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第一单元 古代亚非文明【思维导图】第1课 古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是其一大特征。
初三历史第一课古代埃及知识点古代埃及是世界上最早的文明之一，拥有悠久的历史和独特的文化。
以下是初三历史第一课古代埃及的知识点：一、古埃及的地理环境1. 古埃及位于非洲东北部的尼罗河流域，地处沙漠和沼泽之间的狭长地带。
2. 尼罗河是古埃及的母亲河，为古埃及人提供了丰富的水资源和肥沃的土地。
3. 古埃及的北方是地中海，南方是撒哈拉沙漠，东方是红海。
二、古埃及的政治制度1. 古埃及是一个君主专制国家，统治者是法老，被视为神的化身。
2. 法老是政治、军事、宗教的最高领导者，享有绝对权力。
3. 古埃及有时期的王朝更迭，包括早王朝、中王朝和晚王朝。
三、古埃及的社会结构1. 古埃及社会分为法老、贵族、官僚、军队、农民和奴隶等阶层。
2. 法老和贵族享有特权，掌握着大部分土地和财富。
3. 官僚是法老的重要助手，负责管理国家事务。
4. 农民是古埃及的主要劳动力，他们种植庄稼、养殖牲畜，为国家提供粮食和纳税。
5. 奴隶是社会底层，为贵族和法老提供劳动力。
四、古埃及的宗教信仰1. 古埃及人信仰众多的神灵，认为法老是神的化身。
2. 最重要的神是太阳神拉，他被视为创造世界的主宰。
3. 古埃及人相信死后的存在，重视对死者的尊重和祭祀。
4. 法老死后会进入另一个世界，享受永恒的生命。
五、古埃及的科技和文化1. 古埃及人在建筑、农业、医学和数学等方面取得了许多成就。
2. 他们建造了众多的金字塔和神庙，展示了他们的石材加工和建筑技术。
3. 古埃及人发明了象形文字，称为“象形文字”，用于记录历史和宗教事务。
4. 古埃及的艺术以壁画和雕塑为主，以描绘神话和法老的生活为主题。
六、古埃及的经济和贸易1. 尼罗河提供了古埃及的主要交通线和贸易路线。
2. 古埃及是农业国家，以种植小麦、大麦、棉花等为主要农作物。
3. 古埃及与邻国进行贸易，出口谷物、棉花、金属和木材，进口黄金、象牙、香料和奢侈品。
以上就是初三历史第一课古代埃及的知识点。
古埃及的文明为后世留下了丰富的文化遗产，对世界历史和文化发展有着重要影响。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
中考历史一轮复习：人教部编版九年级上册历史考点知识点复习提纲第1课古代埃及（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
一.古代埃及1.地理位置和自然环境：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
2.兴衰历程（1）兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
（2）统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
（3）强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
（4）衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
3.古埃及文明（1）历法：太阳历地位：古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。
（2）文学：象形文字①.地位：古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。
②.时间：大约5000年前（3）医学：木乃伊（4）建筑：①.金字塔著名金字塔：胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔②.狮身人面像（5）政治制度：奴隶制君主专制第2课古代两河流域（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
一.古代两河流域1.地理位置：两河流域（两河：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河）2.发展历程（1）产生小国：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
（2）初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
（3）强盛①.时期：古巴比伦王国②.原因：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.文明成就（1）文字：楔形文字（2）历法：阴历（3）算术：60进位制（4）律法：《汉谟拉比法典》①.地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
第1课古代埃及测试时间:20分钟一、选择题1．一位导游带团出国旅游，途中他解说道：“巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。
”“这里的文明”诞生于（）A．黄河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．印度河流域答案 B 金字塔是古埃及文明的象征，古埃及文明诞生于尼罗河流域。
2．历史学家希罗多德认为古埃及是“尼罗河的赠礼”，这表明影响文明发展的因素是（）A．地理环境 B．宗教信仰C．神学思想 D．法律观念答案 A 尼罗河不仅给干旱少雨的古埃及带来充沛的水资源，而且由于它定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于农业的发展。
古埃及是“尼罗河的赠礼”，意思是尼罗河孕育了古代埃及文明，这表明地理环境是影响文明发展的因素。
3．如图是公元前14世纪时的埃及法老图坦卡蒙死后所戴的面具，这副面具是世界上最精美的艺术珍品之一，古埃及初步实现统一是在（）A．公元前3000年左右 B．公元前3100年左右C．公元前4000年左右 D．公元前4100年左右答案 B 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
故选B。
4．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。
图特摩斯三世获得此赞誉的原因是（）A．他建立了奴隶制的古埃及国家B．他初步实现了古埃及统一C．他是古埃及的法老D．他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国答案 D 图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
5．古埃及曾几度分裂，并不断遭到外族入侵。
公元前525年，吞并古埃及的是（）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．蒙古帝国答案 C 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
6．请按顺序排列古代埃及文明的发展历程（）①出现若干小国家②法老图特摩斯三世统治时期③初步实现统一④波斯帝国吞并古埃及A．②①③④ B．①③②④C．③④①② D．②③①④答案 B 约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
九年级历史（上）第1课《古代埃及》知识点归纳及习题知识点归纳一、尼罗河与古埃及文明1．地理位置及特点：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2．发展历程：(1)出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
(3)强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(4)灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
3．科学和文化成就：天文学、数学和医学最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔文明的象征：金字塔。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治1．法老地位：古埃及的国王称法老。
法老作为全国最高的统治者，等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2．王权衰落：随着矛盾的激化，受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
习题1、“水是生命之源。
”孕育古代埃及文明的河流是（B）A．黄河、长江B．尼罗河C．赞比西河D．多瑙河2、胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（B）A．古代埃及国土面积缩小B．古代埃及王权的逐渐衰落C．尼罗河水量变少D．社会矛盾激化3、河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古代埃及尼罗河文明的是（A ）A．金字塔B．巴黎圣母院C．“阿拉伯数字”D．楔形文字4、有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
”以下史实可以证明这一结论的是（ A）A．建造金字塔和狮身人面像B．发明楔形文字C．建造巴黎圣母院D．建造麦加清真寺5、金字塔是古埃及文明的象征，它位于( B )A．黄河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．印度河流域6、世界第一长河所孕育的文明古国是( A )A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度D．古代中国7、古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
