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四年级语文上册第三单元12小木偶的故事课时训练鲁教版选择题（20题）1.请问“木偶”的正确读音是（）。
A.mùǒuB.mù yóuC.mùǒ2.请问“重要”的正确读音是（）。
A.zòng yàoB.zhòng yàoC.chòng yào3.请问“雕刻”的正确读音是（）。
A.jiū kèB.zhōu kèC.diāo kè4.请问“鼻”字的汉字笔画是（）画。
A.14B.15C.165.请问“眼”字的汉字笔画是（）画。
A.10B.11C.126.请问“能”的汉字结构是（）。
A.上下B.左右C.半包围7.请问“匠”的汉字结构是（）。
A.上下B.左右C.半包围8.请问“瞧”的汉字结构是（）。
A.上下B.左右C.半包围9.根据课文,“丑陋”的反义词是（）。
A.漂亮B.丑恶C.简陋10.根据课文,“后”的反义词是（）。
A.左B.前C.下11.根据课文,“冷清”的反义词是（）。
A.冷门B.热闹C.清净12.根据课文填入关联词：小木偶突然觉得脑袋很疼，抱着脑袋蹲下来。
（）A.只有B.只能C.只好13、根据课文填入关联词：不过，要是会笑，那是远远不够的。
（）A.只，可B.只，更C.只，就14.根据课文填空：穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，。
（）A.小木偶一副无辜的表情B.小木偶一副笑嘻嘻的表情C.小木偶气得话都说不出来15.根据课文填空：老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个。
（）A.笑嘻嘻的表情B.美滋滋的表情C.悲伤的表情16.根据课文，“少了点什么呢？”这是一个（）。
A.反问句B.陈述句C.疑问句17.根据课文，“走吧，外面的世界大着呢！”这是一个（）。
A.反问句B.感叹句C.陈述句18.根据课文，小木偶委屈的原因是（）。
A.自己辜负了木匠的期待B.警察太严厉了C.小红狐抢了它的包，诬陷自己，连警察也不相信它19.根据课文，以下不属于一类的词语是（）。
小木偶的故事基础积累不夯实基础，难建成高楼一、拼音小关卡。
(用“√"标出加点字的正确读音）拽．住（zhuài yè）一副．（fù fú）拎．着（līn līng) 龇．牙咧嘴(cī zī)二、词语游艺厅.1。
在完全正确的一组下面画“√”，然后把有错误的找出来,订正在括号里。
（1）魔仗撒谎温柔嘟嘟囔囔 ( ）（2）毛茸茸相配板着脸愣住 ( )（3)同情兴匆匆关心厉害 ( )2.在括号里填上合适的词语.（）的表情( )的日子( )地回答（)地挣扎3。
把下面的词语补充完整.左（）右( ）（）牙( ）嘴嘟嘟（）（) 拼命挣（)蹦蹦（)（) 可怜（）（）4。
写出下面句中加点词语的反义词。
（1）大街上真热闹．．。
( )（2）小木偶有两条灵活．．的木头腿（ )（3）小兔子做了个痛苦．．的表情。
（）（4）生活中，笑是很重要．．的。
（ )5. 从课文中找出描写人物表情的词语。
亲热________ ________ ________6. 照例子,仿写词语。
（1）笑嘻嘻 ________ ________ ________(2）可怜巴巴________ ________________三、句子训练营。
（把句子写具体）1.小红狐逃跑.________________________________2.大街上，小木偶向前走.________________________________四、课文回眸室.这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。
课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了"________"的表情.老木匠以为从此小木偶就会永远________;接着写了小木偶在生活中遇到一系列______;最后在________帮助下，小木偶才拥有了所有的________。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1。
说说你对下面句子的理解.老木匠说得没错，笑是很重要的.不过,要是只会笑，那可是远远不够的.___________________________________________________________________________ _2.“那是我的,我的，我的!"小木偶尖叫。
小木偶的故事基础积累不夯实基础，难建成高楼一、拼音小关卡。
(用“√"标出加点字的正确读音）拽．住（zhuài yè）一副．（fù fú）拎．着（līn līng) 龇．牙咧嘴(cī zī)二、词语游艺厅.1。
在完全正确的一组下面画“√”，然后把有错误的找出来,订正在括号里。
