蝶恋花柳永用的手法

柳永《蝶恋花》鉴赏柳永在《蝶恋花》中，叙景刻画，叙情侧写相思之苦，主题虽然是写“羁旅途中的相思”，但全词未现“相思”二字，这是写作此词的绝妙之处。

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，強乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（注释，危楼：高楼，阑：通栏，拟把：打算，強：勉强，消得：值得，）这是一首怀人之作。

词人把飘泊异乡的落魄感受，与怀恋意中人的缠绵情思结合到一起来写，采用“曲径通幽”的表现手法，抒情写景，感情真挚。

全词只有开句的“伫立危楼风细细”是叙事的，其余都是意象抒情。

但只这一句如同剪影一般，把词中主人公在高楼之上，远眺中的所思、所想，都跃然于纸上。

“望极春愁，黯黯生天际”，极目天涯，黯然伤神的“春愁”油然而生，以″芳草茵茵，划尽还升"的意象，来表达自己春愁无限之意。

“草色烟光残照里”，用景点明时间，写主人公孤单凄凉之感。

草色烟光本来就是萋美的景象，但加上“残照”二字便带上了一层伤感的色彩。

“有言谁会凭阑意。

”因为没有人理解他登高远望的心情，所以他只能默默无言，从而说明他此时没知心人，也说明他太痴情。

— 1 —词的下片中写主人公，为了丢掉“春愁”，不再“伤感”，以酒解脱。

主人公在追求“一醉”中，他“疏狂”，不拘形式，只要醉了就行，不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借洒放声高歌来抒发他的愁怀，大有非要抑制住“春愁”与“伤感”的气势。

但结果如何呢？“強乐还无味”，他失败了。

那强乐“无味”，正说明“春愁”缠绵的执着，排遣不去。

究竟是什么使得主人公钟情如此呢？直到最后才一语点破：“为伊消得人憔悴”——原来是为她！故而，也就很容易理解“衣带渐宽终不悔”的含义了。

阅读这首词后，可以看出作者的所谓“春愁”，就是意味着“相思”二字，但他迟迟不肯道破，只是从字里行间透露出一些消息，让读者去猜。

这个悬念直到最后一句，才把精心捆结起来的“包袱”抖开，使真相大白，构思巧妙，具有強烈的吸引力。

终不衣带渐宽悔为伊消得人憔悴——柳永《蝶恋花》赏析展开全文肖旭/文柳永（984年-1053年），字耆卿，原名三变，福建崇安人，因在族内排行第七，俗称柳七，当时他和兄长三复、三接被世人誉为“柳氏三绝”。

“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”《蝶恋花》又作《凤栖梧》，是同一词调的不同名称。

这一词调经常用来表达“男女相思”的主题。

上阕情、景交融，写作者登高望远，触景生情，春愁油然而生，由望远而怀远。

大意是，久久地倚靠着高楼的栏杆，在微风习习中极目远望，一缕春愁从天边黯然升起。

残阳中苍茫的大地云霭缭绕，有谁能理解我凭栏远望的意思呢？下阕抒发情感，写作者为了排解相思之苦借酒浇愁，而结果相思未解更觉无趣，于是索性任自己的思绪飞扬，发出为了思念中的情人甘愿消瘦憔悴的感慨。

大意是，想要放纵身心一醉方休，以酒当歌排潜心中的愁苦，怎奈强作的欢颜终究索然无味。

那么就让我无怨无悔地在相思中消瘦下去吧，为了你而憔悴老去也心甘情愿。

“黯然消魂者，惟别而已矣。

”作者久久地站立在高楼之上，轻轻吹拂着他的面颊的春风勾起了他对远方情人的相思之情，于是在目力所及的天际，一股愁绪黯然升起并迅速蔓延开来。

让愁绪生于天际，是为了让这愁绪由远而近、由小而大，这样既使人感受到作者的相思是那样的博大、那样的久长，也给无形的相思赋予了一种如云似雾的形象，使人们仿佛看到了愁绪的翻涌、思念的流动。

另外，魂牵梦绕的情人远在他乡，人们不由得会产生这样的联想——那生于天际的愁绪或许就是她“放飞”的！虽然天各一方，无法相见，但思念的愁绪将两人紧紧地联系在了一起，这样的意境，这样的表现手法，巧妙、浑厚而又浪漫天成。

“草色烟光残照里”，既是作者眼前的实景，也是他内心愁苦的写照。

草色青青、暮霭氤氲，黄昏的落日将一抹斜阳泼洒在苍茫的大地上，使得目力所及是那样的空旷寂寥。

《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析「篇一」窗外绿阴添几许。

剩有朱樱，尚系残红住。

老尽莺雏无一语。

飞来衔得樱桃去。

坐看画梁双燕乳。

燕语呢喃，似惜人迟暮。

自是思量渠不与。

人间总被思量误。

（1）词的上阕描绘了一幕怎样的景象？（3分）（2）词的下阕流露出词人怎样的感慨？试作分析。

（3分）参考答案：（1）词的上阕描绘了一幕（暮春）初夏即景：窗外绿荫浓郁，只剩樱桃那一点点残红，尚留春意；而一只长大的黄莺不声不响地将它衔去吃了。

（2）词的下阕词人想象画梁双燕呢喃，仿佛在“惜人迟暮”，流露出韶华易逝的迟暮之感；而又想到燕子是不会做此思量的，于是感慨人常陷入思量太多的`痛苦（因思考而生的痛苦）。

