小学三年级语文《西藏高原》ppt课件

6、根据文章内容补充成语。 你看：眼前的那四座山峰，个个独立， （ ），（ ），整体来看， 多么像一朵（ ）的莲花，让人不 得不叹服大自然的（ ）。
6、本题主要考察我们对文章内容 的掌握。参考答案：高耸入云 气 势非凡 婀娜多姿 鬼斧神工
7、虽然自己来时还曾坚持对爸妈说不会害怕 危险，可这时我的腿脚却禁不住地打起颤来， 要不是爸爸的鼓励和妈妈的照顾，我想我也 许不会将华山探险进行下去。这句话表现了 作者（ ）的心理。 7、本题主要考察我们对作者心理活动的把握。 参考答案：面对华山的艰险，心里有些害怕。
4、把下面这个句子改写成“被”句。 十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 _______________________
4、本题主要考察我们改写句子的能力。 参考答案：湖岸和湖中心的岛被十七 孔桥连接起来。
5、找出文章中的一个比喻句
5、本题主要考察我们对比喻句子的 掌握。参考答案：走着走着，只见一 道黑色的山脊如长龙一般地伏卧在我 们面前。
西藏高原
华山探险记
我们从宝鸡乘坐直快列车，不到半日便来到了华山脚下的小镇孟塬。在简单准备了些小食品和饮用水 后，我们当晚即小憩在孟塬镇的一家旅馆中，为探险华山积蓄应有的气力。（写出了这次探险的事先准 备。）
第二天，我们起得很早，洗漱完毕，吃过早饭，就兴冲冲地朝华山方向奔去了。 约八时许，我们终于坐上了通向华山北峰的缆车。缆车开始不停地攀升，起先看起来高耸的云峰一座 座渐渐地和我靠近，又一座座渐渐地移至我的脚下。我感觉自己就像一个云游四海的神仙，那种居高临下 的感觉别提有多么的美好!（描写的感觉很是真实。） 走着走着，只见一道黑色的山脊如长龙一般地伏卧在我们面前，打开游览地图，才知这就是华山上有 名的苍龙岭。此岭长l500米，岭尖石级小道宽仅l米，小道两旁则是让人望而生畏的悬崖峭壁。据说唐代大 文学家韩愈当年登到此处，就被苍龙岭的险势吓坏，还曾写下过遗书投下山去呢。我的表现比起韩愈来说 是有过之而无不及，虽然自己来时还曾坚持对爸妈说不会害怕危险，可这时我的腿脚却禁不住地打起颤来， 要不是爸爸的鼓励和妈妈的照顾，我想我也许不会将华山探险进行下去。（由韩愈的传说写出了华山的险 要。） 好不容易越过了苍龙岭，前面的道路相对好走了些，我这才发现华山的景色真美。你看：眼前的那四 座山峰，个个独立，高耸入云，气势非凡，整体来看，多么像一朵婀娜多姿的莲花，让人不得不叹服大自 然的鬼斧神工。（作者的语言很美。）我不由得精神为之一振，脚下也似生了风，不一会便将爸妈落到了 后头。

课文理解

课文理解
看上去，它好像离你很远，怎么也 不能接近；又好像离你很近，只要一举 手就可以摸到。 山峰高
课文理解

高原上有好些湖泊。有的湖大得像海 一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是 墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终 年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的 湖水里，构成了一幅美丽的图画。 近处 湖泊多、大 远处 丛林密 这一切 雪峰终年不化
写法点拨
本文采用总述----分述----总结的结构
介绍了西藏高原的特点，结构清晰，一目 了然。

拓展提升
课文用清晰的条理，为我们介绍西 藏高原的美丽富饶，学到这里，同学们 想说些什么？
心灵感悟
祖国多么美丽，它的美丽靠大家。
随堂练习
1.结合课文给下面的生字组词。 资源 挨 挨着 资 丰富 源 资源 富 草毯 毯 土壤 壤
资料宝袋

资料宝袋
西藏风光

资料宝袋
西藏风光

资料宝袋
西藏风光

资料宝袋
西藏风光

资料宝袋
西藏风光

资料宝袋
西藏风光
预习检查
朗读课文，思考：
西藏高原是一个什么样的地方？
字词乐园
挨 资
字词乐园
字词乐园
字词乐园
字词乐园
挨着 草毯
资源
丰富
土壤
肥沃 锅庄 富饶
哺育
课文理解
我会说
西师大版
三年级 语文 上册
9 西藏高原
资料宝袋

资料宝袋
南边陲，是一个以藏族为主的有230万人口 的民族自治区。主体青藏高原平均海拔在 4000米以上，现辖拉萨、日喀则、那曲、 昌都、阿里、林芝、山南七个地区。境内 海拔7000米以上的高峰有50多座，其中 8000米以上的有11座，素有“世界屋脊” 和“地球第三极”之称。

