课外文言文专项训练(广东省中考题型)

课外文言文阅读一、课外文言文阅读。

（9分）陈陶传陶，字嵩伯，鄱阳剑浦人。

尝举进士辄下，颇负壮怀。

志远心旷，遂高居不求进达，恣游名山，自称“三教布衣①”。

大中中，避乱入洪州西山学神仙，咽气②有得，出入无间。

时严尚书宇③牧豫章，慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日。

而欲试之，遣小妓莲花往侍，陶笑不答。

陶赋诗赠之云：“近来诗思清于水，老去风情薄似云。

已向升天得门户，锦衾深愧卓文君。

”宇见诗益嘉贞节。

【注释】①三教布衣：意为三教都未入门。

三教，指儒、道、佛三教。

③咽气：道家吐故纳新的呼吸方法。

③严尚书宇：指严宇，官名是尚书。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）A. 颇负．壮怀/负．箧曳屣B. 出入无间．/又间．令吴广之次所旁丛祠中C. 遣．小妓莲花往侍/太守即遣．人随其往D. 宇见诗益嘉．贞节/虽有嘉．肴2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日3.从陈陶不慕名利且有自己坚守的事迹中我们能获得哪些启示？（3分）二、课外文言文阅读。

（9分）戴良字叔鸾，汝南慎阳①人也。

良少诞节②母憙③驴鸣良常学之以娱乐焉。

及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容。

或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。

礼所以制情佚④也。

情苟不佚，何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。

若味不存口，食之可也。

”论者不能夺之。

【注释】①汝南慎阳：今河南正阳。

②诞节：放纵不拘。

③憙（xǐ）：喜欢。

后作“喜”。

④佚（yì）：放纵。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）Ａ．良常．学之/且欲与常．马等不可得Ｂ．兄伯鸾居．庐啜粥/不可久居．Ｃ．哀．至乃哭/哀．转久绝Ｄ．情苟．不佚/苟．全性命于乱世2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）良少诞节母憙驴鸣良常学之以娱乐焉3．你认为戴良是个怎样的人？（3分）三、课外文言文阅读。

（9分）归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。

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50篇课外文言文一、邴原泣学①太少贫：幼年丧父。

②书舍：书塾。

③得：能。

④和亲：父母。

⑤愿意：艳羡。

⑥中心：内心。

⑦帝怒：哀伤的样子，此所指仁慈同情的样子。

⑧资：钱财，这里指学费。

1．表述以下加点字词在文中的意思。

①太少贫：②凡得学者：③中心伤感：．．．．④帝怒：⑤不图资也：⑥吾徒相教：．．．．2.译者。

①孤者易伤，贫者易感。

②一则愿意其乔孤，二则羡其得研习。

③童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3．念了这段短文，你指出文中的老师就是个怎样的人？答：4．文中的邴原哪些精神值得我们学习？请问：一、1．①幼年丧父②能够③内心④悲伤，此指怜悯同情⑤钱财，此指学费⑥白白地2．①孤儿难可悲，穷人难伤感。

②一来艳羡他们不孤独，二来艳羡他们能上学。

③你如果立志读书，我愿白教你，不交学费3．仁慈惜才，无私奉献的人4．贫不丧志，立志求学，刻苦勤奋等精神值得我们学习【参照译文】邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听到书声琅琅）不禁大哭了。

书塾的老师反问他说道：“小孩子为啥痛哭？”邴原说道：“孤儿难可悲，穷人难伤感。

那些读书的，凡是能自学的人，必然都就是些存有父母的孩子。

我一来艳羡他们不孤独，二来艳羡他们能上学。

内心感伤，因此而哭泣。

”老师怜悯同情地说：“你想读书就来吧！”邴原回答说：“没钱交学费呀。

”老师说：“你如立志学习，我愿意白教你，不要学费。

”邴原于是进了学堂读书。

一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。

二、匡衡凿壁偷走【注释】①匡衡：乳名鼎，西汉经学家，曾任宰相。

②逮：及，达到。

③邑人：同乡。

④大姓：大户人家。

旧指世家大族、名门望族。

⑤佣作：替人劳作，出卖劳力。

⑥偿：报酬。

⑦解??颐：开颜而笑。

颐，面颊。

⑧畏服：敬服。

⑨质疑：提出疑问。

⑩挫服：折服，屈服。

（11）倒屣：倒穿着鞋子，这里形容慌张、忙乱的样子。

广东中考文言文阅读和答案广东中考的时候，考到了很多篇文言文，本次店铺就总结了广东中考文言文阅读和答案，希望能帮助到你们!广东省中考语文文言文阅读及答案课内文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。

