风筝与线初二作文-初二作文

【#初中作文# 导语】风筝能飞上高空，离不开牵引的那根细长细长的线。

?无忧考网为大家准备了《风筝与线的故事作文600字》，我们一起来看看吧!1.风筝与线的故事作文600字蔚蓝的天空上，一只只形态不同的风筝在天空翱翔，五颜六色，与蔚蓝的天空交织成一匹五彩缤纷的布匹。

一条条线杂乱无章的相交，一个个风筝不约而同的落下，有的就像雏鸟一样，刚刚起飞就坠落，有的好不容易、挣扎的、飞到半空就坠下，有的原本在天空中自由自在的飞翔，只是因为牵线人拉线的手握得太紧导致线“崩”的一声断裂，风筝与牵线人之间失去了联系，风筝从高高的天空跌跌撞撞的摔到地上，溅起一层尘土。

只是在一瞬间，一个鲜艳美丽的风筝就从高高的天空如流星般划过，坠落在地，原本高贵美丽的形象不复存在，剩下的只有满身尘土的外表与千疮百孔的内心。

其实，人生亦是如此。

在天空中翱翔的是命运，你是掌握命运的人，要求是连接你与命运之间的一条线，那条线很细，不能承受太多的要求，只有慢慢的磨练，随着时间的齿轮，慢慢长大，慢慢变粗。

你也许很难起飞，你也许总是失败，但是你不该灰心，因为你还掌握着你自己的命运，你与命运之间始终有这一条相互连接的线段，你还有机会重新站起来，在人生之路上奔跑，在命运的天空上重新看到你光芒绽放的身影。

你也许离自己的目标还很远，你也许恨自己总是在茫茫人群之后，即使如此，你也不能对自己太过严格，因为这样会使你与命运之间的那根线因承受不了而崩断，你与命运之间再无牵连，即使你找到了，但在线与线的连接处，始终有一个死结，你永远都不能灵活而准确的控制命运，命运总是不能飞得太高。

风筝与线，线与你，你与风筝。

不要忘记，线是牵制风筝的，你是控制线的，不要总是要求自己要飞得很高，你应该要求你与风筝之间能做到心与心的沟通。

风筝与线，彼此相连，彼此牵制，彼此沟通。

2.风筝与线的故事作文600字从小我就喜欢风筝，我家里也一直有一个风筝，因为风筝可以飞到很高的地方，可以遨游天空，所以一直以来，我也想变成一只风筝。

风筝与线作文风筝与线作文（精选99篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风筝与线作文篇1这头，连着那头。

这头牵着那头，那头却被束缚着，不能自由地展翅高飞；牵引着，跨过山河大海，也穿过人山人海，可就是无法满足那大大小小的愿望，那头想挣扎却无法自拔，失掉了所有方向。

——题记井然有序排着的风筝，像是云朵上的斑点，镶在它的上面。

只顾着风筝的美妙绝伦，巧夺天工，却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线，那么平凡，那么无存在感，容易遭人忘记，我知道，它并没有嫌弃，愈加卖力了。

只不过，那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一会，它也会愿意吧！但是，终有一天，风筝却开始嫌弃线，好似线不能带给它更多赞美，而去无视它起来了，只剩下它独自一人。

原来，悟空抛弃了唐僧，大头儿子讨厌起了小头爸爸，海绵宝宝开始无视派大星，风筝甩开了线，独自去潇洒了。

就像撬起一个地球必须有一个支点一般，风筝的支点是线，再没有更好的支点了。

风筝玩得很疯，但却一天比一天消瘦，再也不能冲上云霄了，轻飘飘地，快要掉了下来。

对，只有它，只有线可以帮助它，帮助它成长，告诉它飞翔。

我是风筝，母亲是线。

从小，母亲牵引着我，走向正确的小道，可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦，我想要自由。

关上窗，关上门，满眼里只流淌着作业的血液，偏偏做完作业，等待着的却又是一波波袭来的试卷，做得我手抽筋。

我反感起来了，讨厌母亲，让我做如此多余的试卷，累得我头上星星满天飞。

偏偏这时候的我却大发雷霆，把自己反锁于房内，独自一人在房内发牢骚，就那样，每天放学后无所事事的我，成绩却不知不觉地下降了，抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。

