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2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题（回忆版）南京大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：行政管理学考试代码：933适用专业：行政管理一、名词解释（每题10分）1．公共物品与外部效应2．绩效预算与绩效管理3．标杆管理和目标管理4．行政规制与行政许可5．跨域治理与多中心治理二、简答题（每题10分）1．人事行政中的功绩制原则。
2．如何理解自由裁量权。
3．政府责任的理论基础。
4．垃圾筒决策模式。
5．公共危机的周期。
6．古典行政学重视对行政管理原则的归纳。
西蒙认为所谓行政管理原则不过是行政谚语（格言），你对此有何观点？为什么？三、论述题（每题20分）1．如何理解公共行政中的“公共”。
2．大部制改革。
2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题（含答案）南京大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：行政管理学考试代码：933适用专业：行政管理一、名词解释（每题10分）1．公共物品与外部效应答：（1）公共物品是指公共使用或消费的物品。
公共物品是可以供社会成员共同享用的物品，严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。
非竞争性，是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得的效用，即在给定的生产水平下，为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。
非排他性，是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高。
（2）外部效应是指在市场活动中没有得到补偿的额外成本和额外收益。
当出现正的外部效应时，生产者的成本大于收益，利益外溢，得不到应有的效益补偿，当先负的外部效应时，生产者的成本小于收益，受损者得不到损失补偿，因为市场竞争就不可能形成理想的效率配置。
2．绩效预算与绩效管理答：（1）绩效预算是一个将资源分配与可评价信息相联系的预算模式。
它要求政府机构对其使命、目的、和目标进行战略性规划并制定绩效计划，同时提供一个可量化的评估系统，进而对绩效计划的完成情况进行评价，并根据绩效评价的结果调整未来的预算，进而实现以结果为中心的管理。
一、解释以下概念或问题(5×8=40）1分权制行政体制 2国家行政机关的立法性职能 3世界银行在其1997年的“世界发展报告"中提出的“每一个政府的核心使命"，包括哪些内容？ 4行政决策的主要特点 5行政机关内部的一般监督 6行政监察 7行政效能 8行政功能测量法二、简要回答和分析下列问题（10×8=80)1.行政行为中的政治责任、法律责任、道德责任及其相互关系2。
行政职能的政治性、社会性及相互关系3。
经验决策、科学决策的联系与区别4。
什么是理性决策模式？它有哪些特点？5.行政效率的政治价值评价和社会效益评价。
6.当前我国政府的机构改革应遵循哪些主要原则？7.分税制的涵义及原则8。
行政领导决策职能的科学性、民主性主要体现在哪些方面?三、论述题1.试述当代西方发达国家行政机构与管理方式变革的趋向，并举例分析之。
2.联系我国经济体制和行政体制改革的实际，分析行政职能的发展趋势。
2005一、解释以下概念或问题1、行政权力2、行政责任3、非程序化决策4、渐进决策模式5、人事行政体制6、财务行政7、我国司法监督8、行政要素评分法二、简答1、霍桑实验所总结的人际关系原理包括?2、我国行政职能转变的目标？3、简述马克思和恩格斯的行政组织理论4、简述我国公务员职务分类制度的基本内容5、简述行政组织的构成要素6、简析我国公务员考核制度的主要特点7、什么是审计？审计的主要任务?8、我国国家权力机关对政府机关的工作监督范围及内容三、论述1、联系我国实际,论述行政领导的主要方法2、结合我国行政管理实际,阐述人事行政的重要地位和作用一名词解释1行政管理的基本要素2行政管理的行为主义研究方法3组织的含义4简析西蒙提出的两种决策前提5不确定型决策的悲观分析法6行政机关内部的监督形式二简答1、行政管理中的人主原理及其基本精神是什么？2、行政组织设计应注意哪些原则和问题？3、简述我国古代科举制度的一般情况4、为什么行政管理必须要运用法律手段?5、简析手续性程序和决定性程序的含义及基本内容6、简析组织效率、管理效率、机械效率及相互关系。
