领导班子调研工作制度

班子成员调研工作制度调研工作制度是一个组织内的重要管理工具，对于帮助班子成员了解情况、制定决策具有关键作用。

为了更好地运行调研工作制度，班子成员需要深入了解其内涵、目标和实施方法。

本文将围绕班子成员调研工作制度展开研究，详细介绍其内涵、目标和实施方法。

一、班子调研工作制度的内涵班子调研工作制度，简称班子制度，是指组织内班子成员进行调研工作时遵循的规范和程序。

班子制度主要包括调研目标、调研方法、调研流程等方面的规定，以确保调研工作的高效性和质量。

1.调研目标调研目标是班子成员进行调研工作的核心目的，是制定决策的基础。

调研目标主要包括了解情况、寻求解决问题的有效方式、获取数据和信息等。

班子成员在制定调研目标时，应明确所要达到的结果和效果，以便为决策提供科学依据。

2.调研方法调研方法是进行调研工作的具体途径和手段。

常见的调研方法包括问卷调查、访谈、观察等。

班子成员在选择调研方法时，应根据调研目标、调研对象和调研环境等因素综合考虑，以确保获得准确、全面的调研结果。

3.调研流程调研流程是指调研工作的具体步骤和时间安排。

包括调研准备、调研实施、数据分析和报告撰写等环节。

班子成员在制定调研流程时，应合理安排时间，确保每个环节的顺利进行，并提前解决可能出现的问题。

二、班子调研工作制度的目标班子调研工作制度的目标主要有以下几个方面：1.了解情况调研工作能够帮助班子成员了解组织内外的环境和情况，包括市场竞争状况、客户需求、员工情绪等。

通过深入调研，班子成员可获得准确的数据和信息，为决策提供科学依据。

2.解决问题调研工作能帮助班子成员发现问题并提供解决方案。

通过调研，班子成员可以了解现有问题的原因和成因，进而制定相应的解决方案，提高组织的整体效益和竞争力。

3.获取数据和信息调研工作能够帮助班子成员获取数据和信息，为制定决策提供参考。

通过调研，班子成员可以了解市场需求、产品特点、竞争对手等相关信息，以便在决策过程中作出正确的选择。

班子成员调研工作制度模版一、前言为了有效推进班子成员的调研工作，提高调研工作的规范性、科学性和实效性，特制定本班子成员调研工作制度，以便规范班子成员的调研行为，加强调研工作的管理，促进调研成果的有效利用。

二、目的和依据1. 目的本调研工作制度的目的是明确班子成员在调研工作中的职责和权利，保证调研工作的规范性和科学性，提高调研工作的质量和效益。

2. 依据本调研工作制度的依据主要包括：（1）《中华人民共和国调查统计法》等法律法规；（2）《党内法规制度汇编》中关于调研工作相关的规定；（3）公司的工作规定和制度。

三、职责和权限1. 主要职责（1）负责组织和指导班子成员进行调研工作；（2）制定调研计划和调研方案，明确调研目标和内容；（3）指导班子成员进行调研报告的编写和提交；（4）组织班子成员开展调研成果的评审和汇总；（5）对调研过程中的问题和困难进行协调解决。

2. 职责分工（1）班子负责人：对班子成员的调研工作进行统筹安排和监督管理，确保调研工作的顺利进行；（2）其他班子成员：按照班子负责人的要求，积极参与调研工作，按时提交调研报告。

四、调研计划1. 编制（1）每年根据工作需要和公司战略规划编制调研计划；（2）调研计划要合理安排时间和资源，兼顾工作实际和成本控制。

2. 审批（1）经班子负责人审批后，调研计划方可执行；（2）计划有重大调整的，应及时报告班子负责人并经其批准。

五、调研方案1. 内容（1）调研方案应明确调研的目标、范围、对象和方法，并列出调研期限和调研成果的要求；（2）调研方案应与调研计划相一致，确保调研工作符合实际需求。