但母亲却没有放弃，再次对我加以施“刑”，受伤的风筝被线再次带出了天空。

【导语】假如你是一只在蔚蓝天空中的风筝，你可曾知道谁是默默牵引着你在天空中自由飞翔的线?《风筝与线初中作文500字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.风筝与线初中作文500字风筝与线，顾名思义，就像树和根。

也像父母与我们。

我很少跟父母吵过架，但是大约三月前，我在学校里受了气，心情很不好。

回到家，我好不容易才写完作业，刚想休息一下，父母就逼着我做练习题。

我赌气不做却不行，因为如果我不做，就会有成千上万的练习题来找我。

我只好做了，可气的是做完一个又接着一个，没完没了。

隐藏在我心里的情绪终于爆发了。

我对父母提出抗议，父母坚决不听。

我的心情暴躁到极点，和父母大吵一家后，我便出门走了，只留下气冲冲的父母。

走出家后，我的心情渐渐平复了下来。

不自不觉我便走进了以前父母经常带我去玩的公园。

我转身想走，忽然抬头看见一只大燕子的风筝在天空中摆动，遨游于天空中。

这只迎风舞动的风筝，引起了我的注意。

表面上来看，是线限制了风筝的自由，束缚了风筝，但谁能明白线的良苦用心呢?一但失去了线掌握方向，风筝就很难归来了。

我想通了，风筝线就好比父母，平时父母的唠叨，父母的约束，都是为了我们啊。

他们只不过想让我们好好学习，将来做个对社会有用的人，他们从末替自己考虑过。

他们的良苦用心，他们的劳累又有谁懂得呢?我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。

我们又是个团结的家庭了。

因为根是一切力量与生命的源泉。

2.风筝与线初中作文500字放飞风筝，风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美丽使人羡慕不已。

有一次，我和弟弟一起放风筝，我看着弟弟高高放起的风筝引起了我的遐想：如果，风筝鸟儿，线鸟笼，那么风筝将渴望着自由;如果风筝是孩童，线是妈妈，那么风筝是依恋线的……耳边突然响起的声音打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说，“哦，好的”我回答了弟弟，我接过风筝把它高高放起，风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘，线呢，普普通通一点也不美丽。

风筝与线作文800字风筝与线作文600字(三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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风筝与线议论文作文五篇风筝与线议论文作文篇1一望无际的蓝天下，悠闲的白云正在散步。

凉风微微吹过，看哪，那自由自在遨游的东西是什么?仔细一看，原来是风筝啊!她身着五彩斑斓的衣服，两旁的翅膀张开，左飞飞，右飞飞……一根细长的线牵着她，它可不像白云一样整天不是往右飘就是往飘;它也不像风一样，只能向前进，好像有点傻傻的。

