(完整word版)计算机图形学心得体会

计算机绘图学习心得体‎会计算机绘图学习心‎得体会‎篇一：‎《工程制图与计‎算机绘图》学习总结‎《工程制图与计算机绘‎图》学习总结转眼之‎间到结课的时间，经过‎老师的耐心细致的讲解‎和自己的努力，让我又‎掌握了一门全新的知识‎。

现在就这学期八周的‎学习内容做下说明和总‎结。

随着计算机技术‎的发展和计算机的普及‎,传统的手工绘图方‎式逐渐由计算机绘图所‎取代，计算机辅助设计‎、制造已广泛应用于机‎械、电子、化工、轻工‎、建筑、土木、水利、‎造船及航天等领域。

与‎手工绘图相比，计算机‎绘图具有高效率、高质‎量的特点；同时，利用‎相关的二维和三维造型‎软件可以直接绘制出零‎件的平面图形和三维图‎形，对对象的表现更加‎具体和直接。

本门课程‎的主要内容包括：‎二维绘图、二维图‎形的编辑、图层的设置‎与管理、尺寸标注、图‎块与属性以及三位绘图‎基础知识等。

因此作为‎工科生，特别是交通工‎程专业的学生而言，能‎够利用计算机及相关绘‎图软件（包括二维绘图‎软件和三维绘图软件）‎是最基本的技能。

首‎先，我掌握了进入和退‎出Aut CAD的基‎本方法，熟悉用户界面‎,学习新建图形、绘制‎简单图形的操作。

掌握‎了坐标及数据的输入方‎法，绘出基本图形，打‎开工具栏的方法，打开‎“对象捕捉”工具栏。

‎同时学会利用栅格绘制‎图形。

掌握了图形文件‎存盘和打开的方法，设‎定Aut CAD图形‎界限的方法，掌握了绘‎制Aut CAD图形‎的基本绘图命令熟练运‎用对象捕捉定点工具，‎精确绘制图形熟悉圆、‎圆弧、椭圆、椭圆弧、‎圆环、点等画法掌握A‎u t CAD各种图形‎编辑命令，如复制、移‎动、镜像、偏移、阵列‎、旋转、缩放、延伸、‎修剪、断开、合并、对‎齐、圆角、倒角命令等‎的用法和功能了解选择‎图形对象的多种方法掌‎握设定图层的方法养成‎按照图层绘制不同属性‎对象的画图习惯。

利用‎图层管理图形的办法掌‎握了在Aut CAD‎图形中注写文字的方法‎掌握各种特殊符号的输‎入方法掌握了标注尺寸‎的各种命令。

计算机图形学心得体会计算机图形学是一门非常有趣的学科，它涉及到计算机图像的生成、处理和显示等方面。

在学习计算机图形学的过程中，我深刻地体会到了它的重要性和应用价值，同时也收获了不少心得体会。

计算机图形学的应用计算机图形学在现代社会中有着广泛的应用，它不仅可以用于电影、游戏等娱乐产业，还可以应用于医学、工程、建筑等领域。

例如，在医学领域中，计算机图形学可以用于三维重建和可视化，帮助医生更好地诊断和治疗疾病；在工程领域中，计算机图形学可以用于模拟和优化设计，提高工程效率和质量。

计算机图形学的基础知识学习计算机图形学需要掌握一些基础知识，例如向量、矩阵、坐标系等。

这些知识是计算机图形学的基础，也是其他高级知识的基础。

在学习这些知识的过程中，我深刻地体会到了它们的重要性和应用价值。

例如，向量可以用于表示图像中的方向和距离，矩阵可以用于表示图像的变换和投影，坐标系可以用于表示图像的位置和方向。

计算机图形学的算法计算机图形学涉及到很多算法，例如线段裁剪、多边形填充、光照模型等。

这些算法是计算机图形学的核心，也是实现各种图像效果的基础。

在学习这些算法的过程中，我深刻地体会到了它们的复杂性和实用性。

例如，线段裁剪可以用于剪裁图像中的线段，多边形填充可以用于填充图像中的多边形，光照模型可以用于模拟图像中的光照效果。

计算机图形学的实践学习计算机图形学需要进行实践，例如编写程序实现各种图像效果。

在实践的过程中，我深刻地体会到了计算机图形学的实用性和挑战性。

例如，实现线段裁剪需要考虑到各种情况，例如线段与裁剪窗口的位置关系、线段的方向和长度等；实现多边形填充需要考虑到各种算法，例如扫描线算法、边界填充算法等。

计算机图形学的未来计算机图形学在未来有着广阔的发展前景，它将会应用于更多的领域，例如虚拟现实、增强现实等。

在未来的发展中，计算机图形学将会面临更多的挑战和机遇，需要不断地进行创新和发展。

总结学习计算机图形学是一件非常有趣的事情，它不仅可以帮助我们更好地理解计算机图像的生成、处理和显示等方面，还可以应用于各种领域，为人类的生活带来更多的便利和创新。