2. 制定和审核（1）班子负责人负责制定调研方案，经其他班子成员审核后生效；（2）调研方案不得私自修改，如需调整，应及时报告班子负责人并经其批准。

六、调研方法1. 调研形式（1）调研可以通过实地考察、座谈交流、问卷调查、文献研究等方式进行；（2）根据调研对象和调研目标，灵活运用不同的调研方法。

班子成员调研工作制度
是指班子成员进行调研工作时应遵守的一系列规定和程序。

1. 调研目的明确：班子成员在进行调研工作前，需明确调研目的，确定调研的具体内容和范围。

这有助于指导调研的方向，确保调研结果能够对决策和工作产生实际影响。

2. 调研计划制定：班子成员需要制定详细的调研计划，包括调研时间、地点、调研方法和主要任务等内容。

计划要合理安排，确保调研工作的顺利进行。

3. 调研资料收集：班子成员需要通过多种渠道收集有关调研主题的相关资料，包括文献、报告、统计数据等。

这有助于提高调研的准确性和完整性，为后续分析和决策提供依据。

4. 调研实地考察：班子成员需要亲自到相关地区或单位进行实地考察，了解情况、听取意见和建议。

实地考察能够直观地感受问题的实际情况，为解决问题提供参考。

5. 调研结果分析：班子成员需要对调研结果进行全面、客观的分析，找出问题的根源和关键点。

分析结果应结合实际情况和班子工作需要，提出具体的对策和建议。

6. 调研报告撰写：班子成员需要撰写调研报告，对调研工作的目标、过程和结果进行总结和分析，提出解决问题的方案和建议。

报告应具有逻辑性、可读性和操作性，为后续工作提供参考。

7. 调研结果运用：班子成员需要将调研结果运用到具体的工作决策中，确保调研工作的实际效果。

调研结果可用于修正和完善工作方案、改进工作方法和推动工作进展。

总之，班子成员调研工作制度是为了规范和指导班子成员进行调研工作，提高调研工作的效率和质量，为决策和工作提供科学依据。

暨南大学学校领导班子调查研究工作制度第一条为了加强学校领导班子执政能力建设，努力践行“三个代表”重要思想，进一步贯彻落实党的“从群众中来，到群众中去”的群众路线，深入基层，深入群众，开展调查研究，深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智，把广大教职工的智慧和经验发挥到学校的发展建设中来，提高决策的科学化、民主化水平，特制定本制度。

第二条学校领导要自觉学习毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家关于调查研究问题的论述，提高对调查研究工作以及对唯物辩证法的实践观的认识。

第三条调查研究应根据学校的中心任务，结合自己分管的工作，有针对性地开展调查研究，虚心听取广大师生员工的意见。

做到掌握情况准确，解决问题的思路和办法扎实有效。

第四条学校领导定期到基层调研，每位校级领导要与分管联系的基层单位建立对应的联络关系，保证每两个月到一个基层单位集中调研一次，了解基层单位的实际情况，解决实际困难（此项由校长办公室、党委办公室分别安排）。

第五条学校领导在每学期开学，应结合自己分管的工作部门和分管的工作性质，提出调查研究工作计划，由学校两办根据学校领导的计划统一协调安排（此项由校长办公室、党委办公室具体落实）。

第六条学校党员领导干部每年至少参加一次下级领导班子的民主生活会（此项由组织部安排）。

第七条学校领导应深入教学科研第一线，通过到课堂听课或深入实验室调研，了解教学与师生的思想情况和工作学习情况（此项由教务处安排）。

第八条建立学校领导走访师生宿舍和膳堂制度。

新学年开学、新生入学、毕业生离校、重要节假日，学校领导要到宿舍、膳堂看望师生，了解群众的情绪，帮助解决实际困难，有针对性地开展工作（此项由校长办公室安排）。

第九条建立学校党委常委联系民主党派、侨联负责人制度，与校内各民主党派基层组织不定期进行联系，与党外人士广交朋友，倾听党外意见（此项由统战部安排）。

第十条坚持校领导接待日制度，保证每周利用一个下午时间安排一位校领导接待教职工来访，倾听教职工意见和建议，了解基层情况，解决教职工在工作和生活中遇到的困难和问题（此项由信访办公室安排）。

调研工作制度
第一条调查研究要紧密结合机构编制工作中急待解决的、广大干部最关心的、人民群众反映强烈的热点、难点问题。

调查研究重点要深入基层一线、深入到群众中去，广泛听取大家的意见和要求。

第二条开展调查研究工作应遵循以下原则:
（一）坚持从工作实际出发，理论联系实际，务求实效的原则；
（二）坚持走群众路线，从群众中来到群众中去，实事求是的原则；
（三）坚持发现问题，剖析问题，解决问题，立足创新的原则；
（四）坚持以身作则，亲自调研，亲自撰写，率先垂范的原则。

第三条本制度所指的调查研究，主要指到基层进行调查研究、检查工作，以及结合工作需要。

第四条本制度规定的对象是领导班子成员。

第五条班子成员结合当年中心工作、各自工作分工以及日常工作中干部群众反映强烈的问题，每年年初提出本人进行调查研究的重点内容和初步计划，通过党组研究后列入正式调查研究计划。