在自由的背后，还有一位老母亲在时刻提醒着它，“你可别乱飞啊，我快拉不住你了……”可风筝就是不听，老母亲越提醒它却越想挣脱。

看到这一幕，老母亲发话了，“如果你要挣脱的话，那你就会飞到很远的地方，最后的结果很可能会是灰飞烟灭，连你的尸骨都找不到了。

”风筝听了，立刻打掉了挣脱的念头，心里想：妈妈说的对，我不应该这样。

看到这一幕，我忽然觉得自己就是那个风筝，而妈妈就是那根束缚我的线。

记得一天晚上，妈妈答应我第二天晚上带我去广场跳绳。

第二天，我在学校里早早地做完了作业，开心地回到家里说：“老妈，我作业做完了，走吧!”妈妈却捧着手机说：“今天晚上我们就不出去玩了。

我晚上有急事，你去看看书吧!”我气愤极了，却只能遵照妈妈的“懿旨”去看书了。

我偷偷地走到客厅的墙旁边，竟然看见妈妈躺在沙发上玩着游戏，我生气地走了。

怎么可以这样?妈妈这是要开启“圈养”模式吗?但后来一想，如果风筝没有线的牵引，也不会有自由的风筝，因为有线才能找到真正的自己，才能飞向高远的天空。

而妈妈就是那根牵引的线，只有她牵引着我们，我们才能做出正确的选择，我们才能走上正确的道路，不会误入歧途。

父母是最坚强的靠山，在你失去希望的时候扶你一把，给你照亮前方的路。

我们应该对父母心存感恩，就像线给了风筝自由一样。

父母也给了我们自由，我们也理应感激他们。

风筝与线议论文作文篇2在夜晚的星空中，飘着几只无忧无虑的五彩风筝。

它们快乐地与星星招手，明晃晃的月亮照耀着，好一幅令人向往的画卷。

小鸟一边唱歌一边扑闪着翅膀，仿佛在帮它们打节拍。

听，月亮又开始讲故事了。

风筝与线为题的初中作文800字5篇一如既往的天空，风还是那么清凉，云还是耐不住寂寞，风筝和线伴随着孩子欢快的笑声，自由自在地飞翔，脸上那愉快欣喜的笑容，像阳光穿过云彩般灿烂。

下面是小编为大家带来的有关风筝与线为题的初中作文800字5篇。

风筝与线800字1有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。

小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。

不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行!那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。

四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的事情。

这是一个真实的故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。

2024初二作文精选风筝与线范文精选800字初中生活，像风筝和线一样，是紧密相连的。

没有了线，风筝会飘荡无主；没有了风筝，线会显得孤单而无趣。

在生活的舞台上，我们需要风筝的淡然，亦需要线的坚韧。

风筝没有线，就如同一个失了主人的孩子，飘荡无依。

同样地，我们若是一个没有追求、没有目标、没有理想的人，就如同风筝一样飘摇不定。

我们需要一根线去牵引我们，让我们的人生真正地有了方向。

我们的生活亦需要风筝的淡泊。

风筝在蔚蓝的天空中任凭风轻轻地吹着，恬静而愉悦。

在百般纷扰中，我们正是需要这份恬静与淡泊。

淡泊，就是怀着平和的心态对待一切，如风筝高悬于天空，任凭风吹雨打，也不失风度。

生活亦如此，我们需要一颗淡泊的心，以平和的心态面对每一天的挑战。

不急不躁、不计较得失，全心全意地去做好自己该做的。

而强有力的线，也是不可或缺的。

它是风筝飞翔的保障，是风筝不被风吹走的力量源泉。

对于我们来说，也需要一根坚强的线去支撑我们，让我们勇敢地面对生活的风风雨雨。

在生活中，我们会面对各种各样的困难，这时候，我们需要对自己有足够的信心和勇气，像线一样，坚韧不拔地顶住一切困难。

而这根坚韧的线，就是我们对未来的期许，是我们对梦想的追求。

风筝与线，是相辅相成的。

正如我们的生活一样，我们需要有风筝的淡然与坚韧的线，来让我们的生活更加有意义，更加精彩。

风筝，是一种古老的游戏，在我们的生活中也有着特殊的意义。

风筝要起飞，一根线是必不可少的。

风筝在天空中飞舞，线与风筝相连，支持着风筝不被风吹散，也能让我们随时随地地将风筝拉回来。

我想，每个人的生活就如同风筝与线一样。

线牵引着风筝，地牵引着我们的人生方向。

我们虽然被各种各样的事物所困扰，但只有抓住了人生的线索，我们才能顺利地飞翔。

我们必须知道自己想要什么，应该朝着自己的目标努力。

只有这样，我们的生活才能有真正的目标和意义。

而风筝的飞翔需要线的支持。

在我们的生活中，所谓的线就是我们应该有的坚毅意志和恒心。

风筝与线作文800字（初二）风筝与线作文800字(初二10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的风筝与线作文800字(初二10篇)，欢迎阅读与收藏。