（1）魔仗撒谎温柔嘟嘟囔囔 ( ）（2）毛茸茸相配板着脸愣住 ( )（3)同情兴匆匆关心厉害 ( )2.在括号里填上合适的词语.（）的表情( )的日子( )地回答（)地挣扎3。
把下面的词语补充完整.左（）右( ）（）牙( ）嘴嘟嘟（）（) 拼命挣（)蹦蹦（)（) 可怜（）（）4。
写出下面句中加点词语的反义词。
（1）大街上真热闹．．。
( )（2）小木偶有两条灵活．．的木头腿（ )（3）小兔子做了个痛苦．．的表情。
（）（4）生活中，笑是很重要．．的。
（ )5. 从课文中找出描写人物表情的词语。
亲热________ ________ ________6. 照例子,仿写词语。
（1）笑嘻嘻 ________ ________ ________(2）可怜巴巴________ ________________三、句子训练营。
（把句子写具体）1.小红狐逃跑.________________________________2.大街上，小木偶向前走.________________________________四、课文回眸室.这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。
课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了"________"的表情.老木匠以为从此小木偶就会永远________;接着写了小木偶在生活中遇到一系列______;最后在________帮助下，小木偶才拥有了所有的________。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1。
说说你对下面句子的理解.老木匠说得没错，笑是很重要的.不过,要是只会笑，那可是远远不够的.___________________________________________________________________________ _2.“那是我的,我的，我的!"小木偶尖叫。
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：《小木偶的故事》同步练习一、带着问题来读书。
1．课文是一篇________童话。
A．常人体 B．拟人体 C．超人体2．课文以________为线索展开故事情节，按________的顺序来叙述的。
A.笑事情发展B．表情时间C．笑时间二、错误汉字我会改。
历害( ) 撤谎( )奋怒( ) 可拎( )碉刻( ) 磨杖( )三、语境注音我能行。
1．你的红背( )包真漂亮，让我背( )一下好吗？2．小木偶长( )着两条长( )长的、灵活的木头腿。
3．小红狐拼命挣( )扎，想挣( )脱小木偶的手逃跑。
四、反义词我会写。
漂亮—( ) 温柔—( )痛苦—( ) 亲热—( )五、仿写词语。
1．笑嘻嘻( ) ( )2．嘟嘟囔囔( ) ( )3．可怜巴巴( ) ( )六、找准朋友一线牵。
眉开眼笑害羞含泪带笑调皮莞尔一笑激动掩面而笑得意吐舌逗笑稳重七、走走停停加标点。
1．笑是很重要的老木匠对自己说谁要是不会笑谁就没办法过快乐的日子2．那是我的我的我的小木偶尖叫3．小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑八、按要求写句子。
1．老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
缩句：________________________________________________________2．一只熊把他们分开了。
改成“被”字句：_____________________________________________3．小木偶笑了。
扩句：___________________________________________________4．小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。
改成反问句：__________________________________________________5．我把人类所有全部的表情都送给你。
修改病句：____________________________________________________九、读短文，按要求回答问题。
小木偶的故事基础积累不夯实基础，难建成高楼一、拼音小关卡。
(用“√"标出加点字的正确读音）拽．住（zhuài yè）一副．（fù fú）拎．着（līn līng) 龇．牙咧嘴(cī zī)二、词语游艺厅.1。
在完全正确的一组下面画“√”，然后把有错误的找出来,订正在括号里。
（1）魔仗撒谎温柔嘟嘟囔囔 ( ）（2）毛茸茸相配板着脸愣住 ( )（3)同情兴匆匆关心厉害 ( )2.在括号里填上合适的词语.（）的表情( )的日子( )地回答（)地挣扎3。
