大满镇中心学校校史

序言勐汞完小创办于1908年，至今已有一百余年的办学历史。

一直以来，关于勐汞完小的办学历史，人们只能从现实中去推测考究。

对于这样一所百年老校，应该对勐汞完小的未来留下很多有价值的东西，不应该留下遗憾。

2008年9月，原勐汞中心校被撤并到德党中心校，勐汞完小也重新组建了新的领导班子，就有了收集勐汞完小的校志之意。

通过学校领导班子的讨论，决定把勐汞完小过去的功勋与现实的决策编写在一起。

于是在和教育局杨正发老师探讨之后，学校决定由高云良老师执笔并负责收集相关勐汞完小的历史资料，走访老教师，探访老领导，于2011年10月开始启动校志的编写工作，历时近两年，勐汞完小的历史逐渐浮出水面了。

学校出书后主要留为学校存档资料，少部分也赠与从勐汞完小走出的、乐意收藏的学子。

如今的勐汞是一个拥有1310户的大自然村，在外工作人员比比皆是，在各个领域岗位中做着不同程度的贡献。

学校教育的兴衰成败可以直接影响到地方的发展，包括文明的传播。

随着党和国家科教兴国战略的实施，我们有决心在党的新教育方针的指引下，在当地政府的大力支持下，进一步完善学校的硬、软件投入，让学校更好、更快地得到发展，我们“不求一日成功，但求每日进步”；学校以“迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步”为校训，来促使我们每个师生行动起来，共同打造未来的勐汞完小。

由于本人水平有限，不能精辟概括，但求开卷有益，并显示其“继承历史，反映现实，服务社会，有益人民”的功能。

勐汞完小的历史能基本呈现，让我欣慰，学校委托我为出书写序，也算做了自己力所能及的事，在接下来的时间里，我将一如既往地关注校史校情，让学校真正能发展起来，让百年老校更加绽放异彩。

对于编写出来的内容存史价值是前所未有的，可算是勐汞完小的百年史书，也是教育人的借鉴，编写志书是艰巨而细致的工作，也是有益于教育发展的大事，在此，我衷心地感谢在编写工作中付出辛勤劳动的各位老师。

刘正康2012年6月。

大满镇四十店小学文明学校复查汇报材料一、学校基本情况我校现有7个教学班，学生236人，教职员工20人，其中中学高级教师一人，小学高级教师10人，一级教师9人，肩负着大满镇东片五村的基础教育任务。

学校占地面积7100平方米，建筑面积1854平方米。

教学设施日趋完善，现有电脑室一个、自然实验室一个、仪器室一间、并有音乐室、图书室，生均面积教学设施已达到省定二类标准。

并且有学生寝室4间，住校学生120余人。

在上级领导以及有关部门的关心和支持下，近年来学校面貌焕然一新，教育教学硕果累累，精神文明建设再上新台阶，学校及教职员工多次受到各级各类表彰。

二、具体做法（一）、加强队伍建设，提高整体素质1、注重班子自身建设。

领导班子团结合作，坚强有力。

为防止“匾牌到手，创建到头”的现象发生，培养文明守纪、积极向上的大批合格人才，我校以“做文明人、建文明班、创文明校”为目标，领导班子成员团结协作、廉洁勤政、作风民主，与时俱进、开拓进取，努力做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”。

全体师生结合学校“规范+特色”的办学指导思想和“合格+特长”的教育目标制定每学期的工作计划，实行目标管理；教师工不分家，团结协作，勤政廉洁，作风民主，涉及学校改革与发展中的重大问题，涉及到评优评先等教师自身利益的问题，都进行公示，广泛听取教师意见，工作中能广泛联系教师，以身示范，扎实工作。

