24 春联ppt课件

格式：ppt
大小：8.75 MB
文档页数：1

下载文档原格式

24《春联》ppt课件2

人寿年丰家家乐
梅传喜庆年遍地虎跃龙腾
万水千山尽朝晖
学生如新苗茁壮成长
横批
教书育人
随着一曲热闹的新年歌，我们感觉到春节的脚步越来越近了。每年新春佳节，无论城市还是农村，家家户户都要张贴大红——
春联 • 春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
自由朗读课文
1、画出生字词，读准生字词； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。
tiē
zēnɡ tiān
lǎn
张贴
rïnɡ
增添
sînɡ
浏览
cí
欣欣向荣
lǜ ào
歌颂
告辞
yì
声律
奥妙
开卷有益
快速浏览课文，说说课文介绍了春联的什么。作用种类特点
各种各样讲究对仗抑扬顿挫、和谐动听
好处
快速浏览课文，说说课文介绍了春联的什么。
内容
对仗
各种各样工整
声律
抑扬顿挫和谐动听
默读课文第一自然段，看看春联的内容都有哪些。
又是一年芳草绿，描绘美丽春光依然十里杏花红。
展现祖国欣欣春回大地千山秀，向荣的景象日照神州百业兴。
歌颂幸福生活勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。表达美好祝愿梅开春烂漫，竹报岁平安。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。这个句子把（春联）比喻成（百花园），说明（春联数量多，内容丰富）。
读读下面的春联，说说有什么特点。

24春联ppt课件(本人主页有配套教案)

梅开春烂漫，竹报岁平安。
梅花开了，春光灿漫美好，爆竹声声，辞旧迎新，预祝一年平安吉祥。表现的是对节日乃至全年的美好祝愿。
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
柳枝舒展开绿色的嫩叶，告别过去的一年；桃花绽开红红的笑脸，祝贺新年的到来。
表现人们满心喜悦的辞别过去的一年，祝贺新年的到来。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
表达了对美丽春色的热爱之情。
春回大地千山秀，日照神州百业兴。
春天重回大地，大自然山清水秀，充满生机。在明媚春光的照耀下，祖国到处呈现出百业兴旺的喜人景色。
展现祖国春色满园、百业兴旺的美丽繁荣的景色。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
勤劳的人家沐浴着春光，通过辛勤劳动获得美好的回报；和睦的家庭和气生财，因为家庭和顺而拥有幸福美满的生活。
）比喻成（）。
），
我们浏览着各种各样的春联，就像是
漫游在万紫千红的百花园中。
这个句子把（春联）比喻成（百花），说明（春联数量多，内容丰富）。
又是一年芳草绿，
依然十里杏花红
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
又是一个春天到了，满地绿茵茵的青草，一树树粉红粉红的杏花，连绵数里，美丽无边树沐阳光欣致富花承雨露庆发家
岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆
九州瑞气迎春到四海祥云降福来
水水山山处处画家家户户年年丰
春风万里山山绿旭日一轮处处红
千秋日月千秋亮一代风骚一代歌
春回大地千山秀，日照神州百业兴。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。上下联不仅字数相等，而且词类相当……

24春联PPT.

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
和睦奥妙气氛揣摩浏览歌颂抑扬顿挫开卷有益和谐动听欣欣向荣
欣欣向荣：祖国的各项事业蓬勃发展。
课文是一篇介绍春联的通俗小品文，用生动优美的语言描绘了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容与形式的特点，指出了读春联的语文学习功能，告诉我们读春联也是一种很好的学习。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自学要求： 1.轻声朗读第一自然段。 2.小组学习,用直线画出春联描写的内容，用波浪线画出春联。
考考大家
载歌载舞庆新春碧波跳红鲤山美人美风光美人新事新时代新同心同德干四化绿水跃白鲢
读读春联也是一种很好的学习
开卷有益
生活处处有语文
教者徐桂霞
1、读准字音，读顺句子。 2、读通课文，遇到不理解的词句联系上下文和生活积累想一想或做上记号，初步了解课文的主要内容。
zēng róng sòng 增荣颂 tiān lăn à o 添览奥 tiē 贴 cí 辞 lǜ 律 yì 益
fēn mù chuǎi cuò juà n 氛睦揣挫卷卷｛
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年