把下面的词语补充完整.左（）右( ）（）牙( ）嘴嘟嘟（）（) 拼命挣（)蹦蹦（)（) 可怜（）（）4。
写出下面句中加点词语的反义词。
（1）大街上真热闹．．。
( )（2）小木偶有两条灵活．．的木头腿（ )（3）小兔子做了个痛苦．．的表情。
（）（4）生活中，笑是很重要．．的。
（ )5. 从课文中找出描写人物表情的词语。
亲热________ ________ ________6. 照例子,仿写词语。
（1）笑嘻嘻 ________ ________ ________(2）可怜巴巴________ ________________三、句子训练营。
（把句子写具体）1.小红狐逃跑.________________________________2.大街上，小木偶向前走.________________________________四、课文回眸室.这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。
课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了"________"的表情.老木匠以为从此小木偶就会永远________;接着写了小木偶在生活中遇到一系列______;最后在________帮助下，小木偶才拥有了所有的________。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1。
说说你对下面句子的理解.老木匠说得没错，笑是很重要的.不过,要是只会笑，那可是远远不够的.___________________________________________________________________________ _2.“那是我的,我的，我的!"小木偶尖叫。
小木偶的故事选择题（20题）1.请问“木偶”的正确读音是( ）。
A。
mùǒu B。
mù yóu C。
mùǒ2.请问“重要”的正确读音是（）。
A.zòng yàoB.zhòng yào C。
chòng yào3.请问“雕刻"的正确读音是( ）。
A.jiū kèB.zhōu kèC.diāo kè4.请问“鼻"字的汉字笔画是( ）画。
A.14 B。
15 C。
165.请问“眼"字的汉字笔画是（）画。
A.10B.11C.126.请问“能”的汉字结构是（ )。
A.上下 B。
左右 C。
半包围7.请问“匠”的汉字结构是( ）。
A。
上下 B.左右 C。
半包围8.请问“瞧"的汉字结构是（）。
A.上下B.左右 C。
半包围9.根据课文，“丑陋”的反义词是（ )。
A。
漂亮 B.丑恶 C。
简陋10.根据课文,“后”的反义词是（）。
A。
左 B.前 C。
下11.根据课文,“冷清”的反义词是( )。
A.冷门 B。
热闹 C。
清净12.根据课文填入关联词：小木偶突然觉得脑袋很疼，抱着脑袋蹲下来。
（）A。
只有 B。
只能 C。
只好13、根据课文填入关联词：不过，要是会笑，那是远远不够的。
( )A。
只，可 B.只,更 C。
只，就14。
根据课文填空：穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，。
（ )A.小木偶一副无辜的表情B.小木偶一副笑嘻嘻的表情C.小木偶气得话都说不出来15.根据课文填空:老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个。
（）A。
笑嘻嘻的表情 B。
美滋滋的表情 C.悲伤的表情16。
根据课文，“少了点什么呢？”这是一个（ ).A.反问句 B。
陈述句 C。
疑问句17。
根据课文，“走吧，外面的世界大着呢！”这是一个（）。
A。
反问句 B.感叹句 C。
小木偶的故事选择题（20题）1.请问“木偶”的正确读音是( ）。
A。
mùǒu B。
mù yóu C。
mùǒ2.请问“重要”的正确读音是（）。
A.zòng yàoB.zhòng yào C。
chòng yào3.请问“雕刻"的正确读音是( ）。
A.jiū kèB.zhōu kèC.diāo kè4.请问“鼻"字的汉字笔画是( ）画。
A.14 B。
15 C。
165.请问“眼"字的汉字笔画是（）画。
A.10B.11C.126.请问“能”的汉字结构是（ )。
A.上下 B。
左右 C。
半包围7.请问“匠”的汉字结构是( ）。
A。
上下 B.左右 C。
半包围8.请问“瞧"的汉字结构是（）。
A.上下B.左右 C。
半包围9.根据课文，“丑陋”的反义词是（ )。
A。
漂亮 B.丑恶 C。
简陋10.根据课文,“后”的反义词是（）。
A。
左 B.前 C。
下11.根据课文,“冷清”的反义词是( )。
A.冷门 B。
热闹 C。
清净12.根据课文填入关联词：小木偶突然觉得脑袋很疼，抱着脑袋蹲下来。