31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

９西藏高原
挨着 资源 草毯 丰富 肥沃 哺育 土壤 锅庄
富饶
藏北草原
珠穆朗玛峰
纳木措圣湖
布达拉宫
全文是围绕哪一句话来写的？
不仅 西藏高原不仅风景优美， 而且 而且资源丰富。
透蓝透蓝
像 那光洁的蓝天，像琢磨得十分 又像 光滑的蓝宝石，又像织得异常 精致的蓝缎子。
成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯 上游动，丰盛的牧草哺育着它们。
青稞熟了，人们 跳起欢乐的“锅 庄”，喜庆丰收。
• 西藏高原是一个美丽神奇的地方。
• 西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。 • 祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。
透蓝透蓝 密密丛林 皑皑雪峰 风景优美 资源丰富 富饶可爱
光洁的蓝天 清澈的湖水
美丽的图画 珍贵的药材 稀有的矿藏 茂密的森林
绿莹莹的草毯 肥沃的土壤
欢乐的舞蹈 广阔的草原
ห้องสมุดไป่ตู้
那光洁的蓝天，像琢磨得 十分光滑的蓝宝石，又像织得
异常精致的蓝缎子。看上去，
它好像离你很远，怎么也不能 接近；又好像离你很近，只要
一举手就可以摸到。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

17
• 西藏高原是一个美丽神奇的地方。 • 祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。
18
高原上的天空经常是透蓝透 蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得 十分光滑的蓝宝石，又像织得异 常精致的蓝缎子。
19
小练笔
那光洁的蓝天，像琢磨得十分光 滑的蓝宝石，又像织得异常精致 的蓝缎子。
把 蓝天 比作蓝宝石和 蓝缎子
把 月亮 比作
和
那弯弯的月亮，像
，又像
。
20
看上去，它好像离你很远，怎么也不 能接近；又好像离你很近，只要一举 手就可以摸到。
21
22
世界第一高峰——
珠穆朗玛峰
海拔8848米，为世界 第一高峰，是喜马拉雅山脉 的主峰。山峰呈巨型金子塔 壮，横空出世，高入蓝天， 被誉为南极、北极之外的世 界第三极。
27
28
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
(西师大版)三年级语文上册课件 西藏 高原
珠穆朗玛峰 2
布达拉宫
3
西藏高原课文朗读
4
我思考
西藏高原是一个什么样的 地方？
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
挨着 资源 草毯
丰富 肥沃 哺育 土壤 锅庄
富饶
15
挨着 资源 草毯
丰富 肥沃 哺育 土壤 锅庄

珠穆朗玛峰
纳木措圣湖
布达拉宫
全文是围绕哪一句话来写的？
不仅 西藏高原不仅风景优美， 而且 而且资源丰富。
透蓝透蓝
像 那光洁的蓝天，像琢磨得十分 光滑的蓝宝石，又像织得异常 又像 精致的蓝缎子。
成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯 上游动，丰盛的牧草哺育着它们。
青稞熟了，人们 跳起欢乐的“锅 庄”，喜庆丰收。
• 西藏高原是一个美丽神奇的地方。
• 西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。 • 祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。
９西藏高原
读课文，勾画生字新词：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
挨着 资源 草毯 丰富 肥沃 哺育 土壤 锅庄
富饶
全套课件免费下载：绿色圃中小学 教育网
挨着 资源 草毯 丰富 肥沃 哺育 土壤 锅庄
富饶
全套课件免费下载：绿色圃中小学 教育网
藏北草原

９西藏高原
挨着 资源 草毯 丰富 肥沃 哺育 土壤 锅庄
富饶
藏北草原
珠穆朗玛峰
纳木措圣湖
布达拉宫
全文是围绕哪一句话来写的？
不仅 西藏高原不仅风景优美， 而且 而且资源丰富。
透蓝透蓝
像 那光洁的蓝天，像琢磨得十分 又像 光滑的蓝宝石，又像织得异常 精致的蓝缎子。
成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯 上游动，丰盛的牧草哺育着它们。
欢乐的舞蹈 广阔的草原
那光洁的蓝天，像琢磨得 十分光滑的蓝宝石，又像织得
异常精致的蓝缎子。看上去，
它好像离你很远，怎么也不能 接近；又好像离你很近，只要
一举手就可以摸到。
பைடு நூலகம்
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。