计算机图形学学习的心得体会作为一名学习了两年多计算机图形学的学生，我认为计算机图形学是一门非常有趣的学科，也是应用广泛的学科。

在学习中，我收获了不少的知识和体会，下面就来谈一下我的一些心得体会。

首先，我认为学习计算机图形学需要具备扎实的数学功底。

这是因为计算机图形学涉及到了很多数学知识，例如向量、矩阵、线性代数以及微积分等等。

如果缺乏这些数学基础，学习起来就会非常吃力。

所以，在学习计算机图形学之前，一定要好好学好相关的数学知识，这样才能更好地理解和掌握计算机图形学的内容。

其次，学习计算机图形学需要具备一定的编程能力。

因为计算机图形学是应用学科，在实际应用中需要编写程序来完成各种图形的绘制和处理。

因此，学习计算机图形学需要掌握至少一种编程语言，例如C++或者OpenGL。

这样才能更好地将理论知识转化为实际应用。

此外，我认为在学习计算机图形学的过程中，需要具备良好的思维能力和创新能力。

因为计算机图形学是一个不断发展和变化的学科，所以学生需要拥有开放的思维和创新的能力，才能更好地掌握新的技术和算法。

在学习的同时，要注重思考和实践，不断动手实践，积累经验。

最后，我认为学习计算机图形学需要具备持之以恒的精神。

因为计算机图形学是一个需要反复实验和调整的学科，在学习中可能会遇到困难和挫折。

但只要有坚定的信念和持之以恒的精神，就能取得理想的成果。

总之，计算机图形学是一门充满挑战和机遇的学科，学习它需要具备扎实的数学功底、一定的编程能力、良好的思维和创新能力、以及持之以恒的精神。

只有这些基本素质得到充分发挥，才能真正领悟计算机图形学的实质，实现个人的人生价值。

计算机图形学的心得体会计算机图形学是20世纪60年代以后，随着计算机技术（包括计算机硬件技术和软件技术）的发展和完善而形成的一门新兴学科。

至今，计算机图形学已在建筑，机械，电子，造船，航空，汽车，轻工，广告，艺术等领域得到了广泛的应用。

可以说，它几乎影响了所有涉及领域，冲击和改变着传统的设计模式。

一打开计算机，人们首先接触到的就是计算机图形学的内容，因为计算机的用户界面已广泛使用了计算机图形技术。

事实上，计算机图形技术已深入到各个领域。

计算机图形的生成一般包括两种方法：程序绘图和交互绘图。

所谓程序绘图，就是先用计算机语言（例如C语言）编好绘图程序，然后运行该程序并绘出图形。

而交互绘图则是应用交互式图形软件，通过交互命令（键盘命令，菜单命令等）由计算机生成图形。

程序绘图是交互式绘图的基础。

简单地说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。

图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。

从处理技术上来看，图形主要分为两类，一类是基于线条信息表示的，如工程图、等高线地图、曲面的线框图等，另一类是明暗图，也就是通常所说的真实感图形。

计算机图形学一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。

为此，必须建立图形所描述的场景的几何表示，再用某种光照模型，计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。

所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。

事实上，图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。

同时，真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的，计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。

这学期我们主要学习了MFC图形编程，学习了《 VC++图形程序设计基础》。

从中学习了如何建立MFC项目和简单的输入与输出。

三视图即主视图、俯视图、侧视图是分别将三维立体对正面、水平面和侧面作正投影得到的三个基本视图。

计算机图形学心得体会计算机图形学学习心得在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补.从这次的课程设计我们知道了自己的不足，学习的知识不够充分，对于现有资源材料的利用学习率太低等方面的缺点，对今后的学习和工作进步都有非常大的帮助。

从事—计算机图形学—数学该学哪些数值分析矩阵计算(英文版·第3版)图论导引图灵数学统计学系列丛书我买过三四本了至少，还行，但是内容太多了，要花大量时间看。

我今天刚买的概率论沉思录(英文版)计算机图形学不是数学专业的课程，虽然应用了许多数学方法，看计算机图形学的书啊，注意算法和编程的书，而不是数学书，数学为图书则偏向于应用的。

