一年级阅读课外阅读练习题二
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部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1.阅读短文,完成下列问题。
海上的风海上的风是花神,她一来就绽开万朵浪花……海上的风是琴师,她一来就奏出万种歌声……海上的风是大力士,她一来就送走万片渔帆……海上的风是狮子,她一吼就掀起波浪滔天……(1)这个小短文有________句话。
说海上的风是________、________、________、________。
(2)海上的风一来就掀起________绽开________送走________奏出________。
(3)你还想让海上的风成为________。
【答案】(1)4;花神;琴师;大力士;狮子(2)波浪滔天;万朵浪花;万片渔帆;万种歌声(3)略【解析】2.阅读下文,回答问题有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
(1)选文一共有________个自然段,讲了________下山的故事。
(2)仿写词语。
例:又大又多(ABAC式)、________、________(3)小猴子看见________结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的________时,就扔了________去摘________。
【答案】(1)2;小猴子(2)越来越好;一五一十(3)玉米;桃子;玉米;桃子【解析】3.阅读下文,回答问题小河和大海一天,河水涨起来,小河变宽了。
小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。
他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。
他说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”大海听见了,笑着对他说:“是啊,我是比你大得多。
不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”小河听了,对大海更佩服了。
(1)本文共有________个自然段。
(2)找出小河说的话和大海说的话。
(3)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了?(4)文中的小河和大海各有什么特点?你能用一两个词形容一下吗?【答案】(1)2(2)小河说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”大海说:“是啊,我是比你大得多。
一年级大量课外阅读练习题目(一)chn春tin天.yng阳gung光cn灿ln烂.tin田y野li里bi百hu花shng盛ki开。
bi白de的l梨hu花.fn粉hng红de的to桃hu花.hi还yu有jn金hung黄de的yu油ci菜hu花.sn散f发ch出y一zhn阵zhn阵nng浓nng浓de的xing香wi味。
1、dun短wn文gng共yu有( )j句hu话.xi写de的sh是( )j季ji节de的jng景xing 象。
2、chūn春tiān天yǒu有càn灿làn烂de的( );tián田yě野li里( ).sàn散fā发chū出nóng浓nóng浓de的( )。
3、用“——”huà画chū出wén文zhōng中biǎo表shì示yán颜s色de的cí词。
4、chūn春tiān天.( )、( )、( )dōu都kāi开huā花le了。
chú除le了zhè这xiē些.hái还yǒu有xǔ许duō多chūn春tiān天kāi开de的huā花.tā它men们shì是( )、( )、( )(二)wǒ我jia家yuàn院zǐ子li里yǒu有yī一kē棵gǔ古lǎo老ér而yòu又gāo高yòu又dà大de的zǎo枣shù树。
chūn春tiān天.zǎo枣shù树shàng上kāi开mǎn满le了qiǎn浅huáng黄sè色de的zǎo枣huā花。
xià夏tiān天.huā花luò落le了.zǎo枣shù树shàng上jié结mǎn满le了xiǎo小qīng青zǎo枣。
dào到le了qiū秋tiān天.xiǎo小qīng青zǎo枣màn慢màn慢de地biàn变le了.biàn变chéng成le了hóng红hóng红de的dà大zǎo枣。
部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1.阅读理解(12分)老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。
狼非常凶猛(xiōnɡměnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
(1)本文共有________段,标上序号。
(2)文中写了哪些动物?请把它们圈出来。
(3)根据短文填空。
老虎害怕________的粪便;狼害怕________和________,更怕腰部挨打;熊怕________被击中;鳄鱼最怕________。
所以不管什么动物,都有________。
(4)判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
【答案】(1)5(2)老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼(3)小鸟;火;红色;鼻子;黄色;弱点(4)①错误;②正确【解析】2.读短文,完成练习。
垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。
溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。
帘外青山绿水融融。
折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。
在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。
(1)这篇短文一共有________个自然段。
(2)文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。
(3)“溪水给映绿了”一句的意思是()。
部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。
丑小鸭想:“我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。
一年过去了,春天来了。
丑小鸭拍拍翅膀,啊!自己会飞了。
他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。
(1)照样子,写词语。
例:又大又丑、________、________(2)用划线的词写一句话。
一会儿……一会儿……(3)短文有________自然段。
(4)丑小鸭自己学会了________。
(5)后来,丑小鸭变成了________。
从文中哪句话可以看出来?用横线画出来。
【答案】(1)一五一十;人来人往(2)弟弟一会儿问一下,一会儿唱歌。
(3)3(4)游泳和飞(5)天鹅;他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。
【解析】2.阅读下文,回答问题太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。
人们都赞美彩虹。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。
(1)这篇文章讲了________和________的故事。
(2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样?(3)太阳对彩虹说了什么话?(4)彩虹为什么骄傲?【答案】(1)太阳;彩虹(2)彩虹就不见了。
(3)你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。
(4)人们都赞美彩虹。
【解析】3.阅读下文,回答问题正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!(1)选文共有________句话。
(2)“我们”正在玩________,上课铃声响了。
(3)你知道“快乐”的近义词吗?【答案】(1)3(2)跳房子(3)高兴【解析】4.阅读下文,回答问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物,它们快乐地生活着。
