当前位置：文档之家 › 一年级下册语文课件-识字3 小青蛙 部编版

一年级下册语文课件-识字3 小青蛙 部编版

  • 格式：ppt
  • 大小：1.90 MB
  • 文档页数：20

下载文档原格式

  / 20

合集下载

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件
棒 的 ！
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
连一连，读一读。
睛请清情青 晴Βιβλιοθήκη 坐草友水眼 天1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起 说一说吧。
加你 油是 ！最
害
害虫
shì
事
故事书
ràng
让
让座
bìng
病
生病
保护——保卫
小——大 好——坏 晴——阴 保护——破坏
有感情地朗读课文，注意节奏。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 /天 气 晴，小 小 青 蛙/大 眼 睛。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。
同学们，你们觉得这句话中哪几个字长得很像啊？
清 晴 青睛
青
清
睛 晴青
同学们，你们还知道哪些“青”字旁的字？
bǎo hù hé miáo chī hài chóng zuò le bù shǎo hǎo shì qing
保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了不 少 好 事 情。
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。

部编版一年级下册语文课件识字小青蛙(完美版)PPT1

部编版一年级下册语文课件识字小青蛙(完美版)PPT1
文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
2017新人教版小学语文一年级下册
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
猜谜语：
绿衣小英雄，
田里捉害虫，
冬天它休息，
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
你能做对吗？
•晴 情 睛 清 请 • 例：眼（睛） • （ 请）问 （清）水 • （ 晴）天 心（情）
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
我更聪明了
晴情晴清请
今天天气（ ）朗，我的心 （ ）很好，来到池塘边，池塘 里的水很（ ），都能看见里面 的小鱼，小路上走来一位老奶 奶，我对她说：“老奶奶，（ ） 您先走。”老奶奶对我笑，眼 （ ）眯成一条缝。
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙 ｜人教 部编版( 共14张 PPT)
• 晴 情 晴 清 请 （1）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿 也没注意到我们在偷看。 单元阅读考点 单元阅读考点 文章主题 • 例：眼（睛） （适合）的温度 （神秘）的面纱 （浓厚）的云层 （纵横）的线条 无限——有限 浓厚——稀薄 枯萎——生长 干燥——潮湿 【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙瘩肉的小伙

统编版一年级语文下册识字3小青蛙课件(共19张PPT)

统编版一年级语文下册识字3小青蛙课件(共19张PPT)
3小青蛙
青蛙
青蛙可是田野里的 捉虫能手呢！一只青蛙一 天就能吃掉70多只害虫， 一个夏天，它就能吃掉一 万多只害虫呢！
1、学习生字新词，熟读儿歌。 2、了解形声字的构成特点。
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱惜小青蛙， 好让禾苗不生病。
读了儿歌，你发现了儿歌中藏有哪 些秘密？
1、我发现了“清、晴、情、睛、请”的读音都和 “青” 有关系。 2、这些字右边都是“青”，左边的偏旁不同，与 什么有关就是什么旁。 3、老师：这几个字都是“青”为声旁，加上不同 的形旁组成的一组音、形相近的字。 4、用学生自己喜欢的识字方法记字 。
1、青蛙都做了哪些好事情？你能举例 说说吗？
2、我们该如何保护青蛙呢？
青蛙青蛙你真行， 保护庄稼好卫兵！
检巩固：
请清青情晴睛 今天天气（ ）朗,我们来到小 河边。河里的水真（ ）啊！我们站 在岸边。突然，从草丛里跳出一只小 （ ）蛙，大大的眼（ ）。我们正 想捉住它，老师走过来说：“（ ） 不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我 们做好多事！”
谢谢
拓展：生活中还有哪些动物能保护禾 苗吃害虫？
青
青春 青菜 青草
我会写
清
清水 清明
清洁
我会写
眼
眼睛 眼镜 近视眼
气
空气 气体 生气
我会写
晴
晴天 晴朗 阴晴
我会写
情
情况 感情 事情
请
请客 要求 请假
生
生活 生命 学生
清 睛 保护 害
晴眼 事
情
请 让病
有水水清清， 有言来请客。 有日是晴天， 有目是眼睛。 有心好心情， 有虫是蜻蜓。