加强对班子政治素质和业务素质的学习与提高，每周一、周五下午的政治、业务学习，学习党的教育方针，素质教育《决定》和基础教育《决定》等有关文件精神。

要求班子深入课堂第一线，每学期听课不少于20节，注意学习和总结工作中的先进经验。

形成一支敢于开拓创新，凝聚力强、富有战斗力的管理队伍。

2、坚持全面提高教师素质。

坚持每周一次的政治学习，组织教师学习《未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《基础教育课程改革纲要》等有关教育法规，并联系实际开展讨论、交流心得体会。

学校校志范文你好宛西中专历经百年。

从内乡县赤眉镇开明绅士王希孔先生于1908年创办内乡民主师范学堂，到当今成为国家级重点中专、国家级改革发展示范性学校，虽校址数易，校名累更，然办学的精神内核始终不变，为国家为社会培养有用人才的职能不变，教职员工奋发向上的优良传统不变。

无论在抗日战争、解放战争那些战火纷飞的年代里，还是到新中国诞生后，三年经济困难、文革动乱时期，一直得以延续，从未间断。

历史和现实证明，学校造福桑梓的生命力之旺盛，担当道义的铁脊梁之坚强，在全省乃至全国林林总总的同级同类学校中是鲜见的。

2008年10月18日，学校举行了盛大的庆典活动，为这所老校的百年华诞祝寿祝福，为学校的发展助推助跑。

一部校志的意义无论如何放大，也不能类比《史记》那样宏大的史书。

它只是浓缩了一个具有实体性质的社会单元生存变迁的踪影，为在这块土地上岁岁年年躬耕奉献、教化培育民族精神的业者学者，以及从这里走出去的一批批社会栋梁树碑立传，从而折射出整个中华民族复兴大业的时代风貌。

勿容置疑，统观全书，肯定带有厚今薄古的倾向。

这是因为在这个舞台上，人物变幻，时过境迁，好多史实渐渐地被时间消磨、泯灭、淹没、掩盖，无从查考。

所以，越是最早的真实史料，才越是最珍贵的。

我自身的体会是，我家上溯到前四代，高祖、曾祖、祖父都是一字不识的贫苦农民，家族的历史是靠口传心记来流传的，爷爷、父亲在世时所讲的东西，少年不用心记，等父亲去世后，那些祖辈过往的经历再也无法还原记录了，只留下残存下来的片断记忆，令人痛心疾首。

小学历史的选择征文要自己写的鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

中国，一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千磨万韧还坚劲”，选择了“粉身碎骨全不怕”。

校际交流心得8篇校际交流心得篇1我于20__年10月18日参加了由万泉中学主办的五校校际交流——同课异构活动，在此次活动中先后参加了听课授课评课活动，尤其是评课期间各位老师的精彩发言，让我感触良多，受益匪浅。

故将这次体会总结如下，以待交流。

一、在教学活动中，教师要备好课。

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。

授课结果有时会与备课时预想的结果相差很大，这就说明我们在平时备课时备教材、备教法、备学生的必要性。

对教材要深钻细研，对学生要全面了解，了解学生已有的知识储备及现在的学习状态，要明白教学过程中面向的是全体学生，既要照顾到差生，又要想到优生。

可见备课是个极其复杂的过程，是上好课的前提与关键。

二、授课过程中知识点的设计要少而精，做到重点问题重点讲解，且要举一反三，追本求源，瞄准知识的生长点。

把基础知识放在首位，处理好大餐与味精的关系。

上课过程中要注意让学生进行解题方法及解题过程的总结及整理，并注意知识点的提炼与总结。

没有学生的主动参与，就没有成功的'课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

三、在教学活动中，教师变教堂为学堂。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力，把机会交给学生，俯下身子看学生的学习，平等参与学生的研究。

把课堂放手给学生，给学生充足的时间与空间，让学生表现自己，可树立学生的自信心，使学生感受到数学知识的精深与魅力，培养学生对数学钻研的精神，提高合作能力，同时激发他们学习的乐趣与积极性，丰富学生的思维想象能力。