可找下数字图像处理，计算几何，之类的。

解析几何复分析:可视化方法(英文版)这个高级程度才看的，你也太急了急求一篇CAD学习心得体会cad是现在景观和建筑界用的很多的一种绘图工具。

功能很强大，可以绘画出很多很复杂的图形，这对设计思想很新颖和大胆的设计师来说有很大的发挥空间，所以学习CAD是很重要的。

网上有很多CAD的学习教程和练习，看过之后发现那些上传的视频都太快，都是以画图为例然后画出某某图，可是没有考虑到新学者对那些命令的认识度基本上是零。

CAD高手在视频上面噼里啪啦的画图，变化边说用什么命令，我第一次看这样的视频的时候是稀里糊涂的下来的，完后什么效果也没有，所以经过一段时间的学习后，对学习CAD有一些小心得，发表出来希望对新手有些帮助，文采不好希望大家见谅。

首先，新学者必须要自己先熟悉下CAD的非技巧性的知识。

就是绘图之前要做哪些调整，哪些设定等等。

熟练之后再来做下面的准备。

计算机图形学学习⼼得《计算机图形学》学习报告●东西⽅建筑中的理性尽管东⽅“⽊构”的暂时性⽂化和西⽅“⽯砌”的永久性⽂化氛围造成了建筑形式风格的差异，但是它们都兼有理性和感性美。

从柱式的英⽂“order ”⼀词，到中国古建筑等级制的基数开间，⽆不透露着匠⼈的理性思考；从古埃及绘画中为了将⼈的特征最⼤限度表现⽽作的头部侧⾯⾝体正⾯的绘画，到⽂艺复兴达芬奇创造的透视画法，⼀步步将⼈们引向更为理性的世界。

西⽅古典主义者强调构图中的主从关系，突出轴线、讲求配称；倡导理性，主张建筑的真实，反对表现感情和情绪。

随之⽽来的⽐例、节奏、韵律、秩序美，是建筑区别于雕塑和绘画两⼤艺术的特点。

维特鲁威提出的建筑三原则：坚固、适⽤、美观，时时刻刻提醒着我们建筑是要被建造起来的，它是我们的“避难所”，需要理性的结构、缜密的分析和思考。

时代在进步，建筑理论从勒杜克的结构理性主义发展到现在的解构主义，再也不是建筑形式适应结构的时代了，⽽是两者互为促进。

我们对建筑的理解不再是像路易斯康那样再去问砖想做什么，等待它做拱卷的回答。

我们向⼤⾃然学习，卡拉特拉⽡创造了许多带有理性美的仿⽣建筑。

当我们想进⼀步拓宽我们的思维时，我们还能向谁求助？计算机图形学为我们打开了理性思考的⼀扇窗。

●计算机图形学对理性建筑的贡献半个多世纪以来，计算机技术得到了飞速的发展。

它的进步不仅仅使世界变得更平，信息交流更便捷，在此平台上开发的各种绘图软件更是将建筑师从传统的⼿⼯渲染画图中解放出来，也解放了结构师的⼯作量。

⽤了30年的时间，计算机的速度从K （310）到T （1210），⽽从T 到Z （2110），我们只⽤了10年时间。

发展的速度是越来越快，我们设计⽅法和速度都得到了⾰新。

这是这样⼀个数字化信息化的时代，才有弗兰克盖⾥建筑的夸张和扎哈哈迪德设计的新奇。

原来我们随⼿绘出的⾃由曲线，现在计算机都能帮我们算出是否有建造的可能，以及建筑性能也能在建造前得到分析。

计算机绘图实训总结计算机绘图实训总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。

总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的计算机绘图实训总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机绘图实训总结1实习快要结束了，虽然只有短短的20天，但却给我留下了深刻的印象，我实习的部门it中心，虽然人数不是很多，但里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动！每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释，让我备感鼓舞！和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西！我相信，通过这次实习对我来说是个很好的人生经历，对我以后走上工作岗位打了一剂很强的预防针，收益非浅。

具体来说，以下是我20天来在公司的所学，所见，所闻：1，对公司有了总体的认识，熟悉了公司的环境，对所在部门it中心的工作职责有了明确的了解。

2，对公司的网络拓扑有了直观的认识，对局域网的组建，子网的划分，ip地址的分配，以及如何配置子网掩码、网关、dns服务器等等有了实际的网络工作经验！3，通过和工作人员去配线房、核心机房检查，增强了对工作中遇到故障的更加感性的认识。

