡然。

我静心地抚着琴，怀想着之前的种种难题，嘴角泛起了成功的微笑，弹琴能让人感受到“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的静谧，也能让人品到“大江东去，浪淘尽”的恢宏。

抚琴让人远离世俗的喧嚣，让人保持内心的宁静，更让人感受到超越灵魂、超越世间、超越自我的佛家精神，它代表了中华传统文明的精髓所在！树苗经过风雨中的摇晃，才长成一棵参天大树；大雁千里跋涉，才能回到南方；我经历波折，终于收获了成长的喜悦。

这过程，真是一种享受！享受过程作文700字以上篇二没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋；没有一架阶梯，能像一本书，领你走向智慧的高峰。

享受过程的议论文享受这过程作文600字篇一生活在这个世界上，如果一辈子都只是浑浑噩噩的度过，那又和没有活过有什么两样呢？如果人生一世没有奋斗过，只知道做一个社会的“米虫”，那活在这个世界上又有什么意义呢？成功，荣誉，财富，是多么有吸引力的字眼呀！很少有人能抗拒这些东西的诱惑，很多人都追求物质的满足，完全的拜金主义；有些人为了追求精神的满足和心理的满足而奋斗。

但是，有多少人是为了奋斗而奋斗呢？表面上看，成功好像就是必须要得到什么，奖杯，金钱……也许是吧！不是有很多人，为了得到哪些完全可以忽略不计的东西，而奋斗？如果得到了，这时满心的欢喜，但这样的快乐又能持续多长时间呢？但如果失败了，就只剩沮丧和埋怨世事不公。

当然，我不是说所有的人。

我这个人，对结果根本不在意，倒是父母，太过大惊小怪了。

考试的成绩，我敢肯定，他们比我还期盼考得好。

我在意的，只不过是做题时，那种有点紧张，有点快乐，有点担心的心情。

我讨厌大人们拿我的成绩和别人比，我更希望是她们拿别人的试卷和我的试卷一道一道的对比，然后教我不会的题，我会觉得比考试考得好还高兴。

对奋斗后的结果，我是无所谓的，成功与否，也许只是一念之间，我也是人，成功时，我也会高兴，毕竟奋斗过油了回报，无论任何人都会很开心的；失败了，我有时也会伤心，只不过用不了多久又会变成那个曾经的自己；我也会一些小小的失误后悔自责，但我不会怪任何人，因为毕竟是自己的错。

何况在这些过程中，我很开心，我享受这些快乐的过程，我也没有怪任何人的理由。

好多人都说我是乐天派，无论什么事总有办法让自己开心。

不管怎么说，只要曾经奋斗过，而且非常享受这样的奋斗，那么你就是成功的，因为享受过程本身就是一种幸福和成功。

享受过程作文篇二很多人都喜欢看结果，而我喜欢过程。

人们都喜欢精彩，喜欢成功，殊不知创造精彩、成功的过程也是瑰宝。

我和朋友们一起爬一座高耸入云的山。

但是爬到一半，我就体力不支了，没有力气再爬了。

我就让朋友们先爬上顶峰，我在山腰等她们。

命题作文享受过程
【篇一：享受过程】
享受生命，因为生活因此而绚烂；享受童年，因为生命因此而美丽；享受友谊，因为童年因此而多彩；享受结果，因为过程因此而蕴意；享受过程，因为你因此而成长。

做成一件事通常分为三个部分，先是开始，再是过程，最后是结果。

如果有人问在这三个部分中，你最享受的是哪一个？或许少部分人会说开始，大多数人会说结果，而说过程的人几乎没有，这是为什么呢？原因大概是因为这样：刚开始做一件事时，总是令人兴奋与激动的，带着对未知事物的好奇与憧憬，但当他们清楚地明白这件事的时候，他们会感到无聊与烦躁，这就是过程了。

毫无疑问过程是伴随着痛苦的，这也是多数人不选过程的原因。

而结果，大多是令人欣喜的成功，不用我说，大家都经历过，这确乎是一种美的享受。

但我认为，最值得享受的应该是过程，从那次的事件中，我明白了过程的意义，也因此而成长。

那是几年前的夏天，天气热的让人有些受不了，我从早上开始就一直呈现出一种极度不耐的神情。

像往常一样在学校中度过了一天，今晚我要和父母一同出去，几乎没有时间写作业，希望老师少布置一些作业，可是老天像是和我作对一般，平时温和宽容的老师，今天竟布置了大半个黑板的作。