苏教版四年级上语文24《春联》公开课件

大红纸上写大字，左一条，右一条，书幸福，写吉祥，家家门上寄希望，全家上下喜洋洋。
（打一春节用品）
24 春联
自由朗读课文要求： 1、读准字音，读通句子。
2、试着给课文划分段落。
3、思考课文介绍了春联的哪些知识？
和睦气氛揣摩歌颂
奥妙浏览声律增添
抑扬顿挫欣欣向荣开卷有益和谐动听
请你试着连连看
描绘美丽的春光。家家致家富致家富家乐家，乐，
处处迎处春迎处春处歌处。歌。
展展现现祖祖国国欣欣欣欣向向荣荣的的景景象象。
艳春春艳阳色色阳照满满照大人人大地间间地，。。，
歌歌颂颂劳劳动动人人民民
祖国与天地同寿，
幸幸福福美美好好的的生生活活。
江祖山国与与日天月地争同辉寿。，
表的表的祝达一达一愿人年人年们的们的对美对美新好新好祝愿。
表达人们对新的一年的美好祝愿的是__________________。
在这四副春联中，展现祖国欣欣向荣的景象的是春回大地千山秀，日照神州百业兴描绘美丽的春光的是_ 又是一年芳草绿，依然十里杏花红，歌颂劳动人民幸福美好的生活的是勤劳门第春光好，和睦人家幸福多，表达人们对新的一年的美好祝愿的是梅开春烂漫，竹报岁平安。
日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年 ” 说， “ 绿柳 ” 对“ 红桃 ”， “舒眉” 对 “开口”， “ 辞”对“贺”，“旧岁” 对“新年”。

24《春联》ppt课件5

绿柳舒眉辞旧岁，绿柳
红桃开口贺新年。红桃
柳枝发芽了，舒展开绿色的嫩叶，告别过去的一年。桃花绽开了笑脸，祝贺新年的到来。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗
字数相等
词类相当
填一填
桃红—（柳绿）
细雨—（和风）（年年）迎春
岁岁祝福
风拂千条柳，雨（润）万朵花。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
勤劳门第春光好
劳动人民通过辛勤劳动而发财致富，和气生财，过上了幸福生活。
勤劳门第春光好,
和睦人家幸福多。
梅开春烂漫竹报岁平安
梅开春烂漫，竹报岁平安。
梅花开了，春天到了，春光烂漫。爆竹的“噼啪”声能赶走不幸，给人们带来新一年的平安生活。
朗读第二、三自然段，看看对联在格式上有什么特点？划出相关语句。
人杰地灵处处春
几点雪花几点雨
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
读读春联也是一种很好的学习
生活处处有语文
开卷有益
读一读
气氛和睦增添浏览声律奥妙开卷有益欣欣向荣
揣摩张贴歌颂告辞抑扬顿挫和谐动听
快速浏览全文，用横线划出春联，用波浪线划出春联描绘的内容。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。

春联ppt课件

昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？
郭沫若思索了片刻，对道：
他年折桂步蟾宫，必定有我。
先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。
谐音联：谐音，字词的音相同或相近。
雨洒灰堆成麻子风吹荷叶像乌龟
上联：成谐（陈）。下联：像谐（向）。
一姓陈的麻子和一姓向的互讽
藏头歇后法----有趣的数字联
北南
六
二
七
三
八
四
拆字联
千里为重，重水重山重庆府；
❖ 一人成大，大邦大国大明君。
相传朱元璋做皇帝微服出游。一天，他在大街上看见一个拆字先生，相貌不俗，就跟他交谈起来。原来这是个读书人，从重庆到南京来投奔朋友，可他的朋友不在，盘缠又用光了，只得用拆字算卦的方法谋生。朱元璋对这人很感兴趣，就出了上面这一句上联，请他来对下联：千里为重，重水重山重庆府。朱元璋出的很巧妙，对方是拆字先生，朱就用拆字的办法把他的籍贯重庆府的“重”字，拆成“千里”两字，又表示重庆离南京很远的意思。这位拆字先生也对得很巧，你们能说说巧在哪儿吗？
苏轼上联的是：狗啃河上骨；（和尚骨）
其实，这是二人开玩笑的一副哑联。
你猜得出来吗？
佛印的下联的是
水流东坡诗。 (东坡尸)
逆转联
特点是：通过在原联中添字、减字、改字等方式，使原来描写的事物向其反面转化产生相反的结果。
有一财主，父子花钱各捐了一个进士，心中十分得意，大年三十，在门前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：
在古时，人们撰贴春联主要是突出其喜庆气氛，多用一些吉祥词句，而不过分追求其内容。新中国成立以后，时代赋予大地以新的生机，春联也相应有了新的变化，人们在突出其喜庆气氛的同时，注意形式与内容的和谐统一，在以歌颂祖国、自由、劳动、团结等为主题的春联大量涌现，给人以全新的感觉。