4，熟悉了notes这个群件软件的安装、工作环境以及使用中经常遇到的问题。

5，通过在线bbs和私人邮件回答了it中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。

6，了解了用户notes邮件恢复、备份策略以及网络监控系统软件。

7，旁听了it中心关于qa、cc、cq以及企业应用架构方面的培训，接触到了软件开发流程，规范，以及检查单方面的知识。

计算机绘图实训总结2时间过的真快，转眼间为期一周的实训已经结束。

经过这一周的实训练习让我们第十二组学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。

计算机图形学学习的心得体会计算机图形学学习的心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的计算机图形学学习的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

通过一个学期的学习，了解了什么是计算机图形学、什么是图形API、为什么需要计算机图形学以及计算机图形学在各个领域的应用。

计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学，研究的是应用计算机产生图像的所有工作，不管图像是静态的还是动态的，可交互的还是固定的，等等。

图形API是允许程序员开发包含交互式计算机图形操作的应用而不需要关注图形操作细节或任务系统细节的工具集。

计算机图形学有着广泛的应用领域，包括物理、航天、电影、电视、游戏、艺术、广告、通信、天气预报等几乎所有领域都用到了计算机图形学的知识，这些领域通过计算机图形学将几何模型生成图像，将问题可视化从而为各领域更好的服务。

计算机图形学利用计算机产生让人赏心悦目的视觉效果，必须建立描述图形的.几何模型还有光照模型，再加上视角、颜色、纹理等属性，再经过模型变换、视图变换、投影操作等，通过这些步骤从而实现一个完整的OpenGL程序效果。

OpenGL是一个开放的三维图形软件包，它独立于窗口系统和操作系统，以它为基础开发的应用程序可以十分方便地在各种平台间移植。

计算机图形学通过应用OpenGL的功能，使得生成的图形效果具有高度真实感。

学习计算机图形学的重点是掌握OpenGL在图形学程序中的使用方法。

21世纪是信息的时代，在日新月异的科技更新中相信计算机会发挥越来越重要的作用，计算机图形学也会在更多的领域所应用，虽然我国在这方面还比较薄弱，但相信会有越来越好的时候的。

计算机图形学的学习心‎得计算机图形学的学‎习心得‎篇一：‎计算机图形学学‎习心得体会计算机图‎形学学习心得体会计‎算机科学与技术与技术‎班学号：‎1.计算机图形学计‎算机图形学（Cmpu‎t er Graphi‎c s，简称CG），狭‎义上是一种研究基于物‎理定律、经验方法以及‎认知原理，使用各种数‎学算法处理二维或三维‎图形数据，生成可在计‎算机等显示设备上显示‎的可视化数据的科学。

‎它是计算机科学的一个‎分支领域与应用方向。

‎广义上来看，计算机图‎形学不仅包含了从三维‎图形建模、绘制，到生‎成动画的过程，同时也‎包含了对二维矢量图形‎以及图像视频融合处理‎的研究。

2.‎研究内容计算机图形‎学的研究内容非常广泛‎，如图形硬件、图形标‎准、图形交互技术、光‎栅图形生成算法、曲线‎曲面造型、实体造型、‎真实感图形计算与显示‎算法、非真实感绘制，‎以及科学计算可视化、‎计算机动画、自然景物‎仿真、虚拟现实等。

