2013北林苗圃学重点。

园林苗圃学辅导一、填空题1.苗木生长需要的大量元素有氮、磷和___钾___。

2. 在各育苗区的配置中，应选择苗圃中的自然条件和经营条件最好、最有利的地段做为_播种区_____区。

3. 由播种区、营养繁殖出来的苗木，需要进一步培养成较大苗木时，则多移到____移植区___ 区进行进一步培育。

4. 种子在成熟过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时叫做_生理_____成熟。

635. 球果类的调制一种是自然干燥法，另一种是__人工加热_____干燥方法。

716. 夏季成熟的种子，不宜久藏，在种子成熟后应采用___随采随____播。

737. _____ABT__生根粉是中国林科院80年代开发的一种广谱性生根促进剂。

8. ____软枝扦插___在生长期内选用半木质化的绿色枝条进行扦插的方法。

9. 1-0表示1年生__播种苗_____，未经过移植。

10. 9.2-0表示1年生_留床苗_____，未经过移植。

11.使用各种容器装入栽培基质培育苗木称为__容器苗_____苗。

12.培育扦插苗、压条苗和嫁接苗的地区在各育苗区的配置中，称为__营养繁殖____区。

13. 种子中所含水分的重量和种子重量的百分比称为__种子含水量_____。

14. 种子在成熟过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时叫做___生理___成熟。

15. _______砧木与接穗嫁接之后，愈合组织输导水分、养分的能力。

二、名词解释1. 园林苗圃：是繁殖和培育苗木的基地。

2. 种子生活力：是指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力，通常指一批种子中具有生命力的种子数占种子总数的百分率。

3. 播种苗：用种子在苗圃培育的苗木4. 扦插繁殖：是利用离体的植物营养器官如根、茎（枝）、叶等的一部分，在一定的条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力，经过人工培育使之发育成一个完整新植株的繁殖方法。

5. 假植：将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理称为假植。

1/6【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 1《园林植物遗传育种学》考试大纲一、总体要求和具体内容课程性质：《园林植物遗传育种学》是园林植物与观赏园艺学科入学考试主干考试科目。

主要任务：通过介绍现代遗传学的主要原理使学生理解观赏植物的花色、花型、彩斑及重瓣性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律和分子机理，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法。

本课程还对观赏植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。

通过课程学习，使学生懂得如何对观赏植物进行品种培育和品种研究，为今后从事园林植物研究工作打下基础。

具体内容和要求：上篇园林植物遗传学绪论：遗传学的基本概念，遗传学发展简史，观赏植物遗传学研究现状。

1．遗传的细胞学基础理解染色体的形态、结构和功能；掌握细胞分裂的种类、基本过程和遗传学意义；掌握高等植物染色体周史。

2．分离定律掌握分离定律的内容、实质、验证方法、实现条件及其科学价值；掌握相关基本概念。

3．自由组合定律掌握自由组合定律的内容、实质、验证方法、实现条件及其科学价值；学会对多基因分离和组合进行分析的方法；理解基因互作的机理。

4．连锁遗传和染色体作图掌握遗传的染色体学说、连锁和交换的相关概念。

学会绘制遗传连锁图的方法。

5．数量性状的遗传理解数量性状的特点和及其遗传机理，理解微效多基因假说，掌握对数量性状进行遗传分析的方法，掌握遗传力和广义遗传力。

6．细胞质遗传2/6【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2掌握母性影响和细胞质遗传的相关概念和遗传规律，了解细胞质遗传的物质基础。

掌握利用雄性不育现象制种的原理和方法。

7．遗传物质的改变掌握染色体结构变异的种类及其遗传学效应；掌握染色体数量的变异的概念、途径、种类和特点；理解基因突变的概念、特点、分子基础和基因突变的进化意义。

8．遗传的分子基础掌握遗传物质的基本特性、基因的现代概念和中心法则。

掌握遗传信息的复制、转录及蛋白质的生物合成的基本过程。

绪论一，园林苗圃与园林苗圃产业发展1，园林苗圃的基本概念①传统：苗圃，指生产苗木的场所或根据其生产性质和功能可划分为果树苗圃，森林苗圃，园林苗圃，试验苗圃和其他专类苗圃等②现代：一生产苗木为主的经营实体，既包括生产场圃及其附属和与之相配套的各种生产设施，也包括生产技术管理和苗木营销体系等。

