北京市教育委员会关于公布2013年北京市高等学校实验教学示范中心

北京市教育委员会关于开展北京市中小学科技教育示范学校评审和认定工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于开展北京市中小学科技教育示范学校评审和认定工作的通知（京教函〔2013〕293号）各区县教委：为贯彻落实《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以及市教委每三年对北京市中小学科技教育示范学校进行重新评审和认定的相关要求，市教委定于2013年10月至12月对北京市中小学科技教育示范学校（以下简称“市级示范校”）进行评审和认定。

现将具体事宜通知如下：一、指导思想深入贯彻党的教育方针，落实《北京市十二五科学技术普及发展规划纲要》精神，促进市级示范校的规范化建设和科学性管理，培养和提高广大中小学生科学素养，大力发展现代科技教育。

二、组织机构市教委成立市级示范校评审及认定工作领导小组，负责协调、统筹相关工作。

领导小组办公室设在北京学生活动管理中心。

三、评选条件（一）全面贯彻党的教育方针，学校重视科技教育工作并纳入整体工作之中，具有较高的办学水平。

（二）学校高度重视科技教育工作，设有科技教育管理机构，规章制度健全、管理规范，有切实可行的科技教育发展规划和工作计划。

（三）学校能够将科技（类）校本课程纳入选修课或必修课中，且至少在一个年级开设，并有正式的校本教材或读本。

学校特色科技项目社团有稳定的、高水平的专兼职教师队伍。

学校重视科技教育的教科研工作，有研究、有成果，有总结。

（四）学校开展科技教育工作有场地、有时间、有经费、有人员，有效果。

（五）学校科技教育工作特色突出且鲜明。

学校科技教育活动有特点，能够在全市中小学起到示范和引领作用。

北京市教育委员会关于做好2007－2010年北京市高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2007.05.18•【字号】京教高[2007]3号•【施行日期】2007.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于做好2007－2010年北京市高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知(京教高[2007]3号)各有关高等学校：根据《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（教高[2005]8号）、《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的补充通知》（教高[2007]10号）以及《北京市教育委员会关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（京教高[2005]17号）文件的精神，为继续推进北京地区高等学校实验教学内容、方法、技术、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新，加强学生实践能力和创新精神培养，进一步扩大建设北京市级实验教学示范中心的受益面和辐射面，市教委决定对北京市级实验教学示范中心的规划布局、建设总量、建设范围、建设方式等进行调整，到2010年拟建设200个左右的市级实验教学示范中心，初步建成一个学科及实验教学中心类型比较齐全，学校类型分布比较合理，有利于创新人才培养的实验教学示范体系，并从中择优推荐申报国家级实验教学示范中心。

为了做好2007-2010年市级实验教学示范中心的建设和评审工作，现将有关事项通知如下：一、建设评审方式北京市级实验教学示范中心仍采取学校先行规划，自行建设，自主申报，市教委组织专家评审的方式产生，评审内容、评审标准、评审办法不变。

各高等学校应参照国家级实验教学示范中心推荐评审建设点的规划和要求，结合各学校的实际情况，制定相应的4年建设、评审规划，并认真、积极开展市级实验教学示范中心的建设与申报工作。

我委将每年组织相应的学科及实验中心类别进行市级实验教学示范中心的评审，并择优向教育部推荐国家级实验教学示范中心建设点。

实验教学示范中心规章制度实验教学示范中心规章制度第一章总则第一条为规范实验教学示范中心（以下简称示范中心）的教学管理，提高教学质量，保障师生安全，特制定本规章制度。