【50篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1.阅读短文,回答问题。
喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:"鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。
”"不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!"鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!"喜鹊感慨地说。
(1)短文有________个自然段。
(2)读句子,根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。
________②鸽子比喜鹊飞得高。
________③小昆虫在高空中飞。
________(3)喜鹊看到大雁后明白了()(填序号)①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人,天外有天。
【答案】(1)4(2)对;对;错(3)③【解析】2.读一读,写一写。
(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。
小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。
(1)这段话共有________句话。
请用横线在文中画出第3句话(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。
(3)照样子写词语。
绿绿的:________ ________飞来飞去:________ ________【答案】(1)4。
山林里可热闹了。
(2)绿绿的;红红的;青青的(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去【解析】3.读一读,做一做。
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
(1)贝贝都有哪些文具?用“________”在文中画出。
小学一年级课外阅读训练题1.小学一年级课外阅读训练题篇一春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!我爱春天。
1、短文共有()句话,主要是写()(季节)的景色。
2、我会照样子写句子。
美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
3、根据短文,填上合适的词语。
()的绿叶()的白云()的阳光()的蝴蝶4、你觉得这里的春天怎么样?2.小学一年级课外阅读训练题篇二人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()段话。
(二)填空:(1)人有两件宝是指()和()。
做工靠(),思考靠()。
(2)做事情要用()又用()。
这样才能()。
(三)词语搭配:(1)认真地劳动辛勤地双手勤劳的头脑聪明的思考(2)一双手指一根手表一只小手一块手套3.小学一年级课外阅读训练题篇三小兔在门前种了一棵树。
春天的树上,冒出嫩嫩的芽瓣。
小兔来到树下,摘下嫩嫩的芽,把它寄给小青蛙,小青蛙心想:“春天来了!”夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
小兔来到树下,摘下肥肥的叶片,把它扎成风筝,放飞到天上。
小伙伴看见了,都高兴地说:“夏天到了!”秋天的树上,挂上红红的灯笼。
小兔来到树下,摘下红红的果子,把它堆满篮子,送给病床上的熊伯伯。
熊伯伯闻到了香味,开心地说:“秋天来了!”冬天的树上,穿上雪白雪白的衬衫。
小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。
啊,世界上的一切都知道了!冬天来了!小兔的小树,是四季到来的信号!1、读一读第4自然段和第5自然段,再填一填。
(1)秋天的树上,挂上红红的灯笼。
“灯笼”指的是____________________。
(2)小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。
“白蝴蝶”指的是________________。
【15篇】新部编语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1.阅读(6分)树和喜鹊(节选)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)文中一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)读课文,选择填空,只填序号。
________有了邻居,________也有了邻居。
①喜鹊②树【答案】(1)3;2(2)②;①【解析】2.我会读,我会做。
月夜美人月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!一只值夜班的猫头鹰在山林中。
突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。
猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:“小昙花,原来你是在晚上开的呀!”昙花有点不好意思地说:“是呀!我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。
”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!(1)昙花在________开花。
(横线上填时间)(2)昙花是________色的,你还知道什么花的颜色?________花是________色________花是________色________花是________色(3)想一想,昙花为什么在半夜开放?[方法提示:仔细读短文的第5句话]【答案】(1)半夜(2)白;桃;红;菊;黄;荷;粉(3)为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。
【解析】3.阅读下文《文具的家》,回答问题贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。
”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
(1)贝贝有个坏习惯,她________。
部编版一年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读下文,回答问题。
荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)荷叶的样子是________,颜色是________。
(2)游来游去、________来________去、________来________去(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。
(4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?解析:(1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】2.阅读下文,回答问题。
小树谣小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。
小树在春风里摇,红了花蕊,红了树梢。
它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说:“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。
(2)小树对小鸟说了什么?用“________”在文中画出来。
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?解析:(1)小树;小鸟(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”(3)略【解析】3.小阅读跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
(1)这句话提到了哪几种体育活动?(2)你最喜欢什么体育活动?简单介绍一下该活动。
解析:(1)跳绳、踢毽、丢沙包。
(2)我最喜欢玩丢沙包。
