《面向对象程序设计》上机编程题 附答案(修)

【精品】C++面向对象程序设计题库（含答案）C++面向对象程序设计试题集一、填空题(每空2分，共20分)1. 设a、b、c都是int型变量，则a=(b=4)+(c=2)后，a值为_ _，b值为。

2. 在派生类的成员中有公有成员、、、四类成员。

3. 类Sample的构造函数将形参data赋值给数据成员data。

请将类定义补充完整。

class Sample{public: Sample(int data=0);Private: int data;};Sample::Sample(int data){4. 面向对象程序设计的机制提供了重复利用程序资源的一种途径。

5. 继承发生在利用现有类派生新类时，其中现有类称为，或父类;派生的新类称为，或。

6. 若表达式(x+(y-z)*(m/n))+3中的变量均为double型，则表达式值的类型为。

7. 已知数组a 中的元素个数为n，下列语句的作用是将下标为i 的元素移动到下标为i,1 的单元，其中1?i,n。

例如，当n=4，a 中原有数据为1，2，3，4 时，则移动后a 中元素为2,3,4,4。

请将语句补充完整:for(int i=0;i<n-1;i++) a[i]= 。

8. 类是对具有共同属性和行为的一类事物的抽象描述，共同属性被描述为类中的，共同行为被描述为类中的。

9. 类Sample的构造函数将形参data赋值给数据成员data。

请将类定义补充完整。

class Sample{public:Sample(int data=0);Private:int data; };Sample::Sample(int data){}10. 实现运行时多态，要使用函数。

11. 设A为test类的对象且赋有初值,则语句test B(A); 表示。

12. 在MyClass 类的定义中，对赋值运算符=进行重载。

请将画线处缺失的部分补充完整。

MyClass::operator=(const MyClass rhs) {if(this=&rhs) return *this;value=rhs. value;return *this; }13. C++语言中的每条基本语句以 ________作为结束符，每条复合语句以________ 作为结束符。

面向对象程序设计课后答案(完整版)第二章2-4#includeusing namespace std;Add(int a,int b);int main(){int x,y,sum;cout>x>>y;sum = add(x,y);cout >*p;p++;}p = p-20;for( i=0;i0) countp++;if(*p>age ;try{checkagescore(name,age);}catch( string){cout<<"exception :name is exit"<<endl;continue;}catch(int){cout<<"exception :age is not proper"<<endl;continue;}cout<<"name:"<<name<<" age :"< }return 0;}第三章3-1（1）A （2）C （3）B （4）C （5）C（6）B （7）B （8）C （9）C3-7（1）main()函数中p1.age = 30;语句是错误的。

age 是类的私有成员（2）构造函数应当给常数据成员和引用成员初始化，将构造函数改为：A(int a1,int b1):a(a1),b(b1){}或A(int a1 ):a(a1),b(a){}再将main中的A a(1,2); 改为A a(1);(3)(1)在Test 类中添加语句：void print();void Print(){cout<<x<<"-"<<y<<"="<<x-y<<endl;}改为void Test::Print(){cout<<x<<"-"<<y<<"="<<x-y<<endl;}main函数中Init(38,15);改为：A.Init(38,15);Print();改为：A.Print();3-8(1)Constructing AConstructing BDestructing BDestructing A(2)double a,double bpoint & pp.x3-9class box{int len1,len2,len3;public:box(int l1,int l2,int l3){len1 = l1;len2 = l2; len3 = l3;} long volumn(){return len1*len2*len3;}};3-10class Test{int m1,m2;public:void Init(int a,int b){m1 = a;m2 = b;}void Pring(){cout<<m1<<" "<<m2<<endl;}};3-11略3-12}第四章4-6（1）D （2）D （3）D （4）D （5）B（6）D4-7（1）static int count = 0;这样初始化静态成员值是不对的将其改为static int count;在类外，main函数前加int Sample::count = 0;（2）#include//#includeusing namespace std;class Ctest{private:int x; const int y1;public:const int y2;Ctest(int i1,int i2):y1(i1),y2(i2) {y1 =10;//y1 为常量不能赋值x = y1;}int readme() const;};int Ctest::readme ()const{int i;i = x;x++; //常函数内不能改变成员值return x;}int main(){Ctest c(2,8);int i = c.y2;c.y2 = i;//y2为常量,不能改值i = c.y1;//y1私有,类外不能访问return 0;}将出错语句全部注释4-8(1)题中印刷错误，将class C构造函数改为： C(){cout<<"constructor C:";}运行结果为：constructor Aconstructor Bconstructor C(2)40(3)3434-9#include#includeclass Date{int year;int month;int day;public:Date(int y,int m,int d){year=y;month=m;day=d;}void disp(){cout<<year<<" "<<month<<" "<<day<<endl;}friend int count_day(Date &d,int k);friend int l(int year);friend int h(Date &d1,Date &d2);};int count_day(Date &d,int k){static int day_tab[2][12]={{31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,3 1},{31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};// 使用二维数组存放各月天数，第一行对应非闰年，第二行对应闰年int j,i,s;if(l(d.year))j=1;//闰年，取1else j=0;//非闰年，取0if(k)//K非0时{s=d.day;for(i=1;i<d.month;i++)//d.month为输入的月份s+=day_tab[j][i-1];}else//K为0时{s=day_tab[j][d.month]-d.day;for(i=d.month+1; i<=12; i++)s+=day_tab[j][i-1];}return s;//S为相差的天数}int l(int year){if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) // 是闰年return 1;else // 不是闰年return 0;}int h(Date &d1,Date &d2){int days,day1,day2,y;if(d1.year<d2.year)//第一个日期年份小于第二个日期年份{days=count_day(d1,0);for(y=d1.year+1;y<d2.year;y++)if(l(y))//闰年。

