中班科学活动：有趣的叶子(备选)(动植物)

幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《大自然的奥秘》第三章《奇妙的植物》第三节《有趣的叶子》。

本节课主要详细内容为带领幼儿观察叶子的形状、颜色、大小，了解叶子的结构，通过观察、体验、探索，让幼儿感知叶子的多样性及特点。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同叶子的形状、颜色、大小。

2. 培养幼儿观察、探索、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿合作、分享、互助的品质，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识不同叶子的形状、颜色、大小，了解叶子的结构。

难点：培养幼儿观察、探索、表达的能力，以及团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：各种树叶、图片、叶子模型、PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色、大小，引导幼儿讨论：“你们发现了哪些不同种类的树叶？它们有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解叶子的结构，如：叶脉、叶片、叶柄等，让幼儿了解叶子的基本构成。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发叶子模型和画纸，让幼儿观察叶子模型，用彩笔在画纸上描绘出叶子的形状。

4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让每组选一种树叶进行观察，讨论叶子的特点，并在全班进行分享。

5. 创作环节（15分钟）教师指导幼儿用树叶和彩笔进行创作，制作树叶画。

六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的形状、颜色、大小（2）叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄（3）树叶画展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，收集不同种类的树叶，并完成一幅树叶画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、探索，让幼儿认识叶子的形状、颜色、大小，了解叶子的结构，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿走进大自然，观察更多种类的叶子，了解叶子的多样性。

中班科学领域教案——有趣的叶子一、教学内容本节课选自《幼儿园科学领域活动指导手册》第四章“认识自然”，详细内容为“有趣的叶子”。

通过本章节的学习，幼儿将了解不同种类的叶子，观察叶子的形态、颜色和纹理，培养幼儿对自然的认识和探索兴趣。

二、教学目标1. 了解不同种类的叶子，知道叶子的基本结构。

2. 观察并描述叶子的形态、颜色和纹理，提高观察力和表达能力。

3. 通过实践活动，培养幼儿的合作意识和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的分类和描述。

2. 教学重点：叶子的基本结构和特征。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、叶子标本。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和大小。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示多媒体课件，讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。

教师展示实物叶子，引导幼儿观察叶子的纹理和形状，进行分类。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组用画纸、画笔和彩泥制作叶子的模型。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

各组展示制作的作品，描述叶子的特征和分类。

教师点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：叶子的基本结构：叶片、叶柄、叶脉叶子的分类：形状、颜色、纹理七、作业设计1. 作业题目：请收集一种你最喜欢的叶子，并描述它的特征。

2. 答案示例：我最喜欢的叶子是枫叶。

它有五个尖角，颜色是红色，叶脉很清晰。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对叶子的认识有所提高，但在描述叶子特征方面还有待加强。

2. 拓展延伸：组织幼儿到户外开展“叶子观察日记”活动，让幼儿记录叶子的生长变化，提高观察力和表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：叶子的分类和描述。

2. 教学重点：叶子的基本结构和特征。

3. 实践情景引入：户外叶子的收集与观察。

幼儿园中班社会优质课教案《有趣的树叶》（精选11篇）幼儿园中班社会优质课《有趣的树叶》篇1活动目标：1、能在观察、比较树叶的基础上，根据自己确定的目标给树叶分类2、乐于探索，敢于表达自己的想法活动准备：前期收集的落叶、《小树叶离开妈妈了》的PPT、树叶创意画若干活动流程：一、幼儿探索，观察、比较树叶的多种外形1、师："小朋友，今天这有许多树叶宝宝，你们可以从中找出你喜欢的一片树叶宝宝。