使学习能力及合作能力均得到提高。

四、注重知识的拓展延伸，让数学服务于生活。

教师有责任拓宽学生主动学习的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花朵，启迪学生的应用意识，而学生则能自己主动探索，自己提问题，自己想，自己做，从而灵活运用所学知识，以及数学的思想方法去解决问题。

非常好的学校专题片解说词Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】一、片头在巍峨的锅盔山下，在迷人的乌斯浑河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。

这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。

这，就是古城镇中心小学学。

站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。

历经四十八余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的古城镇中心小学蓄势待发……（解说）推出片名：《继往开来和谐共进——腾飞中的古城镇中心小学》图片：（早晨太阳→锅盔概貌→景乌斯浑河→校门，聚焦于“古城镇中心小学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生）【引言】四十八年的光荣与梦想，四十八年的奋斗与追求。

这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。

配背景音乐）这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——第一部分【历史沿革】古城镇中心小学始建于1968年。

多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。

他们始终秉承“”的办学理念，坚守“”的良好校风。

脚踏实地走好每一步。

（近景）校门、教学楼、八字校风、黑板墙板报等第二部分【学校概况】【简介】古城镇中心小学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。

现有12个教学班，在校学生353多人，在职教师47人，学历达标率100%。

其中高级职称有19人，中级职称27人，获林口县级优秀班主任、先进教师、教学新秀和骨干教师共20余人。

教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。

学校总占地面积平方米，操场面积达平方米；校园内设标准跑道及水泥篮球场；可以供学生活动的面积平方米。

运动场面积10400平方米，辅助用房面积达平2014年春，在中心校领导的帮助关怀下，学校完成东侧山坡绿化面积为300平方米；同年，完成了外围墙160米的修建工作，保证了学校安全工作的开展；2014年暑假期间，在姜校长的指导下，84平方米的新厕所建成了。

大满镇四十店小学办学理念校风、校训、师风、学风办学宗旨：一切为了学生的发展奠基办学理念：良好习惯美好人生办学理念的诠释：我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。

”可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。

办学目标：建特色学校塑新型教师育健全人才校训：让读书习惯成为一种生活方式“一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽。

”让读书成为一种生活方式，就是随时随地最大限度尽可能地去读书，就是让‚晨诵——午讲——暮读——晚省‛成为实小最美的生命姿态，让阅读如同说话吃饭呼吸一样自然，成为生命的需要和习惯，丰满生活的每一个空间。

阅读是吸收，写作是倾吐，多读一本书,便多一份智慧的光泽，多写一篇文章，便给人生多添一份精彩。

文章读得多了，读得熟了，写作自然就水到渠成了。

书似青山常乱叠，灯如红豆最相思。

走进阅读，最美的片刻，愉悦的刹那，感动的心情，都会在你勤劳不辍的努力下做成精工细笔。

阅读，让生活更美好；书香，让生命更美丽。

一个人肚子里有了书，他的心灵就会空明澄澈，他的思想就会深邃高远，他的精神就会丰盈充实，他的人生就会有滋有味，他的生命就有了华光，就会散发出慑人的光彩！阅读，是为了活着；活着，是为了阅读。

校风：正思正言正行正气“注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运!”子曰：‚诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。

‛一个人，思想要走正路，不能走邪路，思想端正了，才能积极主动地去工作；言论端正了，就会说真话、实话，说正确的话、正面的话，说合于正理、正道的话；行为端正了，才能依轨道顺行，才能做好事、做实事，才能把每一件事都落到实处，把每一件事做到极致；作风纯正、光明、正大了，就能以至大至刚之气立于天地间，就能内心坦然，为人浩然，处事泰然。

