小学体育器材标准

《中小学体育器材和场地》国家标准GB/T19851-2005第 1 部分：健身器材本部分由中华人民共和国教育部提出。

本部分由国家体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。

本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。

本部分主要起草人: 元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。

爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米类型绳杆的握持直径器材的有效使用宽度器材的有效使用高度中学30～38≥ 600≤3500小学28～35≥ 600≤3500爬绳的固定应符合 5.4.21 的规定；爬杆的下端若设置为非固定结构的悬空型式时，其下端至运动地面的离地高度应为200mm，且爬杆至其垂直轴线的单向摆动幅度应不大于8°。

同时，爬绳和爬杆上端的连接部分还应设置有防止绳杆断裂的防护装置。

1：爬绳和爬杆器材的有效使用宽度是指可提供使用者予以安全运动的有效空间的宽度。

2：器材的有效使用高度是指爬绳和爬杆等器材自运动地面计起的有效使用高度。

软梯器材的规格尺寸单位为毫米类型握持直径梯阶的间隔距离器材的有效使用高度中学25～30300±10≤3500小学25～30250±10≤3500软梯器材的握持直径是指在软梯的有效攀爬范围内，横杆上任一攀爬部位的握持直径。

吊环器材的规格尺寸单位为毫米类型两环宽度悬垂点高度环圈距地面高度环圈截面直径环架立柱内侧间距中学500±550002200± 5028± 0.52500±100小学500±545001800± 5025± 0.52200±100 1：两环宽度是指两环圈的中心距或者悬吊环圈的环带中心距。

中小学体育运动场地及体育器材标准中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场地要求、体育器材室间数和面积要求、体育器材等三部分。

一、体育运动场地1场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。

2体育活动场地及装备要求序号名称主要性能高中初中小学1田径运动场四道100m直跑道，300m~400m环形跑道1个，24班（不含24班）以上－－2四道100m直跑道,250m环形跑道－1个,24班（不含24班）以上－3四道60m直跑道，200m环形跑道－－1个，18班(不含18班）以上4室内活动场（略）760m2650m2360m25器械活动场地装有爬杆、平梯等200m2150m2100m26室外篮、排球场篮、排球场的比例为2∶1每六个班配1每六个班配1每六个班配1(或相应面积的体育活动场地）二、体育器材室间数和面积小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米,30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。

一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作"的精神,为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》).二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版）》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲（试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育（1-6年级)、体育与健康(7—12年级)课程标准(实验稿）》和《学生体质健康标准（试行方案）》的有关规定与要求制订的.三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一.因此，各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和自己备工作，在财力、物力上予以保证。

《中小学体育器材和场地》标准GB/T19851-2005第1部分：健身器材本部分由中华人民国教育部提出。

本部分由体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、澳瑞特健康产业股份有限公司。

本部分参加起草单位：市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、英派斯有限公司、润丰文体用品厂、莱阳激浪健身器材有限公司。

本部分主要起草人:元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、家祥、马德枪、少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。

爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米软梯器材的规格尺寸单位为毫米吊环器材的规格尺寸单位为毫米攀网器材的规格尺寸平行梯器材的规格尺寸肋木架器材的规格尺寸中小学攀岩墙器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸第2部分：体操器材本部分由中华人民国教育部提出。

本部分由体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春合体育用品厂。

本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。

本部分主要起草人: 宝生、罗宜里、贾志勇、燕群、薄雪松、肖建京。

中学用单杠基本尺寸参数小学用单杠的基本尺寸参数中学用双杠的基本尺寸参数单位为毫米小学用双杠的基本尺寸参数山羊的基本尺寸和极限偏差150400±2520±2+450±150±11400900+4第3部分：篮球架本部分由中华人民国教育部提出。

本部分由体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、家港金陵体育器材有限公司、澳瑞特健康产业股份有限公司。

本部分参加起草单位：千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公司、朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。

本部分主要起草人:春荣、贾志勇、王家宏、军、耀辉、侯力波、元天翔、元文、曹光达、曾文飞、郭飞。

第4部分：篮球本部分由中华人民国教育部提出。

中小学体育运动场地及体育器材标准中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场地要求、体育器材室间数和面积要求、体育器材等三部分。

一、体育运动场地1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。

2 体育活动场地及装备要求序号名称主要性能高中初中小学 1田径运动场四道100m直跑道，300m~400m环形跑道1个，24班（不含24班）以上－－2 四道100m直跑道，250m环形跑道－1个，24班（不含24班）以上－3 四道60m直跑道，200m环形跑道－－ 1个，18班（不含18班）以上4 室内活动场（略）760m2 650 m2 360 m2 5器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2150 m2 100 m2 6室外篮、排球场篮、排球场的比例为2∶1每六个班配1每六个班配1每六个班配1（或相应面积的体育活动场地）二、体育器材室间数和面积小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。

一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20 07]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。

各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。

各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。

少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区，应制定与之相应的办法，确保学校体育场地的需要。

各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。

鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准。

一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1〜2年级每5~6个班配备1名体育教师，3~6年级每6~7个班配备1名体育教师；初中每6~7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8~9个班配备1名体育教师。