什么是园林苗圃呢？园林苗圃是园林苗圃产业中组织与实施园林苗木生产经营以及产品技术创新和推广的基本单位。

是专门为城镇园林绿化建设生产植物材料的机构。

是园林苗圃产业和城镇园林绿化建设赖以发展的基础。

2．园林苗圃的功能①生产功能→→基础功能②经营功能→→核心功能③创新功能→→新产品和新技术研发和推广功能④教育示范功能→→生态，教学，和示范功能是其辐射功能。

3．园林苗圃产业与发展现状产业是指把资源通过人类经营转变为产品和经济价值的生产第二章有性繁殖与播种苗培育种子是指误有性生殖的产物，因此，种子繁殖也称有性繁殖，通过种子繁殖获得的苗木称为播种苗或实生苗。

一，园林树木的种实形成与生产1．种子的基本概念植物学上种子之种子植物特有的繁殖器官。

农业和林业生产领域种子包括凡是可利用作为繁殖材料的任何器官或器官的一部分。

园林苗圃学中，种子通常可只用于繁殖园林树木的种子或果实，有时称为种实2．种子和果实的形成园林树木可以分为乔木和灌木，他们多为多年生，多次开花结实的植物（竹类除外），其中大部分是被子植物，少部分是裸子植物胚真果干果类种子胚乳假果被肉果类种皮3．园林树木的结实规律及其影响因子①生命周期与结实结实：是指园林树木种子成果是发育和形成的现象种子时期（胚胎时期）幼年期：可塑性强，适应能力强，引种驯化生命中心青年期：不稳定，结实力弱成年期：老年期：②结实周期与结实间隔期③影响结实的因素A树木的遗传特性树木的开花结实习性是滋生的一环因子决定，在外界条件的诱发影响下，基因程序性表达并控制相关的酶蛋白，植物激素，碳水化合物的合成，最终控制开花结实，因此，即使是相同的树种，不同的品种基因型之间，揭示规律都存在着明显差异雌雄异株苏铁杨柳枸骨等风媒花银杏雌雄异熟雌蕊和雄蕊不同成熟期B．环境因素：气候条件光，温度，水，风土壤条件土壤肥力，ph，土壤结构生物因素园林树木的种子生产第一节.影响结实的因素一．树木的遗传特性1.表型=基因型+环境（诱发）2.如有的树木有雌雄异株，有的雌雄同株，风媒，虫媒二．环境因素1.气候条件温度、光照、水分、风等2.土壤条件肥力、PH、结构、水分等第二节园林树木的种子与采集·种子采集是种子生产的重要环节之一，它是以优良种源为前提，种子成熟为基础，种子产量为目标的生产过程。

一、名词解释1、结实周期：（结实大小年现象）：园林树木开始结实后，各年的结实数量相差较大。

有的年份结实数量多，可称为“丰年”。

结实丰年之后，常出现长短不一的、结实数量很少的“歉年”。

歉年之后，又会出现丰年。

各年结实数量的这种丰年和歉年的交替出现的现象，称为结实周年性。

2、种子标准含水量：（种子安全含水量）指保持种子活力而能安全贮藏的含水量。

、3、千粒重：1000粒纯净种子的重量，即“千粒重”。

4、种子发芽势：种子发芽整齐程度的指标，一般以发芽实验规定的期限的最初1/3期间内的种子发芽数，占供检种子数的百分比为标准。

5、种子被迫休眠：一些树木种子成熟后，由于环境条件不适，种子得不到发芽所需要的基本条件，而不能萌发的现象。

6、种子长期休眠：又称生理休眠。

有些种子成熟后，即使给予一定的发芽条件也不能很快发芽，需要经过长时间或经过特殊处理才能发芽。

7、种子休眠：由于种子的内因或外界环境条件的影响而不能立即发芽的自然现象。

8、种子催芽：催芽是指用人为地方法打破种子休眠，并使种子长出根的处理。

人为地调节和控制种子发芽所必须的外界环境条件，以满足种子内部所进行的一系列生理生化过程，增加呼吸强度，促进酶的活动，转化营养物质，有利于种胚的萌发生长，达到尽快发芽的目的。

9、浸种催芽：用水浸泡种子促使种皮变软，种子吸水膨胀，有利于种子发芽的催芽方法。

10、层积催芽：把种子与湿润物混合或分层放置，促进其达到发芽程度的方法。

11、扦插繁殖：以植物的营养器官的一部分如根、茎、叶等，在一定的条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力，使这部分营养器官在脱离母体的情况下，长出的所缺少的其他部分，成为一个完整的新植株，这种方法称为扦插繁殖。

