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运用思维导图协助作文教学思维导图是一种图形化的思维工具，以图形的形式展示信息之间的关系，便于整理和理解。
运用思维导图协助作文教学可以帮助学生整理思路、提高写作效率和准确性。
本文将探讨如何运用思维导图协助作文教学。
思维导图可以用于整理写作素材。
在写作之前，学生常常需要收集和整理相关的素材。
思维导图可以帮助学生将零散的素材信息进行分类、整合和层次化。
学生可以在思维导图的主题节点下添加各种相关的子节点，再在子节点下添加具体的内容。
这样一来，学生可以清晰地看到各个素材之间的关联和层次，从而更好地为写作做准备。
思维导图可以用于构建文章结构。
写作一篇好的文章需要有明确的结构，思维导图可以帮助学生有效地组织文章结构。
学生可以使用思维导图的分支来表示文章的各个部分，然后在每个分支下添加详细的内容。
学生还可以为每个分支添加关键词或短语，以帮助自己在写作过程中回忆和引导。
这样一来，学生可以在思维导图上直观地看到整篇文章的结构，更好地掌握整体框架。
思维导图可以用于展示思路和逻辑关系。
在写作过程中，学生需要清楚地表达自己的思路和逻辑关系，以使文章更易于理解和阅读。
思维导图可以帮助学生将思路和逻辑关系可视化。
学生可以使用思维导图的箭头来表示不同观点之间的关系，使用颜色、字体等不同的样式来表示不同观点的重要性和权重。
这样一来，学生可以更好地展示自己的思考过程和逻辑结构。
思维导图可以用于提高写作效率。
写作是一个需要高度集中精力和思考的过程，思维导图可以帮助学生快速捕捉和整理思路，提高写作效率。
学生可以使用思维导图的快捷键和自定义格式来快速添加节点和调整布局。
学生还可以将思维导图导出为文本或图像格式，方便在写作时参考和借鉴。
运用思维导图协助作文教学可以帮助学生整理思路、构建文章结构、展示思路和逻辑关系，提高写作效率。
教师可以在课堂上使用思维导图来辅助学生的写作过程，教会学生如何使用思维导图进行写作，并引导学生进行实践和反馈。
通过思维导图的运用，学生可以更好地提升写作水平和能力。
思维导图好处英语作文英文回答：Mind mapping is a powerful tool that can help you to organize your thoughts, improve your memory, and boost your creativity. It is a visual representation of your ideas, and it can be used for a wide variety of purposes, including:Brainstorming ideas.Taking notes.Studying for exams.Planning projects.Solving problems.Making decisions.Benefits of Mind Mapping.There are many benefits to using mind mapping, including:Improved memory: Mind maps help you to remember information by associating it with images and symbols. This makes it easier to recall information later on.Enhanced creativity: Mind mapping encourages you to think creatively and to come up with new ideas.Increased productivity: Mind maps can help you to organize your thoughts and ideas, which can lead to increased productivity.Reduced stress: Mind mapping can help you to relax and to reduce stress levels.Greater self-awareness: Mind mapping can help you to better understand your thoughts and feelings.How to Create a Mind Map.Creating a mind map is simple. Start by writing down your main topic in the center of a piece of paper. Then, draw branches off of the main topic and write down related ideas or concepts. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your thoughts.Examples of Mind Maps.Mind maps can be used for a variety of purposes. Here are a few examples:Brainstorming ideas for a new product: You could create a mind map to brainstorm ideas for a new product. Start by writing down the product name in the center of the paper. Then, draw branches off of the product name andwrite down related ideas or concepts. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your thoughts.Taking notes in class: You could use a mind map to take notes in class. Start by writing down the topic of the lecture in the center of the paper. Then, draw branches off of the topic and write down key points from the lecture. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your notes.Studying for exams: You could use a mind map to study for exams. Start by writing down the name of the exam in the center of the paper. Then, draw branches off of the exam name and write down key concepts from the material. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your study material.Conclusion.Mind mapping is a powerful tool that can help you to improve your memory, enhance your creativity, increase your productivity, reduce your stress, and gain greater self-awareness. It is a simple and easy-to-use tool that can be used for a wide variety of purposes.中文回答：思维导图的优点。
思维导图梳理作文英语英文回答：Mind mapping is a graphical technique that helps you visualize and organize your thoughts and ideas. It's a great way to brainstorm, solve problems, make decisions, and plan projects.To create a mind map, start by writing down your main topic in the center of a blank page. Then, draw branchesoff of the main topic and write down related ideas or keywords. You can continue to branch out and add more ideas as you think of them.Mind maps can be used for a variety of purposes, including:Brainstorming new ideas。
Solving problems。
Making decisions。
Planning projects。
Taking notes。
Studying for exams。
Mind maps are a powerful tool that can help you think more creatively and productively. If you're looking for a way to improve your brainstorming and problem-solving skills, give mind mapping a try.中文回答：思维导图是一种以图形方式帮助你形象化和组织你的想法和概念的技巧。
作文写作的思维导图和写作流程作文写作是学生们日常学习中必不可少的一项任务，但是很多学生在写作时常常感到困惑，不知道如何展开思路、如何构思论证、如何组织文章结构等等。
因此，学会使用思维导图和遵循一定的写作流程对于提高作文写作能力具有重要意义。
本文将介绍思维导图和写作流程对作文写作的帮助，并提供一些实用的写作技巧。
思维导图是一种以中心词为核心，通过分支展开思维的图形化表示工具。