注释：①朱樱，深红色的樱桃。

古代视为珍果。

左思《蜀都赋》：“朱樱春熟。

”②双燕乳，双燕在哺育幼燕。

③渠，它。

指燕子。

赏析夏承焘、张璋《金元明清词选》论云：“此词写春感与离情。

暮春天气，绿肥红瘦，正是恼人季节。

加上‘所思在远道’，更难乎为情。

”全词关键在“迟暮”一语，如义山所云“刻意伤春复伤别”，借惜春以寄慨。

1907年春作于海宁。

伤春迟暮之感。

虽比不得周邦彦《满庭芳》词：“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆”写的清丽要眇，然亦是词人心中“第一义”。

整阙词满怀《离骚》之意：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”，本词中亦有此慨。

“人间总被思量误”又是在思量什么呢？也许真意只有静安先生知。

词的大意：当日的雏莺已经长成，它悄悄地飞来，衔了颗樱桃又飞去了。

看那窗外的绿树，又添了多少浓阴，只剩下红艳艳的樱桃，似乎要把残春留住。

独自坐着，静看那画梁上双燕在乳雏。

燕语呢喃，像在惋惜我已年华迟暮。

我自个儿在想念着他，燕子自然是不懂得的。

唉，人间总被相思所误。

《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析「篇二」《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》是宋代女词人李清照的作品。

此词是作者从青州赴莱州探夫途中晚上宿昌乐县(今属山东)驿馆时怀念其家乡姊妹而作的。

柳永的词蝶恋花范文柳永是个人物，写的一手好词，婉约派的代表人物，性格离经叛道，“奉旨填词柳三变”每个现代人说起来都对他充满了崇拜与敬佩。

以下是的柳永的词蝶恋花，欢迎阅读。

蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

鉴赏这首词采用曲径通幽的表现方式，抒情写景，感情真挚。

巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。

伫倚危楼风细细。

说登楼引起了春愁。

全词只此一句叙事，便把主人公的外形象象一幅剪纸那样突现出来了。

风细细，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。

望极春愁，黯黯生天际，极目天涯，一种黯然魂销的春愁油然而生。

春愁，又点明了时令。

对这愁的具体内容，词人只说生天际，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。

从下一句草色烟光来看，是春草。

芳草萋萋，刬尽还生，很容易使人联想到愁恨的联绵无尽。

柳永借用春草，表示自己已经倦游思归，也表示自己怀念亲爱的人。

那天际的春草，所牵动的词人的春愁究竟是哪一种呢？词人却到此为止，不再多说了。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意写主人公的孤单凄凉之感。

前一句用景物描写点明时间，可以知道，他久久地站立楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。

草色烟光写春天景色极为生动逼真。

春草，铺地如茵，登高下望，夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。

一种极为萋美的景色，再加上残照二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。

无言谁会凭阑意，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。

有春愁又无可诉说，这虽然不是春愁本身的内容，却加重了春愁的愁苦滋味。

作者并没有说出他的春愁是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。

作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。

愁，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧！拟把疏狂图一醉，写他的打算。

他已经深深体会到了春愁的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。

柳永《蝶恋花》教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵《蝶恋花》。

（2）理解《蝶恋花》的创作背景及柳永的生平。

（3）分析并欣赏《蝶恋花》中的意境、情感和修辞手法。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读《蝶恋花》。

（2）学会从不同角度分析诗歌，提高审美情趣。

3. 情感态度与价值观：（1）感受柳永的才情与个性，了解宋代词的发展历程。

（2）培养对古典文学的热爱，提高人文素养。

二、教学重点、难点：重点：1. 《蝶恋花》的朗读与背诵。

2. 理解《蝶恋花》的创作背景及柳永的生平。

3. 分析《蝶恋花》中的意境、情感和修辞手法。

难点：1. 《蝶恋花》中隐喻、借代等修辞手法的把握。

2. 从不同角度分析诗歌，提高审美情趣。

三、教学过程：1. 导入新课：（1）简要介绍柳永的生平及宋代词的发展背景。

（2）激发学生兴趣，引导学生进入《蝶恋花》的学习。

2. 自主学习：（1）让学生自主朗读《蝶恋花》，感受诗歌的韵律美。

（2）让学生结合注释，理解诗歌的内容和意义。

3. 合作探讨：（1）分组讨论，分析诗歌中的意境、情感和修辞手法。

（2）分享讨论成果，进行全班交流。

4. 分析讲解：（1）针对学生讨论中的重点、难点问题进行讲解。

（2）讲解《蝶恋花》中的隐喻、借代等修辞手法。

5. 欣赏拓展：（1）让学生发挥想象，描绘诗歌中的画面。

（2）选取其他柳永的词作进行欣赏，了解其创作风格。

四、作业布置：1. 背诵《蝶恋花》。

2. 写一篇关于《蝶恋花》的赏析文章。

五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生的学习兴趣和个性发展，激发学生对古典文学的热爱，提高人文素养。