12、硬质扦插：利用前一年生休眠枝直接进行或经冬季低温贮藏后进行扦插。

13、嫩枝扦插：利用当年旺盛生长的嫩枝或半木质化枝条进行扦插。

14、水培育苗：（无土栽培）就是不用土壤，在化学溶液或培养基质中培养植物的技术和科学。

《园林苗圃学》复习题一、名词解释1、园林苗圃、生产用地、辅助用地、母树区、大苗区、移植区、2、良种、结实间隔期、生理成熟、形态成熟、生理后熟、种子休眠、外源性休眠、內源性休眠、种子净度、种子千粒重3、实生苗、层积催芽、催芽、菌根菌、苗木密度、高床、条播、插种量、中耕、根外追肥4、营养繁殖、抒插育苗、不定根、硬枝抒插、嫩枝抒插、嫁接繁殖、嫁接苗、砧木、嫁接亲和力、压条繁殖、抒插苗、5、苗木移植、摘心、短截、疏枝、拉枝、刻伤、苗木修剪、苗木整形6、苗木出圃、苗木质量指标、茎根比、高茎比、假植二、简答题1、简述苗圃地选择时经营条件的要求包括哪几个方面。

2、简述苗圃地选择对自然条件的要求。

3、苗圃地的辅助用地包括哪些方面其作用是什么4、简述园林苗圃规划设计的准备工作。

5、讲述在生产用地区划中播种区和营养繁殖区配置的要求。

6,简述树木结实产生大小年现象的原因，及消除或缩短的措施。

7,简述影响树木结实的因子。

8,根据不同树种种子脱落的特点，简述确定采种期应掌握的原则。

9,树木采种的方法有哪几种10、简述肉质果类的调制方法。

11、简述保持种子生活力的基本原理。

12、简述影响种子生活力的内在因素。

13、简述种子湿藏的条件，在生产实践中哪些树种应采用湿藏法。

14、外源性休眠的类型有哪儿种15、简述内源性休眠的类型16、播种前为什么要对种子进行消毒工作，我省用的消毒剂有哪些17、春季播种为什么要适时早播要注意哪些问題。

18、播种育苗为什么要做到合理密植19、简述江苏播种育苗标准苗床的规格要求。

20、简述出苗期的特点和管理技术要点。

21、简述幼苗期的生长特点和育苗技术要求。

22、为什么说速生期是培育壮苗的关键时期，这一时期应采取哪些技术措施。

23、播种前整地要达到哪些要求24、为什么要对苗木进行截根处理细苗截根适用哪些树种25、简述播种苗灌水的方法26、有了播种苗为什么还要培育营养繁殖苗27、简述影响抒插成活的内在因素。

第二章1、园林苗圃按面积分为：大型苗圃、中型苗圃、小型苗圃；按位置分为：城郊苗圃、乡村苗圃（苗圃基地）；按育苗种类分：专类苗圃、综合性苗圃2、园林苗圃建设可行性分析中自然条件分析：①地形、地势及坡向：应建在地势较高的开阔平坦地带，坡度一般为1°~3°为宜，北方最好选择背风向阳的东南坡中下部，南方常选东南坡和东北坡。

②土壤条件：适宜的土层厚度应在50cm以上，含盐量应低于0.2%，有机质含量不低于2.5%，一般要求土壤PH在6.0~7.5之间。

③水源及地下水位：水源（天然水源和地下水源），淡水，水中含盐量一般不超过0.1%，最多不超过0.15%，适宜地下水位应为2m左右，沙质土为1~1.5m，沙壤土至中壤为2.5m左右，重壤土至黏土为2.5~4.5m，地下水位高于临界深度，容易造成土壤盐渍化。

④气象条件：应选择气象条件比较稳定，灾害性天气较少发生的地区。

⑤病虫害和植被情况：了解圃地及周围植物感染病害和发生虫害情况，圃地是否生长着某些难以根除的灌木杂草，也应考虑。

3、苗圃用地划分：①生产用地：播种繁殖区，营养繁殖区，苗木移植区，大苗培育区，设施育苗区，采种母树区，引种驯化区。

②辅助用地：非生产用地，指苗圃的管理区建筑用地和苗圃道路、排灌系统、防护林带、晾晒场、积肥场及仓储建筑等占用的土地。

4、育苗区设置要求：①播种繁殖区：靠近管理区，地势较高而平坦，坡度应小于2°，接近水源，灌溉方便，土质优良，深厚肥沃，背风向阳，便于防霜冻，如是坡地，应选择自然条件好的坡地。