"（幼儿探索，在教师提供的树叶中找出自己喜欢的一片树叶）2、说说你喜欢的树叶。

师："请你说说，你为什么喜欢这片树叶宝宝？"（幼儿自由讲述可以从颜色、形状、像什么讲述。

）师小结："原来我们的树叶宝宝的形状不同、颜色也不同。

（以后我们要形容不同时可以用各种各样来表示。

拓展形容词）二、幼儿按小组将树叶进行分类师："现在我们小朋友可以自己选择好朋友，四个人一组，帮我们桌上的树叶宝宝找到朋友。

"（幼儿四人一组，共四组进行树叶分类，可以从颜色、形状或数量等分类。

）师："小朋友，说说看你们小组是怎么给树叶宝宝找朋友的。

"（教师请个别幼儿进行回答，并将幼儿分类的树叶展示出来）。

三、延伸：出示PPt《小树叶离开妈妈了》师："刚才，小朋友都给树叶宝宝找到朋友，那唐老师想问问小朋友，为什么有的树叶宝宝穿的是黄色的外套有的树叶宝宝要穿绿色的外套呢？"（幼儿自由回答）师："刚才，小朋友说了这么多原因，那我们来看看小树叶自己是怎么说的吧？"（教师播放PPt，让幼儿了解落叶是因为秋天到了，树叶缺少了绿叶素，缺少了水分等原因才穿上了黄色的外套，并为了大树妈妈来年能长的更好就离开了大树妈妈的怀抱）。

但最后可以小结一下：刚才我们知道了有些树叶宝宝到了秋天、冬天就要离开大树妈妈了，我们就叫他们"落叶树"，但不是所有的树叶都会穿上黄外套，有些树到了秋天和冬天依然是穿绿外套，我们就叫它常青树。

中班科学教案有趣的叶子中班科学教案有趣的叶子4篇作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的中班科学教案有趣的叶子4篇，希望能够帮助到大家。

中班科学教案有趣的叶子篇1活动目标1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。

2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。

丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

教学重点、难点1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。

2、幼儿学习拓印画。

活动准备户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示范画一份。

活动过程：一、捡落叶，拾落叶。

带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。

二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。

1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的'正反面）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。

1、出示范例，讲解示范。

用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。

可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。

2、幼儿动手印画，教师巡回指导。

鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。

提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服整洁。

3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。

活动延伸：叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，可简单提一下光合作用）教学反思这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。

也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。

幼儿园中班科学教案《有趣的叶子》适用年龄幼儿园中班教学目标1.认识叶子的形状、颜色、大小等基本特征。

2.了解叶子通过光合作用制造食物的过程。

3.发现叶子的生长和变化。

教学准备1.PPT课件2.叶子和树枝模型3.放大镜4.清水和干布教学过程第一步：引入首先，老师向孩子们介绍今天的主题：“有趣的叶子”。

然后，老师出示多种形状、大小、颜色的叶子，鼓励孩子们用放大镜观察它们。

老师引导学生想一想，这些不同的叶子都有哪些相同或不同的地方呢？第二步：探究接下来，老师展示一个树枝模型，并给每位学生发放一片叶子。

老师鼓励孩子们观察叶子，并用放大镜观察叶子的表皮细胞、气孔等。

老师引导学生思考，这些叶子有什么功能？通过什么方式能够制造食物？第三步：实验为了进一步了解叶子的制造食物过程，老师进行以下实验。

步骤：1.将植物放在室内或暗处，让其不再接受阳光。

2.取一种植物，将它的叶子全部涂上黑色物质。

3.24小时后，用放大镜观察涂上黑色液体的叶子和未涂黑的叶子，比较它们的不同点。

实验结果：观察结果显示，未涂黑的叶子颜色偏绿，说明它们可以进行光合作用制造食物，并且保持健康的状态。

而涂黑的叶子颜色则变暗，说明它们无法进行光合作用制造食物。

通过实验，让孩子们了解：1.叶子是通过光合作用制造食物的。

2.自然光是植物进行光合作用的必要条件之一。

3.植物的叶子可以通过一定的方式来制造食物。

第四步：总结在这节课的结束前，老师向孩子们总结这节课的内容。

老师鼓励学生回忆各个步骤，理解叶子的功能和光合作用的重要性。

同时，老师也鼓励学生在实际生活中多观察身边的植物，发现叶子的生长和变化。

拓展活动1.通过让孩子们去采集不同植物的叶子，来观察不同叶子形状和颜色之间的联系和区别。

2.可以通过让孩子们制作色彩鲜艳的叶子手艺品，让孩子们喜爱上观察和了解植物的过程。

总结孩子们对于植物的认识从小学开始。

这节课既可以让孩子们了解叶子的基本特征，也让孩子们学习到叶子的功能、光合作用的过程和植物的变化。

中班科学活动教案有趣的叶子一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班科学活动教材，第23章“有趣的叶子”。

