14.《福楼拜家的星期天》导学案(分教师和学生用)
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14.《福楼拜家的星期天》学案班级：七年级班教师：_________【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理清文章脉络，把握文章内容。
3、学习本文抓住特征，运用语言，行动，外貌描写，刻画人物性格的方法，叙述详略得当。
【学习重点】学习运用语言，行动，外貌描写，刻画人物性格的方法。
【学习难点】1、如何在一篇文章中同时刻画多个人物。
2、如何衔接本文的诸多材料。
【课时安排】一课时【知识链接】1、莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。
受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。
被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。
2、福楼拜（1821—1880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。
青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。
三十六岁时第一部长篇小说《包法利夫人》出版，这使他名声大振。
他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落；主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。
3、屠格涅夫（1818—1883）十九世纪俄国著名现实主义作家。
1838年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。
他的主要作品有长篇小说《父与子》、《前夜》等，中篇小说《木木》，短篇小说集《猎人笔记》。
4、都德（1867—1942）十九世纪法国著名现实主义作家。
他的短篇小说《最后一课》、《柏林之围》都是表现爱国主义思想的世界名篇。
主要作品有长篇小说《小东西》、《富豪》等；短篇小说有《磨坊文札》等。
5、左拉（1840—1902）十九世纪法国著名自然主义作家。
二十五岁时出版了第一部长篇小说《克洛德的忏悔》，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有《小酒店》、《萌芽》、《卢贡——马卡尔家族》等。
【自主预习】同学，一定要认真预习噢！1．有感情地朗读课文，克服读音障碍。
魁梧魅力戏谑义愤填膺荒谬白皙钦佩捋胡须其他自查字词：导入新课：有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。
”同样的，世界上也没有两个完全相同的人。
我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点。
不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现。
今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》。
2．今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍这四位大作家吗？福楼拜(1821-1880)，作家，代表作有等。
屠格涅夫(1818-1883)，作家，代表作有等。
都德(1840-1897)，作家，短篇小说代表作是。
左拉(1840-1902)，小说家，代表作有等。
这四位大作家的形象，被著名的文学家精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中。
3．初读课文，整体感知。
（1）说明故事发生的时间、地点。
【明确】时间——星期天；地点——福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。
（2）核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？【明确】核心人物是福楼拜。
依次出场的是——屠格涅夫、都德、左拉。
出场的标志性词语是——第一个，过了一会儿，接着，渐渐地（3）简要概括课文的内容。
【明确】福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会。
（课文着重写了四位著名作家相会时的言语、行动，展现了每个人的性格特点。
）【合作学习】熟读课文，分析人物分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用1．作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用?【明确】有助于揭示人物的性格特征，使读者更深刻地认识这四位作家。
例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者议论说：“……两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。
”这里的议论告诉读者，由于屠格涅夫同福楼拜有共同的思想、哲学观点，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张与思想、狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识，因此早就超出了“相互理解的愉快”，而是“心灵内在的欢乐”，使读者对两位大作家之间的关系有更深刻的认识。
2．福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。
因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。
3．利用本节课所学知识，写一写咱班的一位老师或同学，让大家猜猜他（她）是谁。
【当堂检测】1．根据拼音在下面的括号内写出汉字。
qīn（）佩用手lǚ（）着呼呼直chuǎn（）义愤填yīng（）简陋___ 白皙___ 钦佩___ 轮廓___ 眯缝___ 脚踝___ 荒谬___ 琐事___2．形似字注音组词籍( )___ 稽( )___ 魅( )___ 谑( )___藉( )___ 嗜( )___ 槐( )___ 虐( )___3．词语填空（）学多识一（）即合不（）而同忘（）所以义愤填（）和（）可亲惊叹不（）寻（）作乐4．在括号中注明各句所描写的人物。
①他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。
（）②他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。
（）③他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。
（）④他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。
（）5．指出下列各句各属于人物的什么描写方式。
①他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。
（）②他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。
不时在发出几声：“可是……可是……”（）③他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。
（）6．选出对人物描写分析有误的一项（）A．描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子”表现他容易激动。
B．描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句，表现他博学多才，热爱文学。
C．描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻，表现他活跃健谈，厌恶腐朽。
D．描写左拉平静的声音，温和的举止以及细心听讲的动作，表现他沉稳谦和。
【学习反思】我的收获（知识、方法、情感等）14.《福楼拜家的星期天》学案班级：七年级班姓名：_________【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理清文章脉络，把握文章内容。
3、学习本文抓住特征，运用语言，行动，外貌描写，刻画人物性格的方法，叙述详略得当。
【学习重点】学习运用语言，行动，外貌描写，刻画人物性格的方法。
【学习难点】1、如何在一篇文章中同时刻画多个人物。
2、如何衔接本文的诸多材料。
【课时安排】一课时【知识链接】1、莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。
受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。
被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。
2、福楼拜（1821—1880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。
青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。
三十六岁时第一部长篇小说《包法利夫人》出版，这使他名声大振。
他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落；主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。
3、屠格涅夫（1818—1883）十九世纪俄国著名现实主义作家。
1838年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。
他的主要作品有长篇小说《父与子》、《前夜》等，中篇小说《木木》，短篇小说集《猎人笔记》。
4、都德（1867—1942）十九世纪法国著名现实主义作家。
他的短篇小说《最后一课》、《柏林之围》都是表现爱国主义思想的世界名篇。
主要作品有长篇小说《小东西》、《富豪》等；短篇小说有《磨坊文札》等。
5、左拉（1840—1902）十九世纪法国著名自然主义作家。
二十五岁时出版了第一部长篇小说《克洛德的忏悔》，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有《小酒店》、《萌芽》、《卢贡——马卡尔家族》等。
【自主预习】同学，一定要认真预习噢！1．有感情地朗读课文，克服读音障碍。
魁梧魅力戏谑义愤填膺荒谬白皙钦佩捋胡须其他自查字词：2．今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍这四位大作家吗？福楼拜(1821-1880)，作家，代表作有等。
屠格涅夫(1818-1883)，作家，代表作有等。
都德(1840-1897)，作家，短篇小说代表作是。
左拉(1840-1902)，小说家，代表作有等。
这四位大作家的形象，被著名的文学家精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中。
3．初读课文，整体感知。
（1）说明故事发生的时间、地点。
（2）核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？核心人物是谁？（3）简要概括课文的内容。
【合作学习】熟读课文，分析人物分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用1．作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用?2．福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。
因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。
3．利用本节课所学知识，写一写咱班的一位老师或同学，让大家猜猜他（她）是谁。
【当堂检测】1．根据拼音在下面的括号内写出汉字。
qīn（）佩用手lǚ（）着呼呼直chuǎn（）义愤填yīng（）简陋___ 白皙___ 钦佩___ 轮廓___ 眯缝___ 脚踝___ 荒谬___ 琐事___2．形似字注音组词籍( )___ 稽( )___ 魅( )___ 谑( )___藉( )___ 嗜( )___ 槐( )___ 虐( )___3．词语填空（）学多识一（）即合不（）而同忘（）所以义愤填（）和（）可亲惊叹不（）寻（）作乐4．在括号中注明各句所描写的人物。
①他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。
（）②他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。
（）③他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。
（）④他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。
（）5．指出下列各句各属于人物的什么描写方式。
①他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。
（）②他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。
不时在发出几声：“可是……可是……”（）③他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。