风筝与线作文800字(初二10篇)1小时候，我很喜欢放风筝，母亲也时常带我着我放，放风筝的时候，还时常念叨几句：“孩子，你看见那风筝了吗？不管它飞的多高、多远，时刻都被线牵引着，如果没有了线的牵引，它就会随风逐流，不知会怎么样。

孩子，你现在就是那个风筝，而我就是那根线时刻牵挂着你，你懂吗？”那时的我还很小，只是不耐烦的点点头。

到了上小学的时候了，我肩膀上的小小书包逐渐变沉变重变大，我也感觉到了小学生的艰苦。

那时的我有点想打退堂鼓，回到家后，我就是把书包向地上一摔、向妈妈撒娇的说：“妈咪呀，你看这书包多重啊！我这小胳膊、小腿、小身板扛得动吗？这书包比我都重，累死我了，您忍心看着您的宝贝疙瘩、宝贝儿子受苦受难吗？”妈妈问：“怎么了？就你书包里的这点书就把你累垮了？那要是你到了初中、高中、大学，那么多书，不就得把你压的“粉碎性骨折”呀。

”我撅起嘴来，躺在床上赖着不起来了。

我说：“妈妈你就可怜可怜我吧。

如今当小学生难啊，当一个不被书本压着的小学生更难呀。

”妈妈实在受不了了说：“好好，我明天帮你拿书包行了吧。

”我说：“谢谢老妈，看电视去了。

”到了明天上学的时候，老妈把书包送到教室，临走的时候还说了句：“不管你这支风筝飞到哪里，我这根线都会牵着你。

”随后又过了几个年头，我上了四年级，成为了一名住宿生，一开始的时候，觉得很有趣，就很随和的融入了四年级。

可到了晚上，到了该睡觉的时候了，由于没有了妈妈的陪伴、呵护，使我难以入眠。

第二天，我顶着一双国宝的大眼睛，走进了电话亭，给妈妈打电话让她来，妈妈拒绝了。

因为妈妈说风筝飞的越远越好，线不能随便收呀。

初二风筝与线作文5篇初二风筝与线作文1我们总渴望自己变成一只风筝飞上广阔的蓝天;总是渴望摆脱那根牵引着自己的线，在青春的舞台上展示自我;殊不知，未知的前方有风和雨的磨砺!——题记越飞越高，我需要自由风筝在空中越飞越高，一种不安分的情绪充分地暴露，因为它认为“我需要自由。

