寻找引路人,传递正能量(2016年9月5日-完整版)

探析高校辅导员在思想政治工作中如何传递正能量——以我的中国梦主题活动为例中国梦，是习近平总书记提出的理念，它鼓舞着无数中国人为了实现伟大复兴而奋斗。

在高校中，辅导员作为学生的重要指导者和引路人，承担着将中国梦融入思想政治工作，传递正能量的重要责任。

本文将从我的中国梦主题活动的角度出发，探析高校辅导员如何传递正能量。

1. 引言中国梦，是每一个中国人的梦想。

在高校中，辅导员不仅是学生的思想引导者，也是中国梦的传播者。

作为思想政治工作的主力军，辅导员应该充分认识到自己的使命和责任，从而有效地传递正能量，让更多的学生感受到中国梦的热情与力量。

2. 构建中国梦教育平台高校辅导员可以借助各种教育平台，如学生活动中心、读书分享会、主题演讲等，来传递中国梦的正能量。

通过组织学生参与相关活动，辅导员可以引导学生深入了解中国梦的内涵和意义，并激发他们为实现中国梦而努力奋斗的热情。

3. 鼓励学生成长发展高校辅导员应当注重学生成长发展的全面性，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

通过个别谈心、团体辅导等方式，辅导员可以引导学生正确认识中国梦的重要性，培养他们为中国梦贡献力量的意识。

同时，辅导员应关注学生的成长需求，为他们提供适当的指导和帮助，激发他们实现中国梦的动力。

4. 激发学生社会责任感辅导员在思想政治工作中应注重培养学生的社会责任感。

通过组织学生参与社会实践活动、社会公益活动等，辅导员可以引导学生关注社会问题，激发他们为社会进步奉献力量的热情。

同时，辅导员也可以通过主题班会、学生社团等途径，加强对学生的道德教育，使他们树立正确的价值观和社会责任感。

5. 建设和谐校园氛围高校辅导员要注重营造和谐的校园氛围，为学生提供积极向上的成长环境。

通过开展心理疏导、寝室文化建设等活动，辅导员可以帮助学生塑造积极的人际关系和健康的心态，让他们在和谐的校园氛围中更好地传递和实现中国梦的正能量。

6. 结语高校辅导员在思想政治工作中传递正能量是一项充满挑战和责任的工作。

成长中的引路人优秀作文(精选24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生涯人物访谈报告院系：电气工程学院班级：电自149学号：06（07、20、32）：小组：第二组访谈人物：海强、磊《寻找我的引路人——生涯人物访谈报告》第一份访谈报告一．目标职业生涯人物被访谈人：海强工作单位及岗位：国网省电力公司供电公司职务或职称：营销技术专责参加工作年限：5年访谈人：邱馨仪、毛思童二．目标职业生涯人物简介海强，毕业于东北电力大学，曾获中央企业青年岗位能手、国家电网公司技术能手、省富民兴鲁劳动奖章等荣誉称号。

现任国网省电力公司供电公司营销技术专责。

三．访谈过程简介访谈日期：2015年9月28日1、你是如何找到这份工作的？答：在毕业时，国家电网公司举办校园招聘，我所在的学校、所修的专业符合招聘条件，满足公司需求。

经过笔试、面试后，获得工作。

2、目前行业要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？答：接受与电气工程相关的专业课程教育并考试合格，取得大学英语4级证书及全国计算机等级考试二级证书。

3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？答：首先要吃苦耐劳，练就一身扎实的基本功；再者要有旺盛的求知欲，遇到问题不仅要从书本中找答案，更要虚心求教经验丰富的老师傅；此外，还要有创新精神，我认为，能解决工作中遇到的问题就是创新，每个问题的出现都会有解决它的方法。

