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Unit11.Add…to…. 往…里添加…add up to 合计达到2.Ignorant 物质的（adj）Ignorance n. 愚昧无知3.calm sb.down 使某人平静下来表示周围环境的安静用quietStill动作上的静止Silent表示人不说话Silence使安静；使沉默；压制4. Concerning 介词，关于Be concerned about/for 关心，挂念某人Be concerned with/in 与某人有关As/so far as…be concerned 就…而言Eg：as/so far as I am concerned 就我个人而言5. Go on 继续+doingGo out 出去/in进来Go bay流逝走过6. Write down =set down 写下setup 建立Set about 表示开始做某事Set off 出发、启程7. By design 故意的By chance 偶然的=by accident 无意的8. In order for sb to do sth. 为了某人去做某事In order that9. Back to back背对背Side by side 肩并肩Step by stepHand in hand手拉手10. Dust n. 灰尘11. No more=no longer12. Settle down 安定下来Settler 定居人13. Recovery n. 恢复14. Pack 挤满Be packed with =be crouded with 将…填满15. Over 翻过来16. Get along well with sb/sth 与某人相处的好/事情进展的顺利17. Be in love 表示状态、持续时间18. Fall in love 表示时间点，瞬间爱上19. Disagree with不同意，不一致，不适合20. Unlike 不像21. Join 加入某个组织、团队的一员Attend 参加某种大型活动22.Pay to do 支付…费用23.Get …it repaired got的符合结构Unit2e out 出版，真相大白Come across 偶遇Come on 快点人Come up with sth 追赶上某人物come up 事被提出2.Department 学院、部门3.Base…on 把…作为…基础Be based on4.Fall present 暂时Up to the present 至今5.Make good use of 好好利用、充分利用Make full use ofMake the best use ofTake advantage of 利用6.For example 句首、句中、句尾列举一个Such as 可以接两个以上，只能放在例子之前mand that should doBe in command ofCommand sb to do sth 命令某人去做某事8.Make a request for 请求At sb 丿s request 应某人的要求At the of request sb.Request sth form sb 向某人请求某事9.Express 快递10.Recognize sb 辨认出某人11.More than 超过More…than 比…还多12.Be different from 与…不同Be different in 在某方面不同Be similor to 与…相似13.On the way to 在去…的路上In this way 用这种方式In a way 在某种程度上In no way 决不By the way 顺便提及14.At the end of …末端（端）In the end of 结束15.Even if =even though 即使16.The number of …的数量+数词+谓语动词用单三、be用单数做主语时 a number of 许多大量Be 用复数 a great many +名字复数谓语动词用复数 a few （of）An amount of+不可数名词A mounts ofA great deal of +不可数名词A mounts ofA great deal of +不可数名词A little +不可数名词A lot of =lots of+不可数或可数名词Plenty ofA quantity of=quantitys of17.一般将来时变过去将来时现在时变过去时18."Make sure the door is shut "he saidHe said that make sure the door was shut19.The teacher said "you`better have a try againThe teacher said that i shall better have a try again 20.Mike asked"can you tell me the way to the postoffice ,Bob?Mike asked bob if bob told me the way to the post office.。
英语复习笔记No.11. 名词复数：hero, video, stomach, wolf, leaf, a womanteacherheroes videos stomachs wolves leaves women teachers2. 反身代词(P48)：Help yourselves to some cakes, boys. / The answeritself is easy.3. a little +不可数/ little+不可数 / a few+复数 / few +复数肯定否定肯定否定(only a few/ only a little / very few/ very little…)4. 形容词：-ous / -y / -ful / -ly / -al / -ish / -ed / -ing protected /endangered5. 反义词(P80)：un- / dis- / im- / in- / ir-6. 副词(P83)：-ly7. 比较级、最高级(P13)No.21. 数词：9ninth、12twelfth、40fortieth、90ninetieth；two thousand students / thousands of students / two thousand of the students2. 