”我们总是被父母逼迫着去上各种各样的学习班，缺乏属于自己的时间。

因此，我们便会对父母产生怨恨，认为我们的青春应该是自由、桀骜不驯的，而父母的逼迫则会阻碍我们向未来发展。

这时，我们便如同那越飞越高的风筝，极力想摆脱父母“这根线”的束缚，在“空中”一展风采。

慢慢的，风筝认为有线的束缚，自己变成为了“井底之蛙”，只能欣赏一小片天空，便奋力挣脱牵引风筝的线，飞向自己向往的地方。

疾驰而行，暴风雨中的“线”风筝在自己向往的路上疾驰而行。

不料，遭到暴风雨的袭击，而落到地面。

当暴风雨结束后，天空挂起了一道彩虹，但风筝却连一小片彩虹也触碰不到。

这时，它突然明白了“线”的重要。

我们总是在抱怨父母，却不知换位思考一下。

或许现在父母让我们像井底之蛙一样在一个地方不停的学习，但那是为了将来我们能够展翅高飞，自由翱翔在属于我们的天空。

而且，因为他们的呵护我们才能茁壮成长，才能去触及暴风雨后的彩虹。

否则，我们早在暴风雨来临时，便被打落与地面，即使是曾经触手可得的东西，也将离我们而去。

充满感恩，曾近的牵引慢慢的，风筝开始感恩。

感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才能放心去走前方的路，不用担心误入歧途;感恩，牵引风筝的线，因为有它在风风雨雨中的陪伴，风筝才敢倔强的向命运反抗;感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才敢与冲出困境，勇于在崎岖坎坷的路途上走出属于自己的路!我们应该感谢父母，感恩父母，向父母说：“一路谢谢有您的陪伴!”风筝有线的陪伴在广阔的天空中不孤独!初二风筝与线作文2一只美丽漂亮的风筝高傲地翱翔在蔚蓝的天空中。

它努力飞地更高，但就是那样一根细细的线束缚了它那颗渴望自由飞翔的心。

风筝与线初二作文700字5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

下面是小编为大家整理的关于风筝与线初二作文700字，希望对您有所帮助!风筝与线初二作文700字1有人说，我们是漂泊的船，父母就是海岸上的指明灯，在茫茫黑夜中给予我们力量和希望;有人说，我们是被骄阳烤蔫了的草，父母就是润物但无声的细雨，在万分炎热中，为我们带来一丝清凉和生的渴望。