农村学校简介范文**中心学校是我县一所老牌农村小学。

学校现有在校教职工 78人，有在校学生1200余人，其中留守学生近千人。

学校教学区、生活区、运动区分布合理;多媒体教室、图书室、心理咨询室、活动教室、留守儿童之家等各室设备齐全。

满足留守儿童开展各种活动，是学生活动的乐园。

安全是学校工作的始终。

学校定期开展多种形式的安全教育活动，学生在活动中轻松掌握自救和互救的基本技能，懂得珍爱生命、热爱生活的道理。

学校是学生温暖的家。

留守儿童之家主活动室布置得温馨、大方，琴棋书画、吹拉弹唱，深受学生喜爱。

图书室、阅览室藏书丰富，定时开放。

音乐室里，钢琴、电子琴、音响等设备齐全，室内布置得体。

文体活动室是孩子们跳绳、踢毽子，开展文体活动的场所，无论是男同学，还是女同学都愿意在这里一试身手。

书画活动室是书画兴趣小组孩子们在课余时间里修身、养性、提高技艺的好地方。

课外活动，孩子们聚集在这些活动室里，在老师的指导下，或对弈，或挥毫，或翩翩起舞，或纵情歌唱，想起父母时还可以随时与远在他乡的父母在网上见面、谈心，让亲人分享学校生活。

学校还配备了专门的心理辅导室和心理健康教育的教师，各班开设了心理健康教育课。

心理健康教育老师会根据不同学生的具体的心理问题进行专门的诊断，并及时给予疏导，让孩子们健康快乐地成长。

学生营养餐实施以来，学校的食堂管理规范，饭菜营养搭配合理，学生就餐文明、有序。

教室书声朗朗，墙报翰墨飘香，琴房歌声嘹亮，活动丰富多彩，校园健康快乐——这就是每天的麦元中心学校，留守孩子温暖的家。

我校是一所农村完全小学，隶属于安新县大王镇总校，招生范围为大王、小王、南河三个村，辐射人口5126人。

她始建于1945 年8月，至今已有63年历史。

全校占地面积9710平方米，总建筑面积1875平方米。

现有9个教学班，在校生275名，入学率、巩固率均达100%，教职工21名，学历达标率100%。

近年来，村两委千方百计筹措资金85万元，学校自筹资金十余万元，完成了学校校舍建设，配备了充足的教学仪器和电教设备，达到或是超出了国家、省规定的农村小学标准。

呼伦湖畔，无际草原，青史留痕，厚德载物，教人求真，求做真人，校史明志，启鉴后人。

历史的脚步清晰凝重，文明的传承绵延不息。

旺泉小学诞生于1963年(简写校名更迭），自建校至今，亦已半世沧桑，校址几经变迁，校名几度更迭，历任（）届校长，一路走来，既有披荆斩棘第高歌奋进，亦有文革十年的低谷徘徊，更有创新发展的欢呼雀跃。

旺泉小学筚路蓝缕，自强不息，书写了一部充满奋斗与追求，光荣与梦想的历史，如今旺泉人更是求真务实，矢志不渝，散播知识种子，开启智慧门扉，以丹心和热血，谱写华美乐章。

莘莘学子，奋力拼搏，昂首云天，汲取知识营养，以青春和热血，实践强国诺言。

这里是我校五十年发展的缩影，一件件历史文物印记这我们走过的脚印，一幅幅新旧照片见证了我们渐行渐强的发展，字里行间有半个世界的风雨沧桑，奖杯、锦旗所说这几代人的追求奉献。

我们以空间的有限展示时间的渺远，虽不能涓滴无遗地呈现旺泉小学五十年来的方方面面，但至少可以勾画出旺泉小学这个独一无二的文化生态的轮廓。

当这无比壮丽的史诗画卷缓缓展开，当您静静地站在每一块展板前，我们真诚地期待有那么一幅画面，一段文字能让您怦然心动或神思飞扬。

总结前人的经验，续写明天的辉煌，是我们义不容辞的职责，但终因时代风云变幻，我们难以展示她的风骨容颜，只能以偶拾的方式，录下她的一些片段，以见证过去的坚实，祝福美好的明天。

