人教版七年级英语上册-重要知识点笔记归纳

最新人教版七年级英语上册知识点归纳在人教版七年级英语上册中，涵盖了许多重要的英语知识点。

本文将对这些知识点进行归纳和总结，帮助同学们更好地理解和掌握。

一、基本语法知识点1. 一般现在时：常用于描述现有的事实、经常发生的动作、表示客观真理等。

例句：She often goes to school by bus.2. 一般过去时：常用于描述过去发生的事件、已经结束的动作等。

例句：He played basketball with his friends yesterday.3. 一般将来时：常用于表示将来要发生的动作或事件。

例句：I will visit my grandparents next weekend.4. 现在进行时：常用于表示现在正在进行的动作。

例句：They are watching TV in the living room.5. 肯定句、否定句、疑问句的构成和用法。

6. 基本句型：主语+谓语动词+宾语。

二、日常用语与表达1. 问候与介绍：如问候朋友、询问他人身份等。

例句：Hello! How are you? What's your name?2. 自我介绍：包括姓名、年龄、所属学校、爱好等。

例句：My name is Lisa. I'm 13 years old. I study at No.1 Middle School.I like swimming and reading.3. 时间、日期和星期几的表达：学习如何用英语表达日期和时间。

例句：Today is Monday, November 15th, 2021. It's 8 o'clock in the morning.4. 数字和计数：掌握基本的数字和计数法。

例句：I have two books and three pencils.5. 询问和描述个人喜好：询问他人的喜好，并描述自己的兴趣爱好。

人教版七年级上册英语重点知识归纳一、引言人教版七年级上册英语是初中英语学习的起点，涵盖了丰富的词汇、语法和句型。

为了帮助学生更好地掌握这些重点知识，本文将对其进行归纳和总结。

二、词汇部分1. 基础词汇：人教版七年级上册英语涉及大量的基础词汇，包括动物、颜色、数字、时间、家庭成员等。

学生需要熟练掌握这些词汇的拼写、发音和用法。

2. 动词时态：本册书涉及了现在进行时、一般现在时和一般过去时三种基本时态。

学生需要理解这些时态的含义和用法，并能在实际情境中正确运用。

3. 形容词和副词：形容词用于描述名词的性质或状态，副词用于描述动词或整个句子的方式或程度。

学生需要掌握形容词和副词的构成和用法，并能正确区分它们之间的差异。

三、语法部分1. 句子结构：人教版七年级上册英语涉及了简单句、并列句和复合句三种基本句子结构。

学生需要理解这些句子结构的构成和特点，并能正确运用它们进行表达。

2. 宾语从句：宾语从句是本册书的重要语法点之一，它用于表达一个完整的句子作为另一个句子的宾语。

学生需要掌握宾语从句的构成和用法，并能正确运用它们进行表达。

3. 状语从句：状语从句是本册书的重要语法点之一，它用于描述动词或整个句子的时间、地点、原因等状语条件。

学生需要掌握状语从句的构成和用法，并能正确运用它们进行表达。

四、句型部分1. 问候句型：人教版七年级上册英语涉及了多种问候句型，包括“How are you?”、“Nice to meet you!”等。

学生需要熟练掌握这些句型的用法，并能正确运用它们进行日常交流。

2. 感谢和道歉句型：本册书还涉及了感谢和道歉的常用句型，如“Thank you!”、“I'm sorry!”等。

学生需要理解这些句型的含义和用法，并能在实际情境中正确运用。

3. 描述人或物的句型：人教版七年级上册英语还涉及了描述人或物的常用句型，如“He is tall and thin.”、“She has long hair.”等。

人教版英语七年级(上册)知识点归纳2016.9一、七年级字母教学资料1.英语中共有26个字母。

其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。

这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。

26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。

2.字母书写的规格①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。

②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。

即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。

⑤小写字母i和t也占一格、二格。

但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。

⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。

其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。

3.缩写词： HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币 PLA中国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会 am 上午 pm下午4.英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。