本节课将介绍叶子的形状、颜色、大小和叶脉等基本特征，让幼儿认识和了解叶子的结构和功能。

二、教学目标1. 让学生认识和了解叶子的基本特征，如形状、颜色、大小和叶脉等。

2. 培养学生观察、比较和分类的能力，提高学生的科学素养。

3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：让学生认识和了解叶子的基本特征。

难点：让学生学会观察和比较叶子的不同之处。

四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子的图片、PPT等。

学具：放大镜、彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生走出教室，到校园里观察各种各样的叶子，让学生亲身体验和感受叶子的魅力。

2. 叶子分类：让学生将收集到的叶子进行分类，观察和比较不同类别叶子的特征。

3. 叶子特征讲解：通过PPT展示叶子的结构图，讲解叶子的基本特征，如形状、颜色、大小和叶脉等。

4. 叶子标本观察：让学生观察叶子标本，进一步了解叶子的特征。

5. 随堂练习：让学生用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的叶子，并描述其特征。

6. 叶子故事：讲述一个关于叶子的故事，让学生感受叶子的生命力。

7. 环境保护教育：引导学生关注环境保护，培养学生的环保意识。

六、板书设计板书内容：叶子的基本特征形状颜色大小叶脉七、作业设计1. 作业题目：描述一下你收集到的叶子，包括它的形状、颜色、大小和叶脉等特征。

答案：略2. 作业题目：讲述一个关于叶子的故事。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、比较和分类等环节，让学生认识和了解了叶子的基本特征。

在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。

但在叶子特征的讲解环节，部分学生对叶脉的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：带领学生进行叶子采集活动，制作叶子标本，举办叶子展览，提高学生的实践操作能力。

同时，引导学生关注环境保护，培养学生的环保意识。

中班科学主题有趣的叶子教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿观察不同种类的叶子，了解它们的外形、颜色和纹理等特点。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然事物的好奇心，培养他们热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 认识不同种类的叶子。

2. 观察叶子的外形、颜色和纹理等特点。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿观察不同种类的叶子，了解它们的外形、颜色和纹理等特点。

难点：培养幼儿的观察能力和表达能力。

四、教学准备：1. 各种类型的叶子标本或图片。

2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

3. 记录卡、铅笔等记录工具。

五、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外观察不同种类的叶子，引发幼儿对叶子的兴趣。

2. 基本环节：a. 展示各种类型的叶子标本或图片，让幼儿观察并说出它们的名字。

b. 引导幼儿观察叶子的外形、颜色和纹理等特点，并进行记录。

c. 邀请幼儿分享自己的观察心得，培养幼儿的表达能力。

d. 动手实践：让幼儿用绘画材料创作叶子作品，展示自己的观察成果。

3. 总结环节：让幼儿展示自己的作品，共同欣赏和学习。

4. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的叶子，观察并记录它们的特点。

六、教学策略：1. 观察法：通过观察不同种类的叶子，让幼儿发现叶子的特点。

2. 互动讨论法：邀请幼儿分享自己的观察心得，培养幼儿的表达能力。

3. 实践活动法：让幼儿动手实践，提高他们的动手能力。

七、教学评价：1. 观察评价：评价幼儿对叶子外形、颜色和纹理等特点的观察能力。

2. 表达评价：评价幼儿在分享观察心得时的表达能力。

3. 作品评价：评价幼儿的叶子作品，了解他们的观察和创作能力。

八、教学建议：1. 鼓励幼儿在家与家长一起收集不同种类的叶子，培养他们的观察能力。

2. 教师可适当提供绘画材料，帮助幼儿完成叶子作品。

3. 在教学过程中，关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。

中班优秀科学教案《有趣的叶子》课题：有趣的叶子教学目标：1. 了解叶子的结构和功能；2. 能够观察叶子的特征和变化，并描述出现的科学现象；3. 培养学生的科学观察能力和实验操作能力。

教学重点：1. 掌握叶子的结构和功能；2. 进行科学观察和实验。

教学难点：1. 进行科学观察和实验时的操作技巧；2. 观察到叶子的特征和变化，并结合所学知识解释科学现象。

教学准备：1. 叶子样本（多种不同形状和颜色的叶子）；2. 放大镜；3. 黑板、粉笔或白板、马克笔；4. 实验材料：盐水、酒精、几片叶子。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 向学生展示一片叶子，请学生观察叶子的形状、颜色和纹理，让学生形容叶子的特征。