部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第3课 小青蛙

部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第3课 小青蛙
非常着急。
返回
部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第4课 猜字谜
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页 字 左 右 红 时 动万
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
独体 结构
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
字左 右红 时动
组词：字谜 一字千金 形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
宝盖头的宽度要适中
正确的姿势。
返回
笔顺：
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zuǒ
部首：工 结构：半包围
组词：左边 左顾右盼
形近字：友
最后一横要写平
造句：我左边的那个女孩是娟娟。
返回
yòu
部首：口 结构：半包围
字左 右红 时动
组词：右边 右手 形近字：石
万
造句：他用右手捡起了一颗
“口”要写得扁一点
小石子。
笔顺：
后鼻音
qīng
部首：氵 结构：左右
青清 气晴 情请
组词：清水 清澈 形近字：请
生
造句：这条小溪的水真清澈啊！
注意三点水的写法，前两 个点下俯，最后一笔是提
返回
笔顺：
青清 气晴 情请 生
笔顺：
qì
部首：气 结构：独体
组词：天气 生气
形近字：乞
横斜钩起笔紧贴 横中线，横微斜
造句：如果明天天气好，我们
就去爬山。
返回
青清 气晴 情请 生
笔顺：
后鼻音
qíng
部首：日 结构：左右
组词：晴天 晴朗
形近字：睛
注意日字旁 要写得瘦窄

人教部编版语文一年级下册课件：识字 3小青蛙

人教部编版语文一年级下册课件：识字 3小青蛙
河水清清/天气晴, 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫, 做了不少/好事情。 请你保护/小青蛙, 好让禾苗/不生病。
我会读
shēng qì
生气
qǐng
请
qíng
情
qīng
清
qīng
青
qíng
晴
我会写
shēng
生病
qǐng
请求
qīng
qíng
清水 晴 天
qíng
jīng
事情 眼睛
qì
气体
qīng
一年级下册第一单元
小青蛙
教学目标
1. 学生能够正确、流利地朗读课文。 2. 掌握七个生字的写法。 3. 通过“四要素”写作法，让学生有条理地复述课文内容。
导入新课，听音辨物
—— “咩咩”
导入新课，听音辨物
——“哞哞”
导入新课，听音辨物
—— “喵喵”
导入新课，听音辨物
——“呱呱”
初读课文，断句正音
青草
我会发现
讠
请
氵
清
忄
青
情
日
晴
目
睛
精读课文，理解文意
• 本文的主人翁是谁？ • 它在什么时间？ • 它在哪里？ • 做了什么事情？
我们的主人翁：小青蛙
什么时间：晴朗的天气
什么地方：小河边
做了什么事情：吃害虫
1. 小青蛙的本领大不大？我们要不 要保护它们呢？
2. 同学们还知道有哪些像小青蛙一 样的益虫和益鸟呢？小 蜜 蜂Fra bibliotek啄 木 鸟
七 星 瓢 虫
课堂总结
老师希望同学们都能爱护这些小小的可爱的漂亮的动 物，只有我们保护好了它们，我们的环境才会更加优美， 我们的地球才会更加美好。