第六条调查研究计划主要包括主题、目的、时间、地点等内容。

第七条领导班子成员进行调查研究的时限根据调研课题实际情况而定。

第八条领导班子成员每年至少安排一项有针对性的、改进工作或解决实际问题的重点调查研究，并形成正式的调查研究报告，每年应组织撰写的调研报告不少于1篇。

第九条领导班子成员要把调查研究工作切实纳入工作日程，研究确定调查研究重点，精心制定调查研究计划，保证调查研究工作按计划顺利实施。

县直机关领导班子成员定期调研制度
为了深入了解基层的工作实际情况，更好地指导基层开展工作，推动全县食品药品规范管理和健康发展，弘扬领导干部求真务实的精神，牢记“立党为公，执政为民”的服务宗旨，开创性地开展工作，特制定领导干部调研制度。

1、思想政治的调研工作实行“一把手”负责制，由局党组书记、局长直接或委托安排检查落实。

2、局党组成员各人有固定的工作联系点，制定相应明确的挂钩单位（包括直属单位），确保“责任到人”，并做到每季度一次以上到联系点全面了解工作情况。

通过召开座谈会、查阅资料等方式，对基层制度建设及执行情况、成功的经验及存在的问题以及加强改进的措施等进行详细的调研。

3、领导干部每季度一次（安排参加长时间培训学习除外）深入到各乡（镇）调查所分管工作的执行情况。

征求基层意见，听取基层要求，现场解决基层问题。

在调研过程中，对基层反映的问题现场能解决的尽可能现场予以解决；一时不能解决的，要进行合理的解释，然后抓紧时间研究，并在局相关会议上提出，集体商定。

4、领导干部每半年深入到基层单位对具体的课题作调研。

调研结束后，亲自撰写对工作有指导意义的调研工作报
告，为党组决策提供参考依据。

领导干部下基层调研工作制度领导干部下基层调研工作制度为切实转变领导干部工作作风，深入基层，贴近群众，调查研究，实现科学决策，特制定本制度。

一、建立和坚持领导干部基层联系点制度。

每名副处级以上领导干部要根据组织分工，明确其党建、经济、社会治安综合治理、精神文明建设等方面的联系点。

领导干部要深入下去，经常到联系点检查指导工作，掌握实际情况，总结经验，指导和推动面上工作。

二、党政班子成员要带头深入村队、深入企业、深入群众家中，调查了解基层工作中存在的问题或典型经验，研究解决实际问题，总结经验教训，不断提高决策水平。

三、党政班子成员深入村队、深入企业、深入群众家中调查研究每月不少于10次。

四、调查研究结束后，要撰写调查报告，为搞好决策提供依据，并提出自己明确的意见，为解决问题提出对策，每位领导干部每年要完成1－2篇有参考价值的调研报告。

五、坚持党员干部联系困难群众活动，领导干部要自觉经常到帮扶的困难户家中，了解他们的生产生活上的困难，给予有效帮扶。

六、深入企业搞好困难职工生活，帮助企业解决好生产中的困难，助推企业健康发展。

大钟庄镇党委大钟庄镇政府2015-9-1领导干部下基层调研制度2016-12-28 12:48 | #2楼一、医院实行院长查房（行政、医疗）每月一次。

由院办、医务科分别按职能范围，召集相应职能科室负责人，安排查房时间和内容，并报请主管院领导审批，院级领导按照分工参加查房。

1、院办于查房前与科室主任作双向交流，帮助科室明确查房内容和程序，将了解到的情况提前向相关职能科室反馈或请示分管领导，以提高查房质量和效率。

2、主题围绕医院学科建设，科室管理和需要解决的具体问题。

3、由院办主任作好记录，并对有关工作予以督办。

二、医院设院长接待日，主要负责接待患者及家属、社会各部门、各届人士、医院各级干部职工、（离）退休人员对医院工作的建议与意见，由门诊办主任做好记录。

接待后有关问题和事项由院办按照督查督办手续办理并作回复。

班子成员调研工作制度模板为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间；2、班子成员之间；3、班子成员与分管处室负责人之间；4、班子成员与不少于____名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间；5、党支部书记与每个党员之间。

二、谈心的原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。

通过相互交心，进一步坚定建设有____的信念，全面_____，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、__建设、发展改革工作等多方面的主题。

通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。

3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。

襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。

4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。

通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。

三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少____次；2、班子成员之间开展谈心，每年不少于____次，结合每半年一次的____进行。