在作文写作中，使用思维导图可以帮助学生整理思路、挖掘主题，从而更加清晰地为文章铺垫。
在构思思维导图时，可以将中心词设为作文主题，然后从主题出发，不断延伸分支，将相关的点子、论据、例子等填入分支内。
通过思维导图的构建，学生可以更好地展开想象力，丰富论证和描写。
写作流程是指在写作过程中，学生按照一定的步骤进行思考、写作和修订。
遵循写作流程可以保证作文的逻辑性和连贯性，提高文章的质量和效果。
一般来说，写作流程可以分为以下几个阶段：准备阶段、构思阶段、写作阶段和修订阶段。
在准备阶段，学生需要明确作文的写作目的和受众对象，了解作文类型和要求，积累相关的素材和背景知识。
在此基础上，学生可以进行主题选择，确定作文的中心思想。
进入构思阶段之后，学生可以利用思维导图来展开思路，填写分支，挖掘论证点子，构建文章的逻辑框架。
在构思的过程中，需要注意思路的连贯性和论证的逻辑性。
同时，还可以利用扩展分支的方式来增加细节和例子，让文章更加生动有趣。
当构思完成后，学生可以进入写作阶段。
在写作时，要注意使用恰当的词汇和句式，保持语言的流畅性和准确性。
同时，要注意段落结构的安排，确保文章的段落过渡自然，内容层次清晰。
在每一段落中，都应有一个明确的主题句，接着展开支撑论点，在最后进行总结和过渡。
最后，进入修订阶段。
在修订阶段，学生需要对文章进行整体的检查和修改，确保文章的逻辑性和一致性。
在这个过程中，可以重点检查语言的准确性、表达的清晰度和论证的合理性。
可以请他人帮忙检查文章，提供一些建设性的意见和建议。
作文思维导图思维导图是指通过图形化的方式来展示思维的结构和关系，它可以帮助我们更清晰地理解和记忆知识点，也可以帮助我们更好地展开作文的思路。
在写作文时，我们可以通过制作思维导图来帮助我们整理和扩展思维，从而更好地完成作文。
接下来，我将介绍如何通过思维导图来辅助作文写作。
首先，我们可以在思维导图的中心写下作文的主题或中心思想。
比如，如果我们要写一篇关于环保的作文，我们可以将“环保”作为思维导图的中心。
然后，我们可以围绕这个中心思想来展开我们的思维。
我们可以在中心思想的周围画上几个分支，比如“环保的重要性”、“环保的方式”、“环保的意义”等等，然后再在每个分支上进一步展开相关的内容。
通过思维导图，我们可以清晰地看到每个分支之间的逻辑关系，也可以更好地扩展每个分支的内容。
其次，思维导图可以帮助我们更好地整理作文的结构。
在写作文时，我们经常会遇到思维跳跃、结构混乱的情况，这时候思维导图就可以派上用场了。
我们可以通过思维导图来规划作文的结构，将每个分支的内容按照逻辑顺序排列，从而形成一个清晰的结构框架。
这样一来，我们在写作文时就可以按照思维导图的结构来展开，避免思维跳跃和结构混乱的情况发生。
另外，思维导图还可以帮助我们更好地展开作文的内容。
在思维导图上，我们可以不断地扩展每个分支的内容，添加更多的细节和例子，从而使作文的内容更加丰富和具体。
通过思维导图，我们可以将头脑中的思路一一罗列出来，避免遗漏重要的内容，也可以更好地展开每个分支，使作文的内容更加充实。
总之，思维导图是一种非常有效的辅助写作工具，它可以帮助我们更清晰地理解和记忆知识点，也可以帮助我们更好地展开作文的思路。
在写作文时，我们可以通过制作思维导图来帮助我们整理和扩展思维，从而更好地完成作文。
希望大家在写作文时能够尝试使用思维导图这一工具，相信它一定会给你带来意想不到的收获和帮助。
作文写作中的思维导图技巧作文写作对于许多学生而言是一项相对繁琐且具有挑战性的任务。
然而，通过使用思维导图技巧，我们可以更加系统和有序地整理自己的思路，提升写作效率，以及构建一个连贯且有逻辑性的文章结构。
本文将介绍一些在作文写作中使用思维导图的技巧，帮助读者更好地组织和表达自己的想法。
首先，思维导图是一种可以用来图解和展示思维过程的工具。
我们可以通过以中心主题为核心，使用分支和关联的方式，将自己的想法和观点有机地组织起来。
在写作过程中，我们可以利用思维导图将主题、论据、例证等要素之间的关系明确地展示出来，使整篇文章更具逻辑性。
其次，准备写作之前，先构建思维导图能帮助我们整理和分类自己的想法。
当我们面对一个广阔的写作题目时，很容易感到困惑和无从下手。
这时，我们可以将主题放在中心，并围绕主题构建分支，将想法和观点分门别类地记录下来。
这样，我们可以更清晰地了解自己想表达的核心内容，进而梳理出每个分支下的论点和例证。
在构建思维导图的过程中，我们还可以通过彩色标记、箭头连接等方式来标示不同观点之间的关系。
这样做有助于我们更好地理清思路，避免混乱和错误的推理。
例如，我们可以使用红色标记来表示反面观点，使用绿色标记表示正面观点，并通过箭头连接不同的观点来显示它们之间的逻辑关系。
这样一来，我们在写作过程中就可以有针对性地展开论述，做到条理清晰、结构合理。
除了帮助整理思路，思维导图还能帮助我们扩展论证的广度和深度。
通过在思维导图的各个分支上进一步分解、细分小分支，我们可以将观点和观点之间的联系更加细致地呈现出来。
这不仅可以使我们的文章内容更加丰富，也可以使作者在写作过程中更容易找到更多的论据和例证。
通过思维导图的扩展，我们能够更深入地思考和挖掘问题，进而提供更具说服力的论证。
另外，思维导图也适用于写作过程中的修改和完善。
当我们完成了初稿后，可以使用思维导图来审视我们的文章结构是否合理、逻辑是否清晰连贯。