②营养繁殖区：要求选择条件较好的地段。

培育硬枝扦插苗木，要求土层深厚，土质疏松而肥沃；培育嫁接苗木，因为需要先培育砧木播种苗，所以应选择与播种繁殖区相当的自然条件好的地段。

压条和分株育苗的繁殖系数低，育苗数量较少，不需要占用较大面积的土地，所以通常利用零星分布的地段育苗。

嫩枝扦插育苗需要插床、荫棚等设施，可将其设置在设施育苗区。

名词解释：1.园林苗圃：是繁殖和培育苗木的基地2.种子成熟：受惊的卵细胞发育成具有胚根胚轴胚芽，子夜的完整种胚得的过程。

3.种子的形态成熟种子的外部形态特征呈现出成熟的特征。

4.种子的生理成熟当种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种实具有发芽能力时，称为种子的生理成熟。

5.苗木密度：单位面积上苗木的数量。

6.营养繁殖：是以母树的营养器官（根、茎、叶）的一部分来繁殖苗木的方法。

7.扦插繁殖：是利用离体的植物营养器官如根、茎（枝）、叶等的一部分，在一定的条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力，经过人工培育使之发育成一个完整新植株的繁殖方法。

8.嫁接繁殖将一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使之愈合生长在一起，形成一个独立的新个体的繁殖方法。

9.移植：指在一定时期内把生长拥挤的较小苗木挖出来，在移植区内按照桂林的行株距栽下去。

10.容器育苗：利用各种容器装入培养基质培养苗木的方法。

11.层积催芽－把种子与湿润物混合或分层放置，促使其达到发芽程度的方法称为层积催芽。

层积催芽又分为低温层积催芽，变温层积催芽和高温层积催芽等。

12.种子播种：用种子繁殖的苗木。

填空题的题纲：播种后，苗木出苗前都要求的管理措施：覆土保墒、灌水、松土除草。

苗期抚育管理的技术措施有：遮荫筝降温保墒、间苗、补苗、截根移栽、中耕除草、灌水与排水、施肥、病虫害防治、防寒越冬、轮作换茬。

1、苗圃用地选择的两个条件是园林苗圃的经营条件和自然条件1、苗圃的经营条件有交通条件，电力条件，人力条件，周边环境条件和销售条件。

2、苗圃的自然条件有地形、地势及坡向，土壤条件，水源及地下水位，气象条件和病虫害和植被情况。

3、苗圃生产用地划分区域为生产用地和辅助用地。

4、影响树木结实的因子有树木的生长和发育，树木的开花与传粉习性，气候条件，土壤条件，生物因素。

5、种子的成熟包括生理成熟和形态成熟。

6、净种方法有筛选、风选和水选。

7、种子贮藏的方法有干藏法和湿藏法。

园林苗圃学实习报告110314607目录实习一嫁接（芽接） (2)实习二低床条播 (3)实习三组培育苗 (6)实习四低床扦插 (7)实习五高床条播 (9)实习六容器育苗 (12)实习七高垄点播 (13)实习八低床移栽 (15)实习九苗圃基地参观 (18)附：苗木调查表 (20)实习一嫁接（芽接）实习时间：2013年4月15日一、实习内容：了解嫁接的类型与嫁接的方法，重点掌握及熟练操作芽接中嵌芽接的方法，了解芽片接（T形切口）的操作方法。

嫁接：植物的人工营养繁殖方法之一。

即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植株上，使其愈合生长，结合形成一株独立生长的新植株的技术嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木或台木。

二、实习材料与工具材料：杨树的枝条作为砧木，杨树的嫩芽作为接穗。

工具：芽接刀，尼龙绳。

三. 实习操作1、在老师的演示下了解嵌芽接与芽片接的嫁接手法。

2、削接穗，选择杨树枝条上新生的幼芽，先剪去幼芽上的叶片，留下叶柄及芽，先在芽的上方0.3~0.4cm处往下平削一刀，再在芽的下部横向斜切一刀，连同木质部一起取下芽片；芽片长2~3cm，宽度依接穗的粗细而定。

3、切砧木，先在下部从上向下斜切一刀深至木质部，作为下切口；再在下切口上方约2cm 处，由上而下连带部分木质部往下削至至下切口，切出砧木，为嵌芽留出位置。

4、嵌芽，使芽的长削面两边的形成层和砧木切口两边的形成层对准、贴紧，如果砧木粗而接穗细，必须保证有一边的形成层对准。

5、绑缚，用绳子将接口部位露芽绑紧，特别是在上端伤口部位应注意绑严，以免下雨时雨水浸入是木质部腐烂四. 实习后期管理五. 实习结果与讨论通过此次实习，让我们认识到实际操作并不像想象中那么简单，当中需要考虑很多因素，比如环境因素、人为操作因素等，特别是在实习前我们要复习老师上课讲解的知识，并结合实际了解在实际操作中可能会出现的问题，避免出现不必要的错误。