‎简单地说，计算机图形‎学的主要研究内容就是‎研究如何在计算机中表‎示图形、以及利用计算‎机进行图形的计算、处‎理和显示的相关原理与‎算法。

图形通常由点、‎线、面、体等几何元素‎和灰度、色彩、线型、‎线宽等非几何属性组成‎。

从处理技术上来看，‎图形主要分为两类，一‎类是基于线条信息表示‎的，如工程图、等高线‎地图、曲面的线框图等‎，另一类是明暗图，也‎就是通常所说的真实感‎图形。

计算机图形学‎一个主要的目的就是要‎利用计算机产生令人赏‎心悦目的真实感图形。

‎为此，必须建立图形所‎描述的场景的几何表示‎，再用某种光照模型，‎计算在假想的光源、纹‎理、材质属性下的光照‎明效果。

所以计算机图‎形学与另一门学科计算‎机辅助几何设计有着密‎切的关系。

事实上，图‎形学也把可以表示几何‎场景的曲线曲面造型技‎术和实体造型技术作为‎其主要的研究内容。

同‎时，真实感图形计算的‎结果是以数字图像的方‎式提供的，计算机图形‎学也就和图像处理有着‎密切的关系。

计算机图形学心得体会在学习计算机图形学的过程中，我深刻体会到了图形学在现代科技中的重要地位和应用价值。

图形学不仅仅是一门学科，更是一种跨学科的综合技术，涉及到计算机科学、数学、物理学以及心理学等多个领域的知识。

通过学习和实践，我对计算机图形学有了更深入的理解和体会。

首先，计算机图形学在现代科技中起到了巨大的推动作用。

无论是在娱乐、广告、设计、虚拟现实、增强现实等领域，图形学都扮演着重要角色。

比如，我们常见的电影特效，3D游戏，文档报告中精美的图表等等，都离不开计算机图形学的支持。

图形学技术能够将抽象的数学模型转换成看得见的图像，使我们能够更直观地理解和感知信息。

通过图形学，我们可以创造出逼真的虚拟世界，实现沉浸式的体验。

我们的生活已经离不开图形学，它已经成为一种必备的技术。

其次，计算机图形学的学习给我带来了很多的挑战和乐趣。

在学习计算机图形学的过程中，我需要了解和掌握很多的数学知识，如向量、矩阵、几何变换等。

同时，还需要了解计算机图形学中常用的算法和技术，如光线追踪、纹理映射、多边形填充等。

这些知识对于我来说都是新的，需要我进行深入学习和理解。

在实践中，我需要使用编程语言来实现这些算法和技术，从而得到直观的图像结果。

这个过程不仅需要良好的编程能力，还需要有耐心和毅力，因为常常会遇到各种错误和困难。

但是，当我看到自己亲手实现的算法能够生成漂亮的图像时，那种成就感和满足感是无法言表的。

另外，计算机图形学也教会了我如何进行团队合作和沟通。

在实际的项目中，我通常需要与团队成员合作完成任务。

每个人都有自己的专长和经验，通过共同努力，我们能够更好地实现项目的目标。

在团队中，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点，并能够与他人进行有效的沟通和合作。

这些团队合作的经验不仅对于实践项目有很大的帮助，也对我的职业发展有着积极的影响。

最后，通过学习计算机图形学，我更加意识到自己在这个领域的潜力和机会。

随着科技的不断发展，计算机图形学领域将会有更多的创新和突破。

计算机图形学学习心得计算机图形学学习心得篇1一、实验目的了解梁友栋算法和编码裁剪算法并利用该算法思想实现某一图形或直线段的裁剪，加深对梁友栋算法和编码裁剪算法的理解。

二、实验内容利用梁友栋算法(参数化线段裁剪算法)或编码裁剪算法变成实现对直线段或者任一图形的裁剪。

三、实验原理梁友栋算法简介如下：设线段两端点坐标分别为P1(x1,y1)和P2(x2,y2),则其参数化直线方程可写成下列形式：0u1其中，参数p,q定义为：p1﹦-x, q1﹦x1﹣Wxlp2﹦x, q2﹦Wxr﹣x1p3﹦-y, q3﹦y1﹣Wybp4﹦y, q4﹦Wyt﹣y1四、实验环境Windows XP VisualC++6.0五、实验步骤盔入VisualC++6.0环境，在菜单中选择FileNewProjects，然后选择MFCAppWizard(exe)新建一个工程文件单击OK，在弹出的对话框中选择Single document,单击Finish，在VisualC++6.0编程界面中选择CMyView单击右键，选择Add Member Function，在弹出的对话框中添写void和函数名。