我们可以用思维导图的方式将各个段落和论点有机地连接起来，并检查是否存在重复、冗余或矛盾之处。
运用思维导图轻松写作文【摘要】思维导图是一种有效的工具，可以帮助我们在写作时更加清晰地构思和组织思路。
在写作过程中，构建思维导图提纲是第一步，可以帮助我们把握文章的结构和主题。
接着，填充思维导图内容，展开思维导图内容和组织思维导图内容是关键步骤，可以帮助我们完善文章的内容和逻辑。
运用思维导图来完善文章结构，可以让我们更快速地找到文章中的问题并加以解决。
思维导图帮助提高写作效率，让我们更加有条理地展开思路和表达观点。
思维导图是写作的利器，可以帮助我们在写作过程中更加轻松地构思和创作出高质量的文章。
【关键词】思维导图、写作、提纲、内容、结构、效率、利器1. 引言1.1 介绍思维导图思维导图是一种图形化的工具，用来展示和组织思维的过程。
它通常以中心主题为起点，随着分支的延伸展示出各种相关的概念和想法。
在思维导图中，可以通过关键词、图片、颜色等方式来表达信息，让复杂的内容更易于理解和记忆。
思维导图的特点包括清晰的结构、简洁的形式和直观的视觉效果。
通过思维导图，我们可以快速了解一个主题的概貌，抓住重点，避免在写作过程中迷失方向，提高写作效率。
思维导图可以帮助我们将零散的想法整合起来，形成有机的整体，同时也能帮助我们发现思维的盲点，拓展思维的广度和深度。
思维导图是一种强大的工具，它可以帮助我们更好地组织和表达思维，提高写作效率，让写作过程更加轻松和高效。
无论是组织思路、展开内容还是完善文章结构，思维导图都能发挥重要作用，成为写作的得力助手。
1.2 思维导图在写作中的作用在写作中，思维导图是一个非常有效的工具。
它能够帮助我们清晰地构建和组织想法，使得写作过程更加流畅和高效。
通过思维导图，我们可以将复杂的写作任务分解为更小的部分，从而更容易掌控和处理。
思维导图还能帮助我们更好地把握文章的逻辑结构，确保文章内容之间的联系紧密而清晰。
在写作中，思维导图可以帮助我们快速列出主题、关键词和关联概念，让整个写作过程更加有条不紊。
英语作文如何介绍自己的思维导图Introducing My Mind Map: A Comprehensive Overview.A mind map is a visual representation of ideas and connections radiating from a central concept. It is a powerful tool for brainstorming, organizing information, and stimulating creativity. My mind map delves into [central topic], presenting a comprehensive overview of its multifaceted aspects.Central Concept: The Core of the Mind Map.At the heart of my mind map lies [central topic], the fundamental concept that serves as the anchor point for all subsequent explorations. This concept is [definition or description], forming the foundation upon which the mind map expands.Main Branches: Primary Categories and Themes.From the central concept, I have extended [number] main branches, each representing a primary category or theme related to [central topic]. These branches are:1. Branch 1: [Branch 1 topic]2. Branch 2: [Branch 2 topic]3. Branch 3: [Branch 3 topic]4. Branch 4: [Branch 4 topic]5. Branch 5: [Branch 5 topic]Sub-Branches: Delving Deeper into Concepts.Each main branch is further subdivided into [number] sub-branches, which delve deeper into the specific aspects of their respective themes. These sub-branches provide a more granular level of detail, exploring [list of sub-branch topics or examples].Connections and Relationships: Illuminating Interdependencies.Crucially, my mind