人教版七年级英语上册-重要知识点笔记归纳一、词汇1.1 常用动词：•be 动词：am, is, are•have 动词：have, has•动词原形：like, want, study, play, watch, do, speak, listen, read, write, run, swim, dance, sing, eat, drink, etc.1.2 重点名词：•人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they•形容词：beautiful, big, small, good, bad, tall, short, long, etc.•名词：book, desk, computer, bag, teacher, student, friend, family, etc.1.3 常用介词：•in, on, at, with, of, for, to, from二、语法2.1 to be 动词的用法：•表示身份：My name is John. I am a student.•表示国籍：I am Chinese. He is Japanese.•表示外貌特征：She is tall and beautiful.•表示年龄：I am thirteen years old.•表示情感状态：I am happy. He is sad.•表示位置：The cat is on the table.2.2 一般现在时的用法：•表示经常性的动作：I usually get up at six o’clock.•表示客观事实：The earth goes around the sun.•表示通用真理：Water boils at 100 degrees Celsius.•表示当前情况：He is reading a book now.2.3 词性转换：•名词变形为形容词：happy - happy + ness = happiness•动词变形为名词：read - read + er = reader•形容词变形为副词：quick - quick + ly = quickly三、基础句型3.1 be 动词句型：•肯定句：I am a student. / He is my friend.•否定句：I am not a teacher. / She is not tall.•疑问句：Are you Chinese? / Is he a doctor?3.2 一般现在时句型：•肯定句：I usually go to school by bus.•否定句：I don’t like sports.•疑问句：Do you like pizza? / Does she speak English?3.3 祈使句：•意义：表示命令、请求、建议等。

2024七年级英语上册人教版笔记一、Starter Units（预备单元）（一）字母与音标。

1. 字母书写。

- 26个英文字母的大小写书写规范。

大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有些占一格（如a、c、e等），有些占两格（如b、d、h等），还有些占三格（如f、j等）。

- 注意字母的笔画顺序，例如大写字母E是先写竖折，再写横，最后写中间一横；小写字母i先写竖，再写点。

2. 音标基础。

- 元音音标：长元音/ɑ:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/u:/、/əʊ/等；短元音/ʊ/、/ʌ/、/əʊ/、/e/、/æ/等。

- 辅音音标：清辅音/p/、/t/、/k/、/θ/等，浊辅音/b/、/d/、/g/、/ð/等。

- 音标在单词中的发音规则，例如“cat”中“a”发/æ/音，“bee”中“ee”发/i:/音。

（二）问候与介绍。

1. 常用问候语。

- Good morning!（用于上午，通常从早晨到中午12点之前）- Good afternoon!（用于中午12点之后到傍晚）- Good evening!（用于傍晚到晚上睡觉之前）- How are you?（回答可以是I'm fine, thank you. And you?或者I'm OK等）2. 自我介绍。

- My name's...（例如My name's Tom.）- I'm...（I'm a student.）二、Unit 1 My name's Gina.（一）重点单词。

1. name.- 名词，名字。

例如：What's your name?2. nice.3. to.- 在这里是不定式符号，如Nice to meet you中的to；也可作介词，表示“到……”，例如go to school。

4. meet.- 动词，遇见；会面。

例如：Nice to meet you.5. too.- 副词，也；太。

人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。

了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。

学习使用英语词典查找生词和词组。

二、语法知识
名词：可数名词和不可数名词，名词所有格。

代词：人称代词、物主代词、反身代词。

冠词：不定冠词a/an，定冠词the。

数词：基数词和序数词。

动词：动词时态（现在时、过去时）、动词短语。

形容词和副词：比较级和最高级。

介词：常用介词及其搭配。

连词：并列连词和从属连词。

句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

句子结构：简单句、并列句、复合句。

三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。

能根据所听内容回答问题或完成相关任务。

了解听力材料中的关键信息和细节。

四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。

能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。

了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。

五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。

能根据所读内容回答问题或完成相关任务。

了解阅读材料中的关键信息和细节，提高阅读理解能力。

六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。

能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。

了解并遵守英语写作的基本规范，如书写工整、标点符号使用正确等。

人教版七年级上册英语知识点归纳总结一、重点语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的、规律性的动作或状态。