2. 引导学生思考：为什么叶子的形状、颜色和纹理各不相同？二、叶子的结构和功能（10分钟）1. 结构：通过黑板或白板上描画简单的叶子结构示意图，向学生介绍叶子的结构，包括叶片、叶柄和叶脉。

2. 功能：解释叶子的功能，包括光合作用和蒸腾作用，并与学生共同探讨叶子在植物生长中的重要性。

三、观察叶子的特征（20分钟）1. 分发不同形状和颜色的叶子样本，让学生用放大镜观察叶子的特征，比较它们的形状、颜色和纹理。

2. 学生根据观察记录自己观察到的特征，并与其他同学共享观察结果。

四、实验：叶子的吸水作用（30分钟）1. 向学生提出问题：叶子是如何吸水的？请想一想，我们可以设计一个实验来验证。

2. 学生分组，每个小组准备一些叶子和一些实验材料（盐水和酒精）。

3. 学生在小组中合作，设计实验步骤、进行实验，并观察实验结果。

4. 学生记录实验结果，并与其他小组进行交流和讨论。

5. 引导学生对比实验结果，发现叶子对不同液体（水、盐水和酒精）的吸水情况微妙差异，让学生思考其中的科学原理和现象。

五、总结与展示（10分钟）1. 让学生总结叶子的结构和功能，并回答导入问题：\中班优秀科学教案《有趣的叶子》（二）教案名称：有趣的葫芦教学目标：1. 了解葫芦的特点和功能，并培养对自然界物体的兴趣和探索精神。

幼儿园中班科学教案：有趣的叶子一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征和功能。

2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 认识不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。

2. 了解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。

3. 学习叶子的画法，动手制作叶子的标本。

三、教学准备1. 实物准备：各种类型的叶子、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程1. 导入：教师展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征，激发幼儿的兴趣。

2. 认识叶子：教师讲解叶子的基本特征和功能，如叶子的形状、叶脉、光合作用等。

3. 观察叶子：幼儿自由挑选叶子，观察叶子的特征，并与同伴进行交流。

4. 叶子画法：教师示范叶子画法，引导幼儿动手绘画叶子。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对叶子知识的掌握程度。

2. 评价幼儿在制作叶子标本过程中的动手操作能力。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿对叶子画法的掌握情况。

注意事项：1. 注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿主动发现叶子的特征。

2. 在制作叶子标本过程中，注意安全使用剪刀和胶水。

3. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和支持。

六、教学拓展1. 叶子游戏：设计一些关于叶子的游戏，如叶子分类、叶子接龙等，让幼儿在游戏中进一步巩固对叶子的认识。

2. 叶子故事：讲述一些与叶子相关的有趣故事，如《叶子的一生》、《叶子的旅行》等，激发幼儿对叶子故事的兴趣。

七、家庭作业1. 请家长协助幼儿收集不同种类的叶子，观察叶子的特征，并与家长分享所学的叶子知识。

2. 家长鼓励幼儿用彩笔和画纸绘制自己喜欢的叶子，培养幼儿的绘画兴趣。

八、教学反思1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，给予个别化的指导和支持。

幼儿园中班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。

通过观察、探索和体验，让幼儿了解叶子的基本结构、功能以及不同植物的叶子特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构，知道叶子对植物生长的重要性。

2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的科学素养。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿探索植物世界的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：叶子结构的认识，不同叶子特点的比较。

教学重点：了解叶子的功能，培养幼儿观察、比较、分析的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、植物图片、放大镜、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去幼儿园附近的公园或绿地，收集不同种类的叶子。

（2）让幼儿观察手中的叶子，引导他们说出叶子的颜色、形状等特征。

2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示，让幼儿观察叶子的结构，包括叶柄、叶片、叶脉等。

（2）讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用放大镜观察叶子，比较不同叶子的特点。

（2）让幼儿分组讨论，每组选一种叶子进行观察、描述和展示。

（2）让幼儿思考：为什么不同植物的叶子形状、大小、颜色都不一样？5. 创作环节（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀等工具，创作一幅以叶子为主题的画。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，将不同形状、颜色的叶子组合在一起，形成一幅美丽的画作。