反意疑问句(P42)：祈使句、陈述句（否定词：few / little / seldom/ never / hardly / none / …）3. 反问句/ 否定疑问句：难道…不…吗？（回答）4. 宾语从句(P94)：that / if / 疑问词；anyI don’t know if he will come tomorrow. If he comes, he will visit me.(when)5. 过去进行时(P99)：then / this time yesterday / from… to…yesterday / when / while6. 不定式(P47)：make sb do sth / see sb do sth / see sb doing sthDoing eye exercises is … / To prevent floods, we … / Hurry up, or we will …动名词作主语不定式表目的祈使句+or+将来时the first one to get to school / the best time to visit China7. 比较等级的用法(U1U2)：The more you eat, the fatter you will be.My father is the fatter of my parents. / one of the biggest cities / the second longest river / fatter and fatter / more and more beautiful8. 句子结构(P81)：连系动词；宾补—— make sb do sth / findEnglish easy / call A B9. It is + adj. + for sb + to do sth.It’s + adj. + of sb + to do sth.We find it (is) easy to learn English. / We found it (was) easy to learn English.10. 条件、时间状语从句（主将从现）：if / when / untilI will sleep until Mom comes back. / I won’t go to bed until Mom comesback.11. 缩写及符号(P88)：therefore / per cent12. 感叹句：What bad weather! = How bad the weather is!What great fun it was to fly kites! / What great fun we had flying kites!13. 花费巨型14. 地理关系：界内in / 界外且接壤 on / 界外且不相邻 to。
时态：是指谓语动词随着时间的变化而变化1.表示经常性、习惯性的动作时间词（题干和选项中找）：every day ; often ; always ; usually ; sometimes=from time to time ; three times a week(一周三次)2.表示客观真理、事实、习俗、规律（注意：不受语境的干扰）3.the +比较级+（n.）+主语+谓语，the +比较级+（n.）+主语+谓语越……越4.主将从现：主句用一般将来时，从句用一般现在时（前提：在时间状语从句或条件状语从句中）时间的关键词：when ; as ; until ; before ; after ; as soon as 一…就…;the minute/time/moment 当……时候条件的关键词：if ; unless(除非) ; as long as (只要); provided(假如) ; once(一旦)二、一般过去时1.表示动作发生在过去时间词（题干中找）：yesterday ; just now (刚刚); last (上一…)week ; a few day ago (几天之前) in +年份(过去); in the past(在过去) ; in the 1990s(在二十世纪九十年代)2.固定搭配：sb used to do sth 过去常常做(现在不做了)sth be used to do sth 被用来做sb be used to doing sth 习惯做=be accustomed to三、一般将来时四种形式：●will be ; will do●am/is/are to do ;●am/is/are going to do ;●am/is/are about to do ;1.表示动作发生在将来时间词（题干中找）：next（下一…）year ; in + 年份(将来) ; in the future(在将来)2.瞬间性动词现在进行时表将来瞬间性动词：arrive ; leave ; come ; go ; start ; begin ; return ; take off(起飞)4.assure ; be sure (确保，保证)do/does promise(承诺) +that从句(主+ will be/ do)plan(计划) ; intend(打算)hope(希望)四、过去将来时四种形式：●would be ; will do●was/were to do ;●was/were going to do ;●was/were about to do ;五、现在进行时时间词：now ; at the moment六、现在完成时(持续到现在)定义：动作发生在过去，完成在现在；或对现在造成影响跟延续性动词考点：1.时间词：recently ; recent ; lately(最近) ; already ; yet ; these days/years ; so far2.“到……为止”: up to/till/until/ by + now3.for + 一段时间4.since +句子(did)/过去的时间点5.“在过去的时间里”:in/over/during + the past few years/months/weeks/days6.固定句型：主语+ is + adj.最高级/ the+序数词+time + that（作宾语可省）+ 主语+have/has done 瞬间性动词不能跟for+一段时间七、过去完成时(持续到过去)定义: 动作发生在过去，完成在过去（比一个过去的动作还要先发生）考点：1.