肯定句结构为主语 + 动词原形。

否定句结构为主语 + do/does not + 动词原形。

疑问句结构为Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

肯定句结构为主语 + 动词过去式。

否定句结构为主语 + did not + 动词原形。

疑问句结构为Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。

肯定句结构为主语 +am/is/are + 动词ing形式。

否定句结构为主语 + am/is/are not + 动词ing 形式。

疑问句结构为Am/Is/Are + 主语 + 动词ing形式？4. 现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响。

肯定句结构为主语 + have/has + 动词过去分词。

否定句结构为主语 + have/has not + 动词过去分词。

疑问句结构为Have/Has + 主语 + 动词过去分词？5. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。

肯定句结构为主语 + will + 动词原形。

否定句结构为主语 + will not + 动词原形。

疑问句结构为Will + 主语 + 动词原形？二、重点词汇归纳1. 数字（Numbers）one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 问候语（Greetings）Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening3. 介绍自己（Introducing oneself）My name is..., I am..., Nice to meet you, How are you?4. 打电话（Making a phone call）Hello, May I speak to..., This is..., Who's calling?, Sorry, wrong number5. 询问（Asking for information）What's your name?, How old are you?, Where are you from?, How do you do?6. 家庭成员（Family members）father, mother, brother, sister, grandparents7. 学校（School）classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard8. 食物（Food）apple, banana, orange, bread, milk, water9. 爱好（Hobbies）play sports, read books, listen to music, watch movies, draw pictures10. 问路（Asking for directions）Excuse me, Where is..., Can you tell me the way to..., Go straight, Turn left/right三、重点句型归纳1. How old are you?你多大了？2. I am [age] years old.我[age]岁。

2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。

）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。

）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。

你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。

∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。

∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。

在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。

2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。

(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。

人教版七年级上册英语复习归纳笔记掌握好七年级英语课本上的重点短语和句型，对于学好七年级英语十分重要。

以下是小编给你推荐的七年级上册英语复习归纳，希望对你有帮助!人教版七年级上册英语复习归纳Unit One list名单2.in English 用英语3.middle school中学4. last name=family name 姓氏5. first name = given name 名字6. telephone number 电话号码=phone number7. ID card 身份证8. Good morning (to sb.) 早上好9. Good afternoon 下午好10. Good night /evening . 晚上好11. my friend 我的朋友12. That’s all right. 好;行;不用谢;没关系That’s right . 对的、正确的All right . 好的，行，好吧13. Not at all.=It’s a/my pleasure. =That’s OK.=You’re welcome. =That’s all right. 不用谢Dear Lily,My full name is Kate Brown. Kate is my first name and Brown is my last name. I am a student at No. 7Middle School in Yulin. I am in Class 10,Grade 7, and I am 12 years old now. My favorite color is blue. My telephone number is 184-3546. I have a good friend at school Her name is Mary. Her phone number is 254-3975 What's your telephone number?Can you write and tell me about you?Yours,KateUnit Two1. have a good day 祝你们有愉快的一天2. in the first photo 在第一张照片中3. my cousin我的表(兄弟、姐妹)4. in the next photo 在下一张照片中5. these two girls 这两个女孩6. the name of my dog 我的狗的名字7. my family photo 我的家庭照片 = a photo of my family8. family tree 家谱9. a photo(picture) of …的一张照片Dear Rose,Here is a photo of my family.① There are ten people in my family.② These are my grandparents. And this is my father and that is my mother.③ My parents are teachers.The girl is my sister. Her name is Anna. This boy is my brother, Tom. Those are my uncle and aunt. And that boy is my cousin, Mike.I love my family.④Best wishes!⑤Yours,VeraUnit Three1. pencil box 铅笔盒2. excuse me 打扰，劳驾3. Thank you for your help. 谢谢你的帮助4.Eric’s schoolbag 艾里克的书包5.in the school library 在学校图书馆6. ask sb for sth 向某人要某物puter game(s) 电脑游戏8. a set of 一副;一套 a set of keys 一串钥匙9. call sb at+电话号码打电话给某人10. school ID card 校卡/学生证Lost:I lost a black notebook on the playground on Jan. 1st.① If you found it, please call me at 158********.②Thank you.③Lucy人教版七年级上册英语复习归纳Unit Four1. under the table 在桌子底下2. in China在中国3. come on 快点4. tape player录音机5. in his schoolbag 在他书包里6. under the bed 在床下7. on the chair 在椅子上8. under the radio 在收音机下面9.in the bookcase 在书柜里10. on the teacher’s desk 在讲台上11. on your head 在你头上12. model plane 飞机模型Look! This is my room.① It's really tidy,② There is④ a desk in my room. On the desk there are④ some books and a computer. And③ my bed is beside the desk.I like my bed very much because it's comfortable②(舒适的).Next to the bed there is a sofa.You can see a dog on the sofa. And its name is Wang wang. My room is not very big,② but③ it's very nice.② What do you think?Unit Five1. tennis ball 网球2. a ping-pong bat 乒乓拍3. at school在学校4. watch TV 看电视5. have /play/do sports 做运动6. a good idea 一个好主意7. watch a game(s) 看比赛/游戏8.That sounds interesting(fun)/good/difficult/ boring/ relaxing. 那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松。