（）A。
只有 B。
只能 C。
只好13、根据课文填入关联词：不过，要是会笑，那是远远不够的。
( )A。
只，可 B.只,更 C。
只，就14。
根据课文填空：穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，。
（ )A.小木偶一副无辜的表情B.小木偶一副笑嘻嘻的表情C.小木偶气得话都说不出来15.根据课文填空:老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个。
（）A。
笑嘻嘻的表情 B。
美滋滋的表情 C.悲伤的表情16。
根据课文，“少了点什么呢？”这是一个（ ).A.反问句 B。
陈述句 C。
疑问句17。
根据课文，“走吧，外面的世界大着呢！”这是一个（）。
A。
反问句 B.感叹句 C。
小木偶的故事基础积累不夯实基础，难建成高楼一、拼音小关卡。
(用“√"标出加点字的正确读音）拽．住（zhuài yè）一副．（fù fú）拎．着（līn līng) 龇．牙咧嘴(cī zī)二、词语游艺厅.1。
在完全正确的一组下面画“√”，然后把有错误的找出来,订正在括号里。
（1）魔仗撒谎温柔嘟嘟囔囔 ( ）（2）毛茸茸相配板着脸愣住 ( )（3)同情兴匆匆关心厉害 ( )2.在括号里填上合适的词语.（）的表情( )的日子( )地回答（)地挣扎3。
把下面的词语补充完整.左（）右( ）（）牙( ）嘴嘟嘟（）（) 拼命挣（)蹦蹦（)（) 可怜（）（）4。
写出下面句中加点词语的反义词。
（1）大街上真热闹．．。
( )（2）小木偶有两条灵活．．的木头腿（ )（3）小兔子做了个痛苦．．的表情。
（）（4）生活中，笑是很重要．．的。
（ )5. 从课文中找出描写人物表情的词语。
亲热________ ________ ________6. 照例子,仿写词语。
（1）笑嘻嘻 ________ ________ ________(2）可怜巴巴________ ________________三、句子训练营。
（把句子写具体）1.小红狐逃跑.________________________________2.大街上，小木偶向前走.________________________________四、课文回眸室.这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。
课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了"________"的表情.老木匠以为从此小木偶就会永远________;接着写了小木偶在生活中遇到一系列______;最后在________帮助下，小木偶才拥有了所有的________。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1。
说说你对下面句子的理解.老木匠说得没错，笑是很重要的.不过,要是只会笑，那可是远远不够的.___________________________________________________________________________ _2.“那是我的,我的，我的!"小木偶尖叫。
小木偶的故事基础积累不夯实基础,难建成高楼一、拼音小关卡。
（用“√”标出加点字的正确读音）拽．住(zhuài yè) 一副．（fù fú）拎．着（līn līng) 龇．牙咧嘴（cī zī)二、词语游艺厅.1.在完全正确的一组下面画“√"，然后把有错误的找出来，订正在括号里。
（1)魔仗撒谎温柔嘟嘟囔囔 ( ）(2)毛茸茸相配板着脸愣住（）（3)同情兴匆匆关心厉害（)2。
在括号里填上合适的词语.( ）的表情（)的日子（）地回答（)地挣扎3。
把下面的词语补充完整。
左（)右（）( ）牙( ）嘴嘟嘟( ）（）拼命挣（)蹦蹦( )（) 可怜( )( )4。
写出下面句中加点词语的反义词。
（1）大街上真热闹．．。
（）(2)小木偶有两条灵活．．的木头腿( ）（3)小兔子做了个痛苦．．的表情。
（）（4）生活中，笑是很重要．．的。
（）5。
从课文中找出描写人物表情的词语。
亲热________ ________ ________6。
照例子,仿写词语。
（1）笑嘻嘻 ________ ________ ________（2)可怜巴巴________ ________________三、句子训练营。
（把句子写具体)1。
小红狐逃跑.________________________________2。
大街上,小木偶向前走。
________________________________四、课文回眸室。
这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。