2015年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题（回忆版）
一、名词解释
1．行政立法和行政司法
2．行政和管理
3．绩效管理和绩效评估
4．客观责任和主观责任
5．行政决策和政策制定
二、简答题
1．管制型政府的行政职能模式。
2．与私人组织相比，公共组织是否具有结构性特征，为什么？
3．简述行政活动中的利益协调。
4．简述公共预算的目标。
5．行政紧急权的法律规范手段。
6．公共行政研究的批判主义取向。
三、论述题
1．黑堡宣言中：“公共行政不应该在有权力的立法会议或民选官员面前退缩，相反，公共行政是…的合理的治理”请谈谈对这段话的理解。
2．十八届四中全会建议推出权利清单，权利清单就是政府及其部门在对其所行使的公共权力进行全面梳理的基础上，依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限，并用清单的方
式列出，清单之外的职责与权限一律不得作出。
请根据相关的行政学知识及原理评述权利清单制度。
2014年南京大学1009中国近现代史考研复试试题（回忆版）1.简述中国近代军制改革；2.评价中国民族主义思潮；3.简述毛泽东《论持久战》主要内容和与其对应的阶段；4.苏俄（联）因素对中华民国历史发展的影响。
2014年南京大学1401图书馆学综合考研复试试题（回忆版）一、简答题：共40分。
1、简述信息检索系统的评价指标。
2、举例说明知识组织系统。
3、RDF 及其序列化格式。
4、什么是机器学习及其应用。
二、论述题：共50分1、设计一个文本分析和处理系统，将网络用户对某个产品的评价进行分析，以了解用户对产品的评价情况。
说说你的设计思路。
2、信息检索、数据查询、数据挖掘、文本挖掘的区别和联系。
3、当前主流搜索引擎的特征和不足。
4、语义网，与当前web 的区别和联系。
5、对数字图书馆的理解和认识。
三、编程题：共60分。
1、给了四个文档及名称，画出倒排索引。
2、画ER 图。
考查ER 图，即矩形表示实体，椭圆表示属性，菱形表示关系。
3、用XML 表示一份通知。
时间、地点、通知对象、内容等等。
4、用JAVA 或其他高级编程语言实现如下算法：输入“I am a student.”，然后以空格为分隔点，倒序输出“student. a am I”。
5、向量空间模型考查：给定两个文本d1 和d2，一个查询q，用向量表示文本和查询，并通过余弦计算查询与文本的相似度，并排序2014年南京大学MPAcc考研复试试题（回忆版）时政部分：1、“四风”是哪四风？2、专业是现金流和利润哪个更重要？专业课笔试：一、概念辨析：1、成本与费用2、实收资本与资本公积3、收购与兼并4、完全成本法与变动成本法5、成本法与权益法二、简答题1、CEO 采用股利政策应考虑的因素2、成本要抓大放小的观点是否正确，如何理解3、西方国家多采用加速折旧法，为什么4、本量利分析的前提条件5、谨慎性原则定义，举例说明6、实质重于形式原则定义，举例说明三、计算题1、三种方法计算折旧2、三人各投资300 万元，若干年后有留存收益20 万元，决定吸收第四人的投资款500 万元，并约定第四人占注册资本的25%，吸收投资后注册资本共1200万元，就资本公积的增加数四、综合题1、给出了星巴克咖啡不同地区价格和人均购买力的对比，引用某人的话星巴克材料成本仅5 元。
第一部分名校考研真题2014年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题（回忆版）一、名词比较（共5题，每小题10分）1．程序行政责任与实体行政责任2．行政消耗支出与行政转移支出3．行政效率与行政绩效4．跨域治理与多中心治理5．公务员义务与公务员纪律二、简答题（共6题，每小题10分）1．依法行政的基本要求2．俱乐部物品（收费物品）具有“排他性”，有些ZF现在为什么还要免费提供？3．官僚制组织模式的基本特征4．服务型ZF的行政职能模式5．社会问责的常用工具6．危机决策的特点三、论述题（共2题，每小题20分）1．公共行政研究的管理主义取向2．结合你所学的公共行政理论，对ZF购买公共服务作出评述2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题及详解南京大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：行政管理学考试代码：933适用专业：行政管理一、名词解释（每题10分）1．公共物品与外部效应2．绩效预算与绩效管理3．标杆管理和目标管理4．行政规制与行政许可5．跨域治理与多中心治理二、简答题（每题10分）1．人事行政中的功绩制原则。
2．如何理解自由裁量权。
3．政府责任的理论基础。
4．垃圾筒决策模式。