《面向对象程序设计（Java）》机试题库（含答案）1．编写一个字符界面的Java Application 程序，接受用户从键盘输入的一个正整数，然后统计并输出从1到这个正整数的累加和。

2．编写一个字符界面的Java Application 程序，接受用户输入的10个整数，并输出这10个整数的最大值和最小值。

3．编写一个完整的Java Applet 程序使用复数类Complex验证两个复数1+2i 和3+4i 相加产生一个新的复数4+6i 。

复数类Complex必须满足如下要求：(1)复数类Complex 的属性有：RealPart : int型，代表复数的实数部分ImaginPart : int型，代表复数的虚数部分(2)复数类Complex 的方法有：Complex( ) : 构造函数，将复数的实部和虚部都置0Complex( int r , int i ) : 构造函数，形参r 为实部的初值，i为虚部的初值。

Complex complexAdd(Complex a) : 将当前复数对象与形参复数对象相加，所得的结果仍是一个复数值，返回给此方法的调用者。

String ToString( ) : 把当前复数对象的实部、虚部组合成a+bi 的字符串形式，其中a 和b 分别为实部和虚部的数据。

4．编写一个学生类Student ，要求：(1) 学生类Student 属性有：id : long型，代表学号name : String类对象，代表姓名age : int型，代表年龄sex : boolen型，代表性别（其中：true表示男，false表示女）phone : String类对象，代表联系电话(2) 学生类Student的方法有：Student(long i , String n , int a , boolean s , long p): 有参构造函数，形参表中的参数分别初始化学号、姓名、年龄、性别和联系电话。

2013-2014学年《面向对象程序设计》上机编程题安徽财经大学管理科学与工程学院1、编写程序实现对输入的3个整数，按照从大到小的顺序输出。

程序如下：import java.util.Scanner;public class cxddsc {public static void main(String args[]){Scanner input=new Scanner(System.in);int a,b,c,t;System.out.print("输入第一个数：");a=input.nextInt();System.out.print("输入第二个数：");b=input.nextInt();System.out.print("输入第三个数：");c=input.nextInt();if(b>a){t=a;a=b;b=t;}if(c>a){t=a;a=c;c=t;}if(c>b){t=b;b=c;c=t;}System.out.printf("从大到小输出为：%3d%3d%3d",a,b,c);}}2、编写程序，输入一个字符，判断它是否为小写字母，如果是，将它转换成大写字母，否则，不转换。

import java.util.Scanner;public class bdxx {public static void main(String args[]){Scanner input=new Scanner(System.in);System.out.print("输入一个字符：");char c=input.next().charAt(0);if(c>='a'&&c<='z'){c=(char)(c-32);System.out.printf("%c",c);}else if(c>='A'&&c<='Z'){System.out.println("这是一个大写字母！不转换！");}}}3、编写程序，对输入的3个正数，判断能否构成一个三角形。