(一)《论语》十则(节选)①子曰：“学而时**之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不**乎?”(《学而》)③子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”(《为政》)④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(《为政》)⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

”(《为政》)⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”(《里仁》)⑦子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)⑧子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)1.(1)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )A.三人行，必有我师焉/商旅不行，樯倾楫摧B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也C.诲女知之乎/诲人不倦D.是知也/人不知而不愠(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )A.学而时**之，不亦说乎/公输盘不说B.温故而知新/故临崩寄臣以大事也C.有朋自远方来/自富阳至桐庐一百许里D.择其善者而从之/若有作**犯科及为忠善者2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)温故而知新，可以为师矣。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________(2)学而不思则罔，思而不学则殆。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________(3)知之为知之，不知为不知，是知也。

广东省中考课外文言文篇一：广东省中考语文课外文言文汇编(二)广东省中考语文课外文言文汇编（二）宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。

”侍臣曰：“何不降旨索取？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。

诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。

则岁月之久，害物多矣。

岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。

’1、解释加点的词语在句子中的意思.(2分)（1）比闻禁中每有索取（）（2）岂不可忍一夕之馁（）．2、对文中划线句“则岁月之久，害物多矣”翻译正确的一项是（）（3分）A．那么岁月长久，浪费的物品就多了啊。

B．那么岁月长久，很多动物都给害死了啊。

C．那么时间一长，该浪费多少人力物力啊。

D．那么时间一长，就会害死很多动物啊。

3、故事体现了宋仁宗什么品质？谈谈你从故事中获得的启示。

（4分）1、（1）近来（2）饥饿2、C3、宋仁宗作为一国之君，不因个人的喜好而虚耗民财，能够严以自律。

这个故事启示我们：在生活中，我们更学会关心别人，不能处处随心所欲，尽量做到不给他人增加麻烦。

郑之鄙人学为盖①，三年成而大旱，无所用，弃而为桔槔② 。

三年而大雨。

又无所用，则还为盖焉。

未几，盗起，民尽戎服③ ，鲜用盖者。

欲学为兵，则老矣。

越有善农者，凿田种稻，三年皆涝，人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。

乃大旱连岁，计其获，则偿歉而赢焉。

故曰“旱斯具舟，热斯具裘④ ，天下之名言也。

” （选自《郁离子》）注：①盖：伞。

②桔槔：井上汲水的工具。

③戎服：军服，能挡雨。

④裘：毛皮衣服。

1．解释加点词语在句中的意思。

（2分）（1）郑之鄙人学为盖鄙：________________（2）民尽戎服尽：________________2．对划线句“人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。

”翻译正确的一项是（）（3分）A．人们说应该排水后改种黍米，他不听，仍旧干他的庄稼活。

B．人们说适宜排水后改种黍米，他不听，仍旧干他的庄稼活。

C．人们说应该排水后改种黍米，他不听，仍然干他原来的活。

广东中考语文文言文阅读习题及答案文言文是广东中考语文科目中的必考题型，对不少学生来说是比较困难的，如何提高阅读能力是很多考生都关心的问题，下面我为大家带来，欢迎大家阅读练习。

广东中考文言文阅读原文扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰："君有疾在腠理，不治将恐深。

"桓侯曰："寡人无疾。

"扁鹊出，桓侯曰："医之好治不病以为功!"居十日，扁鹊复见，曰："君之病在肌肤，不治将益深。

"桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰："君之病在肠胃，不治将益深。

"桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之，扁鹊曰："疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。

今在骨髓，臣是以无请也。

"居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

广东中考文言文阅读题目1、按下边提示，用\‖\线将课文划分为三个层次。

⑴桓公不听扁鹊忠告⑵扁鹊指出桓公的病已不可救药⑶桓公病死2、选出对下列各句翻译正确的一项，将序号填入括号中答()⑴医之好治不病以为功A、医生的爱好，是给没病的人治病，并把(治好\病\)作为(自己的)功劳。