“到……为止”: up to/till/until/ by +过去的时间2.by the time(当/到…时候)+过去的时间（主+did+宾语，主+had done +宾语）3.固定句型：主语+was + adj.最高级/ the+序数词+time + that（作宾语可省）+ 主语+had done 4.三胞胎：一……就……（一had就did）no sooner than主语+had carcely + done + 宾语when 主语+ did +宾语hardly when八、将来完成时(持续到将来)定义：在将来某个时刻之前已经完成1.“到……为止”: up to/till/until/ by +将来的时间2.by the time(当/到…时候)+过去的时间（主+do/does+宾语，主+will have done +宾语）主动：主语为动作的发出者被动：主语为动作的承受着/接受者考点：1.主动变被动：主动语态的宾语变成被动语态的主语，动词变be done（be可以为任何时态）2.不能用于被动语态的词：arrive ; leave ; come ; go ; rise ; fall ; fail ; succeed ; die ; become ; appear ; last ; exist ; belong to ; consist of ; break out(爆发) ; take place=happen=occur（发生）3.主动表被动：用主动的形式表示被动的含义be worth doing 值得做某事（不能选being done）be worthy of being donebe worthwhile doing/to doit is worthwhile to do sth4.Sth + need/want/require(要求)/deserve(值得)+doing（不能选being done）Wash, sell, write, read, wear+副词…起来怎么样Eg. The book sells well.This kind of cloth washer easily.Fell, look, taste, smell, sound等+形容词…起来怎么样Eg. That sounds good.It tastes greasy.It is said/reported 据报道It is believed 大家都相信1.含义：在英语句子中，主语和谓语顺序颠倒谓语：实意动词情态动词+V.原形be/be+表do/does/did + V.原形have/has/had done2.目的：强调作用3.条件：强调的东西位于句首4.分类完全倒装(全倒) 谓语（全部）+主语部分倒装(半倒) be/情/助+主语+谓语（剩余部分）（实意动词的半倒需借助助动词do/does/did 根据主语（人称）、时态）5.全倒条件：1）表示地点的介词短语谓语句首Under/in/on/at/behind/in front of +n.短语2）表方位的adv.位于句首（当主语为人称代词不能倒，I/we/you/she/he/they/it）up /down ; here /there ; in/inside ; out / outside ;away(在远处)3）当now ,then 位于句首（谓语必须是come，go，arrive等词）6.半倒条件1）表否定的adv.或短语位于句首adv. (never ; no ; not ; seldom(几乎不) ; little ;few ; neither/nor(两者都不) ; hardly ;scarcely ; recently介词短语：“绝不”；介词+no+nunder no circumstances ; at no time ;by no means ; in no case/way ;on no account /occasion“几乎任何情况下”：in hardly any situation2●…not…until…Eg. He did not get up until his mother came back.●It is/was not until …that…陈述句Eg .It was not until his mother came back that he got up.3）Not only句首…but also…连接两个句子时，不仅（倒．）……而且前倒后不倒．．．．．接两个成分时，都不倒，遵循就近原则4）no sooner thanscarcely had + 主语+ done + 宾语when 主语+ did +宾语hardly when介词短语/从句）位于句首，只有…才…+be/情/助+ 主语+ that +从句Eg. He runs so fast that we can’t catch up with him.So fast does he run that we can’t catch up with him.补充：so /such …that + 完整句子（结果状语从句）so /such …as + 不完整句子（定语从句）特殊的倒装结构“虽然”Although(句首) ; though(句首或句中) ; as(句中)adj./adv./n. + though/as +主语+ 谓语, 主语+ 谓语+ 宾语.从句主句（注意：n.提前，需将冠词a/an /the 去掉）v. + though /as + 主语+ 情/助，主语+ 谓语+ 宾语8）结构陈述句，“……也一样”●若陈述句描述一种情况肯定：so + be/情/助(取决于陈述句的谓语动词) + 主语否定：neither /nor (表否定，后面不加not) + be/情/助+ 主语●若陈述句描述两种及两种以上情况So it is / was with sb补充：‘也’倒‘的确’不倒虚拟语气一、if非真实条件句看谓语动词的形式1.2.做题方法：（If）1)找时间（时间词/谓语动词）2)断主从（找连词if）3)对照表格（时态倒退）3.倒从句的部分方法：去掉if，将were/should/had(助动词) 提到主语之前（小三上位）4.错综时间条件句：主句与从句虚拟时间不同判定方法：时间词做题方法：从句按照从句对应的表格，主句按照主句对应的表格，互不影响。
1、狐狸安装传真机征税：fox，fix，fax，tax。
2、亲爱的耳朵清楚的听见附近的熊撕裂梨树的诅咒声为疲乏的年担心:Dear，ear，clear，hear，near，bear，tear，pear，swear，wear，year，fear。
3、父亲宁愿收集羽毛观察天气(云)：father，rather，gather，feather，weather。