3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于____次；4、班子成员与不少于____名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少____次；5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少____次。

四、谈心的要求和基本方式1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话。

干部工作变迁、职务升降、退休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时；干部主动要求谈心时。

领导班子成员调研制度一、前言领导班子成员调研制度是一项非常重要的制度，它可以规范领导班子成员在工作中的行为，同时也可以帮助领导班子成员更好地了解基层的真实情况。

在新时代下，各级党委和政府非常重视这项制度，并不断完善和改进。

本文将重点介绍领导班子成员调研制度的实施和作用。

二、什么是领导班子成员调研制度？领导班子成员调研制度是指在领导班子成员履行职责过程中，组织其深入基层调研、了解一线情况、掌握基层群众需求和意见建议的制度。

该制度主要涉及调研对象、调研范围、调研内容、调研方式、调研程序等方面。

三、领导班子成员调研制度实施的必要性1、了解基层真实情况。

领导班子成员调研是获取真实、全面情况的重要途径。

通过深入基层了解一线情况，可以更客观全面地了解基层群众的需求和期望，并及时解决问题，方便后续的决策和政策制定。

2、体现领导责任意识。

作为领导班子的核心成员，必须充分履行自己的职责。

调研可以帮助领导班子成员更好地履行职责，及时收集信息，发现问题，更好地为基层服务。

3、保持干部作风。

领导班子成员调研还有助于改进干部工作作风，让干部更加贴近群众、关注基层，不断提升干部服务意识和服务能力。

四、领导班子成员调研制度的组织实施实施领导班子成员调研制度的前提是要有一个明确的组织架构，以确保调研的实施质量。

通常，领导班子成员调研由多个部门联合组织，主要包括以下几个方面：1、调研组织机构的建立。

“领导班子成员调研”工作属于综合性工作，涉及多个部门的配合，因此，要组建一个专门的调研组织机构，由各职能部门联合工作。

2、调研日程的安排。

在确定调研时间的同时，还应确定调研的具体范围、对象和内容，以确保调研的实施方向正确。

3、根据调研主题组织专业人员。

由于调研工作涉及多个领域和所属部门，因此还需根据不同的调研主题、范畴，组织具有专业知识的专业人员参加调研。

4、决策机构应当根据调研情况制定正确决策方案。

五、领导班子成员调研制度的操作流程1、调研计划的制定。

领导干部外出调研管理制度一、总则为了加强领导干部外出调研管理，提高调研效率和质量，依据《中华人民共和国政府采购法》《中央国家机关外出调研管理规定》等相关法律法规，制定本制度。