5．公共危机的周期。
6．古典行政学重视对行政管理原则的归纳。
西蒙认为所谓行政管理原则不过是行政谚语（格言），你对此有何观点？为什么？三、论述题（每题20分）1．如何理解公共行政中的“公共”。
2．大部制改革。
参考答案：一、名词解释（每题10分）1．公共物品与外部效应答：（1）公共物品是指公共使用或消费的物品。
公共物品是可以供社会成员共同享用的物品，严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。
非竞争性，是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得的效用，即在给定的生产水平下，为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。
非排他性，是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高。
2008年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题（含答案）南京大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：行政管理学考试代码：933适用专业：行政管理一、比较以下各级概念，并简要分析两者的区别或关系（每题10分，计50分）1．行政组织的职能机关或派出机关答：（1）含义不同行政组织的职能机关是指各级政府中负责管理某一专门行政事务的执行机构，是领导机关的部门机关。
此外还包括权限与部门机关大致相当，但规模小于部门机关的直接直属机关和间接直属机关。
行政组织的派出机关是指一级政府机关根据行政管理的需要，在其管辖区域内设立的代表机构。
派出机关不是一级国家行政机关，而是由一级政府委派，代表一级行政机关在特定地区实施管理的机构，例如地区行署等。
（2）作用不同在行政管理实践中，职能机关发挥着承上启下的作用，对上服从和接受上级领导机关的指挥和领导；对下进行工作指导和业务监督。
设置派出机关的目的是为了强化一级政府的直接领导，以维持该辖区的正常秩序，促进该地区的经济与社会发展。
（3）在实践中存在的问题不同职能部门是我国行政管理的中枢，虽然表面上我国实行的是中央集权制行政体制，但在实际运行中，行政实权主要掌握在部门机关中，它们有时会遵循部门利益原则和本位主义原则，在“承上启下”过程中大打折扣，结果自然会导致我国行政管理中的一种痼疾——中层梗塞和互相扯皮。
而在增加派出机关的同时，增加了一个行政层次，延长了决策流程，甚至助长了官僚主义，妨碍精干高效原则的贯彻。
当然，这要视不同层级政府组织的实际情况而定。
例如，对于一些中小城市来说，设置派出机关也可以成为减少行政层次的改革措施。
所以，在行政组织的职能机关和派出机关的设置过程中，要本着精简高效的原则，克服弊端，为促进经济和社会发展服务。
2．层级制与职能制答：（1）二者的含义层级制是指政府组织从纵向上划分为若干层级，每个层级所管辖的业务性质相同，各对其上一层级负责，形成有效的层级节制关系；但其管辖范围自上而下逐层级缩小。
南京大学933行政管理学专业考研资料经验分享走过漫漫考研之路，生命中又多了一次拼搏的经历，又多了几分凝重，那是在千军万马中挤过独木桥后的沉思。
回望身后，不少昔日战友落下马来，又有更多的新面孔，涌入到考研大军来。
我深知考研的艰辛，特将我的一些感受、文章写下来，希望会对广大考研朋友有所帮助。
一、你的目标：南京大学政府管理学院政府管理学院的渊源可以追溯到1921年成立的国立东南大学、中央大学政治学系和1924年成立的私立金陵大学政治学系，至今已有90余年历史。
学院现设有4个本科专业(政治学与行政学、国际政治、行政管理、劳动与社会保障)，其中，行政管理专业为第六批全国高校特色专业。
3个一级学科博士点 (政治学、公共管理、马克思主义理论)，2个博士后流动站(政治学、公共管理)，1个江苏省一级重点学科(政治学)，3个江苏省重点研究基地(社会风险与公共危机管理研究中心、公共事务与地方治理研究中心、江苏基层组织建设研究基地)，1个专业硕士学位授权点(公共管理硕士)。
在学科建设方面已经形成覆盖面广、重点突出、特色鲜明的良性布局，为今后的进一步发展奠定了坚实的基础二：南京大学政府管理学院933行政管理学考研考试科目政府管理学院：行政管理初试：①101政治②201英语一③613政治学原理④933行政管理学复试：公共政策三：南京大学政府管理学院硕士研究生招生参考书目初试参考书：1、《宏观政治学》(第二版)严强、张凤阳、温晋锋著，南京大学出版社，XX年版;2、《政治学基础》王浦劬主编，北京大学出版社，XX年版;3、《行政学》张永桃主编，高等教育出版社，XX年版;4、《行政管理学》张永桃主编，高等教育出版社，XX年版;5、《公共管理新论》，黄健荣等著，社会科学文献出版社，XX年版;6、《公共行政学》严强主编，高等教育出版社，XX年版;7、《政治学研究方法》严强、魏姝等著，江苏教育出版社，XX年版。