《园林树木学》第一章绪论(一) 园林树木的含义1、园林树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物，统称为园林树木。

2、园林树木学：以园林建设为宗旨，系统研究园林树木的分类、习性、栽培管理及其应用的科学。

(二)园林树木在城市园林建设中的作用(一)美化环境 (二) 改善生态 (三) 生产功能(三) 我国丰富的园林树木资源中国被西方人士称为"园林之母"，园林树木资源极为丰富。

各国园林界、植物学界对中国评价极高，视为世界园林植物重要发祥地之一。

中国园林树木资源归纳起来主要有以下几方面特点:1、种类繁多中国原产的木本植物约7500种，在世界树种总数中所占比例极大。

探究种类之所以丰富的原因：一，中国幅员广大、气候温和以及地形变化多样;二，地史变迁的因素。

如银杉、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、银杏等被欧洲人称为活化石的树种。

2、分布集中很多著名观赏树木的科、属是以中国为其世界分布中心，在相对较小的地区内，集中原产着众多的种类。

3、丰富多彩中国地域广阔、环境变化多，所以经过长期的影响形成许多变异种类。

4、特点突出在中国有许多植物是世界他处所无而仅产于中国的特产科、属、种，确实是举世无双的。

第二章园林树木的分类一植物分类系统植物分类方法大致可分为人为分类法和自然分类法两种。

二自然分类系统（1）恩格勒系统1）认为单子叶植物原始，双子叶植物进化；2）离瓣花原始，合瓣花进化；3）认为离瓣花中，由无被（柔荑花序）——单被——双被逐渐进化；4）由子房上位——子房半下位——子房下位逐步进化。

5）目与科的范围较大。

1964年，本系统根据多数植物学家的研究（弟子麦尔乔），将错误的部分更正，即认为单子叶植物较高级，放在双子叶植物之后，目、科的范围亦有些调整。

(2)哈钦松系统1）认为单子叶植物比较进化，双子叶原始；2）在双子叶植物中，将木本与草本分开，并认为乔木为原始性状，草本为进化性状；木本群起点是木兰目，草本群起点是毛茛目；3）两性花原始，单性花进化；雄蕊离生原始，合生进化；4）单叶原始，复叶进化；互生原始，对生进化。

园林苗圃学园林苗圃学课程理论内容闭卷考试，最终学习成绩由考试成绩和平时成绩(实验课成绩组成。

园林苗圃学实习成绩单独评定，由实习平时成绩和综合性实习报告成绩组成。

期末考试采用笔试形式,考试题型为：名词解释、填空题、选择题（单选和多选)、判断题、简答题和论述题。

总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占25%，期末考试占75%。

重点要求注意：以下仅为重点，复习应按照课本章节从概念到系统综合复习。

（一)课堂理论部分绪论1.如何从传统与现代意义上理解苗圃在概念与内容上的差异？(1）传统苗圃：概念:传统意义上是指生产苗木的场所或场圃。

内容：根据生产性质和功能划分为果树苗圃、森林苗圃、园林苗圃、实验苗圃和其它专类苗圃.（2)现代苗圃：概念：随着市场经济苗圃产业的不断发展，现代苗圃的主体正在成为以生产苗木为主的经营实体.内容：既包括生产场圃，也包括与之相配套或独立的各类型温室、组培实验室和微灌系统等生产设施与设备，还包括生产管理技术和市场营销体系等。

2.什么是园林苗圃呢？试论述园林苗圃在促进园林绿化建设以及园林绿化技术进步中的重要作用。

(1）园林苗圃：指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，在现阶段我国社会主义现代化建设中，既是城市园林绿化的基础设施之一，又可以是独立的生产经营企业。

(2）作用：3.园林苗圃的主要功能是什么？园林苗圃是指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，它既是城市园林绿化的基础建设之一,又可以是独立的生产经营企业。

园林苗圃的功能主要包括:(1)生产功能是园林苗圃的基础功能.园林绿化归根结底需要园林苗木，园林苗圃产业发展的首要任务也是促进园林苗木的生产。

（2）经营功能是园林苗圃的核心功能。

现代园林苗圃作为参与市场竞争的经济实体单位，追求和创造经济效益是其存在和发展的基础。

(3）新产品和新技术研发与推广功能是园林苗圃的创新功能。