而我说，我是风筝，父母是线，在狂风中为我把定方向，在消怠中催我前行。

我是风筝，父母是线。

当一阵阵风从远处刮来，线一次又一次努力的抖动着，催促着风筝向远方进发;而风筝总在盘旋，依赖着线，不肯离去。

这是小时候。

我是风筝，父母是线。

当风筝再也拗不过线的执着，再也顶不住风的催动，终于晃晃悠悠地、慢慢地升向高远处。

线始终是放心不下的，当半空中的风筝回头看看时，他知道背后有线在陪着他，他不怕，也便安心。

这是少年时期。

我是风筝，父母是线。

风总是习惯性的在这时变得猛烈，呼啸着，怒吼着，风筝禁不住热闹，使出浑身解数，左旋右转，迫切地想挣脱着拉住他的铁链般的线;他感到：线在限制他的自由。

他无止息地、激怒地一次次鼓足劲地向前冲，一次、两次……线明白，前方有去无回，所以他小心翼翼的拽着暴怒的风筝，不让他离去，他想：风筝早晚会明白他的良苦用心。

这是青春期吧。

我是风筝，父母是线。

风筝升得更高了，飞得更远了，风儿变得沉稳、方静了许多;风筝不再冲动，不再莽撞，反倒因风的沉稳而变得老练，他一次次凭借自己的努力，飞得更高远。

而线，却变得松弛了，他对风筝的束缚不再那么苛刻，留出更多的空余任风筝去发挥。

这便大概是中年了吧。

我是风筝，父母是线。

当线对风筝的管束越来越力不从心，线对于风筝来说已变得若有若无时;风筝总会不顾一切的从高空向地面冲去，像俯冲机，迅捷而有力。

但线往往缠作一团，风筝快要回归时，线就“啪”的断了，断得那样悄无声息，但对风筝来说犹如天塌地陷。

风筝与线初二作文9篇风筝与线初二作文9篇风筝与线初二作文1风筝向往蓝天，因为蓝天，风筝的目的更为高标；风筝更离不了线，因为这线，风筝才飞得更为稳当。

——题记刚刚考完期中试，自己就觉得情况不妙。

果然，领到自己的“光荣战绩”时，不由得从头凉到脚。

望着那试卷上鲜红的分数，只无奈地叹气。

回到家，正在忙碌的妈妈立刻停止手头的活儿，急匆匆地来到我面前：“儿啊，考试成绩出来了？怎么样？”妈妈语气显得激动。

“这次考砸了。

”我一边说一边低头将试卷交给了妈妈。

她细细地察看了一会，然后试卷无情地被抛开：“怎么回事？是上课没听吧？还是没有把心思放在学习上？不是我说你。

”一如以前的每一次考试，只要没考好，她定要数落唠叨个没完。

听着妈妈的唠叨，我憋紧了一口气，通红的脸一下憋成了降紫色“不好就不好，也就这样了。

”一向乖巧的我今天不知从何冒出现一股无名的火，风儿一般转身，重重地拉门而去。

寂寞的旷野，鸟儿在孤独地飞旋，它是在寻找它温暖的窝？风儿也低低地诉泣，似乎有说不尽的苦楚？我漫无边际走着想着。

不远处一对父子正在旷野放风筝，他们有说有笑，脸上绽放出无比的快乐和幸福的笑容。

爸爸牵着细细的风筝线，风筝在空中飘逸着，飞舞着，像是自由的鸟儿。

随着爸爸手中的线越放越长，风筝也飞得越来越高，变得越来越小，在蓝天翱翔，几乎要钻进云彩里去了。

看到这些，我的内心禁不住荡起圈圈涟漪。

那风筝是我该多好啊！它毫无牵绊的自由着。

要是妈妈把拴着我的线放长一些，再长一些，或者干脆放掉，那这蔚蓝的天空，这美丽的云朵不都是我的了吗？妈妈，我多想抛开一切，不要学习、不要分数？不要您的管制。

胡思乱想间，那风筝的线己到了年幼活泼的孩子手中，他兴奋地牵着线跑啊跑啊，爸爸在后面连声喊：“小心点，小心点，别把线弄断了。

”话音未落，随着一阵吹来的风，儿子往后一用力，那细弱的线被风筝的张力一扯，断了。

看入神的我几乎拍手，风筝它脱离了羁绊，真正自由了，蓝天、白云都是它的了。

可是，没等我多想，那风筝就在空中翻滚着向下落。

风筝与线初二作文风筝与线初二作文1弦断，梦已飞。

梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。

时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。

慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。

以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。

以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。

她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。

她――便是我的老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。

直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。

时间悄无声息地逝去，十年过去了。

她，也回来了。

我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。

如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。

“可是时间！你慢点行吗？”风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。

风筝与线初二作文2湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。

这是明媚的春日里最美丽的画面。

我抬头望着天上的风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。

那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。

广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的风筝在天空缓缓飞起。

可爱的风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。

风筝与线作文2篇你放过风筝吗？是的，在刮大风的时候，风筝才飞得起来。

“风”与“筝”结合起来，才叫做“风筝”，那么，一个风筝如果没有线，要怎么来放？记得有一次，我与姐姐商量去放风筝，把风筝拿出来的时候，却找不着线了。

这时，我们求助母亲，母亲翻来翻去才找到一顶风筝线、、、、、、后来，我却依稀记得，那次的风筝没起飞。

风筝离不开线，线也离不开风筝。

如果我说风筝是梦想，是未来，那么线呢？对，是方向，是希望！每个人都有自己的梦想，而在追逐梦想的路上，不能没有方向。

这就好比一个风筝，没有线，就飞不起来。

所以说，风筝与线是相辅相成的。

你的未来是怎样的？我相信很多人都没有去想自己的未来。

美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的，未来充满了希望，这也好比一个风筝，没有线就飞不起来。

我的梦想，我的未来。

我的未来，我的梦想。

不要做断了线的风筝，如果断了线，它会飘到另一个地方，而你，还需要费力地去寻找它，断了线的风筝，也不能代表它没有用了，你可以找到它，重新装上新的风筝线，小心翼翼地将它升到空中，这次，风筝一定可以飞得更高，更远、、、、、、、这样一个风筝你要放多久？这条路太长，请准备好备用的风筝线，在有风的天气，带上你所有的幻想与憧憬，牢记着“风筝无线放不成，无风飞不高”的信念，未来的路充满未知，但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远（指导老师：周佩）风筝与线湖南省汝城县延寿瑶族乡中学133班何璐瑶风筝与线是一对形影不离的父与子,它们相互关心，彼此鼓励，在一起快乐地生活着……有一天，小主人带着风筝与线到野外去玩，这时，一阵风刮了过来，主人对风筝说：“看，多么美丽的风筝啊！可是被这条丑陋的线给限制住了，从而失去了自由！来，让我带你去一个更美的地方吧！保证让你心旷神怡。