六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用（3）不同叶子的特点：形状、大小、颜色七、作业设计1. 作业题目：我眼中的叶子2. 作业内容：请幼儿用画笔描绘出自己最喜欢的叶子，并在旁边简单描述叶子的特点。

3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿对叶子有了更深入的了解。

幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的自然科学》，具体章节为第二单元《奇妙的植物世界》中的第三节《有趣的叶子》。

教学内容主要包括叶子的基本结构、叶子的形状和特点、叶子的作用以及与叶相关的趣味知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构，认识到不同植物的叶子具有不同的形状和特点。

2. 培养幼儿对大自然的观察和探索能力，激发幼儿对自然科学的学习兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力，提高幼儿的创新思维能力。

三、教学难点与重点难点：叶子的形状和特点，叶子的作用。

重点：叶子的基本结构，观察和描述不同叶子的形状和特点。

四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子形状卡片、PPT、视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外采集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子，引导幼儿关注叶子的形状、大小和颜色。

2. 新课导入（5分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。

（2）通过PPT展示不同叶子的形状，让幼儿说出它们的名称，如椭圆形、心形、手掌形等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个叶子形状的卡片，让幼儿观察并描述其形状和特点。

（2）教师讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组发一张叶子形状卡片，讨论并描述叶子的形状和特点。

（2）教师邀请幼儿上台展示自己的观察结果，其他幼儿进行评价。

5. 创作环节（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔、剪刀和胶水，让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的叶子形状。

六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的形状：椭圆形、心形、手掌形等（3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述其形状和特点。

2. 答案示例：我最喜欢的叶子是银杏叶，它的形状像一把小扇子，颜色是金黄色，叶脉非常明显。

中班科学活动教案：有趣的叶子第一章：认识叶子1.1 教学目标了解叶子的基本特征，如形状、颜色和脉络等。

培养幼儿对自然环境的观察和兴趣。

1.2 教学内容观察不同种类的叶子，如枫叶、柳叶和梧桐叶等。

讨论叶子的形状、颜色和脉络的特点。

教幼儿用简单的词语描述叶子。

1.3 教学活动组织幼儿到户外收集不同种类的叶子。

引导幼儿观察叶子的形状、颜色和脉络。

邀请幼儿分享自己收集到的叶子，并用词语描述。

第二章：叶子的生命周期2.1 教学目标了解叶子的生命周期，包括发芽、生长和凋落等过程。

培养幼儿对生命科学的兴趣。

2.2 教学内容介绍叶子的生命周期，包括发芽、生长和凋落的过程。

展示图片或实物，让幼儿观察叶子的不同阶段。

引导幼儿讨论叶子在不同阶段的特点和变化。

2.3 教学活动展示图片或实物，介绍叶子的生命周期。

引导幼儿观察叶子的不同阶段，并讨论其特点和变化。

组织幼儿进行叶子观察活动，让幼儿亲手触摸不同阶段的叶子。

第三章：叶子的作用3.1 教学目标了解叶子在植物中的作用，如光合作用和呼吸作用等。

培养幼儿对植物生理学的兴趣。

3.2 教学内容介绍叶子进行光合作用和呼吸作用的过程。

解释叶子如何通过光合作用产生氧气和养分。

讨论叶子在植物生长中的重要性。

3.3 教学活动展示图片或实物，介绍叶子进行光合作用和呼吸作用的过程。

引导幼儿理解叶子通过光合作用产生氧气和养分的重要性。

组织幼儿进行实验或观察活动，展示叶子的作用。

第四章：叶子的艺术创作4.1 教学目标培养幼儿的创造力和美术技能。

增强幼儿对手工活动的兴趣。

4.2 教学内容介绍利用叶子进行艺术创作的方法，如拼贴画和手工制作等。

展示不同种类的叶子，让幼儿选择自己喜欢的叶子进行创作。

引导幼儿发挥想象力，用叶子创作出有趣的艺术作品。

4.3 教学活动展示利用叶子进行艺术创作的方法和作品示例。

引导幼儿选择自己喜欢的叶子进行创作。

组织幼儿进行叶子艺术创作活动，鼓励幼儿发挥想象力。

第五章：叶子游戏5.1 教学目标培养幼儿的观察力和团队合作能力。

2024年中班科学活动教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“植物的世界”，详细内容为“有趣的叶子”。

通过本章节的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、功能及不同植物的叶子特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构，知道叶子对植物生长的重要性。