复试参考书：《公共政策学》严强主编，社会科学文献出版社，XX年版。
2005-2014年南京大学行政管理考研真题（含行政管理学、政治学全套真题）目录2014年南京大学行政管理学考研真题.............................. - 2 - 2014年南京大学政治学考研真题.................................. - 3 - 2013年南京大学行政管理学考研真题.............................. - 4 - 2013年南京大学政治学考研真题.................................. - 5 - 2012年南京大学行政管理学考研真题.............................. - 6 - 2012年南京大学政治学考研真题.................................. - 7 - 2011年南京大学行政管理学考研真题.............................. - 8 - 2011年南京大学政治学考研真题.................................. - 9 - 2000年南京大学行政管理学考研真题............................. - 10 - 2000年南京大学政治学考研真题................................. - 11 - 2009年南京大学行政管理学考研真题............................. - 12 - 2009年南京大学政治学考研真题................................. - 13 - 2008年南京大学行政管理学考研真题............................. - 14 - 2008年南京大学政治学考研真题................................. - 15 - 2007年南京大学政治学考研真题................................. - 16 - 2007年南京大学行政管理学考研真题............................. - 17 - 2006年南京大学政治学考研真题................................. - 18 - 2006年南京大学行政管理学考研真题............................. - 19 - 2005年南京大学政治学考研真题................................. - 20 - 2005年南京大学行政管理学考研真题............................. - 21 -2014年南京大学行政管理学考研真题专业课一：行政管理学一、名词比较（10*5）1.程序行政责任与实体行政责任2.行政消耗支出与行政转移支出3.行政效率与行政绩效4.跨域治理与多中心治理5.公务员义务与公务员纪律二、简答（10*6）1.依法行政的基本要求2.俱乐部物品（收费物品）具有“排他性”，有些ZF现在为什么还要免费提供？3.官僚制组织模式的基本特征4.服务型ZF的行政职能模式5.社会问责的常用工具6.危机决策的特点三、论述（20*2）1.公共行政研究的管理主义取向2.结合你所学的公共行政理论，对ZF购买公共服务作出评述2014年南京大学政治学考研真题专业课二：政治学原理一、名词解释（6*10）1.《理想国》（柏拉图）2.立宪君主制3.国家元首4.公民权利5.政治冷漠6.政治社会化7.魅力型权威8.极权主义9.地缘政治10.协商民主二、论述（30*10）1.论述多元社会背景下的合作治理2.论述网络时代，公共舆论及其政治监督效能3.论述在中国情境下，市场经济体制与计划经济体制的政治蕴含及评价2013年南京大学行政管理学考研真题专业课一：行政管理学一、名词解释（每题10分）：1、公共物品与外部效应2、绩效预算与绩效管理3、标杆管理和目标管理4、行政规制与行政许可5、跨域治理与多中心治理二、简答题（每题10分）1、人事行政中的功绩制原则2、如何理解自由裁量权3、ZF责任的理论基础4、垃圾筒决策模式5、公共危机的周期6、古典行政学重视对行政管理原则的归纳。