第二条示范中心是为提供优质教学环境、培养学生实践能力和创新精神而建立的专门实验基地。

第三条示范中心从事教学活动应遵守国家法律法规、学校有关规定以及本规章制度。

第四条示范中心设立教学管理委员会，负责教学计划、教学资源配置和教学环境建设的决策，并组织实施。

第五条示范中心的教学管理委员会由示范中心主任和相关教学人员组成，主任由学校指定。

第六条示范中心设立教学督导团队，对教学活动进行监督和评估，并提出改进意见。

第七条示范中心应做好安全管理工作，制定安全规范，确保教学活动的安全进行。

第二章师资第八条示范中心配备经验丰富、教学能力突出的专业教师，定期组织师资培训，提高教师教学水平和科研能力。

第九条示范中心鼓励教师积极开展教学研究，提升实验教学质量。

第十条示范中心建立教师绩效考核制度，对教学表现突出的教师给予奖励激励，并对教学不合格的教师采取相应措施。

第三章教学管理第十一条示范中心按照学校的教学计划和教学大纲组织教学活动，确保教学任务的完成。

第十二条示范中心应合理配置实验设备和教学资源，确保教学所需的各项条件。

第十三条示范中心应定期对实验设备进行检修和维护，并建立设备管理台账。

第十四条示范中心建立实验室借用管理制度，规范实验室的使用和借用程序。

第十五条示范中心应做好实验安全工作，建立实验室安全教育和培训制度，加强实验室安全监督和事故预防。

第四章学生管理第十六条示范中心建立学生管理制度，对学生进行注册、考勤和成绩管理。

第十七条示范中心鼓励学生积极参与实验教学活动，并提供学术帮助和指导。

第十八条示范中心开展学生实践项目，培养学生的实践能力和团队合作精神。

第十九条示范中心建立学生奖励制度，对学术成果突出的学生进行奖励，并提供奖学金等资助。

第五章其他第二十条示范中心的规章制度由教学管理委员会根据实际情况进行修订，并报学校相关部门备案。

北京市教育委员会关于开展北京市高等学校实验教学示范中心验收工作的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2013.10.25•【字号】京教函[2013]500号•【施行日期】2013.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市教育委员会关于开展北京市高等学校实验教学示范中心验收工作的通知（京教函〔2013〕500号）各有关高等学校：为强化实践教学环节，促进人才培养模式改革，根据市教委《关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（京教高〔2005〕17号）和《关于开展“十一五”期间北京地区高校实验教学示范中心（建设单位）验收工作的通知》（京教高〔2012〕22号），经研究，决定在2013年下半年对2005-2007年评选出的北京市级实验教学示范中心（以下均简称“示范中心”）开展验收工作。

现将有关事项通知如下：一、验收目的以“以验促建”为宗旨，引导各示范中心进一步加强条件建设、师资队伍建设、教学体系与教学内容建设、管理规章制度建设和信息化建设；进一步巩固“十一五”期间建设成果，不断总结先进理念，归纳有效经验，凝练优秀成果；主动发挥示范辐射作用，开放优质资源，共享先进经验，促进特色发展，服务区域经济，引领北京乃至全国高校实验室建设和实验教学改革。

二、验收对象2005-2007年立项建设的北京市级实验教学示范中心，其中已完成验收的52个国家级实验教学示范中心不再参加验收，具体验收名单见附件1。

三、验收内容以北京市级实验教学示范中心评估指标体系（内容参见京教高〔2005〕17号文件）为依据，按照验收指标评分表、验收自评报告要求，对示范中心的建设成效、示范效应和发展目标等方面进行检查和评价。

四、验收方式及安排本次示范中心验收工作将采取示范中心自评、各学校自主验收、市教委审核式检查等方式进行。

（一）自评和总结。

示范中心要认真进行自评工作，并向学校主管部门提交验收自评报告、发展规划（附件2、附件3）。

教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高[2005]8号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：为贯彻落实国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上，评审建立一批国家级实验教学示范中心，现就有关事项通知如下：一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。

为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。

国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请，省级教育行政部门选优推荐，教育部组织专家评审的方式产生。

从2005年至2007年，分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。

各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心，形成国家级、省级两级实验教学示范体系。

二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。

教高函[2012]13号
教育部关于批准北京大学环境与生态实验教学中心等100个“十二
五”国家级实验教学示范中心的通知
有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和我部开展“十二五”高等学校实验教学示范中心建设工作的要求，经学校申报、专家评审、网上公示，现决定批准北京大学环境与生态实验教学中心等100个实验教学中心为“十二五”国家级实验教学示范中心（以下简称示范中心）。

示范中心所在高校要高度重视示范中心的建设，将示范中心建设纳入学校发展规划，为示范中心建设与发展提供有力支持和充分保障。

示范中心要以培养学生能力为根本目标，进一步明确发展思路，完善运行管理机制，集聚优秀实验教学师资，培育优秀实验教学团队，深化实验教学改革，创新实验教学模式，建设优质实验教学资源，提高实验教学信息化水平，充分发挥示范辐射作用。

有关中央部门应进一步加大对本部门所属高校实验教学示范体系建设力度，健全配套政策措施，积极组织和支持所属高校加强与其他高校国家级、省级实验教学示范中心的交流与合作，学习借鉴先进经验，共同探索实验教学改革新思路、新方法，全面提升实验教学示范中心建设水平，不断提高大学生的创新精神和实践能力。

示范中心所在高校要根据专家评审反馈意见对示范中心建设实施方案进行充实完善，经论证后于2012年12月30日前报我部备案。

备案的示范中心建设实施方案将作为检查验收的基本依据。

附件：“十二五”国家级实验教学示范中心名单.doc
教育部
2012年8月17日。

北京市教育委员会关于报送行政规范性文件清理结果的函文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2009.02.17•【字号】京教函[2009]53号•【施行日期】2009.02.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文北京市教育委员会关于报送行政规范性文件清理结果的函（京教函[2009]53号）市政府法制办：按照市政府办公厅《关于开展行政规范性文件清理工作的通知》（京政办函〔2008〕47号）要求，我委认真对2007年12月31日前制发的行政规范性文件进行了清理。

经清理，我委共有行政规范性文件483件，其中决定保留335件，决定修改1件，决定废止86件，决定宣布失效61件。

专此函达。

北京市教育委员会二〇〇九年二月十七日公开文本的链接地址：http：///注：1.颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写；2.各区县、市有关部门未在清理截止日期之前完成修改的行政规范性文件，请列入本表，并在序号中加“*”。