游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。
【解析】略4.阅读短文,回答问题。
⼀年级语⽂下册课外阅读练习题20篇(有答案)⼀年级语⽂下册课外阅读练习题01春天,阳光灿烂,⽥野⾥百花盛开。
⽩的梨花,粉红的桃花,还有⾦黄的油菜花,散发出⼀阵阵浓浓的⾹味。
1.短⽂共有⼆句话,写的是春季的的景象。
2.春天有灿烂的阳光;⽥野⾥百花盛开,散发出浓浓的⾹味。
3.、⽤“—”画出⽂中表⽰颜⾊的词。
4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是苹果花、迎春花、杏花。
02我家院⼦⾥有⼀棵古⽼⽽⼜⾼⼜⼤的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄⾊的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了⼩青枣。
到了秋天,⼩青枣慢慢地变红了,变成了红红的⼤枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。
1.读短⽂,找出合适的词填在括号⾥。
(⼜⾼⼜⼤)的枣树 (浅黄⾊)的枣花(红红)的⼤枣(圆圆)的⼩灯笼2、⽂中“⼩灯笼”指的是⼤枣。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上开满了浅黄⾊的枣花。
夏天,枣树上结满了⼩青枣。
秋天,枣树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。
03⼩鸡们跟着⽼母鸡跑,就像许多⼩球在地上滚⼀样。
它们跟着妈妈学着找⾷物,⼩⼩的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,⽼母鸡张开翅膀,那些⼩鸡就连忙躲到妈妈肚⼦底下暖和暖和。
这些⼩鸡真可爱。
1、这篇短⽂共有(四)句话。
2、短⽂⾥写了⼩鸡们和⽼母鸡。
3、⼩鸡们冷了,就会连忙躲到妈妈肚⼦底下暖和暖和。
04放学了,满天都是乌云,就快下⾬了。
⼩红和明明来到学校给学校⽼师送⾬伞和⾬鞋。
传达室的⽼爷爷看见他们这么懂事,⾼兴地笑了。
1、这篇短⽂有三句话。
2、天就快下⾬了,(⼩红)和(明明)给⽼师送伞和⾬鞋。
05天亮了,鸟⼉醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠⼉,晶晶亮。
好像⼩珍珠,挂在⼩草上。
”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁⼤眼睛对着⼩草使劲⼉看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠⼉呢,哪⼉去了?”1、天亮了,(鸟⼉)醒了,叽叽喳喳唱着歌。
一年级阅读课外阅读练习题二(一)春天;阳光灿烂;田野里百花盛开。
白的梨花;粉红的桃花;还有金黄的油菜花;散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有句话;写的是季节的景象。
2、春天有灿烂的;田野里;散发出浓浓的。
3、用“——”画出文中表示颜色的词。
4、春天; 、、都开花了。
除了这些;还有许多春天开的花;它们是、、(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天;枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天;花落了;枣树上结满了小青枣。
到了秋天;小青枣慢慢地变了;变成了红红的大枣。
这时;树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文;找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。
3、想想枣树在不同季节的变化;再填空。
春天;枣树上。
夏天;枣树上。
秋天;枣树上。
(三)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物;小小的嘴到处啄(zhuó);有时;就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了;老母鸡张开翅膀;那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有()句话。
2、短文里写了和。
3、小鸡们冷了;就会。
(四)放学了;满天都是乌云;就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事;高兴地笑了。
1、这篇短文有()句话。
2、天就快下雨了; 和给老师送伞和雨鞋。
(五)天亮了;鸟儿醒了;叽叽喳喳地唱着:“露珠儿;晶晶亮。
好像小珍珠;挂在小草上。
”太阳听见了;说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看;可是什么也没看见。
太阳呆住了;“咦;露珠儿呢;哪儿去了?”1、天亮了; 醒了;叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿;晶晶亮;好像挂在小草上。
3、露珠为什么不见了;是因为()A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
(六)冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人;有的在滑雪;有的在滑冰;有的在打雪仗、堆雪人;写诗、画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有()句话。
第二句中写的活动有、、、、。
2、这段话描写的是季节。
(七)小猴子扛着玉米;走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红;非常高兴;就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有()句。
2、用“——”划出写桃子多的词;用“~~~”划出写桃子长得好的词。
(八)我是一粒种子。
春天到了;我才发芽。
谢谢太阳和雨水;是它们帮助我长大。
现在;我已经长得很高了。
到了秋天;我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是。
2、“我”在(时候)发芽;在(时候)结果。
3、和帮助“我”长大。
(九)春天来了;小草儿们慢慢地染绿了大地;柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云;红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了;美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!我爱春天。
1、短文共有()句话;主要是写(季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、、、、、、、等;可以看出春天。
(十)羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬;它累(lèi)了;爬不动了。
它想:我不怕累;山有多高;我爬多高!羊又向山顶爬去。
1、短文共有()段。
第二段共有()句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“——”画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。
A、能()B、不能()(十一)棉花白;谷子黄;红脸关公是高粱。
冬瓜矮;南瓜胖;丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物;这些植物分别是、、、、、。
2、写颜色的词有、、。
(十二)原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓;身体轻;看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞;有时轻轻掠过水面。
这里飞飞;那里停停;过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)小河边()大树下()原野上()竹林()2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()3、能把上面的内容画下来吗?试试看:(十三)天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上;云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚;云姑娘穿上一身红红的衣服;快下雨时;云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有()句话。