高原上有广阔的草原。成片的 羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动， 丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有 土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳 起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。
大得像海一样的湖
近处，挨着 湖的是墨绿 色的密密丛 林；远处， 连着天的是 终年不化的 皑皑雪峰。
西藏高原不仅风景优美，而且资源 丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿 藏，还有茂密的森林。森林里的大树很 多，有的直径竟达三米。用这么粗的树 干做成独木船，一条船就可以载三四十 个人。
3、祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。
品析作品
读通句子 读懂内容 想象画面 领悟写法 感情朗读
高原上的天空经常是透蓝透蓝的。 那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝 宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看 上去，它好像离你很远，怎么也不能接 近；又好像离你很近，只要一举手就可 以摸到！
那光洁的蓝天，像琢磨得十分光 滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎 子。
9 西藏高原
西藏高原是青藏
高原的主体部分, 平均高度在海拔 四千米以上。那 里有无数高山， 世界第一高峰－ －珠穆朗玛峰， 就是在那里。
挨资富 毯沃哺 壤锅饶
源
挨着 草毯 土壤 琢磨
资源 丰富 肥沃 哺育 锅庄 富饶 皑皑雪峰
饶 （1）丰富，多。 （2）饶恕，宽容 （3）表示让步 （4）姓
学习批注
1、第一句是这段话的中心句。（这段是按总分 的方式来写的。） 2、高原的天空还像镜子、大海……（还像什 么？） 3、比喻的写法用得很贴切，突出了填空“蓝” 的特点。 4、写作时要一边写，一边写出自己的感受，这 样文章就有真情实感。
高原上有广阔的草原。成片的 羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动， 丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有 土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳 起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。

西师大版 三年级 语文 上册 第二单元
西藏高原
王良 李慧
珠穆朗玛峰
布达拉宫
我思考
西藏高原是一个什么样的 地方？
自学提示
课文是围绕那一句话写的？ 西藏高原的风景优美表现在哪些方面？ 西藏高原的资源丰富体现在面的问题。
• 画出相关的句子，并在感受深的地方作批 • 注。
板书设计
•西 •藏
•高 •原
• 旅游、探险、养殖、 药材加工、 冶金
说一说
课文用清晰的条理，为我们介 绍西藏高原的美丽神奇，资源丰富。 此情此景，你真想对这块神奇的土 地说些什么、做些什么？
作业：
1.“西藏高原可真美呀！为 了表现西藏高原的美，课文中 哪些好词佳句立下了大功？请 你快把它们找出来欣赏吧！” 2.背诵课文第二段。
高原上的天空经常是透 蓝透蓝的。那光洁的蓝天， 像琢磨得十分光滑的蓝宝石， 又像织得异常精致的蓝缎子。
小练笔
像 那光洁的蓝天，像琢磨得十分光 又像 滑的蓝宝石，又像织得异常精致 的蓝缎子。
把 蓝天 比作蓝宝石 和 蓝缎子 月亮 把 比作 和
那弯弯的月亮，像 ，又像 。
看上去，它好像离你很远，怎么也不 能接近；又好像离你很近，只要一举 手就可以摸到。
世界第一高峰——
珠穆朗玛峰
海拔8848米，为世界 第一高峰，是喜马拉雅山脉 的主峰。山峰呈巨型金子塔 状，横空出世，高入蓝天， 被誉为南极、北极之外的世 界第三极。
有的湖大的像海一样
西 藏 高 原 风 景 优 美
天空
蓝
高山 多 湖泊 丛林
大 密
雪峰 终年不化
西 藏 高 原 资 源 丰 富
药材 矿藏
珍贵 稀有
森林
牛羊 平原

西师大版三年级上册
导学提纲
细读课文结合旁批思考: 1、高原的天空有什么特点?作者是怎样描写
天空的蓝的?这里的天空给人怎样的感受? 2、高原上的山、湖泊、丛林、雪峰各有什么
特点？找出相关句子谈体会。 3、西藏高原有哪些丰富的资源？用“——”
在文中画出来。
那里的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像 琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。
学了课文你有什么收获？
拓展运用：
课文中有许多优美的句子，请选一句你最喜欢的， 并说说你喜欢的原因。 例如：我喜欢“成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯 上游动，丰盛的牧草哺育着它们。”这句话，因为 它写出了西藏高原的牛羊多，牧草丰盛。 1、我喜欢“__________________。”这句话，因 为______________
编题自练：
根据本节课学习内容请你当小老师遍几道 题考考同学们。
看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好 像离你很近，只要一举手就可以摸到。
高原上有无数的高山.珠穆朗玛峰海拔近九千米,是 世界第一高峰.
` 坠入高原的明珠——纳木错圣湖
让人沉醉的圣湖----洋湖
三大圣湖之一------玛旁雍错湖
错那湖 风光
巴松措风光
密密的丛林,峡谷
雅鲁藏布瀑布群
相传建于公元7世纪的布达拉宫
森林里的大树很多,有的直径竟达三米。用这么粗的 树做成独木船，一条船就可以载三四十个人。
高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹 的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着它们。
高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起 了欢乐的锅庄，喜庆丰收。
导学归纳