map emphasizes the connections and relationships between the various concepts. I have drawn lines and arrows to indicate how different ideas link together, interact, or influence one another. These connections highlight the interconnectedness of the information and help to clarify complex relationships.Key Insights and Themes: Distilling the Essence.Throughout the process of constructing my mind map, I have identified several key insights and themes that emerge from the interconnectedness of the concepts. These insights provide a deeper understanding of [central topic] and its implications, including:1. Insight 1: [Insight 1 description]2. Insight 2: [Insight 2 description]3. Insight 3: [Insight 3 description]Additional Features: Enhancing Clarity and Utility.In addition to the core components of the mind map, I have incorporated several additional features to enhanceits clarity and utility:Colors: I have used different colors to distinguish between different branches and sub-branches, making iteasier to visualize the structure and organization of the information.Images and Symbols: I have included images and symbols to represent key concepts and connections, providing avisual cue for memory and understanding.Hyperlinks: I have embedded hyperlinks to external sources that provide further information on specific topics, allowing for deeper exploration.Conclusion: A Powerful Tool for Exploration andLearning.My mind map serves as a comprehensive overview of [central topic], offering a visual framework for exploring its multifaceted aspects. It is a powerful tool that has enabled me to synthesize information, identify connections, and extract key insights. I am confident that this mind map will prove invaluable for anyone seeking to gain a deeper understanding of this complex and fascinating subject.。
作文老王思维导图情节形象加情感篇1:标题：老王的神奇思维导图嘿，小伙伴们，你们知道吗？我们班的老王，他可是个超级英雄哦！不过，他不是那种会飞的超人，他的秘密武器是——思维导图！对，你没听错，就是那种画满了圈圈和线条的纸。
今天，我就来给你们讲讲老王是怎么用他的思维导图，把作文写得像故事书一样精彩的。
“老王，你的作文为啥总是那么有趣呢？”我好奇地问。
老王神秘一笑，拿出一张纸，上面画着各种各样的图案，就像迷宫一样。
“看，这是我的秘密武器——思维导图！”他得意地说。
“哇，这看起来就像一张藏宝图！”我眼睛都亮了。
“没错，就像是藏宝图，但是它藏的不是金银财宝，而是作文的灵感和创意。
”老王解释道。
老王的思维导图就像是一个魔法森林，中心是作文的主题，就像森林里的大树。
从这棵大树延伸出好多好多的枝条，每个枝条上都挂着一个闪亮的小灯泡，这些灯泡就是作文的情节和形象。
“看这个，”老王指着一个灯泡说，“这是我们作文的开头，就像森林的入口，要吸引人走进去。