写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
(十四)过了几天;白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水;施肥;拔草;捉虫。
白菜很快就长大了。
1、这段话共有()句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”标出你喜欢的词语。
(十五)电的用处可大啦!有了电;电灯就会亮;还可以看电视、蝗听音乐。
爸爸说;有了电;工人叔叔会生产出许多东西;我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就(jiùjìu)叔(shūsū)许(xǔqǔ)处(chùcù)会(huìkuì)更(ɡènɡɡèn)2、这一段话共有()句。
3、从这一段话中我知道。
(十六)秋天到;秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子;架上挂葡(pú)萄(táo)。
黄澄澄(dēnɡ)的是梨;红通通的是枣。
1、这一段话共有()句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。
(十七)春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语:、、、2、写了哪些植物;请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物;请用“~~~”在句子中划出来。
(十八)太阳大;地球小;地球绕着太阳跑。
地球大;月亮小;月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、、、2、月亮比地球;太阳比地球。
3、最小; 最大。
(十九)我有一个布娃娃;可漂亮啦!那是我过生日的时候;妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛;红苹果一样的脸蛋;还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴(dài)太阳帽;身上穿着一条红色的裙(qún)子。
真可爱!1、这段话有()句。
2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
(二十)刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋(fēn ɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。
刺猬的四肢(zhī)很短;跑起来却很快。
它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话是围绕这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、、、和;又写了四肢,最后写了、。
(二十一)春风轻轻地吹着;桃树、杏树、梨树、苹果树;你不让我;我不让你;都开满了花。
红的像火;粉的像霞;白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼;树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有()句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。
4、写出表示颜色的词、、。
(二十二)奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放;有深红、浅红、蓝色、紫色;五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā);可爱极了!1、这段话共有()句话。
2、第()句写藤(ténɡ)和叶子;第()句写花。
3、写出表示颜色的词:、、。
(二十三)星期五一下课;我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。
我们借(jiè)到书;就坐下来专心地看;一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书;谁也不在书上乱(luàn)画;看完一面;就轻轻地翻(fān)过去;再看另一面。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话讲和(谁); (什么时间);来到(在什么地方); (干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
(二十四)一天;公鸡对青蛙说:“我的本领最大;太阳是我叫出来的。
”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”这天夜里;公鸡大声叫起来。
过了一会儿;外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想;主人把鸡关了起来。
原来;公鸡看到的是电灯的光。
第二天;太阳从东方升起来了。
1、文中共有()个自然段。
2、下列正确的说法是()①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
(二十五)虹云散(sǎn)啦;雨停(tínɡ)啦;太阳公公笑眯眯。
小朋友;望(wànɡ)天边;一道彩虹真美丽!彩虹颜色有几样?认真看;数仔细:红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫;一二三四五六七。
1、云啦;雨啦; 出来啦;天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有种;分别是、橙、、、紫。
(二十六)羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:"萝卜的根最好吃。
" 他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:"白菜的叶子才好吃呢!" 他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:"要吃西红柿的果实呀!"1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?答:(1)(2)(3)2、填空。
(1)西红柿的好吃。
(2)萝卜的好吃。
(3)白菜的好吃。
3、这段话共有()句。
(二十七)春天到了;姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了;有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的;真好看。
弟弟要摘(zhāi)花;姐姐说:“公园里的花是给大家看的;不能摘。
”1、这段(duàn)话共有()句。
2、这段话写了谁;在什么地方;干什么?3、表示颜(yán)色的词有、、、(二十八)植物传播的方法很多。
除了靠人的采摘传播以外;有的树木是靠风力传播种子;可以传到很远很远的地方。
有的靠水来传播;像椰子成熟以后;椰果落在海里便随海水漂到远处。
有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子;由于消化不掉;便随着粪便排出来传到四面八方;如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。
松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。
(一)填空:1、“有的靠水来传播;像椰子成熟以后;椰果落在海里便随海水漂到远处”。
这句话是短文的第()句。
椰子树的果子叫。
2、植物传播种子有很多();除了靠人采摘传播外;有的靠;有的靠;还有的靠。
(二)读文;判断句子:(错的打“×”)(1)植物传播种子的方法很好。
()(2)椰子树生长在海边。
()(3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的()(4)“松子”是一种动物。