拼音(ao ou iu教案优秀教学设计ａｏ、ｏｕ、ｉｕ的发音方法发ａｏ时，先发ａ，比单念ａ时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似ｕ的音(不是ｏ的音)，要轻短。
发ｏｕ时，先发ｏ的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出ｕ的音，ｏ念得长而响亮，ｕ念得轻短模糊。
ｉｕ是ｉ和ｏｕ的结合，它是《汉语拼音方案》中ｉｏｕ的省写式。
ｉｕ不能自成音节，必须和声母相拼组成音节。
ａｏ、ｏｕ可以自成音节，直接给汉字注音。
拼音(ao ou iu教案优秀教学设计一【教学目标】1、学会复韵母ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,能正确书写。
2、学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。
3、通过教学培养学生的观察能力、说话能力及思维能力。
【教学重、难点】1、“ao”的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音。
2、“iu”的发音,及与“ui”容易混淆。
3、拼读特别三拼连读也是难点。
【教学准备】课件;课文插图;拼音卡片。
【教学过程】一、复习导入1、上节课我们认识了三位复韵母朋友,他们分别是谁?(生齐答)2、对!单韵母的本领真大,能组成“ai ei ui”,我们一起来读a和i在一起,ai、ai、aie和i在一起,ei、ei、eiu和i在一起,ui、ui、ui单韵母除了能组成“ai ei ui”外,还可以组成另外的新朋友呢,今天我们就来认识他们。
他们就是第十课“ao ou iu ”(板书)齐读课题。
二、学习复韵母1、学习复韵母ao:⑴出示课件你看到了什么,谁来说?(1~2人)⑵同学们都知道,2008年的奥运会将在我们中国北京举行。
“奥运”的“奥”读第一声就是我们今天认识的第一位朋友“ao”,请同学认真听老师读“ao”:①请你跟我读三遍“ao、ao、ao”②仔细观察老师发音时的口型,“ao”,你发现了什么?(老师发“ao”的时候嘴巴由大变圆)③联系上一节课我们学习复韵母的发音方法,你发现了发“ao”音又有什么方法呢?(复韵母是由“a”和“o”组成的,所以口型由发a音的大嘴巴向发o音的圆嘴巴变化。
汉语拼音;ao;ou;iu教案汉语拼音ao ou iu教案【教学目的】1、会复韵母ao、ou、iu 及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、学习声母与ao、ou、iu 组成的音节,能精确拼读音节。
3、相识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。
【教学重点】ao、ou、iu 的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字。
【教学难点】ao、ou、iu 的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字。
【教学方法】情境教学及媒体资源播放。
【教学用具】ao、ou、iu 字母卡片、媒体资源(动画、ppt)。
【教学时间】2课时。
【教学过程】第一课时一、导入新课师:上次课,我们学了ai、ei、ui(出示字母卡,抽查学生读、写的驾驭状况。
)这次课我们学习ao、ou、iu。
它们也是复韵母,也是由两个字母组成。
二、学习声母ao1、字母ao 的发音:师:小挚友请看这幅画,这是奥运会的五环旗,上面有五个彩色的环。
“奥运会”的“奥”,读作ào。
“棉袄”的“袄”读作ǎo。
它们的韵母都是ao。
大家一起来发ao。
(播放音频,老师示范读,学生跟读。
)发音要领:先发a,比单念a 时舌位靠后,要发得长而洪亮,接着舌头渐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u 的音,要轻短。
(学生练习读,相互订正,老师巡察。
)2、字母ao 的书写:(播放视频,让学生跟着学习ao 的书写依次。
)师:哪位小挚友能说说,你怎么写“ao”?占哪个格? 师:字母ao 由a 和o 组成,要留意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。
我们先在其次格写a,然后在第一格和其次格写o。
(学生练习写,相互订正,老师巡察。
)三、学习声母ou1、字母ou 的发音:师:小挚友请看这幅画,画的是什么呀?是莲藕。
“莲藕”的“藕”,发ou。
还有“海鸥”的“鸥”也发ou。
大家一起来发ou。
(播放音频,老师示范读,学生跟读。
)发音要领:发ou 时,先发o 的音,接着嘴唇渐渐收拢,发出u 的音,o念得长而洪亮,u 念得轻短模糊。
复韵母ao ou iu拼读复韵母ao、ou、iu是汉语拼音中的三个基本韵母，它们分别表示“a/o/u”的发音。
首先，让我们从复韵母ao开始。
它是由“a”和“o”结合而成，表示音“a/o”。
当拼读时，先把“a”发出来，再紧接着发“o”，整体发音时要求轻快，否则容易把“a”和“o”搞混。
常见的ao的字有：包（bāo），报（bào），爆（bào），唱（chàng），潮（cháo），抄（chāo），超（chāo），饺（jiǎo），缴（jiǎo），叫（ji ào），跑（pǎo），排（pái），泡（pào）等。
接下来，介绍复韵母ou。
它是由“o”和“u”结合而成，表示音“o/u”。
在发音时，先发出“o”，后发出“u”，要慢板，否则会发生把“o”和“u”搞混的情况。
常见的ou的字有：欧（ōu），偶（ǒu），收（shōu），受（shòu），鼠（shǔ），数（shù），耍（shuǎ），瘦（shòu），搜（sōu），苏（sū），种（zhǒng），凑（còu）等。
最后，介绍复韵母iu。
它是由“i”和“u”结合而成，表示音“i/u”。
在拼读时，先发出“i”，后发出“u”，要快板，不易混淆“i”和“u”。
常见的iu的字有：汇（huì），挥（huī），回（huí），会（huì），灰（huī），徽（huī），讳（huì），椒（jiāo），酒（jiǔ），九（jiǔ），就（jiù），咻（xiū），醉（zuì）等。
总之，复韵母ao、ou、iu的拼读要根据它们彼此之间的关系，来把握其发音的规律性，这样才能准确而流利地发出它们的音节。
只有熟练地掌握了它们的拼读方法，才能游刃有余地表达出汉语语音的精彩来。
汉语拼音是什么？汉语拼音，即汉语拼写系统，是一种用于表述汉语发音的拼写体系，它是一种完整的汉字符号体系，由声母、韵母及声调组成，可以对汉字的发音进行准确的拼写。