一年级语文【下】册-识字3小青蛙人教(部编版)(34张ppt)公开课课件

一年级语文【下】册-识字3小青蛙人教(部编版)(34张ppt)公开课课件

识字3 小青蛙
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害 护 病 晴
识字3 小青蛙
整体感知 通过朗读课文，你知道了什么呢？
青蛙是禾苗的好朋友， 我们应该保护它们。
识字3 小青蛙
有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。
识字3 小青蛙
朗读指导（课后第1题）
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
识字3
小青蛙
“青”是一个派生能力强的母体字， 加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、 晴、睛、情”等，集成字族，根据这一 字族编写成的诗文就叫字族文。
（名师示范课）一年级语文【下】册- 识字3 小青蛙 人教(部编版) (34张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级语文【下】册- 识字3 小青蛙 人教(部编版) (34张ppt)公开课课件
语识文字3一年小级青蛙下册
识字3
识字3 小青蛙
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
识字3 小青蛙
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
识字3 小青蛙
qīng
清
清清 清水
yǎn
眼
眼睛 眼光
qíng
（名师示范课）一年级语文【下】册- 识字3 小青蛙 人教(部编版) (34张ppt)公开课课件
识字3
小青蛙
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把 生字放到正确的括号中吧！（课后第2题）
睛情晴清请
眼睛
（ 请）问 （ 晴）天
（清）水 心（情）

部编新教材一年级下册3.《小青蛙》PPT课件

部编新教材一年级下册3.《小青蛙》PPT课件
绿衣小英雄， 青蛙 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
人教版小学语文一年级下册
识字3：小青蛙
qīnɡ
青蛙
一看结构 二看关键笔画
课文初读关 生字大闯关 课文朗读关 写字大闯关
欢迎来到课文 初读关！
先读读秘诀吧！
自由读课文： 1、根据拼音读准字音，把儿歌读 正确读通顺，多读几遍。 2、拼读生字，记一记。 3、数一数儿歌一共有几句话？
•结 构
•部 首
• qīnɡ
•笔 顺
•词 语
•氵部 •左右结构
•清楚 清早
•句 子
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。
•拼 音
••结 构jīnɡ •部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• 目部 •左右结构
•眼睛 目不转睛
•眼睛是心灵的窗户。
•拼 音
•结 构
•部 首
• qínɡ
•笔 顺
•词 语
•忄部 •左右结构
•事情 病情
这首儿歌一共有几句？
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
欢迎来到生字 大闯关！
认识新字词
qīnɡ qínɡ
qínɡ
qǐnɡ
yǎn jīnɡ
清晴情请眼睛
hài shì rànɡ bìnɡ bǎo hù
害 事 让 病 保护
欢迎来到课文 朗读关！
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
青：清 晴 睛

【人教部编版】语文一下：【识字3】《小青蛙》ppt课件(3)

【人教部编版】语文一下：【识字3】《小青蛙》ppt课件(3)
小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？
身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿， 大眼睛，呱呱的叫。
课文详解 二、课文讲解 5、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
6、你还知道哪些益虫？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁
虎……
课文详解 二、课文讲解
7、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是 益虫。 8、你还知道哪些益虫？
猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁 虎……
课文详解 二、课文讲解
9、读文章第三句，我们应该怎样对 待小青蛙？
我们应该保护小青蛙，保护益 虫。
课文详解 三、课堂练习
正确区分下列字，并组词。
青（ 青草 ）
晴（ 晴天）
请（ 请求 ）
清（ 清水）
情（ 心情 ） 睛（ 眼睛）
课文详解 四、课堂小结
1、学了这一课，你懂得了什么？ 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。
字词乐园
青清 情请
气晴 生
近 反义祠
近义词： 保护--- 爱护
反义词： 保护--- 伤害
课文详解 一、导入 猜一猜：
小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话？
3句话。 2、课文主人公是谁？
小青蛙。
课文详解 二、课文讲解
3、读第一句话，你知道小青蛙是什 么样子的？
识字3 小青蛙
预习检查
1 指名朗读《识字3 小青蛙》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
青蛙的身体分头、躯干、四 肢三部分，皮肤光滑。 运动捕食方面就是：游、跳、 用舌捕食。 繁殖发育方面是：卵生、发 育变态。
字词乐园

识字一3小青蛙精品课件(共30张PPT)

识字一3小青蛙精品课件(共30张PPT)