2000年南京大学政府管理学院行政管理学考研真题南京大学2000年硕士研究生入学考试试题考试科目：行政管理学适用专业：行政管理、政治学理论请将所有答案写在答题纸上一、名词解释（每小题5分，共30分）1．双因素模式理论2．杜拉客的“有效决策理论”3．完整制4．职权立法5．行为主义研究方法6．新公共行政学派二、简答题（每小题8分，共40分）1．行政组织运行中的控制主要含义是什么？2．行政组织内部环境包括哪些主要因素？3．行政监督的客体包括哪些内容？4．行政管理中工作程序化的必要性体现在哪些方面？5．城市行政管理具有哪些特征？三、论述题（每题15分，共30分）1．行政管理活动中行政计划的功能和作用。
2．马克思、恩格斯关于无产阶级国家管理的重要原则。
2000年南京大学政府管理学院行政管理学考研真题（含答案）南京大学2000年硕士研究生入学考试试题考试科目：行政管理学适用专业：行政管理、政治学理论请将所有答案写在答题纸上一、名词解释：（每小题5分，共30分）1．双因素模式理论答：双因素理论也称激励一—保健因素理论。
20世纪50年代末期，美国心理学家赫茨伯格在企业调查中发现，职工感到不满意的因素大多与工作环境或工作关系有关，这类因素的改善可以预防或消除职工的不满，但不能直接起到激励的作用，故称为保健因素。
属于保健因素的有：公司政策与管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、工作安定等。
与此相反，使职工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这类因素的改善可以使职工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，所以称为激励因素。
属于激励因素的有：工作成就、提升、任务性质、个人发展的可能性、职务上的责任感等。
双因素理论关于满足职工需要的两类因素具有不同激励作用的观点，可以给管理人员以启示，即单纯依靠增加薪金、改善工作条件等保健因素的改善难以达到有效激励的目的，为使职工积极性得到充分发挥，必须重视激励因素的作用，为职工创造作出贡献与成就的工作条件和机会，丰富工作内容，增加工作趣味，并赋予必要的责任，使职工从工作中获得成就感和企业及他人的承认。
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2014年南京大学933行政管理学考研试题（回忆版）
一、名词比较（共5题，每小题10分）
1．程序行政责任与实体行政责任
2．行政消耗支出与行政转移支出
3．行政效率与行政绩效 4．跨域治理与多中心治理 5．公务员义务与公务员纪律
二、简答题（共6题，每小题10分）
1．依法行政的基本要求
2．俱乐部物品（收费物品）具有“排他性”，有些ZF 现在为什么还要免费提供？
3．官僚制组织模式的基本特征
4．服务型ZF 的行政职能模式
5．社会问责的常用工具
6．危机决策的特点
三、论述（共2题，每小题20元）
1．公共行政研究的管理主义取向
2．结合你所学的公共行政理论，对ZF 购买公共服务作出评述。
2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！此外，最近很多小机构虚假宣传，建议大家一定要实地考察，谨防上当受骗！第七章政策执行第一节政策执行概述政策执行概念：政策执行是一个动态的过程，是政策执行者通过建立组织机构，运用各种政策资源，采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动，将政策观念形态的内容转化为实际效果，从而实现既定政策目标的活动过程。
20世纪七八十年代西方的“执行运动”西方政策执行研究的途径：一是“自上而下”途径，或称为“以政策为中心的途径”或“政策制定者透视”途径。
这种途径假定，政策是由上层规划或制定的，然后被具体化为各种指示，以便由下层的行政官员执行。
依这种途径，政策过程被看作是一种指挥链条，其中，政治领导人形成政策偏好，这种偏好随行政层次的降低而不断被具体化，为下层行政官员所执行。
这种途径关注的焦点是政策制定者，考察他们做什么以及如何将政策付之于实践而生效。
普雷斯曼等《执行》一书所采取的正是这种途径。
二是“自下而上”途径。
与自上而下相反，以组织中的个人（即参与政策过程的所有行动者）作为出发点，政策链条中的较低及最低层次被当作政策执行的基础；它强调政策或项目的成功依赖于参与执行项目的行动者的承诺与技巧。
以韦瑟利的《基层官僚与制度创新》一文为代表。
三是“政策/行动连续”途径。
综合自上而下和到自上而下途径。
认为应将执行当作一种政策/行动连续，即决策者与实践者随时发生相互作用和谈判的过程。
政策制定者将作出限制执行者权力的决策，而执行者将做出规避决策者权力的决策。
因而这一途径也可以说是以权力作为焦点的。
四是工具选择途径。
即政策决策的实质或形式的过程总是包含着在可用的政策工具箱中选择一种或几种工具。