24春联精品PPT课件

表现人们满心喜悦的辞别过去的一年，祝贺新年的到来。
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
展现祖国欣欣向荣的景象。
歌颂劳动人民幸福美好的生活。
表达人们对新的一年的美好祝愿。
家家致富家家乐，处处迎春处处歌。
艳阳照大地，春色满人间。
祖国与天地同寿，江山与日月争辉。
六畜兴旺，五谷丰登。
请你试着连连看
九州瑞气迎春到四海祥云降福来
春风万里山山绿旭日一轮处处红
岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆
水水山山处处画家家户户年年丰
千秋日月千秋亮一代风骚一代歌
写春联
又是一年芳草绿依然十里杏花红
对联
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄（zè)协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀(shǔ)主孟昶(chǎng)。它是中华民族的文化瑰宝。
上下联不仅字数相等，而且词类相当……
从刚刚学过的春联里选择你喜欢的一幅，说说对仗的特点。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗字数相等词类相当
读课文第二、三自然段
找出春联还具有什么样的特点？
讲究对仗——文字技巧声律优美——语言奥妙
对对子
神州对（）海角对（）雨雪对（）春风对（）花前对（）走兽对（）柳绿对（）月明对（）漫山对（）旧岁对（）鸟语对（）明月对（）
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
又是一个春天到了，满地绿茵茵的青草，一树树粉红粉红的杏花，连绵数里，美丽无边。
表达了对美丽春色的热爱之情。
春回大地千山秀，日照神州百业兴。

24春联课件

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
依然十里杏花红
描绘了美丽的春光
又是一年芳草绿
春回大地千山秀日照神州百业兴
竹报岁平安
美好的祝愿
梅开春烂漫
劳动人民幸福美好的生活
和睦人家幸福多
勤劳门第春光好
描绘美丽的春光。
请你试着连连看
家家致富家家乐，处处迎春处处歌。艳阳照大地，春色满人间。祖国与天地同寿，江山与日月争辉。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
书山万仞志能攀
学海无涯勤可渡
增添浏览万紫千红
歌颂和睦欣欣向荣
奥妙气氛抑扬顿挫
和谐动听开卷有益
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和浏览各种的气氛。我们浏览着各各样种各样的春联，就像是万紫千红漫游在万紫千红的百花园中。
自学要求： 1.自己轻声朗读第一自然段。

24春联PPT课3

横批：
横批是对上下两联意思的概括或总结。
万象更新常一在年四季春
贴春联
喜迎新春
百世岁月当代
盛万开紫千红花
千古江山今朝
万象更新
贴春联
喜迎新春
千古江山今朝
百世岁月当代
盛万常一开紫在年千四红季花春
联系生活总结全文
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春回大地千山秀，日照神州百业兴。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。梅开春烂漫，竹报岁平安。
歌颂幸福生活
表达美好祝愿
诵读这些春联，你会感到生活中充满了（幸福）和（希望）。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春节
挂灯笼
放鞭炮
放烟花
包饺子
拜年
贴春联
梁堤头镇第五小学郑明启
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文和
课文中引用的五副春联。
2、通过朗读，感受春联的特点：内容美、对仗美、声律美。
1、正确流利有感情地朗读课文。 2、新春佳节，家家户户张贴大红春联有什么作用？ 3、课文中写到了哪几副春联呢？ 4、回忆课文，看看春联的内容都有哪些？