课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了”________”的表情。
老木匠以为从此小木偶就会永远________；接着写了小木偶在生活中遇到一系列______；最后在________帮助下,小木偶才拥有了所有的________.理解感悟重点难点,一网打尽。
五、精彩赏析阁.1。
说说你对下面句子的理解.老木匠说得没错,笑是很重要的。
四年级语文上册第三单元12《小木偶的故事》习题精选鲁教版一、给加横线的字注音。
1．小红狐拼命挣( )扎，想挣( )脱小木偶逃跑。
2．还没等他反应( )过来，小木偶已经笑嘻嘻地答应( )了。
3．小红把背( )包背( )在后背( )上。
4．小木偶长( )着两条长( )长的、灵活的木头腿。
二、照样子，写词语。
1．笑嘻嘻___________ ____________
2．蹦蹦跳跳___________ ____________
3．可怜巴巴___________ ___________
三、按要求写句子。
1．老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
(缩句)
_____________________________________
2．一只熊把他们分开了。
(改成“被”字句)
_____________________________________
3．小木偶笑了。
(扩句)
_____________________________________
4．小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。
(改成反问句)
_____________________________________
5．我把人类所有全部的表情都送给你。
(修改病句)
_____________________________________
四、读短文，按要求回答问题。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
1．短文中表示人物表情的词语有( )、( )、( )和( )。
2．写出近义词。
着急—( ) 关心—( )
3．谈谈你对最后一段的理解。
_____________________________________
_____________________________________
五、课外阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙(gē)瘩(da)，多难看呀！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
1．根据短文内容填空。
小骆驼明白了，他能在沙漠里自由行走，是因为长了一对( )，能抵御饥饿的侵袭，是因为它背上的( )，风沙不能刮进眼睛，是因为他们长着( )。
2．联系上下文，说说下列词语的意思。
无边无际：____________________________
铺天盖地：____________________________
3．用“‖”把短文分成三段，并写出第二段的主要内容。
_______________________________________________________________________
4．这篇短文使你受到什么启发？
__________________________________________________________________________
参考答案
一、1.zhēng zhèng 2.yìng yīng 3.bēi bēi bèi 4.zhǎng cháng
二、1.兴冲冲美滋滋 2.吵吵闹闹嘟嘟囔囔 3．千里迢迢困难重重
三、1.老木匠做了个木偶。
2.他们被一只熊分开了。
3.小木偶开心地笑了。
4.小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁会相信他呢？ 5.去掉“所有”或“全部”。
四、1.哭笑生气着急 2.焦急关爱 3.笑很重要。
但是，生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。
像小木偶这样面对焦急、痛苦、伤心之事时只会笑是不行的。
五、1.又大又厚的脚掌两个肉疙瘩两层睫毛 2．无边无际：形容范围极为广阔，看不见边际。
铺天盖地：遮住天盖住地，形容声势浩大，来势凶猛，到处都是。
3.第一段(1、2自然段) 第二段(3、4自然段) 第三段(5自然段) 第二段主要内容：通过沙漠旅行，小骆驼在妈妈的引导下明白了自己脚掌、驼峰、睫毛的重要作用，不再委屈了。
4.(1)判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。
(2)要看到自己的长处，不要自卑。