二、外出调研的范围1、领导干部外出调研范围包括中央国家机关、省级以上党政机关、国有控股企业、事业单位等相关部门。

2、外出调研的目的包括解决重大问题、推动重大工程、推动重大改革等。

三、外出调研的程序1、事前准备阶段领导干部外出调研前，需提出书面申请，包括调研的目的、范围、时间、地点、人员名单等。

并报上级机关审批，经批准后才能进行外出调研。

2、行程安排阶段外出调研的行程安排需提前做好，在确保调研目的不受影响的情况下，将行程安排妥善。

3、出行准备阶段外出调研前，需对相关资料进行梳理，并做好出行准备，确保外出调研的工作顺利进行。

4、调研过程中在外出调研过程中，需严格按照行程安排，做好调研记录，及时反馈调研情况。

5、调研结束后外出调研结束后，需将调研情况进行总结和报告，并对调研的成果进行及时通报。

四、外出调研的管理要求1、明确调研的目的和范围，确保调研的实效性。

2、严格遵守申请审批程序，确保调研合法合规。

3、加强安全保障，确保领导干部的人身安全。

4、做好舆情应对工作，确保调研的工作不受舆情干扰。

5、加强调研记录和反馈，确保调研成果的真实性和准确性。

五、外出调研的监督检查1、加强机关内部的监督检查，确保外出调研的工作合规。

2、加强上级机关和相关部门对调研工作的检查，及时发现问题并进行整改。

3、建立调研档案，便于监督检查工作的开展。

六、外出调研的工作机制1、加强与各方面的沟通协调，确保外出调研的工作顺利进行。

2、建立调研工作小组，明确各项工作的责任分工，确保调研工作的有序进行。

3、建立调研工作的信息共享机制，便于各方面了解调研的情况。

七、外出调研的工作经费管理1、外出调研工作的经费需严格按照国家相关规定执行，确保费用的合理合法。

2、外出调研的工作经费需经过审批并按照规定拨付，不得私自挪用。

班子成员调研工作制度调研工作制度对于提高班子成员的工作效率、增强团队协作能力、完善管理体制具有重要意义。

本文将从以下五个方面展开，进行调研工作制度的研究。

一、调研工作制度的必要性调研是指在具体问题和实际需求的基础上，通过调查、观察、访谈等方式搜集相关信息，从而为决策提供科学依据的一种方法。

调研工作制度的建立，可以提高班子成员的信息收集能力和问题分析能力，为其工作决策提供更准确、全面的信息支持。

同时，调研工作制度也能够促进团队内部的沟通和协作，建立起互相信任、合作共赢的工作氛围。

二、调研工作制度的目标和任务1. 目标：建立一套完善的调研工作制度，能够提高班子成员对于问题的认知和把握能力，为决策提供科学依据，提高决策的准确性和效果。

2. 任务：（1）明确调研的目标和范围：确定调研的具体目标和调研范围，明确需要搜集哪些信息，解决哪些问题。

（2）搜集和整理资料：通过查阅文献、研究报告以及利用互联网等方式，搜集与调研相关的资料。

（3）设计调研方案：确定调研的方法、样本和调研工具，并设计调研方案。

（4）实施调研：按照设计的方案进行调研，包括问卷调查、访谈调查等方式。

（5）数据分析和报告撰写：对调研数据进行归纳、整理和分析，并撰写调研报告。

（6）反馈和应用：将调研结果反馈给班子成员，并根据调研结果制定决策或改进措施。

三、调研工作制度的流程流程是调研工作中非常重要的一环，良好的流程可以确保调研的顺利进行，下面是一个典型的调研工作流程示例。

1. 设定调研目标和范围：明确调研的目标和范围，明确需要搜集哪些信息，解决哪些问题。

2. 编制调研方案：根据调研目标和范围，设计调研方法、样本和调研工具，并编制调研方案。

3. 实施调研：根据调研方案，进行实地考察、访谈或问卷调查等方式进行数据搜集。

4. 数据分析和报告撰写：对搜集到的数据进行整理、编码和分析，并撰写调研报告。

5. 调研结果反馈和应用：将调研结果反馈给班子成员，分析并讨论调研结果，制定决策或改进措施。

班子成员调研工作制度背景调研工作是组织了解社会形势、分析问题、作出决策的重要手段之一。

为更好地开展调研工作，明确班子成员的职责，规范班子成员的调研行为，有必要制定班子成员调研工作制度。

职责1.班子成员应根据工作需要和组织安排，积极参与相关调研工作，亲自指导实施调研任务，并对调研结果进行分析研判。

2.班子成员应按照规定参加组织和安排的调研活动，自觉按照工作要求和工作进度完成相应的工作任务。

3.班子成员应及时向组织汇报调研工作进展情况，接受组织的指导和帮助，认真听取组织的意见和建议。

4.班子成员应加强与社会各界的联系，了解社会形势和风气，把握舆论动态和社情民意，提高对问题的敏感度和把握能力。

行为规范1.班子成员在开展调研工作时，应秉持客观、公正、实事求是的原则，遵循调研规范，严格执行调研计划，不得对调研对象提出违背本制度和社会道德的要求。

2.班子成员应根据工作需要和组织要求，进行有针对性、深入细致的调研，注重调查分析数据的真实性和准确性。

3.班子成员应严格保守调研过程中所涉及的有关机密和秘密的信息，不得轻信、泄漏、利用或者滥用所获得的信息。

4.班子成员职务行为应符合国家有关法律法规、政策规定和职业道德，不得利用职务之便谋取个人私利。

5.班子成员应遵循调研工作的有关程序和流程，及时完成调研报告，并担负起调研结果的负责人责任。

工作考核1.班子成员的调研工作应纳入绩效考核体系，作为考核评价的重要依据之一，并根据调研工作的完成情况给予相应的奖惩。

2.班子成员的调研工作应当通过机构对其开展的实地调研进行考核，形成考核报告，作为下一阶段调研工作的重要参考。

总结班子成员的调研工作是组织了解社会形势、分析问题、作出决策的重要手段之一，有必要制定班子成员调研工作制度，明确其职责和行为规范。

班子成员在开展调研工作时应秉持客观、公正、实事求是的原则，注重调查分析数据的真实性和准确性，保守调研过程中所涉及的有关机密和秘密的信息，遵循调研工作的有关程序和流程，并担负起调研结果的负责人责任，以保证调研工作的顺利进行。