4、贪婪的杂草必须喂养流血种子的行为能加速粮食成功：greed，weed，need，feed，bleed，seed，deed，speed，food，succeed。
5、车轮认为钢铁是傻子：wheel，feel，steel，fool。
6、脚问候马路是否遇见被单糖果：feet，greet，street，meet，sheet，sweet。
7、伙伴跟随黄色空心休耕地：fellow，follow，yellow，hollow，fallow。
8、篱笆用一美分的执照保卫科学：fence，pence，licence，defence，science。
9、幸存者的喜庆日到来：survival，festival，arrival。
10、展开取来的孵化小鸡赶上了观看比赛：stretch，fetch，hatch，catch，watch，match。
11、聪明的发烧总是能分开永远和永不：clever，fever，forever，sever，ever，never。
12、少数缝制新的景点被砍倒咀嚼：few，sew，new，view，hew，chew。
13、公升米的纤维是中心剧院：liter，meter，fiber，center，theater。
14、田地出产战场：field，yield，battlefield。
15、夜晚视力可以紧紧的打架右面光线轻微明亮的航班：night，sight，might，tight，fight，right，light，slight，bright，flight。
英语学习笔记整理英语学习是许多人的共同目标。
为了更好地掌握英语，我对自己在学习过程中的一些经验进行了整理和总结，并将其记录在以下笔记中。
1. 语法知识a. 句子结构：英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语用于表达动作的执行者，谓语描述动作本身，而宾语则指示动作的对象。
b. 时态和语态：英语有多种时态和语态，例如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
掌握这些时态和语态对于准确表达思想至关重要。
2. 词汇积累a. 单词记忆：学习新单词时，我会将其写下来，并在学习中不断重复，加强记忆。
b. 常用短语：了解常用短语的意思和用法，可以帮助提升口语表达的流利程度。
3. 阅读技巧a. 阅读速度：通过大量阅读英文文章，我逐渐提高了阅读速度。
阅读速度的提升使我能更好地理解文本。
b. 上下文推断：在阅读过程中，我经常利用上下文来推断词汇的含义，从而更好地理解文章的意思。
4. 听力训练a. 听力材料：通过聆听英语电影、英语课程及流行歌曲，我提高了自己的听力水平。
尝试理解并模仿母语人士的发音和语调有助于提高听力技巧。
b. 笔记记录：在听力训练中，我养成了做笔记的习惯。
这有助于我在课后回顾所学内容，巩固记忆。
5. 口语练习a. 语音练习：通过反复模仿和朗读，我逐渐改善了自己的发音。
特别是对于一些发音困难的单词，我会不断练习直到掌握为止。
b. 对话练习：与母语人士或其他英语学习者进行对话练习，有助于提高口语表达的自信和流利度。
通过整理这些学习笔记，我更好地了解了自己在英语学习中的进步和不足之处。
同时，这些笔记也为我以后的学习提供了宝贵的参考资料。
我会继续努力，坚持学习，以达到流利地运用英语的目标。
通过笔记整理，我深刻认识到英语学习需要时间、耐心和不断的实践。
只有持之以恒，并总结经验教训，我们才能不断提高自己的英语水平。
希望我的学习笔记对其他英语学习者也能有所帮助。
总结起来，通过记录语法知识、词汇积累、阅读技巧、听力训练和口语练习等方面的经验，我更好地了解了自己在英语学习中的进步和不足之处。
英语学习笔记知识点归纳总结
1. 词汇研究
- 提高词汇量对于英语研究至关重要，可以通过背单词、阅读和听力练来扩大词汇量。
- 熟练使用英汉词典可以帮助理解单词的意思及用法。
- 注意词汇的拼写和发音，可以使用英语在线词典进行查询和练。
2. 语法知识
- 掌握基本的句型结构，如主谓宾、并列句、从句等。
- 注意使用正确的时态、语态和语气，并理解其在句子中的用法。
- 研究常用的语法规则，如动词变化、名词性质等。
3. 句子构建
- 研究如何使用连接词和过渡词来使句子更连贯。
- 使用适当的修饰词和介词来表达自己的观点和描述事物。
- 注意句子的结构和顺序，避免重复和冗长。
4. 阅读和听力技巧
- 阅读英文材料可以提高词汇量和理解能力，建议选择适合自己水平的材料进行阅读。
- 听力练可以帮助提高听力理解和口语表达能力，可以使用听力材料和英语研究软件进行练。
5. 写作技巧
- 研究如何写作不同类型的文章，如议论文、说明文、记叙文等。
- 练写作，注意语法和拼写错误，并寻求他人的反馈和建议。
- 使用合适的过渡句和段落来使文章结构更清晰。
以上是英语学习笔记的知识点归纳总结，希望对你的英语学习有所帮助。
不断积累知识，勤加练习，相信你会在英语学习中取得好成绩！。
第一课n.person人可数名词（C）相关词组：①personal computer（PC）（个人电脑）相关单词：personality（个性；品格）n.people人们（person的复数形式）集合名词常见的集合名词：familypolicen.neighbour=neighbor相关单词：neighbourhood邻里n.album相册相关词组：①stamp album（集邮册）n.blanket毛毯相关词组：①electric blanket（电热毯）n.ceiling天花板n.closet壁橱相关单词：close（关闭；近的）clothes（衣服）n.elevator=lift电梯相关词组①take an elevator乘电梯adj.poor穷的;粗劣的；不好的;可怜的；不幸的形近词:pool（可怜的）、door（门）（1）穷的vs.rich（2）粗劣的；不好的vs.good（3）可怜的；不幸的vs.luckyadv.still仍然；还近义词：yetv.move移动；搬动；搬家move的过去式、过去分词：move——moved——moved 相关词组：①move to②move in/outn./v.miss错过；思念；女士；小姐（未婚）相关单词：missing（adj.