2019年高考生物真题精练必修3 第3单元 第2讲 课后

必修3第三单元第2讲一、单项选择题1．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是()A．生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量B．消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者C．能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率，而非生物个体D．生态农业增加了农田生态系统中的食物链，将提高能量传递效率【答案】C【解析】人工鱼塘或城市生态系统，生产者固定的总能量往往要比消费者和分解者同化的总能量少；消费者的粪便被分解者分解，实质上是其上一营养级的能量流向了分解者；能量传递效率是以“营养级”为研究对象而不是个体；能量的利用率通常是流向人类的能量占生产者固定能量的比值，是以“人”为研究对象；生态农业的特点是丰富了农田生态系统的食物链，使物质和能量得到多级利用，提高了整体的能量利用率。

2．下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2·a)]，据图分析，有关说法正确的是()A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D．该生态系统第三营养级同化的能量是15【答案】A【解析】题图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a表示该营养级摄入的能量，b表示该营养级同化的能量，c表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量，d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量，e表示分解者利用的能量；第二营养级同化的能量为100(摄入量)－20(粪便中的能量)＝80，根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400；题图仅表示能量流经第二营养级的过程，并不能得出第三营养级的同化量，因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率，次级消费者摄入的能量并不等同于第三营养级同化的能量。

3．下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项正确的是()A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C．在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率【答案】C【解析】首先，生产者固定的能量应该是流经生态系统的总能量，摄入量＝同化量＋粪便中的能量，因此c为同化量，h为粪便中的能量，同化量＝呼吸作用中以热能形式散失的能量＋用于生长、发育、繁殖的能量，因此d是初级消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以热能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一营养级摄入的能量，所以b＝h＋c＝f＋d＋h＝f＋e＋g；能量传递效率是相邻营养级同化量之间的比值，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%；缩短食物链可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率；狼粪便中的能量应该属于初级消费者兔子的同化量中用于生长、发育、繁殖的能量。

4．某同学绘制了下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述不正确的是()A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C．流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2)D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】C【解析】生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋D1)，A1表示呼吸作用消耗，B1表示未被利用，C1表示流向分解者，而D1＝A2＋B2＋C2＋D2，是流入下一营养级的能量；则由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A1＋B1＋C1＋D1)＝D1/W1；流入初级消费者的能量为D1＝(A2＋B2＋C2＋D2)；图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减，单向流动表示沿着食物链向高营养级传递，而不能倒过来传递；逐级递减表示前一营养级生物所包含的能量只有10%～20%能够传给下一营养级生物。

5．下列关于图示的说法，正确的是()A．若三角形为数量金字塔，则此图适合所有的生态系统各营养级的数量关系B．若三角形为能量金字塔，则所有营养级的总能量为该生态系统的总能量C．若图示为一个生态系统，则该生态系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分D．若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究，常用取样器取样的方法进行采集、调查【答案】D【解析】不是所有的生态系统各营养级的数量都呈现金字塔形式，如城市生态系统中生产者数量较少，消费者数量较多；流经生态系统的总能量是第一营养级固定的能量，而不是所有营养级的总能量；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；调查土壤中小动物类群丰富度时常用取样器取样法。

6．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是()AB．田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量C．田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖D．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109 J/(hm2·a)【答案】B【解析】田鼠粪便量包含在其摄食量之中，A正确；田鼠摄食量减去粪便量即为同化量，B错误；田鼠用于其生长发育和繁殖的比例为(1.05×1010－3.5×109－4.55×109)÷(1.05×1010－3.5×109)＝35%，C正确；以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为(1.05×1010－3.5×109)×20%＝1.4×109 J/(hm2·a)，D正确。

7．如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。

下图是碳循环的部分过程，下列有关分析不正确的是()A．过程①②中能量以CO2为载体进行流动B ．植树造林有助于增强过程②而减少大气CO 2含量C ．减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施D ．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡【答案】A【解析】据图可知，大气中CO 2的来源有：①生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和③化石燃料的燃烧，但降低大气中CO 2的含量主要是通过②生产者的光合作用来实现的，而③是引起大气中CO 2含量增加的主要原因，故植树造林有助于增强过程②而减少大气CO 2含量。