小学体育器材配备标准小学体育器材配备标准（国家学校体育卫生条件）：以下是小学体育器材设施配备目录类别：1.接力棒：必配40个。

2.跳高架：单位为根，城镇小学单班以23个为上限，班以24个为下限，必配10根。

3.栏架：必配2个。

4.一秒表：必配4个。

5.小沙包：必配60个。

6.木尺：单位为张，必配4张。

7.皮尺：单位为付，必配60付。

8.垒球：单位为个，必配14个。

9.联合训练器：单位为个，必配1个。

10.实心球：单位为个，必配3个。

11.体操棒：单位为根，必配50根。

12.体操凳：单位为个，必配60个。

13.木哑铃：单位为对，必配2对。

14.短绳：单位为根，必配60根。

15.长绳：单位为根，必配80根。

16.爬绳、爬竿：单位为根，必配10根。

17.肋木：单位为个，必配1个。

18.平梯：必配2个。

19.助跳板：必配4个。

20.山羊：必配4个。

21.跳箱：必配3个。

22.低单杠：必配6个。

23.高单杠：必配3个。

24.投掷靶：单位为个，必配6个。

25.橡皮拉力带：单位为个，必配1个。

26.海绵包：单位为个，必配2个。

27.铅球：单位为个，必配1个。

28.钻圈架：必配1个。

29.沙巾：单位为条，必配2条。

30.彩带：单位为个，必配20个。

31.绳架：必配2个。

32.攀登架：必配1个。

33.少年篮球：单位为只，必配25只。

34.练篮球架：单位为套，必配6套。

35.少年排球：单位为只，必配25只。

36.小篮球：单位为只，必配40只。

37.小篮球架：单位为台，必配2台。

38.小型排球架：单位为台，必配2台。

39.小足球：单位为只，必配40只。

40.小型足球门：单位为个，必配2个。

41.小皮球：单位为只，必配6只。

42.起跑器：必配1个。

43.发令枪：必配1个。

44.钉鞋：单位为双，必配3双。

45.小型体操垫：单位为块，必配60块。

46.大型体操垫：单位为块，必配10块。

47.毽子：单位为个，必配40个。

48.呼啦圈：单位为个，必配8个。

教育部关于发布《小学体育器材设施配备标准》《初中体育器材设施配备标准》的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2016.07.25
•【文号】教体艺[2016]4号
•【施行日期】2016.07.25
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
教育部关于发布
《小学体育器材设施配备标准》《初中体育器材设施配
备标准》的通知
教体艺[2016]4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，计划单列市教育局：
经全国教学仪器标准化技术委员会审查通过，现发布以下两个教育行业标准：JY/T 0466—2015 小学体育器材设施配备标准
JY/T 0467—2015 初中体育器材设施配备标准
以上标准自发布之日起实施。

教育部
2016年7月25日。

中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地1．小学2．九年制学校3．初级中学4．完全中学5．高级中学（含中等职业学校）注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材1．小学体育器材（1）12个班（含12个班）以下（2）13个班（含13个班）以上注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）（1）12个班（含12个班）以下（2）13个班（含13个班）以上注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室下面是赠送的励志的100句经典话，需要的朋友可以学习下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！【励志的话】平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公。

也许，命运只是用另一种方式偏爱着你那是因为善良的她想让你尽快长大感知人间悲喜，聆听世间哀乐。

虽然有时跌倒，有时失败但请记住跌倒不是失败，失败不是否定。

平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是用透明的方式倾向与你那是因为，慈爱的她想让你尽早成熟看尽人间繁华，尝便世间甘苦。

虽然有时哭泣，有时逃避但请记住哭泣不是永久逃避不是永恒平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是施舍于被它偏爱的人那是因为严厉的她不想让你溺爱长大，感受人们欢呼，享受世界鼓舞虽然有时悲愤，有时无助。

但请记住悲愤不是瑕疵，无助只是一时平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运一直把你视为人生主角那是因为，善辩的她认为你有主宰人生的天赋赢得万千赞扬，胜的万千赞赏虽然没有鲜花，没有掌声。

《中小学体育器材和场地》国家标准《中小学体育器材和场地》国家标准GB/T19851-2005 第1部分：健身器材本部分由中华人民共和国教育部提出。

本部分由国家体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。

本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。

本部分主要起草人:元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。

爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米软梯器材的规格尺寸单位为毫米类 型 绳杆的握持直径器材的有效使用宽度器材的有效使用高度中 学 30～38 ≥600 ≤3500 小 学28～35≥600≤3500爬绳的固定应符合的规定；爬杆的下端若设置为非固定结构的悬空型式时，其下端至运动地面的离地高度应为200mm ，且爬杆至其垂直轴线的单向摆动幅度应不大于8°。

同时，爬绳和爬杆上端的连接部分还应设置有防止绳杆断裂的防护装置。

1：爬绳和爬杆器材的有效使用宽度是指可提供使用者予以安全运动的有效空间的宽度。

2：器材的有效使用高度是指爬绳和爬杆等器材自运动地面计起的有效使用高度。

类 型 握持直径 梯阶的间隔距离器材的有效使用高度中 学 25～30 300±10 ≤3500 小 学25～30250±10≤3500吊环器材的规格尺寸单位为毫米攀网器材的规格尺寸单位为毫米类型有效使用宽度有效使用高度网绳握持直径其余处可握持直径网格间距中学2000±200 ≤3500 20±2 16～35 200×200小学2000±200 ≤3000 20±2 16～30 200×200 1：有效使用宽度是指攀网器材可提供使用者予以安全握持攀爬的有效宽度。