丢失的）miss的过去式过去分词：miss——missed——missedv.arrive到达arrive的过去式、过去分词：arrive——arrived——arrived 相关词组：①arrive in+大地方（到达某大地点）②arrive at+小地点（到达某小地点）③chat with somebody about something（与某人闲聊某事）第二课n.Tokyo（capital）日本首都东京造句：Tokyo is the capital of Japan.n.Madrid（capital）西班牙首都马德里造句：Madrid is the capital of Spain.n.New York（city）美国城市n.Seoul（capital）韩国首都首尔造句：Seoul is the capital of Korea.n.Athens希腊首都雅典造句：Athens is the capital of Greece.n.Rome（capital）意大利首都罗马造句：Rome is the capital of Italy.谚语：All road lead to Rome.（条条大路通罗马）Rome was not built in a day.(罗马不是一日建成的）n.Berlin（capital）德国首都柏林造句：Berlin is the capital of Germany.n.Moscow（capital）俄罗斯首都莫斯科造句：Moscow is the capital of Russia.n.Bombay（city）孟买n.Sydney（city）悉尼澳大利亚首都：堪培拉n.Stockholm（capital）瑞典首都斯德哥尔摩造句：Stockholm is the capital of Sweden.n.Geneva（city）日内瓦（备注：以上国家单词，只需记住发音及意思即可，无需默写。
初中英语笔记如何整理
1. 分类整理：将英语笔记按照不同的主题进行分类，如语法、词汇、阅读理解等。
这样有助于整理和记忆。
2. 使用荧光笔和彩色笔：用不同颜色的荧光笔和彩色笔来标注重点和难点，以便在复习时更加醒目。
3. 制作记忆卡：将重点单词、短语、句型等写在记忆卡上，可以随时拿出来复习，方便记忆。
4. 记录错题：将平时做错的题目和不理解的知识点记录下来，并写下正确的答案和解析，有助于加深印象，避免再次犯错。
5. 定期复习：定期回顾笔记，温故知新，可以加深记忆，提高学习效率。
6. 使用电子设备：可以使用电子设备如电脑、手机等来记录和整理英语笔记，方便随时查看和复习。
整理英语笔记需要有系统性和条理性，可以根据自己的学习习惯和需求来选择适合自己的方法。
同时，定期复习和总结也是非常重要的，可以帮助巩固知识，提高学习效率。
重点词组和句型一．重点词组1. come to the party 来（参加）聚会2. on Saturday afternoon 在星期六下午3. How / What about you? 你怎样？4. I'd love / like to. 我（很）乐意/愿意。
5. study for the chemistry test 为化学考试而学习6. have a (piano) lesson 上钢琴课7. visit / see sb. 拜访某人8. go to the doctor 去看医生9. have to do sth. 不得不做某事10. help my mom with housework 帮妈妈做家务11. go to the movies 去看电影12. go to the concert 去（看）音乐会13. go to the baseball match /game 去（看）棒球赛14. go to the mall 去商业街15. too much homework 太多作业16. another time 下次17. Thanks for asking. 谢谢（你的）邀请。
18. have fun/have a good time 玩得开心点19. the day after tomorrow 后天20. the day before yesterday 前天21. have tennis training 进行网球训练22. call/telephone sb. 打电话给某人23. keep quiet 保持安静24. finish the geography project 完成地理课题/作业25. watch the football math 观看足球赛26. go to the culture club 去文化俱乐部27. the whole day / all day 一整天the whole week / year 一整周/年28. come over to my house 顺道来我家29. discuss the science report 谈论科学报告30. be free = have time 空闲的31. invite me to his birthday party 邀请我去他的生日聚会二．重点句型Invitation（邀请）:Can you come to my party?Would you like to come to my party?Acceptation（接受邀请）:Sure / Certainly / Of course, I'd love / like to.Yes, I'd love /like to.Declination（拒绝邀请）:1. I'm sorry, I can't. I have to/must …Sorry, I'd love to. But I have to …But I am V-ing …2. What day is it today / tomorrow / the day after tomorrow?（询问星期）It is Wednesday.What is the date today / tomorrow / the day after tomorrow?（询问日期）It is Nov. 2nd.What's / is today?（询问日期和星期）It is Wednesday Nov. 2nd.What day was it yesterday / the day before yesterday?It was Tuesday.What was the date yesterday / the day before yesterday?It was Nov. 1st.What was yesterday / the day before yesterday?It was Tuesday Nov. 1st.3. That's too bad. Maybe another time.4. Come and have fun.5. Thanks a lot for asking / inviting me.= Thank you very much for your invitation.6. I have tennis training with the school team.7. Please keep quiet! I'm trying to study.8. Can you come over to my house?Can you come over to my house on Wednesday?Can you come over to my house to discuss the science report?9. I am free till 10:00 pm.。