”“那这个呢？”我指着另一个灯泡问。
“这个是高潮部分，就像森林里的瀑布，让人眼前一亮，情感也跟着澎湃起来。
”老王的眼睛里闪烁着光芒。
“哇，那这个呢？”我指着最亮的灯泡。
“这个是结尾，就像森林的出口，要让人回味无穷，还想再来一次冒险。
”老王笑着说。
老王的思维导图还有一个神奇的地方，就是它能让情感像小溪一样流淌。
他告诉我，写作文的时候，要把心里的感情画在导图上，这样写出来的作文就会有温度，就像刚出炉的蛋糕，暖暖的，甜甜的。
“老王，那你是怎么把情感画出来的呢？”我好奇地问。
“哈哈，这就像给蛋糕加糖，”老王笑着说，“比如，我要写一个关于友情的故事，我就在导图上画两个手拉手的小人，旁边再画几颗心，这样我写的时候就能感受到友情的温暖。
”“哇，老王，你的思维导图真是太酷了！”我忍不住赞叹。
“是啊，它就像是一个魔法棒，帮我把作文变得生动有趣。
”老王得意地说。
所以，小伙伴们，你们也可以试试老王的思维导图哦！说不定，你们也能变成作文的小超人呢！就这样，老王的思维导图成了我们班的热门话题。
作文写作的思维导图和写作流程随着学习压力的增加，作文写作成为了中小学生必须面对的重要任务。
然而，很多学生在写作过程中常常感到迷茫和困惑。
为了帮助学生更好地理清思路，有效地进行作文写作，思维导图和写作流程成为了一种常用的方法。
思维导图是一种图解的工具，用于展示和组织思维。
在作文写作中，思维导图可以帮助学生整理思路，构建逻辑关系，拓展思维视野。
首先，学生可以选择一个主题或者中心思想，将其写在中心，然后从中心开始延伸分支，将与之相关的关键词或者关键观点写在分支上。
这样一来，学生可以清晰地看到整个作文的框架，同时也可以迅速获取所需信息。
在构建思维导图的过程中，学生需要掌握一些技巧。
首先，要保持简洁明了，用简洁的关键词和短语表示思想，避免冗长的句子。
其次，要注重层次感，将重点内容放在较高层次的分支上，次要内容则放在较低层次。
此外，还要注意分支的连贯性，确保各个分支之间的逻辑关系清晰明了。
构建完思维导图后，学生就可以进入写作流程。
写作流程是一个系统的步骤，帮助学生有效地展开和组织写作内容。
首先，学生需要明确目标和读者，确定写作的目的和针对的读者群体，从而选择合适的写作风格和语言风格。
其次，学生需要收集资料和素材，深入了解主题，并准备好支撑观点的事实和例子。
然后，学生可以根据思维导图进行大纲的拟定，将思维导图中的各个分支转化为段落和章节。
接下来，学生可以逐段展开写作，注意结构的合理性和逻辑的严密性。
最后，学生需要进行修改和润色，确保作文的语法、拼写和标点等方面没有错误。
在写作流程中，学生需要掌握一些技巧以提高写作效果。
首先，要注重逻辑性，确保每一段落都有明确的主题句和支撑句，逻辑关系清晰。
其次，要注意语言表达的准确性，避免使用模糊的词汇和含糊的表达。
同时，要注意段落的过渡和连贯，使整篇文章呈现一种流畅自然的感觉。
此外，要注重修辞手法的运用，增加文章的艺术性和说服力。
总之，思维导图和写作流程是作文写作中非常实用的工具和方法。
巧用思维导图构思作文作者：杨萌来源：《作文成功之路·作文交响乐》2024年第05期很多同学们在面对写作材料时，无从下笔，既提炼不出写作主题，又写不出内容充实的作文。
针对此种状况，借助思维导图来构思作文，能收到很好的效果。
很多同学不了解思维导图，其实思维导图是一种图形化的工具，用于展示和设计作文思路。
它通过主题来展开分支，将相关的概念和信息以树状结构呈现出来，更加形象直观。
思维导图可以将写作内容进行分类组合，使文章思路更加清晰明了。
一、文题示例奋斗是一种积极向上的精神，它伴随着我们成长的脚步，引领追逐梦想的方向。
奋斗不仅体现在学习上，还体现在积极参与社会活动方面，如参加环保行动，保护我们的家园；可以为了慈善事业，捐款捐物。
我们可以参加社区志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们；可以帮助那些困难的人们。
通过这样的努力，可以给社会带来正能量，让社会更加美好。
然而，奮斗并不是一帆风顺的，它可能伴随着各种困难和挑战。
通过克服这些困难和挑战，才能变得更加坚强和成熟。
奋斗不仅是一种精神，更是一种习惯和品质，它会伴随们一生，让我们的人生更加充实和有意义。
让我们一起勇敢地面对困难，努力奋斗，创造美好的未来！结合上述材料，写一篇文章。
二、利用思维导图分析材料（一）确定写作主题主题是写作的核心，离开了主题，再优美的文字，再铿锵有力的论述都将变得一文不值。
在写作中很多同学们不注意或者不会分析材料，按照自身的喜好写作，洋洋洒洒写了许多，却因为不切合主题导致得分较低。
在写作时，明确写作的主题和要点非常重要。
在教师给出写作材料后，同学们可以借助思维导图从材料中分析写作主题。
写作材料可以是一个具体的话题、一个故事情节或一个观点等，同学们在思考写作主题时，可以寻求教师的帮助，一起明确写作的范围等。
上述材料主要讲述了奋斗的意义、奋斗的内容和奋斗将会面对的困难。
将核心概念提取出来，如“奋斗”“成长”“梦想”“积极参与”“困难与挑战”“习惯和品质”等。