《面向对象程序设计（java）》编程题库（含答案）《面向对象程序设计(Java)》资源文档——深圳职业技术学院《面向对象程序设计(Java)》编程题库(含答案) 1、已知数组a={4,67,32,78,56,13,90,48,22}，编程实现求该数组最大值并输出的方法。

2、编写程序实现求0~150之间的奇数的乘积;3、已知类People里含有属性money初值是20，方法void work(int m)实现增加m到money里，定义它的子类ChinaPeople，重写方法void work(int m)实现把增加m到money里(体现汇率变化)。

4、定义接口Worker，有一个方法login()实现打卡功能。

定义该接口实现类ChinaWorker，给出login()的具体实现，只需输出“我来了～～”即可。

5、使用Scanner类实现从键盘输入一句英文，主程序实现把这句英文的单词按照字典顺序排序输出。

6、使用Scanner类实现从键盘输入若干个双精度数，主程序实现把这些数求和输出。

7、定义窗体，窗体上含有两个文本区，一个按钮，实现一个文本区内输入若干个整数，单击按钮后在另一个文本区内显示这些整数中奇数的个数，并输出所有奇数。

8、编写类比如Circle实现模拟圆形，类中封装与圆有关的数据和方法(比如半径和获取面《面向对象程序设计(Java)》资源文档——深圳职业技术学院积)，在主方法中定义一个对象，让这个对象操作自己的数据和方法输出相应结果。

9、编写一个类People，含有两个属性String 类型的name和int类型的age，定义一个方法speak()输出这两个属性。

如“我是zhanghua，我今年12了”。

编写People的子类Boy，重写方法speak()，输出“我是男孩，我今年***”。

编写People的子类Girl，重写方法speak()，输出“我是女孩，我叫****“。

编写主类，声明一个People的对象p。

C面向对象程序设计上机考试题库Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#C++面向对象程序设计上机考试题库一、第一类题目（20道，每题7分，在word中保留代码并将输出结果窗口保留）1．定义盒子Box类，要求具有以下成员：长、宽、高分别为x,y,z，可设置盒子形状；可计算盒子体积；可计算盒子的表面积。

#include<iostream>class Box{ private:int x,y,z; int v,s;public:void int(int x1=0,int y1=0,int z1=0) {x=x1;y=y1;z=z1;}void volue() {v=x*y*z;}void area() {s=2*(x*y+x*z+y*z);}void show(){cout<<"x= "<<x<<" y= "<<y<<" z="<<z<<endl;cout<<"s= "<<s<<" v= "<<v<<endl;}};void main(){ Box a;(2,3,4);();();();}2．有两个长方柱，其长、宽、高分别为：（1）30，20，10；（2）12，10，20。

分别求他们的体积。

编一个基于对象的程序，在类中用带参数的构造函数。

#include <iostream>using namespace std;class Box{public:Box(int,int,int);<<endl;cout<<()<<" is the Minimum of two inteder numbers."<<endl<<endl;Compare<float> cmp2,;cout<<()<<" is the Maximum of two float numbers."<<endl;cout<<()<<" is the Minimum of two float numbers."<<endl<<endl;Compare<char> cmp3('a','A');cout<<()<<" is the Maximum of two characters."<<endl;cout<<()<<" is the Minimum of two characters."<<endl;return 0;}3．建立一个对象数组，内放5个学生的数据（学号、成绩），用指针指向数组首元素，输出第1，3，5个学生的数据。

一、单选题（每小题1分，共30分）1．在MyEclipse中，（）视图可以将项目中包含的文件及层次结构展示出来。

CA) Package B)Declaration C)Navigator D) Console2．下列标识符中，正确的是（）。

CA)class B) 123_rr C) _lei D) test&123．下列的（）选项可以正确用以表示八进制值8。

0x代表16进制，0代表8进制 D A）0x8 B）0x10 C）08 D）0104．以下哪个不是Java的原始数据类型（）DA) int B) boolean C) float D) Char引用数据类型5．下列有关Java布尔类型的描述中，正确的是（）AA)一种基本的数据类型，它的类型名称为booleanB)用int表示类型C)其值可以赋给int类型的变量D)有两个值，1代表真，0代表假6．在Java中，不属于整数类型变量的是( ) AA) double 浮点型B) long C) int D) byte7．以下do-while语句构成的循环执行次数是（）。

Bint k=0;do { ++k ;}while(k<1);A) 一次也不执行B) 执行1次C) 无限次D) 有语法错误，不能执行8．表达式(1/0<1)&& (12==0) 的值为（）。