初英语知识点笔记整理一、词汇1、名词可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，如 apples；不可数名词没有复数形式，如 water。
名词所有格：表示所属关系，如 Tom's book（汤姆的书）。
2、动词动词的时态：一般现在时（表示经常发生的动作或状态）、一般过去时（表示过去发生的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）等。
动词的语态：主动语态和被动语态。
被动语态的构成是“be ＋过去分词”，如 The book was written by him（这本书是他写的。
）3、形容词和副词形容词的比较级和最高级：用于比较程度，如 taller（更高）、the tallest（最高）。
副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词，如 He runs fast（他跑得快。
）4、代词人称代词：I、you、he、she、it、we、they 等。
物主代词：my、your、his、her、its、our、their 等。
5、介词常见介词的用法：如 in（在……里面）、on（在……上面）、at （在……）等。
二、语法1、句子结构简单句：由主语、谓语组成，如 He studies hard复合句：包括宾语从句、状语从句、定语从句等。
2、疑问句一般疑问句：用 yes 或 no 回答，如 Do you like English?特殊疑问句：由特殊疑问词引导，如 What do you do?三、听力1、培养听力习惯每天坚持听英语，可以听英语歌曲、广播、电影等。
2、听力技巧提前浏览题目，了解听力的大致内容。
抓住关键词和关键句。
四、阅读1、阅读技巧快速浏览文章，掌握大意。
遇到生词，不要立即查字典，可以通过上下文猜测词义。
2、阅读理解题型细节理解题：在文章中找到具体的信息。
主旨大意题：概括文章的中心思想。
五、写作1、写作格式书信、日记、通知等不同文体的格式要求。
2、写作步骤审题，明确写作的主题和要求。
列提纲，构思文章的结构和内容。
高分作文标志1、是否长短句交叉；2、用词是否恰当，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；3、关键词是否换用，切勿老用重复词；下面给出写好一篇作文的注意事项：1.适当用被动代替主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如写结尾时不用we should pay attention to而用Attention should be paid to. )举个经典结尾It is ,therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the service industry like that. Thus， its competitive edge will be sharpened effectively.2.善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。
如however / therefore /for example/I believe 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。
比如说：Other individuals, however, take the attitude that …3. 一定要学会换词，换形象，具体的代替太宽泛的。
(考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think,people, opinion 等等)比如上面例子中，applicable代替proper, approaches代替ways, implement代替carry out, sharpen one’s competitive edge代替enhance one’s competitiveness(提高某物竞争力)下面举一篇例子，给各位钻石班会员共勉！Computer and I By SimmyI never forget the exceedingly thrilling day when my mother bought me a computer as birthday present, which exerted a tremendous fascination on me so that i indulged myself in googling an army of useful information i had expected ,and enjoy a sea of melodious classic music. That night I was sleepless, feeling that the whole world belonged to me.exceedingly 替换 verythrilling 替换 excitingsth. exert a tremendous fascination on sb 替换 sb. be interested in sth.google 替换 searchan army of 替换 a lot ofThe dawn of the new century witnessed the increasing popularity of computers. Coincident with the advancement of science and technology, computers pouring into the current society as a fashion are appealing to growing individuals. It is no exaggeration to say we have been submerged by them, in large measure!The dawn of the new century witnessed 是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情；Increasing popularity 替换 more and more popularCoincident with … 非常地道的词汇，表达“与…一致”的意思，替换With …Advancement 替换 developmentPour into ( flood into / swarm into )替换 enter intoCurrent ( currently )替换 nowAppeal to sb. 