// 图形裁减View.cpp : implementation of the CMyView class//#include stdafx.h#include 图形裁减.h#include 图形裁减Doc.h#include 图形裁减View.h#ifdef _DEBUG#define new DEBUG_NEW#undef THIS_FILE#endif//////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /// CMyViewIMPLEMENT_DYNCREATE(CMyView, CView)BEGIN_MESSAGE_MAP(CMyView, CView)//{{AFX_MSG_MAP(CMyView)// NOTE - the ClassWizard will add and remove mapping macros here.// DO NOT EDIT what you see in these blocks of generated code!//}}AFX_MSG_MAP// Standard printing commandsON_COMMAND(ID_FILE_PRINT, CView::OnFilePrint)ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_DIRECT, CView::OnFilePrint)ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_PREVIEW, CView::OnFilePrintPreview)END_MESSAGE_MAP//////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /// CMyView construction/destructionCMyView::CMyView{// TODO: add construction code here}CMyView::~CMyView{}BOOL CMyView::PreCreateWindow(CREATESTRUCT cs){// TODO: Modify the Window class or styles here by modifying// the CREATESTRUCT csreturn CView::PreCreateWindow(cs);}//////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /// CMyView drawingvoid CMyView::OnDraw(CDCx pDC){ASSERT_VALID(pDoc);LINECLIP;// TODO: add draw code for native data here}//////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /// CMyView printingBOOL CMyView::OnPreparePrinting(CPrintInfox pInfo){// default preparationreturn DoPreparePrinting(pInfo);}void CMyView::OnBeginPrinting(CDCx /xpDCx/, CPrintInfox /xpInfox/){// TODO: add extra initialization before printing}void CMyView::OnEndPrinting(CDCx /xpDCx/, CPrintInfox /xpInfox/) {// TODO: add cleanup after printing}//////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /// CMyView diagnostics#ifdef _DEBUGvoid CMyView::AssertValid const{CView::AssertValid;}void CMyView::Dump(CDumpContext dc) const{CView::Dump(dc);}CMyDocx CMyView::GetDocument // non-debug version is inline{ASSERT(m_pDocument-IsKindOf(RUNTIME_CLASS(CMyDoc)));return (CMyDocx)m_pDocument;}#endif //_DEBUG//////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /// CMyView message handlersvoid CMyView::LINECLIP{//使用梁友栋-Basky直线裁剪算法//设置不同颜色画笔CPen newpen1(PS_SOLID,0,RGB(183,198,0));//窗口颜色CPen newpen2(PS_SOLID,0,RGB(0,0,1));//待裁剪线段颜色CPen newpen3(PS_SOLID,0,RGB(160,1,255));//裁剪后可见线段颜色//辅助变量float p[4],q[4],u[4];float u1,u2,r[4];int x1,y1,x2,y2,x0,y0,x3,y3;int dx,dy,k;//绘制裁剪窗口pDC-SelectObject(newpen1);pDC-Rectangle(wxl,wyt,wxr,wyb);//绘制被裁剪线段pDC-SelectObject(newpen2);pDC-MoveTo(x1,y1);pDC-LineTo(x2,y2);//计算{{}else{if(p[k]0)else}}//参数在0-1之间变化，超出为无效参数{if(p[k]0)else}//满足条件为可见部分线段{//计算可见部分线段//绘制窗口内可见线段pDC-SelectObject(newpen3);pDC-MoveTo(x0,y0);pDC-LineTo(x3,y3);}}六、实验结果与分析本图中矩形内紫色线段为裁剪之后可见线段，外部的黑色线段部分为带裁剪部分。

。
03
学习前沿技术
关注计算机图形学领域的前沿技术和发展趋势，不断更新自己的知识
储备。
对图形学领域的展望和预测
实时渲染技术进一步发展
随着硬件设备的不断升级，实时渲染技术将更加成熟，能够实现更加复杂、逼真的图形效果。
虚拟现实和增强现实技术的普及
虚拟现实和增强现实技术将逐渐普及，成为计算机图形学领域的重要应用方向。
人工智能在图形学中的应用
人工智能技术将逐渐渗透到计算机图形学领域，为图形学研究提供新的思路和方法。
06
参考文献和致谢
参考文献和致谢
参考文献
在研究和写作过程中，引用了许多前人的 研究成果和文献，这些文献为我的研究提 供了重要的参考和依据。在此，向这些文 献的作者表示衷心的感谢。
VS
致谢
感谢我的导师和同学们在研究和写作过程 中给予我的帮助和支持。他们的建议和意 见使我的研究更加完善，也让我更加深入 地了解了计算机图形学领域。同时，感谢 学校提供的实验设备和场地，以及各种软 件工具的支持。最后，感谢评审老师和编 辑的辛勤工作和指导。
艺术课程
计算机图形学不仅仅是一门技术学科，更是一门艺术学科，需要学生具备一定的艺术素养 和审美能力，才能更好地创造出优美的图像和视频。
05
个人学习计划和发展方向
未来学习计划和目标
01
掌握图形学基础理论
深入学习计算机图形学的基础理论，包括图形渲染、光照模型、纹理
映射等。
02
实践项目经验积累
通过参与实际项目，将理论知识应用到实践中，提高自己的实践能力
对课程内容的评价和反馈
计算机图形学的教学内容应该注重实践和理论相结合，通 过案例和实践项目来加深对理论知识的理解和应用。

计算机图形学报告前言计算机图形学(Computer Graphics，简称CG)是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。