XXXX高等专科学校领导班子成员深入基层调查研究工作制度为大力弘扬求真务实精神，深入了解基层部门的工作情况，指导基层开展工作，更好地保持和干部群众的联系，根据我校实际，经研究决定，建立本制度。

一、联系点制度学校领导班子成员按照党委成员分工与指定的系部、处室建立长期联系，参与、指导联系点相关工作。

1.参与、指导联系点制定发展规划、工作制度以及教育教学、队伍建设等项工作。

2.参与、指导联系点组织的重要教育教学、科研活动,协调、帮助联系点解决工作中的具体问题。

3.了解联系点对学校部署的各项工作的进展情况，督促联系点完成学校部署的各项工作任务，帮助解决管理工作中存在的突出问题。

4.与联系点保持密切联系，每学期至少深入联系点2次,了解学校各方面情况和师生医护员工学习、工作和思想等情况并做好相关记录。

每学期向校党委汇报1次联系工作情况。

5.相关记录每年留办公室备查。

二、调研制度进一步及时了解学校各方面工作情况，为科学决策提供翔实、准确的依据，学校领导班子成员要定期开展调研工作。

1.根据学校的中心工作任务，结合分管的部门和联系点,每学期有针对性的开展2次调查研究工作并做好相关记录。

2.及时处理调研中发现的各种问题，涉及多部门的，做好协调并提出解决方案。

3.对师生医护员工反映强烈的的问题，要有针对性地召开现场会，提高工作效率。

4.对开展的专题调查研究，要撰写调查报告，做到掌握情况准确，解决问题的思路和办法扎实有效。

5•每年6月为领导班子集中调研月，班子成员积极听取各系部、处室的建议意见，找准学校教育教学各项工作中的问题，提出对策。

调研结束后，学校班子成员之间交换意见，各自形成书面调研报告，提交党委会。

6.相关记录、报告每年留办公室备查。

三、“领导信箱”制度为进一步畅通学校领导班子和师生医护员工的沟通渠道，实现民主治校，学校在网站首页设立“领导信箱”。

1.“领导信箱”受理的范围全校师生医护员工、学生家长和社会各界人士对学校的改革、发展和管理等各方面的工作建议、意见和其他重要事项等。

班子成员调研工作制度“三学习”对标定位报告按照乡活动办要求，根据《乡党委____开展“学党章、学党史、学先进”活动____》安排，为深入推进农村创先争优活动，巩固扩大“三提升”活动成果，助推农村重点工作，按照上级活动领导小组的要求部署我村两委根据实际情况继续认真展开“三学习”活动。

我们要在农村各项工作中树标杆、找差距、定措施、赶先进，努力把对标定位行动转化为工作动力。

在征求分管领导意见、____群众评议的基础上，形成如下报告：一、工作现状及存在问题近年来，村深入挖掘自身发展潜力，以发展____经济，增加农民收入为目标，全面推进____新农村建设为主体要求，想群众之所想，解群众之所难。

强化服务村民，努力构建和谐新村，圆满完成了今年各项工作目标任务。

我村投资先后完成了村内主要道路的硬化工程，解决农民出行难的问题；维修机井并完成配套设施，解决了人蓄饮水问题。

我们发展在不断进步，但放眼全县，现已呈现出一种百舸争流、千帆竞发的快速发展态势，我们不进则退，慢进、小进也是退。

有压力才有动力，有目标才有行动。

我们要抢先发展，快人一拍，先赶一步，就必须对标先进，寻找差距，科学定位，奋力赶超。

二、总体思路针对本村现状以及存在问题，我们对全村发展思路进行了逐步完善：坚持以____为统领，依托区位、交通优势，用足土地资源，以产业结构调整为突破口，以“大力发展高效农牧业，打造文明宜居村”为总体工作思路，逐步发展新型产业发展格局，实现经济社会更好更快发展。

三、工作目标____年我村在经济发展、重点项目建设、计划生育、____等方面在全乡排名靠前，我们将继续保持乡排名前列的目标。

到____年底，完成村内强化基础设施建设目标，预计对村民活动中心进行改造；完成本村小街道道路硬化工作；修建村民文化广场配置活动锻炼器材，丰富村民休闲娱乐活动。

在保障和改善民生方面：落实低保户、困难户享受优惠政策做到应保俱保、新农村医疗保险、大病救助、子女入学、残疾人技能培训率等均达到____%；在社会稳定方面：到县以上信访控制、综合治理在全乡排第一名次；在基层党____建设方面：我们加强对典型示范社区建设、村“两室”建设、“一定三有”、“四议两公开”的落实。

