中班科学教案啄木鸟(课件)教案名称：中班科学活动——啄木鸟一、活动目标1.认知目标：让幼儿了解啄木鸟的外形特征、生活习性及与人类的关系。
2.能力目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的环保意识。
3.情感目标：激发幼儿对自然界的热爱，培养幼儿关爱动物的情感。
二、活动准备1.物质准备：啄木鸟的图片、视频、模型、图书等。
2.经验准备：幼儿在之前的活动中已经观察过其他鸟类，对鸟类有一定的了解。
三、活动过程1.导入：教师出示啄木鸟的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察啄木鸟的外形特征。
2.基本环节：（1）观察啄木鸟的外形：引导幼儿观察啄木鸟的体型、羽毛、喙等特征，并用自己的语言进行描述。
（2）了解啄木鸟的生活习性：通过视频、图书等资料，让幼儿了解啄木鸟的生活环境、食物来源、繁殖方式等。
（3）探讨啄木鸟与人类的关系：引导幼儿思考啄木鸟对人类的益处，如捉虫、传播种子等，以及人类应如何保护啄木鸟。
3.高潮环节：开展“我是小小啄木鸟”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验啄木鸟的生活，加深对啄木鸟的认识。
4.结束环节：教师总结本次活动，强调保护鸟类、关爱自然的重要性，并布置课后任务——让幼儿回家后与家长一起观察身边的鸟类，了解它们的生活习性。
四、活动延伸1.环境创设：在班级的自然角设置啄木鸟的生活环境，让幼儿观察并照顾。
2.家园共育：请家长协助幼儿完成课后任务，共同关注和保护身边的鸟类。
3.教学活动：开展相关的美术、手工等活动，让幼儿通过创作表达对啄木鸟的喜爱。
五、活动反思1.教师应关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励幼儿积极观察、表达和思考。
2.教师在活动中要注重启发式教学，引导幼儿主动探索和发现。
3.活动延伸环节要充分调动家长资源，实现家园共育，共同培养幼儿的环保意识。
通过本次科学活动，幼儿对啄木鸟有了更深入的了解，激发了他们对自然界的热爱，培养了关爱动物的情感。
同时，幼儿的观察、描述、表达等能力也得到了提高。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有益于幼儿成长的活动。