简单地说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。

其从狭义上是来说是一种研究基于物理定律、经验方法以及认知原理，使用各种数学算法处理二维或三维图形数据，生成可视数据表现的科学。

广义上来看，计算机图形学不仅包含了从三维图形建模、绘制到动画的过程，同时也包括了对二维矢量图形以及图像视频融合处理的研究。

由于计算机图形学在许多领域的成功运用，特别是在迅猛发展的动漫产业中，带来了可观的经济效益。

另一方面，由于这些领域应用的推动，也给计算机图形学的发展提供了新的发展机遇与挑战。

计算机图形学的发展趋势包括以下几个方面：1、与图形硬件的发展紧密结合，突破实时高真实感、高分辨率渲染的技术难点；2、研究和谐自然的三维模型建模方法；3、利用日益增长的计算性能，实现具有高度物理真实的动态仿真；4、研究多种高精度数据获取与处理技术，增强图形技术的表现；5、计算机图形学与图像视频处理技术的结合；6、从追求绝对的真实感向追求与强调图形的表意性转变。

1、三维物体的表示计算机图形学的核心技术之一就是三维造型三维物体种类繁多、千变万化，如树、花、云、石、水、砖、木板、橡胶、纸、大理石、钢、玻璃、塑料和布等等。

因此，不存在描述具有上述各种不同物质所有特征的统一方法。

为了用计算机生成景物的真实感图形，就需要研究能精确描述物体特征的表示方法。

根据三维物体的特征，可将三维物体分为规则物体和非规则物体两类。

三维实体表示方法通常分为两大类：边界表示和空间分割表示，尽管并非所有的表示都能完全属于这两类范畴中的某一类。

边界表示（B-reps）用一组曲面来描述三维物体，这些曲面将物体分为内部和外部。

边界表示的典型例子是多边形平面片和样条曲面。

计算机图形学基础教程读后感
计算机图形学是一门应用于计算机最广泛的技术，最近几年在计算机视觉，游戏开发，医疗影像，虚拟现实，动画，视觉特效等领域得到广泛应用。

随着计算机图形学的发展，许多新的教程和书籍出现，其中《计算机图形学基础教程》便是其中的一本。

《计算机图形学基础教程》旨在帮助读者掌握计算机图形学的基础知识。

本书采用了清晰易懂的语言，并对计算机图形学的基本概念，建模和渲染等进行了深入的讨论，以及讲解了如何运用OpenGL技术实现计算机图形学的相关应用。

从入门到熟练，本书可以帮助读者从理论上了解计算机图形学，并加深他们对计算机图形学的认识。

本书也包括许多实例，通过实例，读者可以直观地感受到计算机图形学各个部分如何起作用，以及它们是如何结合起来帮助我们创造出极为精美的效果的。

因此，《计算机图形学基础教程》是一本同时具有理论深度和实践深度的教材，可以帮助读者提高他们使用计算机图形学开发精美软件的能力。

《计算机图形学基础教程》是一本值得推荐的计算机图形学基础教程。

它与众多其他计算机图形学书籍相比，尤其适合初学者。

它介绍的基本知识清晰易懂，实例精彩明朗，可以帮助初学计算机图形学的读者更好地掌握相关知识，并在未来的实践中发挥更大作用。

我非常推荐大家阅读《计算机图形学基础教程》，以深刻理解计算机图形学，并能够熟练使用OpenGL技术进行图形应用的开发。

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实训中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨,认真,仔细的态度跟一定的耐性。

为期5天的测绘实训结束了，在这一段时间里我付出了许多，也得到了很多。

下面是为你精心整理的计算机绘图实践工作心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

计算机绘图实践工作心得1计算机绘图软件多种多样，如何快速掌握一种软件并熟练应用对高职学员来说非常重要，同时，在绘图软件教学中，找到一种既符合学生认知规律，又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式，是每个CAD教师所面临的重要课题。

笔者在教学目标、内容、方法、考核评价等方面对《计算机绘图》进行探讨与实践，取得了满意的效果，并总结出一套快速高效掌握计算机绘图软件的方法。

在计算机绘图教学过程中，所使用的教学软件有AUTO CAD，CA_A，PROE等软件，其中AUTOCAD学生还需通过中级认证。

CAD，Computer AidedDesign的缩写，意思为计算机辅助设计，加上Auto，指的是它可以应用于几乎所有跟绘图有关的行业，比如建筑、机械、电子、天文、物理、化工等。