4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。

除了与其他工作相同的责任心、执行力和创新精神等品质以外，这项工作对奉献精神有着更高的要求。

作为一名电力工作者，保电、抢修都要冲在第一线。

这是职责所在。

另外，其它专业技能需要进行相应的专业学习。

5、在电力行业，国家电网公司会对刚进入该行业的新员工进行培训吗？会进行什么样的培训呢？答：是会进行培训的。

公司会组织一些有关行业技能、企业文化和其它一些综合性培训。

根据不同的岗位分成相应的专业，学习相关的课程。

传递正能量助力学生成长现代社会，学生们面临着越来越多的学习和生活压力。

而要想让学生充满信心和动力，健康成长，传递正能量是至关重要的。

正能量即对人们的正面影响，能够给予他们力量和鼓励，促进积极的发展和成长。

本文将探讨如何传递正能量，助力学生成长。

一、正能量的重要性“人生苦短，必须及时行乐。

”这句名言告诉我们，生活中充满了各种各样的艰辛和困扰，所以传递正能量是尤为重要的。

正能量可以改变一个人的思维方式和行为习惯，让他们始终保持积极向上的心态。

在学生中，积极的心态有助于培养他们的自信心和乐观主义，培养他们面对困难时的坚韧和勇气。

二、家庭的力量家庭是学生成长的摇篮，也是传递正能量最直接的来源。

父母作为学生的第一任老师和榜样，他们的言传身教对学生的成长起到决定性的作用。

他们可以通过鼓励孩子尝试新事物、帮助他们解决问题、表达对孩子的爱与关心等方式，传递正能量给孩子。

父母的关爱与支持是学生取得优异成绩和克服困难的源泉。

三、教育的力量教师作为学生的引路人，同样承担着传递正能量的责任。

他们可以通过鼓励学生发挥自己的特长、赞扬学生的努力和进步、激发学生追求卓越等方式，激发学生学习的兴趣和动力。

教师的言行举止可以影响学生的价值观和行为习惯，他们要充分认识到自己的责任和影响力，并努力成为学生的榜样。

四、同伴的力量同伴在学生的成长过程中起到至关重要的作用。

一个积极向上、有正能量的同伴圈，可以帮助学生建立良好的人际关系，让他们受益于彼此的鼓励和支持。

班级活动、团队合作等形式都可以帮助学生感受到集体和团队的力量，激励他们积极向上、互相帮助，形成良好的学习氛围。

五、社会的力量社会因素也是学生成长中传递正能量的重要来源。

社会各界的关注和支持，以及社会活动和公益事业的参与，可以让学生感受到社会的温暖和关怀。

社会的赞扬和鼓励对学生来说是一种强有力的正能量，这种认可可以激励他们更加努力地追求自己的目标。

六、学生自身的力量学生个体也应该意识到自身的力量和潜能。

引路人800字满分作文5篇在我们的成长过程中，一定会有帮助、支持、教育自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，下面是小编为大家带来的有关引路人800字满分作文5篇。

引路人800字1“父亲的德行是儿子最好的遗产。

”——塞万提斯——小引在我漫长的人生旅涂中，一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。

是他为我撑起了我蔚蓝的天空;是他为我指明了我前进的航标;是他为我勾勒了一路的风景线;有人会很好奇地问我：“他是谁呢?”那我必定会骄傲地说：“他是我的爸爸!”在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。

小时候，我做事总是邋邋遢遢，只要遇到不会做的事情，就去寻求别人的帮助，然后置之不理。

因此，爸爸就引导我要学会自立，做到遇事尽量不求于人。

爸爸告诉我：“不求于人，做任何事尽力而为，不论成功还是失败，都能心安理得。

若是成功了，便积极地做好下一次，争取能够更上一层楼;若是失败了，便要学会吸取教训，正确地面对，做到有朝一日东山再起。

”于是听完爸爸的话，我尝试着去做，猛然发现：自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布，但是，亲自动手斩荆去棘，苦尽甘来的快乐倍加强烈。

后来渐渐地长大了，面对这复杂的人际关系、繁杂的社会。

我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。

于是，爸爸明白了我的疑惑，就开导我说：“其实这一切并不可怕，我们应当心存善良的看待这一切，这样我们将会拥有一种美好的感觉，拥有一种亮丽的情怀。

平凡的生命也因此生动起来，嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩!”于是，我开始心存善良地去面对不同的人，不同的事物和令我迷茫的社会，我深深感受到：拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会，善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情!人生的路很长很长，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益!我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大，我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸，感谢爸爸传授给我的人生哲理。

我常常觉得，爸爸给予我的，我用尽这一辈子也无法还尽!我深深地明白爸爸的爱无处不在，我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强，报答父亲。

感动身边人传递正能量演讲稿汇总8篇感动身边人传递正能量演讲稿汇总8篇学生常常要写应用文，比如演讲稿，演讲稿写作需要注意的是事情你知道吗？演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

下面是由小编为大家整理的演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

感动身边人传递正能量演讲稿（篇1）老师们，同学们：大家好！一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主，最终资产超过了千万英镑的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企业；一个感恩节送货人，使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人；一个离家出走的男孩因为感激面馆老板的一碗面，最后理解了几十年如一日照顾自我的母亲无私的爱…… 感恩不仅仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自我心灵休憩的家园。

作者正是抓住这一点，并将它无限放大，透过一个个感人的故事和激情的互动，到达“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”的目的，从而打动了每一位读者的心灵。