附件2：决定修改的行政规范性文件目录公开文本的链接地址：http：///注：1.各区县、市有关部门请将清理截止日之前已经完成修改的行政规范性文件列入本表；2.颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写；3.修改或者停止执行的条款一栏填写条款号码即可，如“第三条”。

附件3：决定废止的行政规范性文件目录公开文本的链接地址：http：/// 注：颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写。

附件4：决定宣布失效的行政规范性文件目录公开文本的链接地址：http：/// 注：颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写。

中共北京市委教育工作委员会北京市教育委员会关于印发《全面推进北京高等学校课程思政建设工作方案》的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2021.04.16•【字号】京教高〔2021〕2号•【施行日期】2021.04.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共北京市委教育工作委员会北京市教育委员会关于印发《全面推进北京高等学校课程思政建设工作方案》的通知京教高〔2021〕2号各普通高等学校：《全面推进北京高等学校课程思政建设工作方案》已经市教委主任办公会、市委教育工委委员会议审议通过。

现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共北京市委教育工作委员会北京市教育委员会2021年4月16日全面推进北京高等学校课程思政建设工作方案为深入贯彻全国教育大会、全市教育大会精神，全面推进高等学校课程思政建设，提高立德树人水平和人才培养质量，根据教育部《关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》（教高〔2020〕3号）的要求，结合本市实际，制定本工作方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动服务国家重大战略和北京“四个中心”城市功能定位，提升高校育人水平，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，构建全员全过程全方位育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、建设目标围绕全面提高人才培养能力这个核心点，在全市高校、全部学科专业中全面推进课程思政建设，促使课程思政的理念形成广泛共识，不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升，协同推进课程思政建设的体制机制基本健全，让学生通过学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，高校立德树人成效显著提升。

北京市教育委员会、北京市财政局关于市级引导教学公用经费支出预算管理办法(试行)的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会,北京市财政局•【公布日期】2007.04.06•【字号】京教财[2007]9号•【施行日期】2007.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】预算、决算正文北京市教育委员会、北京市财政局关于市级引导教学公用经费支出预算管理办法（试行）的通知（京教财[2007]9号）各市属高等学校：为进一步强化预算管理，深化预算改革，规范和加强市级教育单位引导性教学公用经费支出预算管理，我们制定了《市级引导教学公用经费支出预算管理办法（试行）》，已经市教委2007年第4次主任办公会审议通过，现印发给你们，自2007年5月10日起施行，请遵照执行。

附件：各单位市级引导教学项目名单二〇〇七年四月六日市级引导教学公用经费支出管理办法（试行）第一条为了加强市级引导教学公用经费的支出管理，规范财务管理行为，充分发挥引导教学公用经费的使用效益，依据《北京市市级教育经费基本支出预算管理办法（试行）》，制定本办法。

第二条市级引导教学公用经费是在原有各校日常教学基本经费外，为保障我市“高等学校教学质量与教学改革工程”各项工作顺利开展，专门用于专业、课程、教材、实践教学等市级教学项目的运行、管理、培训、调研、检查等方面新增的公用支出。

第三条市级引导教学公用经费由市级财政部门负担，必须保证用于“市级品牌专业”、“国家级精品课程”、“市级精品课程”、“国家规划教材建设”、“市级精品教材建设”、“国家级、市级实验教学示范中心”、“北京市高等学校教学名师奖”、“北京市高等学校教育教学改革项目”等项目（以下统称市级教学项目）的运行、管理、培训、调研、检查等公用支出以及与之相关的零星设备购置，不得包含日常教学运行经费（各市级项目名单见附件）。

第四条市级引导教学公用经费要严格按照工作实际需要支出，主要列支内容如下：（一）支付市级教学项目所必需的专业、课程、实验室和实训室建设费用（不含大型仪器设备购置和基本建设支出）。

北京市教育委员会关于公布2014年北京市高等学校实验教学
示范中心验收结果的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】京教函[2015]407号
【发布部门】北京市教育委员会
【发布日期】2015.08.03
【实施日期】2015.08.03
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
北京市教育委员会关于公布2014年北京市高等学校实验教学示范中心验收结果的通知
（京教函〔2015〕407号）
各有关高等学校：
根据市教委《关于开展北京市高等学校实验教学示范中心验收工作的通知》（京教函〔2014〕484号），市教委于2014下半年组织对93个北京市级实验教学示范中心进行了验收工作。

经中心自评、学校验收、专家审核、市教委审定，现将各示范中心验收结果予以公布。

各高校要重视实验教学示范中心工作，其验收结果将作为今后学校实践教学项目立项及支持的重要依据。

各高校要进一步加强实践教学改革，建立实验教学的长效发展机制，不断提高学生的实践能力和创新精神。

验收结果为“暂缓通过”的中心，要根据验收评估指标体系，认真总结，积极整改，市教委将择期组织专家进行复查验收。

北京市教育委员会
2015年8月3日
附件
2014年北京市高等学校实验教学
示范中心验收结果。