对于追求精确尺寸的计算机辅助设计来说，没有其他软件可以比得上CAD，比如设计机械零件、绘制建筑施工图。

正因为如此，对于高职院校所培养的技术型人才来说，学会CAD是一件非常必要的事。

那么，如何熟练掌握计算机绘图软件呢?一、要求学员熟练掌握前驱课程计算机绘图软件的前驱课程有工程制图、机械制图、建筑制图知识、制图专业标准等等相关课程，如果前驱课程基础没有打好，学员利用计算机绘图软件仅仅能制作一些简单的造型图，机械零件、建筑工程图纸的设计将会面临一些问题。

所以，务必把基础课程学懂、学透。

实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的几何知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好!二、循序渐进并学以致用整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握Auto CAD2002的使用技术。

计算机图形学基础教程读后感
《计算机图形学基础教程》是一本非常实用的书，介绍了计算机图形技术的基础知识，主要内容包括：基本的图形技术原理，图形变换的基本概念，变换的基本算法，坐标变换算法，几何动画，光栅图形技术，几何着色，几何数学模型，三维多边形建模技术，图形设备接口，图形操作系统，图形图形编程等等。

这本书结合了计算机图形学的基本理论和实际应用，对计算机图形领域的核心技术进行了深入表述，形成了一个完整的、有系统的计算机图形学知识体系。

书中借助直观的图表，详细讲解了计算机图形学的概念与实现，引导读者深入探索计算机图形学的原理和算法，帮助读者认识图形技术的根本原理，使读者掌握计算机图形学的知识。

在阅读本书的过程中，我深刻体会到了计算机图形学应用的广泛性和复杂性，也受益匪浅。

计算机图形学技术如今已经广泛运用于电影特效、游戏编程、图像处理、CAD，甚至是地图测绘等领域，这本书系统地介绍了它的各个方面，使我对计算机图形学技术有了更深入的了解，也使我可以更好地利用它们来实现视觉上令人满意的效果。

本书给我带来的不仅仅是技术上的收获，更重要的是它让我充分体会到计算机图形学的潜力，让我有了更加深刻的认识，去追求图形处理的更高境界，去开发出更具特色的图形技术。

总而言之，《计算机图形学基础教程》不仅可以为我们提供一个完整的计算机图形学知识体系，同时也可以使读者对图形技术有更深刻的理解，并且为我们应用计算机图形技术的设计与开发提供了有价
值的指导。

因此，本书是掌握计算机图形学的不可或缺的良师益友。

计算机图形学学习的心得体会计算机图形学学习的心得体会「篇一」计算机是现代科技的产物，是信息技术的核心，计算机课程由此应时代之运而生。

其课程本身的特点决定了计算机教学在开展创造力教育方面具有得天独厚的优势，如何引导、启发学生学习计算机，实施素质教学呢？“兴趣是最好的'老师”，从兴趣着手，贯穿应用到整个教学过程中，进行实践教学。

一、精美的作品激发学生的学习兴趣。

经研究发现，人在轻松愉悦的环境中，在学习的效果和发挥潜能方面都有积极的作用。

所以要为学生创建一个活泼，生动的环境吸引他们的注意力，激发他们的兴趣，让学生主体产生强烈的求知欲望，乐此不疲地主动投入学习中去。

创设情境指创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学生带着真实的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。

生动直观的形象可以有效地激发学生的联想，唤起学生原有认知结构中的有关知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去内化所学的新知识，发展能力。

二、学生为主，教师为辅，让学生在学习中成长传统教学模式的主体是教师，教学时往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，这非常不利于调动学生的积极性。

计算机是一门实践性很强的课程，让学生亲自上机动手实践远远比听老师讲要有效地多。

老师在对知识进行必要的讲解、演示后，就要以学生具体操作为主。

教学到了这个阶段，很多学生已经跃跃欲试了。

这时候，教师应留给学生充足的操作时间，让学生大胆去试，使他们在使用中体会、感受和领悟。

三、用“过关”式教学引导和维持学生动机和兴趣。

激发学生一时的学习兴趣并不难，难的是如何维持学生的长久学习兴趣，不断创新，自主学习。

计算机发展迅速，变化日新月异，在计算机课程教学中要注意抓住学生的好奇心理，运用任务驱动教学模式引导学生主动探索问题。

老师将教学内容蕴含在任务中，学生在完成任务的过程中进行学习。

通过一个个有趣的完成任务的过程，学生不仅建构出本学科的知识结构，更为重要的是这一过程使学生掌握了计算机学生的方法，培养了学生的探索、合作、创新等重要的科研品质和精神。