减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施。

无机环境与生物群落之间碳循环的主要形式是CO 2，CO 2不携带能量。

8．下表中表示某生态系统一年内CO 2消耗量与释放量的情况，相关叙述不正确的是( )B ．乙释放CO 2的方式不同于丙、丁C ．该森林生态系统的抵抗力稳定性可能正在上升D ．表格体现了无机环境和群落之间的碳循环【答案】B【解析】甲表示生产者通过光合作用和化能合成作用固定的CO 2量，即产生的有机物的量，可以表示流经生态系统的总能量；乙、丙、丁都通过呼吸作用释放CO 2；表中CO 2消耗量大于CO 2释放量，说明该生态系统一年中有机物积累量增加，生物种类或数量增多，抵抗力稳定性可能正在上升；无机环境中的CO 2通过甲进入群落，乙、丙、丁通过呼吸作用将CO 2释放到无机环境，因此该表格可以表示无机环境和群落之间的碳循环。

9．如图为生态系统碳循环示意图，图中A 、B 、C 代表生态系统成分，数字表示碳的流动。

下列叙述正确的是( )A ．图中生产者、B 、C 、A 构成了两条食物链B ．①②⑥⑦为CO 2形式，③④⑤为有机物形式C ．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量D ．经③流向B 的碳全部储存于B 体内的有机物中【答案】B【解析】题图中A为非生物的物质和能量，B为消费者，C为分解者。

食物链中不包括分解者和非生物的物质和能量，A错误；图中的②⑥⑦表示生产者、分解者和消费者呼吸作用产生的二氧化碳，①表示生产者固定的二氧化碳，③④⑤表示生物之间的有机物传递，B正确；⑤是消费者流向分解者的有机物，是③的一部分，C错误；生产者流向消费者的碳部分储存在B体内的有机物中，还有部分用于呼吸作用，D错误。

10．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。

下列有关叙述不正确的是()AB．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理C．该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理，实验中的对照组是1组和3组D．预期结论是1组、3组的落叶不被分解，2组、4组中的落叶被不同程度地分解【答案】C【解析】该实验中1组、2组是湿润土壤，3组、4组是较干燥土壤，1组、2组与3组、4组对照，可以探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用；该实验中对土壤采取了灭菌和不灭菌的处理，这是对自变量的处理，落叶上存在的微生物属于无关变量，为了避免无关变量对实验的干扰，应将各组的落叶进行灭菌处理；该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理及土壤的湿度，实验中的对照组是2组和4组；由于1组、3组的土壤进行了灭菌处理，土壤中没有微生物，则1组、3组中的落叶不被分解，而2组、4组中有微生物，但由于土壤湿度不同，微生物的分解作用有一定差异，因此，2组、4组中的落叶被不同程度地分解。

11．如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。

现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是(注：图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)()A．b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量C．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D．初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中【答案】D【解析】由图可知，c、c1分别是生产者流入初级消费者、初级消费者流入次级消费者的能量，即初级消费者、次级消费者同化的能量；b＋c＋d＋e为生产者固定的能量，即本年度流入该生态系统的总能量；b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者的能量；初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量，应包含在b 或d中。

12．图甲是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，图乙表示该生态系统中，能量流向贝类后，将发生的一系列变化。

下列分析错误的是()A．图甲的种间关系有竞争和捕食B．图乙中水禽、鱼类的粪便量等于F－GC．图乙中C表示贝类用于生长发育和繁殖的能量D．能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为F/A【答案】D【解析】图中甲为该生态系统的食物网，其中几种生物的种间关系有捕食和竞争，A正确；图乙中G为水禽、鱼类的同化量，同化量为摄入量F减去粪便量，B正确；图乙中C 表示贝类用于自身生长发育和繁殖的能量，C正确；生态系统能量的传递效率是相邻营养级的同化量的比值，能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为G/B，D错误。