六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2. 作业完成评价：检查学生背诵《蝶恋花》的情况，以及对赏析文章的质量评价。

柳永的蝶恋花历史评价全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：柳永是中国古代文学史上的一位著名词人，他的词作《蝶恋花》被誉为他的代表作之一，成为了中国文学史上的经典之作。

《蝶恋花》以其优美的诗词语言、深刻的情感描写和独特的艺术风格，深受后世文人的喜爱，被誉为中国词坛的瑰宝。

就《蝶恋花》的历史评价来看，这首词以描绘蝴蝶与花之间的爱恋为主题，展现了柳永的感怀之情和对世间美好的向往。

词中用典故、喻情景、摹写花蝶之美，以富有感情和意境的语言，描绘了一种深邃细腻、柔美优雅的情感。

其中“脉脉此情谁诉”、“怨风前日扑花来”、“细细推敲新意到”等句，无不展现了柳永细腻入微的情感表达和深邃的内涵。

从《蝶恋花》的艺术价值来看，这首词在艺术创作上具有独特的风格和特点。

柳永善于运用比兴、夸张、对偶等修辞手法，使词作具有丰富的想象力和诗意，同时又充满了现实的写照和生活的情感。

其细腻的笔触和精湛的表达技巧，使得《蝶恋花》在情感抒发和意境塑造上都达到了极高的水平，成为中国古代词作中的佳作之一。

柳永的《蝶恋花》以其优美的语言、深邃的情感和独特的艺术风格，成为了中国文学史上的经典之作，受到了后世文人的广泛赞誉和传颂。

这首词展现了柳永细腻入微的情感表达和深邃的内涵，具有重要的历史价值、艺术价值和文学影响。

《蝶恋花》是柳永文学创作中的一朵奇葩，在中国文学史上闪耀着独特的光芒。

第二篇示例：柳永是中国古代著名的词人之一，他的词作以婉约清丽、含蓄细腻而著称，被誉为“南宋四大词人”之一。

著名的《蝶恋花》更是被誉为他的代表作之一，成为中国古代词坛的经典之作。

本文将对柳永的《蝶恋花》进行历史评价。

从内容上来看，《蝶恋花》描绘了一幅动人的绘画，通过描写蝴蝶与花的相依相恋，表现了作者对爱情的热烈与追求。

在词的构思上，柳永细腻入微地描绘了蝴蝶飞舞、花儿摇曳的动人情景，同时在情感表达上，他更是将人与自然相融合，生动地表现了人与自然之间的亲密关系。

《蝶恋花》以其细致温柔的词藻和深情绵绵的情感，成为中国古代爱情词的代表之作。

柳永《蝶恋花》的深情厚意解读“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”柳永的这首《蝶恋花》，以其深情的笔触和细腻的情感，打动了无数读者的心弦。

词的开篇，“伫倚危楼风细细”，一个孤独的身影伫立在高楼之上，微风轻轻吹拂。

“危楼”二字，既点明了所处的位置之高，又暗示了心情的不安与忐忑。

“望极春愁，黯黯生天际”，极目远望，那无尽的春愁，从遥远的天际暗暗地升腾而起。

这春愁并非仅仅是因春天的景色而引发，更多的是内心深处积压的情感。

“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”，在夕阳的余晖中，春草如烟，景色迷蒙。

然而，此时此刻，无人能理解词人凭栏而立时心中的思绪。

“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”，词人想要借酒消愁，放纵自己，试图通过饮酒作乐来忘却烦恼。

可是，即使对着美酒高歌，那勉强寻来的欢乐也毫无滋味。

这种欲求欢乐而不得的心境，更加凸显了内心的苦闷与忧愁。

而最令人感动的，莫过于“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这两句。

即使因为思念而身形消瘦，衣服的带子渐渐变宽，也始终不后悔。

为了心中的那个人，甘愿形容憔悴。

这里的“伊”，可以是具体的爱人，也可以是词人所追求的理想、目标。

这种坚定不移、执着无悔的精神，展现了一种深沉而热烈的情感。

柳永的这首词，之所以能引起广泛的共鸣，是因为它深刻地描绘了人们在情感世界中的挣扎与坚持。

在现实生活中，我们都曾有过这样的时刻，为了心中的那份执着，不惜付出一切。

或许是为了一段刻骨铭心的爱情，或许是为了一个遥不可及的梦想。

那种不顾一切、勇往直前的勇气，正是人性中最宝贵的部分。

从艺术手法上来看，柳永善于通过细腻的环境描写来烘托情感。

比如开头的“风细细”“草色烟光残照里”，这些景色的描绘不仅仅是为了展现自然之美，更是为了映衬出词人内心的愁苦。

同时，他还运用了直抒胸臆的表达方式，如“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，将内心的情感毫无保留地展现出来，让读者能够直接感受到他的深情与坚定。