2. 培养幼儿观察、描述、比较不同叶子特点的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和不同叶子特点的描述。

2. 教学重点：让幼儿掌握叶子的基本结构，学会观察和比较不同叶子的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、实物叶子（如枫叶、荷叶、桑叶等）、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内采集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。

2. 新课导入（5分钟）通过PPT课件展示，让幼儿了解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄、叶鞘等。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示叶子模型，结合实物叶子，讲解不同叶子的特点，如枫叶的形状、荷叶的表面结构等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，观察手中的叶子，讨论并描述其特点。

教师巡回指导，给予提示和鼓励。

5. 课堂互动（10分钟）教师邀请幼儿分享自己观察到的叶子特点，引导幼儿学会倾听、尊重他人意见。

6. 手工制作（10分钟）教师指导幼儿用采集到的叶子进行贴画制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固对叶子结构和特点的认识。

六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的基本结构：叶片、叶柄、叶鞘（2）不同叶子的特点：形状、颜色、大小、表面结构七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物叶子，描述其特点。

2. 答案示例：我观察到了一种叶子，它形状像爱心，颜色是绿色，表面有细细的纹路。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，教师应关注幼儿在观察、描述、比较叶子特点方面的表现，针对幼儿的不足之处进行个别指导。

一、主题活动名称：中班主题活动——有趣的叶子二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿探索自然的兴趣。

三、主题活动内容：1. 认识叶子：让幼儿观察不同种类的叶子，了解叶子的形状、颜色、大小等特征。

2. 叶子分类：教幼儿如何根据叶子的特征进行分类，培养幼儿的分类能力。

3. 叶子手工艺品：利用叶子制作手工艺品，提高幼儿的动手操作能力。

4. 叶子游戏：设计叶子相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固对叶子的认识。

5. 叶子观察日记：让幼儿记录观察到的叶子，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、主题活动步骤：1. 导入：带领幼儿户外观察不同种类的叶子，引导幼儿关注叶子的形状、颜色、大小等特征。

2. 叶子分类：将收集到的叶子展示给幼儿，教授分类方法，让幼儿动手实践，培养分类能力。

3. 制作叶子手工艺品：指导幼儿利用叶子制作手工艺品，激发幼儿的创造力和动手操作能力。

4. 叶子游戏：设计有趣的叶子游戏，让幼儿在游戏中认识和巩固叶子的特征。

5. 叶子观察日记：引导幼儿记录观察到的叶子，培养幼儿的观察力和表达能力。

五、主题活动评价：1. 幼儿对叶子的认识程度：通过提问、观察等方式评估幼儿对叶子的认知情况。

2. 幼儿的分类能力：评估幼儿在叶子分类活动中的表现，观察幼儿是否能准确分类。

3. 幼儿的动手操作能力：通过制作手工艺品和游戏活动，评估幼儿的动手操作能力。

4. 幼儿的观察力和表达能力：通过叶子观察日记，评估幼儿的观察力和表达能力。

六、主题活动六：探索叶子的生命周期1. 教学目标：认知目标：让幼儿了解叶子的生命周期，包括生长、变化和凋落。

技能目标：培养幼儿的观察和描述能力，通过实践活动培养幼儿的探究能力。

情感目标：培养幼儿对生命变化的尊重和理解，增强对自然规律的敬畏之情。

2. 教学内容：叶子的一生：介绍叶子的生长、变化和凋落过程。

中班教案《有趣的叶子》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学领域，以《有趣的叶子》为主题。

教材章节为“植物世界”中的“各种各样的叶子”。

通过观察、认知各种叶子的形状、颜色、纹理等特点，让幼儿了解叶子的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 培养幼儿对植物叶子的兴趣，激发幼儿的好奇心。

2. 帮助幼儿认知叶子的基本结构，提高幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认知叶子的基本结构，了解叶子的形状、颜色、纹理等特点。

难点：培养幼儿的观察力和想象力，以及合作精神和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：各种叶子、投影仪、电脑、幻灯片、画纸、彩笔等。

学具：每个幼儿准备一片叶子，彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围的各种叶子，引导幼儿发现叶子的形状、颜色、纹理等特点。