七年级上册英语人教版课堂笔记Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。

1. name.- 名词，意为“名字；名称”。

例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。

）- 常用短语：first name（名字），last name/family name（姓氏）。

2. nice.- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。

例如：Nice to meet you.（很高兴见到你。

）3. to.- 在这里是不定式符号，无实际意义，用于某些固定搭配，如Nice to meet you.- 也可作介词，意为“到；向；朝着”等，例如：go to school（去上学）。

4. meet.- 动词，意为“遇见；相逢”。

例如：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。

）5. too.- 副词，意为“也；又；太”。

例如：I'm fine, too.（我也很好。

）；The box is too heavy.（这个盒子太重了。

）6. your.- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”。

例如：What's your name?（你的名字是什么？）二、重点句型。

1. —What's your name? —My name's Gina.- 这是询问和回答名字的常用句型。

“What's...”是用来询问某人或某物是什么的句型，回答时用“My name's...”或者“I'm...”。

2. Nice to meet you. Nice to meet you, too.- 初次见面时的礼貌用语，表示“很高兴见到你”及其回应。

3. —Are you Helen? —Yes, I am. / No, I'm not.- 这是一般疑问句及其回答。

一般疑问句以be动词（am/is/are）开头，回答时用yes或no，然后根据实际情况使用相应的be动词形式。

人教版七年级英语上册各单元重难点知识归纳UNIT 1 You and MeSECTION A How do we get to know each other?重点单词1. full adj. 完整的；满的2. grade n. 年级；等级3. classmate n. 同班同学4. mistake n. 错误；失误5. country n. 国家6. same adj. 相同的7. twin n. 双胞胎之一；adj. 双胞胎之一的8. both adj. & pron. 两个；两个都9. band n. 乐队10. pot n. 锅11. tofu n. 豆腐词形变换1. full →empty （反义词）2. classmate →classmates （复数形式）3. mistake →mistakes （复数形式）4. country →countries （复数形式）5. same →different （反义词）6. twin →twins （复数形式）7. one →first （序数词）8. China →Chinese （形容词）重点短语1. make friends 交朋友2. get to know 认识；了解3. each other 互相；彼此4. how old 多大年纪；几岁了5. full name 全名6. last name 姓氏7. be from 来自8. in Class 1, Grade 7 在七年级一班9. class teacher 班主任10. first name 名字11. a lot /very much 很；非常12. hot pot 火锅13. personal information 个人信息14. pet cat 宠物猫15. in the school band 在学校乐队16. Chinese food 中国食物17. in the same class 在相同的班18. live with 和……一起住19. Mapo tofu 麻婆豆腐重点句型1. —How old are you? 你多大了？—I'm 12 years old.我十二岁。

