实践珍惜粮食的行动
不浪费一粒米
01
孩子们应该从自己做起,做到饭桌上不浪费一粒米,珍惜每一
份食物。
宣传节约粮食
02
可以通过举办主题活动、制作宣传海报等方式,向更多的人宣
传节约粮食、珍惜食物的理念。
参与公益活动
03
鼓励孩子们积极参与一些与粮食捐赠、助农等相关的公益活动
,让他们在实践中学会珍惜粮食、关爱他人。
THANKS
感谢观看
学习目标明确
知识目标
了解餐桌上的基本礼仪和规矩,理解其背后的道德和法治意义。
能力目标
能够在日常生活中运用所学礼仪,逐渐养成良好的餐桌习惯。
情感、态度和价值观目标
培养学生对礼仪的尊重,对法治的遵从,形成文明、和谐的餐桌氛 围。
引导学生思考日常生活中的吃饭场景
场景一
家庭餐桌:让学生们回忆在家 庭中吃饭时的情景,思考应该 如何做到尊重长辈,礼貌待人
布置课后实践与分享任务
01
记录餐桌礼仪实践
要求学生记录一周内自己在家中餐桌上实践礼仪的情况,并和家长一起
回顾和总结。
02
分享珍惜食物的小故事
鼓励学生分享自己或身边人珍惜食物的小故事,在课堂上交流和分享。
03
观察与记录身边的卫生习惯
让学生观察身边人保持良好的卫生习惯,记录下来,并在课堂上与同学
们分享,相互学习。
尊重他人
遵循餐桌礼仪是对他人的 尊重,也能赢得他人的尊 重,有助于建立良好的人 际关系。
文化传承
餐桌礼仪是一种文化的传 承,通过学习和实践餐桌 礼仪,孩子们能更好地理 解和传承本民族的文化。
中国传统餐桌礼仪介绍
长幼有序
中国传统餐桌礼仪强调长 幼有序,年长者优先入座 、动筷,年轻人要尊重年 长者。