8小心火灾
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小心火灾
设计意图:
随着社会的不断发展,在社会财富日益增多的同时,导致发生火灾的危险性也在增多,火灾的危害性也越来越大。
俗话说:“水火无情”,火灾的危害十分严重,一旦发生,往往给人民和社会造成重大损失。
火灾绝对不发生是不可能的,而一旦发生火灾,就应当及时、有效地进行扑救,减少火灾的危害。
希望能够通过这样的课堂,让学生了解火灾的危害,懂得在遇到灾难时如何能尽量保护自己的生命,让自己多一份安全!
教学目标:
了解扑灭火灾的常用工具及具体方法,知道报火警电话是“119”;
掌握一些火灾中的自救常识与方法,会练习运用;
教学准备:
学生去查找有关火灾的常识性资料;观看一些火灾发生的图片和影象资料。
教学过程:
一、介绍火灾常识
1、观看一段“现场火灾视频”。
过渡:火,给人类带来文明和进步、光明和温暖。
火,点燃了现代社会的辉煌;火,燃尽了茹毛饮血的历史。
正如传说中所说的那样,火是具备双重性格的“神”——有时它是人类的朋友,有时它又是人类的敌人。
但失去控制的火,就会给人类造成灾难。
当生活中一旦发生火灾,我们该如何应对?今天,我们一起来揭开火灾的面纱,走近它,了解它,学习与它斗争的方法。
2、同学介绍“火灾的分类”。
3、同学介绍“火灾的等级”。
二、了解自救常识
A:当生活中真正发生了火灾,我们可以做些什么?如果是离我们比较远的,我们首先可以做的是什么?对,打报警电话。
1、观看“如何打报警电话”。
2、学生根据刚才的录象模拟打电话。
3、介绍“报警电话须知”。
B:如果火情就在我们身边,只是火势还不大,可以控制,你会选择什么样的方法?
1、学生自由谈谈自己的做法。
2、观看“灭火器的使用介绍”。
3、进行灭火器常识测试。
C:这些都是我们可以控制的,一旦火情严峻,已经是浓烟四起,你该怎么办?谁来给大家讲讲?
1、同学分别介绍“逃生小知识”。
2、结合同学的介绍,分别演示要注意的地方。
3、观看“逃生自救视频”。
4、总结“逃生口诀”。
三、实地演练
同学们,如果现在本大楼突然发生火情,需要我们马上转移,我们应该如何有效安全的来进行疏散转移?
1、同学们商量疏散方案。
2、(火警声起)进行逃生演练。
3、回到课堂,总结刚才演练过程中的优点与不足。
四、小结本堂课
当火灾发生,我们需要的镇定与机智,要学会尽量保护自己的生命。
希望我们每个同学都能做个有心人,多掌握一些逃生的知识与方法,在灾难面前,我们能够做一个“狭路相逢勇者胜”的胜利者!。