大满镇中心学校党风廉政建设工作计划2015年学校党风廉政建设工作要以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的十八大、十八届四中全会精神和中纪委全会精神，坚定不移地按照中央、省、市、区委对党风廉政和反腐败工作的总部署，围绕教育改革与发展，坚持求真务实精神，突出重点，标本兼治，惩防并举，注重预防，不断健全完善管理机制，推进学校的党风廉政建设工作。

一、加强教育，提高政治思想水平。

1.制定《2015年思想政治学习计划》，把思想政治教育纳入学校工作议事日程，进行有确定思想政治教育内容和负责人的教育活动，使教育落到实处。

2.组织党员教师认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观，学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，深刻领会精神实质，把思想道德教育和纪律教育纳入政治思想学习的重要内容，提高教师的政治思想素质。

3.落实《党员干部廉洁从政学习教育制度》，组织党员干部深入学习《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，结合党性、党风、党纪教育，开展“反腐倡廉展播月”活动，增强党员干部的党纪观念。

4.学习贯彻《党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，增强党员干部接受监督的意识，主动接受党组织和党员的监督。

二、加强领导，落实党风廉政建设责任制。

1.根据区教育局党委对教育系统2015年党风廉政建设工作的具体要求，制定和执行《大满镇教育总支党风廉政建设责任制实施细则》，层层落实的工作制度，坚持逐级负责，落实岗位责任。

2.学校定期召开党风廉政建设工作分析会，对一阶段来存在的问题进行专题分析，提出整改措施，落实责任分工，建立健全把党风廉政建设责制与其他工作实行一起部署、落实检查、考核和奖励的有效机制。

3.自觉严格落实学校领导干部“一岗双责”的要求，自觉抓好职责范围内的党风廉政建设工作，对工作不到位的，要通过民主生活会形式，进行批评和自我批评，对违反纪律的，要严肃追究其责任。

乌拉特前旗大佘太幼儿园发展简史（1928——至今）大佘太中心校始建于1928年（民国十七年），是一所有着优良传统和深厚文化底蕴的百年老校.第一阶段：砸石填壑，艰辛建校大佘太中心校始建于1928年（民国十七年），1935年在原有初小的基础上，设立高小班，课程有国文、算术、地理、历史、自然、公民等。

因为安北县政府就设在大佘太，故称为安北县第一小学。

是当时安北县唯一的一所完全小学,第二阶段：忍受屈辱，步履蹒跚1937年冬，日伪军占领大佘太，教育受到严重摧残。

开设有日语、汉语、算术、唱歌、图画、体操等6门课程。

灌输“天皇至上”的思想和“武士道”精神，及法西斯式的服从观念，每天在日军的刺刀监视下集合师生向东方“遥拜”日本天皇。

第三阶段：洗刷屈辱，得以重生1947年抗战胜利后，大佘太成为国统区，国民党政府将安北县县政府迁往新安（扒子补隆），于是，我校由安北县第一小学更名为第三小学。

学制沿用四〃二制。

校舍设施全是接收日伪时期留下的设施，双人单桌。

有学生110多人，教室6间，教师6名，时任校长马召元，教导员杜凤华（地下共产党员），教学质量较高，首届高小毕业的学生考入包九中就有9人。

1949年“9〃19”和平解放，大佘太保留完全小学设置，名称仍为安北县第三完全小学。

1950年，安北县政府设大佘太为乡一级政府，辖现在的明安镇、苏独仑镇、朝阳镇、小佘太镇和阿力奔苏木。

在大佘太乡设立安北县第三小学。

1953年—1957年期间学校教育工作贯彻中央“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的方针，教学质量有显著提高。

《毕业于中心校的知名人士》里45%的知名人士毕业于这一阶段。

是教学质量与师资水平很高的一个阶段。

1958年—1978年，是我校发展史上最艰难的时期。

国务院撤销安北县，大佘太乡并入乌拉特前旗管辖范围，安北县第三完全小学更名为大佘太中心校。

1958年，在全国大跃进的风潮影响下，教育也呈现“大跃进”的局面。

全国处于“三年困难时期”，无法保证教学经费。