”线听了哇哇大哭，而风筝却听了风的话，离开了线。

风把风筝带到蓝天遨游，天上的云儿都直夸风筝漂亮，风筝开心极了，根本没有想到线在底下正伤心着呢！突然，一片乌云来了，风一见到乌云，拔腿就跑，哪里还管得上风筝呢！风筝没有了风的帮助，也没有了线，自然就从天上掉了下来，摔断了一只手，线见了，急忙求小主人把风筝修好。

风筝与线
从前有一只风筝，它十分的美丽。

放到天上时，总能惹人瞩目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜爱它身上那绚丽多彩的条纹，但却总疏忽了那一团有些粘尘的线。

风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神情。

它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。

有一天，它对线展开了一阵角逐。

“切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。

”
面对这么霸道无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的都爆发了出来，说：“你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。

你能够无拘无束地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。

呵（冷笑）！我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。

其实，你是如许的丑恶。

”
“你……我……”，风筝说不出话来了。

兴许……兴许它知道错了。

它默默地低下了傲慢的头。

线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心登时软了1
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下来。

“风筝，你要记得谦卑是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。

好了，你知道错了就好了。

”
从此，风筝变了。

变得不像从前那样旁若无人了……
————来源网络整理，仅供供参考 2。

初中初二作文风筝与线我就像在天空自由翱翔的风筝，而你就像那条线，虽然束缚着我，但无时无刻不在牵引我。

——题记风筝讨厌牵扯它的那条线，它又脏又乱，并且每天如影随形地跟着自己，最重要的是，风筝想飞向更高、更蓝、更美丽的天空，每当它的梦想近在咫尺时，总是会被线一把拉回来。

如此周而复始，风筝自由飞翔在天际的梦也就变得遥不可及了。

而你，我的母亲，就如同那条线，而我则是迷茫追梦的风筝。

起初，风筝和线如影随形，它非常依赖线。

但渐渐地，风筝越飞越高，忽视了线的存在。

小时候的我，做每件事都要你的陪伴，无时无刻缠着你，粘着你，围着你转。

我慢慢长大，处事能力渐渐提高，我觉得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只会哭爹喊娘的小破孩。

你时时管教着我，甚至是约束着我，我也开始厌烦你。

家里总少不了你洪亮扰人的唠叨声，尖锐逼人的督促声，以及蛮不讲理的吼叫声。

也因此，我一次又一次地与你发生争执，争执次数多了，也就更加厌烦了。

有时，我甚至想，没有你，这些烦恼是否也就随之消失了？没有你，我的生活是否能够更加无拘无束？没有你，我是否能够拥有更加放荡不羁的青春？那天，你去医院做常规的身体检查，不幸得知噩耗，你似乎要到离我很远的地方治病。

也就在那天，线断了，追梦的风筝茫然地飞翔，不知所措。

回到家，你哭了。

我第一次看到你哭得这么伤心，因为一向坚强的你，从来不在我的面前表现出柔弱。

爸爸轻抚着你的背，劝慰着你，你依偎在爸爸怀里，手里拿着一张单子。

你离开了我，去了很远的地方，走之前你为我准备了很多，生怕冻着我，饿着我，虽然你生病了，但也不会忘记你这个玩世不恭的女儿。

家里少了一个人，少了一个最扰耳根的人，但也少了一个最重要的人。

不习惯没有你的生活，你走了的第二天晚上，我一个人躲在被窝里哭，我懊恼曾经和你争执，懊恼曾经没有珍惜与你在一起的生活，懊恼……没有你的日子，我似乎做不了什么，连最基本的生活都没能处理好，更不必说那所谓的无拘无束，那所谓的自由自在。