七年级上册英语必背内容(人教版)一、单词。

1. 重点单词（按单元）- Unit 1.- name [neɪm] n. 名字；名称。

- nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。

- to [tuː, tə] 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式。

- meet [miːt] v. 遇见；相逢。

- too [tuː] adv. 也；又；太。

- your [jɔː(r)] pron. 你的；你们的。

- his [hɪz] pron. 他的。

- her [hɜː(r)] pron. 她的。

- Unit 2.- sister [ˈsɪstə(r)] n. 姐；妹。

- mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲；妈妈。

- father [ˈfɑːðə(r)] n. 父亲；爸爸。

- parent [ˈpeərənt] n. 父（母）亲。

- brother [ˈbrʌðə(r)] n. 兄；弟。

- grandmother [ˈɡrænmʌðə(r)] n.（外）祖母；奶奶；外婆。

- grandfather [ˈɡrænfɑːðə(r)] n.（外）祖父；爷爷；外公。

- grandparent [ˈɡrænpeərənt] n. 祖父（母）；外祖父（母）- family [ˈfæməli] n. 家；家庭。

- Unit 3.- pencil [ˈpensl] n. 铅笔。

- book [bʊk] n. 书。

- eraser [ɪˈreɪzə(r)] n. 橡皮。

- box [bɒks] n. 箱；盒。

- schoolbag [ˈskuːlbæɡ] n. 书包。

- dictionary [ˈdɪkʃənri] n. 词典；字典。

- his [hɪz] pron. 他的。

- mine [maɪn] pron. 我的。

七年级上册英语书笔记人教版一、Starter Units 1 - 3。

1. Good morning/afternoon/evening.- 这是常见的问候语。

“Good morning”用于早上（通常到中午12点之前）；“Good afternoon”用于中午12点之后到傍晚；“Good evening”用于傍晚到晚上睡觉之前。

- 回答也用相同的句子，例如：A: Good morning. B: Good morning.2. How are you?- 用于询问对方的身体状况或近况。

- 常见回答有：“I'm fine, thank you. And you?”“Fine, thanks.”“Not bad.”等。

3. Alphabet.- 26个英文字母的大小写书写。

大写字母一般占上两格，如：A、B、C；小写字母有的占一格（如：a、c、e），有的占两格（如：b、d、h），有的占三格（如：f、j）。

- 字母的读音，例如：A[ei]，B[bi:]，C[si:]等。

4. Colors.- 基本颜色单词：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。

- 可以用来描述物体的颜色，例如：The pen is blue.二、Unit 1 My name's Gina.1. Introducing oneself.- “I'm...”和“My name is...”都可以用来介绍自己的名字。

例如：I'm Tom. = My name is Tom.- 在英语中，名字的书写顺序是名在前，姓在后。

2. Asking for someone's name.- “What's your name?”是最常见的询问对方名字的句子。

- 其回答可以是：My name is...或者I'm...3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，回答是“Nice to meet you, too.”4. Telephone numbers.- 数字0 - 9的英语表达：zero，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine。

初一上册英语笔记人教版一、Starter Units 1 - 3。

1. 字母。

- 26个英文字母的大小写书写规范。

大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有些占一格（如a、c、e等），有些占两格（如b、d、h等），有些占三格（如f、j等）。

- 字母的读音：要注意元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母的发音区别。

例如，a在开音节中发[ei]，在闭音节中发[æ]。

2. 简单的问候语和自我介绍。

- 问候语。

- Good morning/afternoon/evening.（分别用于早上、下午、晚上的问候）- How are you?（回答可以是I'm fine, thank you. And you?）- 自我介绍。

- I'm...（后面接自己的名字）- My name's...（name's是name is的缩写形式）3. 颜色词汇。

- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）、purple（紫色）、orange（橙色）等。

- 例如：The pen is red.（描述物品的颜色）4. 数字1 - 9。

- one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine。

- 可以用于描述数量，如I have two pens.二、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词。