利用思维导图教学生写作文一、如何用思维导图写作二、低年级导图作文举例三、绘制阅读导图及仿写一、如何用思维导图写作思维导图作为以放射性思考（Radiant Thinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性（包括线性和环状）等具有创新性与系统性的思维，它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。
应用思维导图解决写作问题，能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材，初步运用相关写作方法。
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。
其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。
写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。
利用写作思维导图打开思潮的闸门，学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料，丰富自己写作的内容，安排写作表现手法的应用，辅助写作过程中直观地进行自我导向和自我评价。
画图写作的步骤：第一步，审清写作题目要求，拟定写作主题。
将所有环绕写作主题的想法或事情作合理选材，逐一写下来或画出来。
跟着感觉走，不必理会对或错，应该或不应该，把写作导图的草图画出。
第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。
第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。
思维导图创新最简单的就是写作文，因为写作文其实就是一个创新的过程，无论是内容的选取，还是文章结构的安排等等，都是“新的”、和别人不一样的，这就是创新.在没有用到导图的时候，平常的写作文的程序是先对这题目想想，现实生活中有那些可以引用了，然后有了思路后就开始写，但往往在动笔的时候，思路很局限，想到的东西很窄，结构也老套，作文没有新意.而运用了思维导图，就不一样了，因为导图写作文的第一步是题目发散，拿出一张白纸，在纸中心写下题目，就开始“噼里啪啦”地发散联想了，这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，也不去管联想的东西是发夸张、是否可能，只管发散联想，越快越好、越多越好、越广越好，直到写得满满一页纸的时候，再停下来.然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出个思路出来，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来.整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了，一篇作文飞快地就写出来了. 在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，你的思路可能就大大打开了，你的作文材料可能就大大丰富了，你的作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了. 接下来就是利用导图来进行解决问题，这个话题有点抽象，但其实也很简单.导图最明显的特征是发散，利用导图对问题进行发散思考，或者说养成寻找更多答案的习惯，可以让我们创造性的解决问题，解决问题更加高效. 举个简单的例子，比如，一个老板下了飞机，准备去市区办点事，这时候，怎么去就成了个问题？对于一般的职员来说，最常的方法就是坐公车，但对老板来说，时间更加宝贵而钱反而是小事，所以打的更划算.就这些方法了吗？不，还有很多，比如，打个电话给市区的朋友，看看他是否能过来接.甚至看看能否不去市区就把事情办了.或者找个人代办，而老板去做另外的事情，等等等等.经过对这种多解决办法的思考，可以让我们解决问题更加有效果，思维导图在这个过程中，起到的作用就是协助我们养成这种发散思考的习惯，并帮助我们把发散思考的内容形象化地表示出来. 说到创新，更难的恐怕就是产生创意了吧.比如广告设计师，要设计一个可口可乐的新广告，可能就会绞尽脑汁，不断思考用什么元素去表达广告的主题，用什么结构去表达广告的主题，这个过程就非常耗脑力.思维导图在这个过程中，起到的作用至少有三个，1.培养我们发散思考的习惯；2.迫使我们进行发散思考，并把发散思考的内容具象化的表达出来；3.把一堆元素用关键词的形式排布在一张图上，让我们更容易找到其中可能的关联，从而找出创意.。
思维导图写作文的要点
1. 引出话题：思维导图是一种有效的写作辅助工具，可以帮助我们更好地构思文章，提高写作效率。
2. 思维导图的优势：思维导图可以帮助我们更好地记忆、理解和组织文章结构，更好地把握文章的主题，更好地把握文章的细节，更好地发现文章的重点，更好地表达文章的思想。
3. 使用思维导图写作文的步骤：首先，明确文章的主题；其次，把文章的主题分解成几个关键词；然后，根据关键词画出思维导图；最后，根据思维导图构思文章结构，写出文章。
4. 总结：思维导图是一种有效的写作辅助工具，可以帮助我们更好地构思文章，提高写作效率。
使用思维导图写作文的步骤是：明确文章的主题，把文章的主题分解成几个关键词，根据关键词画出思维导图，根据思维导图构思文章结构，写出文章。