2. 叶子认知：通过幻灯片，展示各种叶子的图片，让幼儿说一说叶子的形状、颜色、纹理等特点。

3. 叶子画：让幼儿用自己的叶子为模型，画出自己喜欢的叶子形状，并涂上喜欢的颜色。

4. 叶子拼图：将幼儿画的叶子进行拼图，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。

5. 叶子展示：让幼儿将自己的作品进行展示，培养幼儿的自信和表达能力。

六、板书设计板书内容：叶子的形状、颜色、纹理等特点。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，找一找家里或周围的叶子，观察叶子的形状、颜色、纹理等特点，并和家长分享。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿对叶子的形状、颜色、纹理等特点有了更深入的认识，观察力和想象力得到了提高。

但在合作精神和动手操作能力方面，部分幼儿还需加强。

拓展延伸：下一节课，可以以“树叶拼画”为主题，让幼儿用收集到的各种树叶进行拼画创作，进一步提高幼儿的观察力、想象力和合作精神。

同时，可以组织幼儿去户外观察树叶的变化，让幼儿亲身体验大自然的奇妙。

中班科学活动精品教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。

教学内容主要包括叶子的基本结构、叶子的功能以及不同植物的叶子特点。

二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。

2. 理解叶子的功能，培养幼儿对植物生长过程的关注。

3. 培养幼儿观察、思考和表达能力，提高幼儿的科学素养。

三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构与功能之间的关系。

教学重点：叶子的基本结构、功能以及不同植物的叶子特点。

四、教具与学具准备教具：叶子标本、放大镜、投影仪、教学课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色等特征。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构。

b. 介绍叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。

c. 讲解不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶等。

3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，用放大镜观察叶子结构。

b. 教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。

4. 巩固环节（10分钟）a. 教师展示教学课件，让幼儿观看不同植物的叶子图片。

b. 幼儿根据观察，用彩笔在画纸上画出自己喜欢的叶子。

六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：a. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄。

b. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用。

c. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、仙人掌叶等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述其特点。

2. 答案示例：我最喜欢的叶子是枫叶。

它的形状像一只手，颜色是红色的。

枫叶的叶脉很清晰，叶柄较短。

秋天的时候，枫叶会变得特别漂亮。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、练习等多种方式，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对植物生长过程的关注。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

中班科学活动优质教案有趣的叶子一、教学内容本活动选自幼儿中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。

详细内容包括叶子的结构、功能、不同种类的叶子以及叶子的变化。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构和功能，知道叶子对植物的重要性。

2. 培养幼儿观察、描述、比较叶子的能力，提高他们的观察力和表达能力。

3. 激发幼儿对大自然的兴趣，培养他们的环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能。

教学重点：观察、描述、比较叶子的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子图片、PPT、放大镜。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色、大小等，引发他们对叶子的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的结构，讲解叶子的功能。

（2）教师通过PPT展示不同种类的叶子，让幼儿观察、描述、比较叶子的特点。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制自己喜欢的叶子，并剪下来贴在画纸上。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论：为什么叶子会有不同的形状和颜色？叶子对植物有什么作用？六、板书设计1. 叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄。

2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。

3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形、扇形等。

七、作业设计1. 作业题目：观察家中的植物，描述其叶子的特点。

2. 答案示例：仙人掌的叶子是针形的，可以减少水分蒸发，适应干旱的环境。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中要关注幼儿的观察、描述、比较能力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察周围的植物，了解叶子的变化，培养他们的观察力和环保意识。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。

2. 例题讲解中对叶子结构与功能的阐述。

3. 随堂练习中幼儿的参与度和动手操作。

幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》（精选10篇）幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》篇1活动目标：1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。

3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

活动准备：1、幼儿事先采集的叶子2、PPT课件(不同的叶子实物和图片)3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪活动过程：1、分享交流采集叶子的成果。

(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子实物)教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。

(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。

教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。

(2)教师：叶子有共同的特征吗?教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。

3、给叶子分类(实物)(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。

幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。

(2)请幼儿讲述分类情况。

4、了解几种特殊的叶子(PPT)(1)了解可以吃的叶子。

教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?(2)了解有特殊本领的叶子。

教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。

教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。

5、总结谈话教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。

活动延伸：孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。

幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》篇2一、活动目标：1、会用跑步绣在海绵纸上绣出叶子，掌握跑步绣的基本绣法。

2、合理搭配颜色，色彩丰富。