- name名字；nice令人愉快的；to常用于动词原形前，表示“向；朝；至；达”；meet遇见；too也；your你的；你们的；his他的；her她的。

- 例如：Nice to meet you.（很高兴见到你）2. 形容词性物主代词。

- my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）。

- 用法：形容词性物主代词后面要接名词。

例如：This is my book.（不能说This is me book）3. 名字的表达。

人教版七年级英语上册知识点总结归纳整理人教版七年级英语上册知识点总结归纳整理：一、基础语法知识点：1. 人称代词：主格代词、宾格代词、物主代词、反身代词等；2. 一般现在时：主谓一致、第三人称单数的变化规则、用法（谈论客观现象、习惯性动作、主语是第一人称单数时引导的问句等）；3. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级的用法、规则、形容词最高级的用法、规则；4. 简单现在进行时：用法、构成规则、特殊短语的运用；5. 一般过去时：规则动词和不规则动词的过去式变化形式、肯定、否定、一般疑问句的构成；6. 句型转换：肯定句、否定句、一般疑问句的转换等；7. 句子的基本成分：主语、谓语、宾语、表语等；8. 数词：基数词、序数词的用法；9. 形容词的位置：修饰名词的位置；10. 反意疑问句：询问对方是否同意或否定自己的说法；11. 祈使句：表示命令、请求、建议等；12. there be句型：表示某地有某物或某人；13. 介词：in、on、at的用法；14. 情态动词：can、could、may、might的用法；15. 祈使句；16. 情态动词：can、could、may、might的用法。

二、常见词组和句型：1. Greetings and Introductions问候和自我介绍(1) Hello! Hi! 你好！(2) What's your name? 你叫什么名字？(3) My name is…我叫…(4) Nice to meet you! 很高兴认识你！2. Numbers and Dates数字和日期(1) What's your telephone number? 你的电话号码是多少？(2) My telephone number is…我的电话号码是…(3) When is your birthday? 你的生日是什么时候？(4) My birthday is on…我的生日是在…3. Time时间(1) What time is it? 现在几点钟？(2) It's… o'clock. 具体时间(3) What time do you…? 你什么时候…(4) I… at…我在什么时间做…4. Class Schedule课程表(1) What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？(2) My favorite subject is…我最喜欢的科目是…(3) What time is your… class? 你…科在什么时间？(4) My… class is at…我…科在什么时间。

人教版初一英语上知识点一、词汇。

1. 重点单词。

- 名词。

- 家庭成员类：father（爸爸），mother（妈妈），parent（父/母，复数parents），grandfather/grandpa（爷爷/外公），grandmother/grandma（奶奶/外婆），sister（姐妹），brother（兄弟），cousin（堂/表兄弟姐妹），aunt（阿姨；姑姑；婶婶），uncle（叔叔；伯伯；舅舅）。

- 学习用品类：pen（钢笔），pencil（铅笔），eraser（橡皮），ruler（尺子），book（书），dictionary（字典），schoolbag（书包）。

- 其他名词：name（名字），map（地图），cup（杯子），jacket（夹克衫），key（钥匙），dog（狗），cat（猫）等。

- 动词。

- be动词：am，is，are。

am用于第一人称I；is用于第三人称单数（he/she/it 等）；are用于第二人称you和复数（we/they等）。

例如：I am a student. He is my friend. They are teachers.- 实义动词：have（有），like（喜欢），play（玩；打/踢）等。

例如：I have a pen. She likes apples. They play basketball.- 形容词。

- 描述事物特征的：nice（美好的；令人愉快的），good（好的），fine（健康的；美好的），big（大的），small（小的），red（红色的），blue（蓝色的）等。

例如：This is a nice book. The apple is red.- 代词。

- 人称代词：主格I（我），you（你；你们），he（他），she（她），it （它），we（我们），they（他们/她们/它们）；宾格me（我），you（你；你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们/她们/它们）。

人教版初一上册英语知识点归纳总结一、词汇1、人称代词主格：I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们/她们/它们）宾格：me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it （它）、us（我们）、them（他们/她们/它们）2、指示代词this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）3、物主代词形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的/她们的/它们的）名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的/她们的/它们的）4、数字基数词：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five （五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten （十）、eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen （十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen（十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）、twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、sixty（六十）、seventy（七十）、eighty（八十）、ninety（九十）、hundred（百）序数词：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nineteenth（第十九）、twentieth（第二十）5、颜色red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）、blue（蓝色）、black（黑色）、white（白色）、purple（紫色）、brown（棕色）、orange（橙色）6、家庭成员father（父亲）、mother（母亲）、parent（父母）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）、grandparent（祖父母/外祖父母）、sister（姐妹）、brother（兄弟）7、学习用品pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）、pencil box（铅笔盒）、schoolbag（书包）8、水果apple（苹果）、banana（香蕉）、strawberry（草莓）、orange（橙子）9、球类basketball（篮球）、soccer（足球）、volleyball（排球）、tennis （网球）、pingpong（乒乓球）10、食品hamburger（汉堡包）、icecream（冰淇淋）、salad（沙拉）、strawberry（草莓）二、语法1、一般现在时定义：表示经常发生的动作或存在的状态。