B、医生喜欢给没病的人治病，并把(治好\病\)作为(自己的)功劳。

C、医生的爱好，是为无病呻吟的人治病，不用看自己就好了，也就有了功劳了。

D、医生喜欢给无病呻吟的人治病，反正不用看自己也会好的，功劳就大了。

⑵桓侯故使人问之答()A、桓侯特意派人去问扁鹊。

B、桓侯故意派人去问这件事。

C、桓侯故意派人去问扁鹊。

D、桓侯特意派人去问这件事。

⑶司命之所属，无奈何也答()A、(那是)掌握生死的神所管的，(医药已经)没有办法了。

B、(那是)掌管生死的神所属的范围，(医药已经)没有办法了。

C、(那是)掌握生死的神所管的，那该怎么办呢?D、(那是)掌握生死的神所属的范围，那该怎么办呢?⑷臣是以无请也答()A、我因此也就不请求了。

中考语文文言文阅读 14 天打卡计划第十天课外阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、课外阅读（2022·广东·统考中考真题）段直字正卿，泽州晋城人，至元十一年，河北、河东、山东盗贼充斥，直聚其乡党族属，结．垒自保，世祖命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直潞州元帅府右监军。

其后论功行赏，分土世守，命直佩金符，为泽州长官。

泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟．业主至，当析而归之。

”逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。

素无产者，则出粟赈之；为他郡所俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者，收而瘗①之。

未几，泽为乐土。

（节选自《元史·段直传》）【注】①瘗（yì）：埋葬。

1．解释文中加点词语的意思。

（1）结．垒自保（2）俟．业主至2．请用“/”给文中画线的句子断句。

逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业3．段直在《元史》中被归为“良吏”，请结合选文，概括他被归为良吏的原因。

（2022·湖北襄阳·统考中考真题）。

教条示龙场诸生·立志王阳明①志不立，天下无可成之事。

虽百工技艺，未有不本①于志者。

②今学者旷废②隳惰③，玩岁愒时④，而百无所成，皆由于志之未立耳。

故立志而圣⑤则圣矣立志而贤⑥则贤矣。

志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？③昔人有言：“使为善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党⑦贱恶之，如此而不为善，可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶、为小人？”诸生念⑧此，亦可以知所立志矣。

节选自《王文成公全书》【注释】①本：当做根本。

②旷废：荒废学业。

③隳（huī）惰：懒惰散漫。

广东中考文言文阅读试题及答案译文阅读下面的文言文，完成16—18题。

王忠嗣，华州郑人。

父战死，忠嗣时年九岁，入见帝，伏地号泣，帝抚之曰：“此去病孤也，须壮而将之。

”更赐今名，养禁中。

肃宗为忠王，帝使与游。

及长，雄毅寡言，有武略，上与论兵，应对蜂起，帝器之。

试守代州别驾，大猾闭门自敛，不敢干法。

数以轻骑出塞，忠王言于帝曰：“忠嗣敢斗，恐亡之。

”由是召还。

忠嗣本负勇敢，及为将，乃能持重安边，不生事，尝曰：“吾不欲竭中国力以幸功名。

”帝方事石堡城，诏问攻取计，忠嗣奏言：“吐蕃举国守之，若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。

”帝意不快。

会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不得已为出军，而士无赏格，延光不悦。

河西兵马使李光弼入说曰：“大夫爱惜士卒，有拒延光心，虽名受诏，实夺其谋。

然大夫已付万众，而不立重赏，何以贾士勇?且大夫惜数万段赐，以启谗口，有如不捷，归罪大夫，大夫先受祸矣。

”忠嗣曰：“吾固审得一城不足制敌，失之未害于国。

吾忍以数万人命易一官哉!”延光过期不克，果诉忠嗣沮兵。

又安禄山城雄武，扼飞狐塞，谋乱，请忠嗣助役，因欲留其兵;忠嗣先期至，不见禄山而还。

数上言禄山且乱，李林甫益恶之，阴使人诬告“忠嗣尝养宫中，云吾欲奉太子”。

帝怒，贬汉阳太守，卒，年四十五。

后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略尽，如忠嗣言，故当世号为名将。

初，在朔方，至互市，辄高偿马直，诸蕃争来市，故蕃马浸少，唐军精。

迄天宝末，益滋息。

赞曰：以忠嗣之才战必破攻必克策石堡之得不当所亡高马直以空虏资论禄山乱有萌可谓深谋矣然不能自免于谗卒死放地。

自古忠贤，工谋于国则拙于身，多矣，可胜道哉!16.对文中加点字的解释，不正确的一项是A.贬，即贬官。

古代对官员的升降有其特定的称呼，表示升职的有“授”“拜”、“除”等，表示降职的有“贬”“谪”“左迁”“黜”等。

B.卒：古代称天子死为“崩”，称诸侯死为“薨”，称大夫死为“卒”，称士死为“不禄”，称百姓死为“死”，称刑徒死为“崩殂”。

广东省中考语文课外文言文单篇阅读阅读课外文言文单篇阅读阅读一、阅读下面文字，完成1?3题。

（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不岀，俟能讽诵乃已。

自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。

”及长, 遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。

或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”（选自《三朝名臣言行录》）1. 文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是。