享受过程作文800【篇一：“享受过程”新材料作文导写及例文】“享受过程”新材料作文导写及例文【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。

”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【写作指导】这是一则名人名言类材料，作家王安忆的致辞有两层意思：第一层是“不要过于追求效率，因为效率总是以目的论的”。

需要特别注意的是，这里是“不要过于追求”，而不是“不追求”。

现代社会是快节奏的、务实的社会，作为一个现代人，不讲求效率是不现实的，如果忽视效率，便无法在社会立足；但一味强调效率，追求目的，我们就会变得只看重结果，急功近利，从而丧失奋斗的乐趣，最终也无法实现高效率，俗话说“欲速则不达”。

第二层是“我们都是处在过程中，这是生活的本质”。

生命过程本身就有价值，我们在追求效率的同时，应享受过程之美，要体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的酸甜苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。

放慢一点前进的脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣；也只有体味到过程之美，才能真正提高追求的效率。

本文的参考立意如下：（1）从正面切入：①享受过程。

②美在过程中。

③过程比目标更有意义。

④让灵魂跟上我们的脚步。

⑤放慢节奏，专注质量。

（2）从反面切入：①不可急功近利。

②莫要一味追求效率。

③欲速则不达。

④不要让效率榨干生活的汁液。

⑤速度不是效率的全部。

过程值得享受美丽的结果令人神往，描绘的过程值得用心去享受，创造美的同时，创造了生活;享受过程的同时，享受了人生。

——题记闲暇时翻阅读本，看到一则材料：“中国合唱团与意大利合唱团赴英参加国际音乐节比赛，中国队获得第三名、意大利队第九名。

”最后的结局却是中国队垂头丧气，意大利队狂欢祝贺。

慢慢咀嚼，心中多了一份感慨。

材料作文“享受过程，收获快乐”写作指导作者：廖莹莹来源：《作文与考试·初中版》2021年第18期【模拟金题】诺贝尔文学奖获得者哈罗德少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，如痴如醉。

他做裁缝的父亲知道后问他：“你快乐吗？”他回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。

”父亲说：“我真为你高兴。

我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，我就非常快乐。

”其实，在享受过程中，我们就有了收获。

读完以上文字，你有什么联想和思考，请自拟题目写一篇作文，不少于600字。

【思路导引】写好这则故事性的材料作文，可以从以下几个方面入手：一是全面审题。

故事材料中的人物个性鲜明，表述简洁，能够吸引考生的目光，调动阅读兴趣。

但是，这则材料审起题来并不容易，需要全面解读，才能确保不偏题。

故事类的材料，重点对故事的起因、经过、结果进行审查，这则材料给出的提示是：哈罗德对读书写作比较痴迷，父亲问他，他说很快乐，因为享受了过程。

父亲也说，做衣服时也感受到了快乐。

遂得出论点——享受过程，会感到快乐。

此外，材料在讲述故事之余，也用一句话进行了升华，点出了情感的倾向性，即享受过程会有收获。

综合起来，论点是因果关系——因为享受过程，所以会有快乐，所以会有收获。

需要注意的是，如果单纯地谈享受过程，就跑题了。

二是精心立意。

“享受过程，感受快乐，体验收获”，给了学生广阔的写作空间。

我们可以进一步细化“过程”与“收获”，即经历什么样的过程，得到什么样的收获，这样更便于选取材料。

比如，享受坚持努力不放弃的过程，感受到成功的快乐;享受慢慢看风景的过程，感受到不一样的美丽;享受做题的创造过程，感受到自豪的心情;享受真诚的信任，收获到不一样的友谊……确定写作立意的同时，写作的材料自然就有了。

此外，还可以反向立意，比如不可急功近利，丢掉淳淳初心;追求所谓效率，失去美好过程;盲目追求结果，让风景擦肩而过等。

【佳作示例一】享，得美湖北省武汉市武珞路实验初级中学◎王浩文年少时，热爱写作，老师夸我作文写得好，可以尝试向报社投稿。