目录第一讲：动词1.Be 动词2.动词第三人称单数第二讲：代词1.人称代词及物主代词2.指示代词第三讲：名词1.名词的数2.名词的所有格第四讲：数词1.基数词2.序数词第五讲：介词第六讲：句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.There be 句型第一讲：动词（一）Be 动词（am, is, are）的用法口诀：I 用am , you 用are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。

单数统统用is，复数一律都用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be 后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

注意：be 动词通常会和其他词连写在一起，如：I’m , what’s ,name’s, they’re等For example：-What is your name?= -What’s your name?-My name is Cindy. = -My name’s Cindy.-Are you a student? = -Are you a student?-Yes, I am a student. = –Yes, I’m a student.-What are they? =-What are they?-They are apples. =They’re apples.What is this? =What’s this?ExercisesI ________ a student. You ________ Japanese.He _______ my brother. She_______ very nice.My name ________Harry. I _______ 10 years old.LiLei _________ very tall. Mary, this _________ Tom.What_____ this? Miss Zhou ________ my teacher.This book________ very interesting. Li Lei and I __________ good friends.These ________ apples. Those_________ bananas.They _________students. There _______ some bread on the plate.The cat________ black. ________ she from China?________ you good at English? The books ________ on the desk.The black pants ______ for Su Yang. This ______ not Wang Fang's pencil.Here ______ some sweaters for you. There ______ a girl in the room.This pair of boots ______ for Yang Ling. ______ David and Helen from England?There some milk for me. There ______ some apples on the tree._______ there any kites in the classroom? Gao Shan's shirt _______ over there.Some tea ______ in the glass. My sister's name ______Nancy._______ there any apple juice in the bottle? My telephone number ________ 8563-0770. （二）动词第三人称单数的构成规则：a.一般情况下在动词词尾加s 如：get----gets like----likes play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—getsb. 以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catchesc. 以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。

人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
以下是七年级上册英语各单元知识点归纳:
第一单元:
重点词汇:学习并芋握课本中的基本词汇，包括名词、动词、形容词等。

语法知识点:学习陈述句、疑问句和感叹句的基本结构和用法，以及简单句的基本句型。

阅读理解:学习基本的阅读技巧，如扫读、跳读、精读等，培养快速理解和把握文章大意的能力。

写作训练:学习写简单的句子和段落，芋握基本的写作技巧。

如分段、过渡、突出主题等。

第二单元:
重点词汇:进一步扩大词汇量，学习更多的固定搭配和短语。

语法知识点:学习现在进行时和一般现在时的基本结构和用法，以及比较级和最高级的构成及用法。

阅读理解:提高阅读速度和理解能力，培养根据上下文猜测词义和推理判断的能力。

写作训练:学习写电子邮件、信件等实用文体，注意写作的得体性和规范性。

第三单元:
重点词汇:注意近义词和反义词的辨析，能准确区分它们的用法。

语法知识点:学习一般过去时的基本结构和用法，了解定语从句和状
语从句的用法。

阅读理解:培养深层阅读的能力，理解文章的深层含义和作者的意图。

写作训练:学习写简单的说明文和议论文.注意文章的条理性和逻辑性。

第四单元:
重点词汇:芋握课本中的重点词汇，包括其意思和用法。

语法知识点:了解并列句和并列复合句的构成和甩法，以及宾语从句的用法。

阅读理解:提高推理判断的能力。

能回答关于文章细节、深层含义和作者观点等方面的问题。

写作训练:学习写复杂的记叙文.说明文和议论文。

注意文章的拓展和创新性。