（1分）_________________2. 司马光关于学习的观点是什么？（2分）3. 简要概括选文所写司马光在学习上的特点。

（2分）二、阅读下面文言文，完成1?3题。

（5分）良玉别统精卒五百裹粮自随，与副秦良玉，忠州人，①。

万历二十七年，千乘以三千人从征播州，嫁石砫宣抚使马千乘③②。

明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。

良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路将周国柱扼贼邓坎战功第一。

贼平，良玉不言功。

其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。

良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，）仪度娴雅。

而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。

所部号“白杆兵”，为远近所惮。

（选自《明史?秦良玉传》【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。

②邓坎：地名。

③南川路：指秦良玉所带的南川路。

1分）“千乘以三千人从征播州”句中的“征”字在文中的意思是1. 。

（分）请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。

2. （22分）（3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。

分）（31三、阅读下面文言文，完成?题。

51①，举止异凡儿，见者敬陆九渊，字子静。

生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。

遂深思，至忘寝食。

及总角语，自觉若伤我者。

之。

谓人日：“闻人诵伊③②”近见其间多有不是处。

与孔子、孟子之言不类川”又日：“伊川之言，奚为④“宇，忽大省曰：，即疑有子之言支离。

他日读古书；至“宇宙” 二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”初读《论语》宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。

广东中考之课外文言文（2006-2018）第一篇：广东中考之课外文言文(2006-2018)广东中考之课外文言文（2006-2018）刘沈处世（2006年课外文言文原题）①刘凝之为人认所著履②，即与之。

此人后得所失履，送还。

不肯复取。

又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。

邻人得所失履，送还，麟士曰：‚非卿履耶?‛笑而受之。

此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。

(节选自苏轼《志林》)【注释】①为：被。

②所著履：穿的鞋。

(1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。

(2分)又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。

(2)作者认为“处世当如麟士，不当如凝之”的理由是什么?(4分)答：(1)2分又沈麟士亦为邻人认所著履|麟士笑日|是卿履耶|即与之。

(错、漏、多l 处扣1分。

扣完该小题分为止)(2)4分刘凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不给别人改正错误的机会，使对方很尴尬。

沈麟士宽厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。

2．4分评分要点：(1)要有诗昧(2分>：(2)主旨符合题目要求(1分)；(3)语言形象精练(1分)2007中考齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。

以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。

香居③问宣王曰：‚荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？‛王曰：‚为．无主。

‛‚敢问荆邦为有臣乎？‛王曰：‚为无臣。

‛居曰：‚今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？‛王曰：‚为无臣。

‛香居曰：‚臣请避矣！‛趋而出。

王曰：‚香子留！何谏寡人之晚也？‛遽召尚书④曰：‚书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。

‛(选自刘向《新序》)【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。

②具：备办。

③香居：齐国大夫。

④尚书：官名。

汉以前是小官，负责掌管殿内文书。

1．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。

广州市语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读文言文，回答问题。

飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玢素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。

飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。

玢大叹服。

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，课③将士注坡跳壕④，皆重铠以习之。

卒有取民庥一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！“好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注】①宵旰：天未亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

②休舍：休息。

③课：督促。

④注坡跳壕：军事训练内容。

注坡，从斜坡上急驰下去。

跳壕，跃过壕沟。

（1）解释下面句子中划线的词。

①飞事亲至孝________②饰名姝遗之________③皆重铠以习之________④秋毫无犯________（2）用斜线（/）给文中画线的句子断句，限断两处。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者（3）用现代汉语翻译下列句子。

①文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！②每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。

2．阅读文言文，回答问题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

班别：姓名：得分：八年级语文基础小测(二)一. 1.根据课文默写。

（每题2分，共10分）(1) ，。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

？。

(文天祥《过零丁洋》)(3) ，。

经纶事务者，窥谷忘返（吴均《与朱元思书》)(4) ，，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）（5）《山坡羊潼关怀古》中的表现作者忧虑国计民生的句子是：，；，。