替换 sb. be interested in sth.Growing individuals 替换 more and more peopleIt is no exaggeration to say 经典句型，说某事是毫不夸张的For a start, we can, freely, search desired information at any moment . Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. Additionally, we can get huge recreations online by chatting, playing games, or delivering email.For a start 替换 To begin withWe can, freely, search 用了插入语的写作手法our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. 用了非常精彩的被动Additionally 替换 In addition / BesidesDeliver 替换 sendThere is no denying that , however, computers can function in the disservice of human beings, in a way, especially the growing violence ,***, porn pictures, AV-films emerging on the screen , which leads quiet a few net citizens to copying.There is no denying that , however, computers can function in the disservice of human beings, 这个句子有三个精彩之处，首先There is no denying that这个句型，还有however作为插入语， function in the disservice of 替换 do harm toEmerging 代替 appearing ( fading 代替 disappearing )Net citizen 网民，属于精彩用词As a classic proverb goes that no garden has no weeds. Computers do play a positive role in the development of people' lives, despite a slice of unfavorable impacts. We should ,therefore, take advantage of the fruits and avoid the opposite facet.No garden has no weeds 替换 Every coin has two sidesComputers do play ，do 强调Positive 替换 important / good 等A slice of 替换 a part ofUnfavorable 替换 badImpacts 替换 effects / influencesWe should, therefore, take advantage of … 使用插入语Fruits (而且fruits 用的非常形象， merits/ virtues) 替换 advantage ( defects 替换 disadvantage )Facet 替换 aspect1.individuals,characters, folks代替(people ,persons)2: positive, favorable, rosy(美好的)，promising(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding代替good3:dreadful, unfavorable, poor, adverse(有害的)代替bad如果bad做表语，可以有be less impressive代替eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,many,if not most)代替many.注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。
Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理用most, if not all ,代替most.5: a slice of, quiet a few , several代替some6:harbor the idea that, take the attitude that,hold the view that, it is widely shared that,it is universally acknowledged that)替think(因为是书面语，所以要加that)7:affair ,business ,matter 代替thing8: shared 代 common9.reap huge fruits 代替get much benefit )10:for my part ,from my own perspective 代替 in my opinion11:Increasing(ly),growing 代替more and more( 注意没有growingly这种形式。