主题巧归纳
这首节奏明快、富有情趣的儿歌， 讲述了青蛙的外形特点和捕捉害虫的 本领，告诉我们要爱护小青蛙。
随堂练习
1.这篇课文告诉我们什么？ 答：＿告诉＿我＿们＿要＿爱＿护＿小青＿蛙＿。
2.为什么要爱护小青蛙？ 答：＿因＿为＿小青＿蛙＿保＿护＿禾＿苗＿吃害＿虫＿。
3.禾苗生病了会怎么样？ 答：＿禾苗＿生＿病＿了＿，＿我＿们就＿没＿有＿粮＿食＿吃＿了。
课文学一学
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
qīng qíng jīng qíng qǐng shì yǐ
“清、晴、睛、情、请”是以
qīng zì wéi mǔ tǐ zì de xíng shēng zì
“青”字为“母体字”的形声字。
2 了解到保护野生动物的重要性。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
相关的问题，让学生回答，并鼓励他们提出自己的问题和想法。这样的教学方式可以
让学生更加主动地学习，同时也能够帮助他们更好地理解和记忆知识。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（四）
最后，我通过拓展的方式，让学生了解到更多关于小青蛙的知识。 我介绍了小青蛙在生态系统中的作用和保护小青蛙的意义，让学生
4.下面哪些做法正确？（ C、D）
A.把田里的青蛙捉回家，养着玩。 B.青蛙肉很鲜美，捉来青蛙炸着吃。 C.看见有人捉青蛙，要制止。 D.庄家地里少用农药，因为会伤害青蛙。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

它们的右边都是“青”字 左边的偏旁表意思。 形声字，读音和“青”相似。
形旁 表义
声旁 表声
qīnɡ
氵部 左右结构
清楚 清晨
清晨，小鸟在我窗外唱歌。
qínɡ
日部 左右结构 晴朗 雨过天晴
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
jīnɡ
目部 左右结构
眼睛 目不转睛
眼睛是心灵的窗户。
qínɡ
忄部 左右结构
小青蛙
新课导入 学习目标 课文范读
字词过关 诵读理解 课堂练习
新课导入
猜一猜 小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙
学习目标
1.认识12个生字，会写“青、清、气” 等7个生字，认识一个偏旁。
2.正确流利地朗读儿歌。感受“青”字 家族的特点。
3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形 声字的构字规律，提高识字能力。
事情 病情
她的病情正一天一天好转。
qǐnɡ
请
讠 讠字旁
左右结构
请求 请问
请把你的笔借我用一下。
qīnɡ
青
青草 青春 青年
qì气Βιβλιοθήκη 天气 空气 大气shēng
生
生气 生病 生活
诵读理解
1.课文主人公是谁？长什么样子？
小青蛙。 小小的，大眼睛。 身穿绿衣裳，白肚皮， 四条腿，呱呱的叫。
2.再读课文，思考我们为什么要保护小青蛙？
20. 若能一切随他去，便是世间自在人。 16. 顾客不是买产品，他更买做事认真的态度服务态度和服务精神。 22、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 11. 生命中越珍贵的东西越爱迟到。 4、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 12. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 12、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 11. 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 2. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
课文范读
小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
字词过关
读一读
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。 清 晴睛情 请
小青蛙吃害虫， 保护禾苗， 是益虫。
小青蛙 河水青青天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
3.你还知道哪些益虫？
猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎、燕子、七 星瓢虫……
课堂练习
选字填空。 请清青情晴睛 今天天气( 晴 )朗,我们来到小河边。
河里的水真（ 清 ）啊！我们站在岸边。突 然，从草丛里跳出一只小（ 青 ）蛙，大大的 眼（ 睛 ）。我们正想捉住它。老师过来说： “（ 请 ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能 为我们做好多事（ 情 ）。
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
15. 你可不可以有一点点难过，一点点忧伤，一点点想我，一点点就好。 17、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 5. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 18. “稳妥”之船从未能从岸边走远。 3、我们可以不美丽，但我们健康;我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以不永恒，但我们真诚。 12. 从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。 5. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 13. 暗恋只是一个人的独角戏，却在心里演了一幕又一幕。就像林夕说的那句话一样：他可能没有做过什么，也可能不小心做多了些什么，却 无辜地被你大爱了一场。