领导班子成员调研制度为切实落实中央八项规定精神，转变领导干部工作作风，提高调查研究的前瞻性、实效性，促进党委决策的民主化、科学化，结合学院工作实际，特制定学院领导班子成员调研制度。

一、调研目标（一）落实中央、省委、市委及学院党委调研工作要求，坚持问题导向，提出解决问题、改进工作的具体举措。

（二）深入教学管理一线，广泛听取师生员工对学院党建、教学、管理、服务等事业发展各方面的意见和建议。

（三）切实把握教职工思想脉博，了解掌握分管部门、联系支部教职工整体工作表现及存在的实际困难；了解重大决策、重大事件前后，特殊群体及个别教职工的精神状态及个别诉求，针对性提出对策。

（四）结合工作分工，对标对表，深入兄弟院校、合作单位调研，学习经验、听取建议，提出提高学院治学理校能力和水平的意见和建议。

二、调研形式根据调研工作需要，可以选择集中调研与分工调研相结合、专题调研与综合调研相结合、校内调研与校外调研相结合、定期调研与不定期调研相结合的方式进行。

三、调研要求（一）思想上要高度重视，把调研工作作为落实中央八项规定精神要求，切实改进作风的具体举措，作为常规性工作列入重要日程。

（二）每名班子成员每学期调研不少于1次。

此外，每学期召开师生代表座谈会不少于1次，听课不少于2节，深入学生宿舍不少于2次，体验学生用餐不少于1次。

（三）调研工作要具有针对性，更加贴近学院实际，重点从师生反映强烈、带有一定普遍性、长期未解决的问题中选题。

（四）调研工作要有前瞻性，班子成员要结合年度重点工作安排，组织召开1-2次理论研讨会，就工作实践中的前瞻性问题定期进行互动式研讨，互相交流探讨，互相启发促进，研究和探索在新的形势下加强和改进工作的规律，使调研质量不断提高。

（五）调研中要充分听取广大师生员工的意见，要求和鼓励被调研部门讲真话、报实情，以做到掌握情况准确，解决问题的思路和办法扎实有效，切忌走过场、搞形式主义。

（六）办公室要协调班子成员调研工作，相关部门要积极配合和支持调研，避免轮番就同一事项或到同一个地点反复调研。

班子成员调研工作制度1、引言班子成员的调研工作是推进组织良性运行和做好各项工作的重要保障。

在日常工作中，班子成员要通过调研，了解实际情况，为决策提供科学依据。

本文就班子成员调研工作制度进行说明。

2、制度内容2.1 调研范围班子成员的调研工作范围包括但不限于以下几个方面：1.了解本部门的发展现状和存在的问题；2.了解组织内部各个职能部门的工作进展情况；3.对本部门或职能部门某些问题进行调研，为解决问题提供支撑。

2.2 调研方式班子成员的调研工作方式主要包括以下几个方面：1.实地调研：实地调研是调研工作中非常重要的一种形式，通过实地走访和考察来获取信息，对问题和情况有更加全面的了解；2.网上调研：随着网络的不断发展，网络调研成为一种非常方便和便捷的调研方式，班子成员可以通过网络调研获取目标信息；3.研究文献资料：在调研过程中，班子成员可以查阅相关的文献资料，了解更多的背景信息和数据支持。

2.3 调研流程班子成员的调研工作应当按照以下流程进行：1.确定调研问题：班子成员在调研前需要确定调研的目标和问题，并确定调研的范围和方法；2.制定调研计划：根据调研问题和范围，制定调研计划，明确调研任务和时间节点；3.进行现场调研：按照制定的调研计划，进行实地调研，收集信息，并在调研过程中及时记录和整理信息；4.分析和整理信息：班子成员需要对调研所得到的信息进行整理和分析，并提出针对性的解决方案；5.撰写调研报告：调研结果应当以报告的形式呈现，先经过班子成员自审，再经领导审核，最终公布。

2.4 调研结果的处理和应用班子成员进行调研工作，得到的结果需要及时处理和应用，将调研结果与实践紧密结合起来，推动班子成员的工作顺利运行。

3、制度实施3.1 制度宣传制度实施前需要对全体班子成员进行宣传和解读，明确制度内容和细节，确保班子成员都能够理解和遵守制度。

3.2 制度执行和监督班子成员调研工作涉及重大问题，必须要严格执行制度，每个班子成员应当确保自己自觉遵守制度，做好相关工作，同时班子成员应当相互监督，互相促进。

XX职业技术大学领导班子深入基层工作制度为进一步加强领导班子思想作风、工作作风和领导作风建设，促进领导班子成员深入基层，听取群众呼声，及时了解民情民意，开展指导服务，解决群众中存在的实际问题，特指定本工作制度。