2.根据拼音写出相应的词语。

（4分，每空1分）（1）无论在什么地方，我总是wén zhōu zhōu（）的。

（《我的母亲》胡适）（2）这脸不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（）思想的囚牢。

（《列夫.托尔斯泰》茨威格）（3）他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐chéng huáng chéng kǒng（）的地步。

（《列夫.托尔斯泰》茨威格）（4）我是怕他看见那本qī cǎn（）的课本生气。

（《我的第一本书》牛汉）3.下列成语运用不当的一项是：（）（3分）A 读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!B 满园的牡丹花争奇斗艳,美不胜收。

C在真理面前一切华丽的谎言都会黯然失色。

D 近年来,东区面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。

(把“厚厚的”放在“一叠”的后面) B．在建设大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

(把“却”改为“都)C．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

(把“使”改为“以致”)D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

（去掉“不”)15. 请在横线上填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同。

广东省中考语文文言文阅读及答案课内文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。

(一)《论语》十则(节选)①子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自．远方来，不亦乐乎？人不知．而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)②曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)③子曰：“温故．而知新，可以为师矣。

”(《为政》)④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(《为政》)⑤子曰：“由，诲．女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知．也。

”(《为政》)⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省．也。

”(《里仁》)⑦子曰：“三人行．，必有我师焉。

择其善．者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)⑧子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)1．(1)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()A．三人行．，必有我师焉/商旅不行．，樯倾楫摧B．吾日三省．吾身/见不贤而内自省．也C．诲．女知之乎/诲．人不倦D．是知．也/人不知．而不愠(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()A．学而时习之，不亦说．乎/公输盘不说．B．温故．而知新/故．临崩寄臣以大事也C．有朋自．远方来/自．富阳至桐庐一百许里D．择其善．者而从之/若有作奸犯科及为忠善．者2．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)温故而知新，可以为师矣。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)学而不思则罔，思而不学则殆。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)知之为知之，不知为不知，是知也。

专题08 课外文言文阅读（解析版）【1-2023年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】《醉翁亭记》（略）【乙】余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。

后做舍人②，又得芩一张，乃越琴也。

后做学士，又得琴一张，则雷琴也。

官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。

在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。

及做舍人、字士，日奔表于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂，何由有乐？乃知在人不在器若有以自适，无弦可也。

（节选自欧阳修《书琴阮记后》）[注]①夷陵：地名。

②舍人：官名。

③萧然：悠闲，潇洒。

7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A. 望．之蔚然而深秀者/望．其旗靡B. 名．之者谁/有仙则名．C. 山间之朝．暮也/皆朝．于齐D. 余为．夷陵令时/不足为．外人道也8. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）琴虽不佳，意则萧然自释。

9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A. 甲文首段由远及近，移步换景，交代了醉翁亭的位置，给人以身临其境之感。

B. 甲文第二段抓住景物的特征，写出了山中早晚的阴晴变化和四时之景的不同。

C. 乙文中作者曾先后得到三张不同的琴，琴越来越好，作者反而越来越不快乐。

D. 两篇选文都以写青山绿水为主，目的都是表现作者对大自然的无比热爱之情。

10. 从选文来看，欧阳修“意不在酒”、乐“不在器”，那么他真正追求的是什么呢？请结合两篇选文简要分析。

【答案】7.A8.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

（2）琴虽然不够好，心情却悠闲自在。

9.D10. 示例1：追求山水之乐。

甲文写他“在乎山水之间也”，在四时朝暮之景中获得乐趣；乙写他在夷陵时青山绿水每日都在眼前，心情悠闲自在。

示例2：追求心灵的自由闲适。

甲文写他自号“醉翁”，感叹“得之心”；乙文感慨“人不在器”，用自我调适的方式获得心灵的满足。

文言文综合检测课型：练习一、公输（节选）于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”1.解释下面句子中加点词的意思。

（2分）①子墨子之守圉．有余②在宋城上而待楚寇．矣2.下面选项中加点词的意义和用法不同．．的一项是（）（2分）A.此城危急存亡之．秋也公输子之．意不过欲杀臣B.问今是何世，乃．不知有汉杀臣，宋莫能守，乃．可攻也C.以丛草为林，以．虫蚁为兽子墨子解带为城，以．牒为械D.虽．人有百手，手有百指虽．杀臣，不能绝也3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）吾知子之所以距我，吾不言。

4.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）二、阅读下面文章，完成20－23题。

（12分）（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。

余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。