逻辑运算结果只有true和false两种 BA) true B) false C) 0 D) 运行时抛出异常9．以下（）表达式不可以作为循环条件 AA) i=5 B )i<3 C) count==i D) bEqual=str.equals("q") 10．下列数组初始化正确的是（） DA) int score[5] = {90,12,34,77,56};B) int[5] score = new int[];C) int[] score = new int[5]{90,12,34,77,56};D) int score[] = new int[]{90,12,34,77,56};11．若有定义：byte[] x={11,22,33,-66};其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是（） CA) x[5-3] B) x[k] C) x[k+5] D) x[0]12．以下代码的输出结果是（）。

实验一熟悉VC++IDE开发环境一、实验目的1、熟悉VC++6.0集成开发环境，熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。

2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

3、通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构和特点。

二、实验要求1、分析下列程序运行的结果。

程序一：#include <iostream.h>int add(int x,int y=8);void main(){ int x=4;cout<<add(x)<<",";cout<<add(x,add(add(x,add(x))))<<endl;}int add(int x,int y){ return x+y;}//12,28程序二：#include <iostream.h>void main(){ int *p,i;i=5;p=&i;i=*p+10;cout<<"i="<<i<<endl;}//i=15程序三：#include <iostream.h>void main(void){ int i=10;int &r=i;r++;cout<<"i="<<i<<", r="<<r<<'\n';i=88;cout<<"i="<<i<<", r="<<r<<'\n';}//i=11,r=11i=88,r=88程序四：#include <iostream.h>int f(int i){ static int k=1;for(;i>0;i--)k +=i;return k;}void main(){ int i;for(i=0;i<5;i++)cout<<f(i)<<" ";}// 1 2 5 11 21程序五：#include <iostream.h>void func();int n=1;void main(){ static int a;int b= -9;cout <<"a:"<<a<<" b:"<<b<<" n:" <<n<<endl;b+=4;func();cout <<"a:"<<a<<" b:"<<b<<" n:"<<n<<endl;n+=10;func();}void func(){ static int a=2; int b=5;a+=2;n+=12;b+=5;cout <<"a:" <<a<<" b:" <<b<<" n:" <<n <<endl;}// a:0 b:-9 n:1a:4 b:10 n:13a:0 b:-5 n:13a:6 b:10 n:35实验二C++对C的扩充一、实验目的1、了解在面向对象程序设计过程中C++对C功能的扩充与增强，并善于在编写程序的过程中应用这些新功能。

一JA V A上机实验编程题答案（红色字体为重要知识点）JA V A上机题（0）1 某应用软件的登录密码是123(整数)，用户从键盘输入密码，如果正确则输出显示“欢迎使用本软件”的字样，如果密码错误则输出显示“密码错，请重新输入！”的字样。

（用==运算符实现）import java.util.*;class mima{void f(){System.out.println("请输入密码：");}}public class sj0_1 {public static void main(String args[]){Scanner reader=new Scanner(System.in);mima m=new mima();m.f();int s = 0;s=reader.nextInt();while(s!=123){System.out.println("密码错误，请重新输入：");s=reader.nextInt();}System.out.printf("欢迎使用本软件！");}}2 5个学生（每个学生学习了3门课），输入5个学生的学号(整数)和3门课程的成绩(整数)，统计并输出3门课程总分最高的学生的学号和总分。

（二维数组实现）import java.util.*;public class sj0_2 {public static void main(String args[]){int Stuscore[][]=new int[5][5];Scanner reader=new Scanner(System.in);int xuehao=0,Maxsum=0;System.out.printf("请输入学生的学号和各科的成绩：\n");for(int i=0;i<5;i++){for(int j=0;j<4;j++)Stuscore[i][j]=reader.nextInt();System.out.printf("\n");}for(int i=0;i<5;i++){for(int j=1;j<4;j++)Stuscore[i][4] +=Stuscore[i][j];if(Stuscore[i][4]>Maxsum)Maxsum=Stuscore[i][4];if(Maxsum==Stuscore[i][4])xuehao=i;}System.out.printf("总分最高的学生的学号和总分为:%d,%d",Stuscore[xuehao][0],Maxsum);}}3从键盘上输入若干成绩（正整数），输入的数以0为中止标记，输出最高成绩、最低成绩、90分以上人数。