一、工作联系点制度班子成员要充分考虑自己的管理权限和所分管部门的特点，除各自分管的职能部门外，每人要明确至少一个系（部）为工作联系点。

（一）深入调研。

领导干部要将联系工作与日常工作相结合，认真开展联系工作。

对所联系点要加大调研工作力度，及时了解党建、教学、科研、管理、综合治理和师生思想政治方面的情况和意见，广泛听取意见和建议，主动接受监督，为更好地开展工作、制定发展措施提供依据。

（二）宣传服务。

领导干部要积极发挥自身优势，认真、及时做好党的路线、方针、政策和上级党委以及学院重大决策的宣传教育，为师生员工答疑解难，为学院转型发展、创建和谐文明校园服务。

（三）具体指导。

领导干部要把为师生员工办实事、办好事作为工作的根本出发点，要根据各自联系点的部门实际，指导工作，提出要求，积极帮助联系点找差距、理思路，针对发现的问题，提出合理化意见建议，切实为基层排忧解难。

（四）督促检查。

领导干部对联系点的工作负有督促的责任，对照工作目标定期对联系点进行检查，督促联系点工作领导到位、责任到位、落实到位。

（五）具体要求。

原则上每月到联系点一次。

因客观原因不能按时去的，过后要及时弥补；为联系点落实3～5件实事。

二、听课制度为进一步落实教学工作的中心地位，加强教学管理，促进教学质量的提高，班子成员要经常深入课堂教学，开展听课活动。

（一）以随机听课为主，也可以组织重点听课、联合听课等。

一般不提前通知任课教师，但必须在上课前进入教室，并向授课教师作示意说明。

听课过程中不能中途离开教室，不得接听电话，不得干扰正常授课。

（二）认真做好听课记录，并保管好听课记录。

着重了解教师教学的基本状态（如教学内容、教学态度、教学方法、教学手段和教学效果等）和学生听课的基本情况，注意收集师生对教学和教学管理等方面的意见和建议。

潜江市建筑设计院领导班子成员调研制度为了在党支部领导班子成员中大兴调查研究之风，进一步夯实单位发展基础，保障全院中心工作、重点工作顺利完成，促进设计院工作健康可持续发展，结合单位实际，特制定本制度。

一、基本要求院党支部领导班子成员要经常深入基层一线和干部群众，广泛开展调查研究活动，拓宽工作思路，解决问题矛盾。

二、调研内容调查研究主要围绕以下工作内容展开：1、本单位党的建设工作；2、本单位发展规划及重点领域发展计划；3、本单位党支部决策的中心工作和重点工作；4、本单位普遍关注的热点难点问题；5、上级党委、政府及相关部门下达的调研工作任务；6、促进本单位更好地可持续发展的思路及措施。

三、调研类型1、工作调研。

院领导班子成员结合分管工作，经常到管理科室及生产经营单位和群众中调研，及时掌握工作动态，解决具体问题，化解各类矛盾，推动工作进展。

2、命题调研。

围绕单位中心工作和重点工作，拟定调研选题，明确调研方向，有针对性地开展调研工作。

院办公室负责在年初收集制定调研计划，确定调研选题，明确责任领导，经院党支部会或行政办公会研究通过后正式实施。

五、调研课题的选题确定1、上级党委、政府及相关部门下达的调研课题；2、院党支部会围绕单位中心工作、重点工作议定的调研选题；3、领导班子成员结合分管工作，充分酝酿思考后拟定的选题；4、召开全院调研工作会议，从院属单位和机关各科室收集调研价值较高的选题。

六、调研方式1、走访调研。

结合调研选题，深入基层、走访群众，了解相关情况，掌握第一手资料；2、座谈调研。

召开一定层次规模的座谈会，广泛听取各类人员的意见建议，启发思路，明确方向；3、延伸调研。

结合调研选题内容，到外地、外单位了解相关情况；4、文字调研。

通过网络、书籍等渠道查阅资料，做深度调研思考；5、其他各种有利于了解情况、拓宽思路的方式方法。

1、院领导班子成员每月到基层科室及生产经营单位开展工作调研次数原则上不得少于1次，每年命题调研选题原则上不得少于2个，命题调研次数视调研进展情况确定。