24、春联ppt课件

听课文录音，思考：
1、“春联”是什么？ 2、课文引用了几副春联？请
你找出来。 24春联.mp3
;.
22
什么是春联？
;.
23
什么是春联：
春联也叫“对联”、“门对”等，它以工整、对丈、简洁、精巧的文字反映一定的内容和思想感情，是我国特有的文学形式。
;.
24
1、“又是一年芳草绿，依然十里杏花红” 2、“春回大地千山秀，日照神州百业兴” 3、“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多” 4、“梅开春烂漫，竹报岁平安” 5、“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”
对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫
，竹报岁平安”。
;.
38
听课文录音，思考：
1、春联有什么作用？给节日增添欢乐祥和的气氛。 2、春联有哪些种类？ ①描绘美丽春光 ②展现祖国欣欣向荣的景象 ③ 歌颂劳动人民幸福美好的生活 ④表达人民对新一年的美好祝愿
;.
39
描绘美丽春光
;.
40
描绘美丽春光
依又然是十一里年杏芳花草红绿。，
，竹报岁平安”。
;.
37
我们浏览着各种各样的春联，就像
是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有
的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草
绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国
欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，
日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民
幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，
和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。
;.
28
听课文录音，思考：
1、春联有什么作用？ 2、春联有哪些种类？ 24春联.mp3

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

润
2、青山（）水风云静碧海蓝天日月新。（碧、
、流）
绿
24
25
书山有路勤为径源自学海无涯苦作舟26
联系生活总结全文人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
27
28
1·读写下列词语。和睦奥妙气氛抑扬顿挫开卷有益揣摩浏览歌颂和谐动听欣欣向荣 2·背诵课文中的五副春联。 3·搜集的两三副春联，在班上交流
苏教版小学四年级语文
24 春联 ·
;.
1
春联的产生对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，新春佳节张贴在大门上的又叫“春联”。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是我国独有的传统文化珍宝，文学殿堂的明珠，艺术园地的鲜花，它是我国人民大众最为喜闻乐见的艺术品种，历来受到人们的喜爱。在公元964年岁尾的除夕，后蜀国国君孟昶（chang）书写 “新年纳余庆，嘉节号长春。”开创了握过张贴春联的先河。到了宋元时代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” 就反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符的盛况。 “春联”一词的出现，则是在明代初年。
这个句子把（）比喻成春（联），说明（春联数量多，内容丰富
百花园）。
7
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
绿柳舒眉辞旧岁
辞
红桃开口贺新年
贺
18
讲究对仗：字数相等，词类相当
绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年
旧岁新年
19
读读下面的春联，说说读音上有什么特点。仄仄仄平平仄仄
又是一年芳草绿，依平然平十里平杏仄花仄红平平
20
读读下面的春联，说说读音上有什么特点。
平平仄仄平平仄春回大地千山秀，日仄照仄神州平百平业仄兴。仄平
29
再见
30
12
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
展现祖国欣欣向荣的景象。
歌颂劳动人民幸福美好的生活。
表达人们对新的一年的美好祝愿。
家家致富家家乐，处处迎春处处歌。
艳阳照大地，春色满人间。
祖国与天地同寿，江山与日月争辉。
四化宏图展，九州春意浓。
13
读读下面的春联，说说内容上有什么特点。绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
8
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多。
春回大地千山秀，日照神州百业兴。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
9
10
11
勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
围绕以下问题进行小组讨论：
（1）这副春联讲的是书上哪方面的内容？
（2）从哪几个词中可以看出？
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
21
“心心相印”找一找
雪映丰收果到处山欢水笑五湖四海皆春色人寿年丰家家乐
国泰民安处处春梅传喜庆年遍地虎跃龙腾万水千山尽朝晖
22
考考大家
载歌载舞庆新春人新事新时代新
碧波跳红鲤
同心同德于四化
山美人美风光美绿水跃白鲢
23
“咬文嚼字”选一选
1、和风拂绿柳，春雨（）红花。（打、洒、）
2
1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文中引用的五副春联，并理解它们的意思。
2.学会本课10个生字，5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，搜集春联在班级交流，学写春联。
3
fēn mù chuǎi
cuò juàn
气氛和睦揣摩抑扬顿挫开卷*
tiē zēng’tiān lǎn
róng
张贴增添浏览欣欣向荣
歌颂辞别声律奥妙有益
sòng cí
lǜ ào
yì
·
4
自学要求： 1.自己轻声朗读第一自然段。 2.小组学习,用直线画出春联的内容，用波浪线画出春联。
5
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
6
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
14
读读下面的春联，说说内容上有什么特点。绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
上下联不仅字数相等，而且词类相当，
这叫（
对）仗。
15
讲究对仗：字数相等，词类相当
绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年红桃
16
讲究对仗：字数相等，词类相当
绿柳舒眉辞旧舒岁眉红桃开口贺新年
开口
17
讲究对仗：字数相等，词类相当