人间万物皆有感恩之心。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。

感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。

怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求期望，在悲观中寻求快乐。

只有懂得感恩的人，才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮忙和资助，让自我顺利渡过每一个难关，帮忙自我实现心中的理想，成就自我的事业！感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自我的恩惠、帮忙，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的完美，完美生活是从感恩开始的！这是一部朴实无华的感恩教育“教科书”。

教师做好引路人演讲稿经典版尊敬的各位领导、亲爱的教师同仁：大家好！作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任和使命。

我们不仅仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引路人。

在这个充满挑战和变化的时代，我们需要有一种经典版的引路人精神，来引导学生走向成功和幸福的道路。

首先，作为引路人，我们应该成为学生的榜样。

学生们虽然年幼，但是他们的眼睛是雪亮的。

他们更愿意去模仿和学习那些像自己喜欢的老师一样的人。

所以，我们必须要有高尚的道德品质、杰出的学术素养和出色的职业道德，成为学生们心目中的楷模。

其次，作为引路人，我们应该关注学生的全面发展。

在现代社会，知识的增长速度是惊人的，学生们面临着巨大的竞争压力。

我们应该在教学中注重发展学生的各个方面，包括思维能力、创新能力、沟通能力、领导能力等等。

只有这样，我们才能培养出全面发展的人才，为国家和社会做出更大的贡献。

第三，作为引路人，我们应该关心学生的心理健康。

近年来，学生心理问题的凸显已经成为教育界的重要问题。

我们作为教师，不能仅仅将注意力放在学生的学习成绩上，还应该关注他们的内心世界。

我们要帮助他们树立正确的人生观、价值观，引导他们树立自信心，培养积极向上的心态。

只有这样，学生们才能全身心地投入学习和生活，健康成长。

第四，作为引路人，我们应该注重培养学生的自主学习能力。

我们不能仅仅是将知识灌输给学生，而是要培养他们的学习兴趣和学习能力。

我们要激发他们的好奇心和求知欲，教会他们如何去学习和思考。

只有这样，我们才能培养出有独立思考能力和创新精神的学生，他们才能在未来社会中拥有强大的竞争力。

最后，作为引路人，我们应该为学生提供一个良好的学习和成长环境。

学校是学生成长的摇篮，我们要创造一个和谐、欢乐、有序的教育环境。

我们要注重班级管理，建立良好的师生关系，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。

只有这样，学生们才能在轻松、愉快的氛围中学习和成长。

亲爱的教师同仁，中华民族的未来，蕴藏在每一个孩子的心中。

寻找引路人策划书模版3篇篇一寻找引路人策划书模版一、活动主题寻找引路人二、活动背景在人生的道路上，我们都需要一位引路人，他们可以是我们的导师、教练、榜样或者朋友，他们可以帮助我们更好地认识自己、发现自己的潜力、解决问题、实现目标。

然而，在现实生活中，我们并不总是能够轻易地找到这样的引路人。

有时候，我们需要主动地去寻找他们，需要有一个平台或者机会来让我们与他们相遇。

因此，我们策划了这次“寻找引路人”活动，希望能够为大家提供一个寻找引路人的机会，让大家在活动中结识更多的志同道合的朋友，拓展自己的人脉资源，提升自己的能力和素质。

三、活动目的1. 为参与者提供一个寻找引路人的平台，让他们有机会结识更多的志同道合的朋友，拓展自己的人脉资源。

2. 帮助参与者更好地认识自己、发现自己的潜力、解决问题、实现目标。

3. 提升参与者的能力和素质，让他们在活动中得到锻炼和成长。

4. 促进参与者之间的交流与合作，营造一个积极向上、互助共赢的学习氛围。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）介绍活动的嘉宾和评委。

2. 主题演讲（1）邀请一位成功人士或者专家进行主题演讲，分享他们的人生经历、成功经验和职业发展建议。

（2）演讲时间为[演讲时长]，演讲结束后，安排[互动时长]与参与者进行互动交流。

3. 分组活动（1）根据参与者的兴趣和需求，将他们分成若干个小组，每个小组由[小组人数]人组成。

（2）每个小组选择一位组长，负责组织小组活动和讨论。

（3）小组活动内容包括自我介绍、团队建设、话题讨论等，旨在让参与者更好地了解彼此，建立信任和合作关系。

4. 寻找引路人（1）每个小组选出一位代表，向全体参与者介绍自己的小组和小组成员。

（2）参与者根据自己的需求和兴趣，选择一位或多位引路人，并与他们进行交流和沟通。

（3）引路人可以是成功人士、专家、学长学姐、职场人士等，他们可以为参与者提供职业发展、学习成长、人际关系等方面的指导和建议。