小不点儿怎样造句

2021年部编人教版二年级语文上册句子及答案（完整版）一、按要求写句子。

（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）____________________________________（2）他在田边转来转去。

（把句子写具体）___________________________________（3）农夫一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边____________________________________二、句子乐园。

1．爸爸的鞋子像．小船。

（用加点字词写一句话并加上标点）_______________________________________________________2．小水滴聚在一起落．下来。

（用加点字词写一句话并加上标点）_______________________________________________________3．小蝌蚪一群游来游去快活地（连词成句加标点）_______________________________________________________4．照样子，写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_____________，处处欢声笑语，热闹极了。

三、照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

________，好像____________。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。

（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（写比喻句）____________________________（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

什么什么一点儿的句子1、医生给病人做手术要特别仔细，一点儿也疏忽不得。

2、王阿姨虽然自家生活不算富裕，可是帮助有困难的人一点儿也不吝啬。

3、他讲的那个故事平平淡淡的，一点儿也不生动。

4、雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。

5、他稳稳地举起杠铃，一点儿也不晃悠。

6、爸爸一天到晚埋头工作，没有一点儿闲暇时间。

7、你的字写得小，再略微放大一点儿。

8、飞机起飞的时候，一点儿也不震动。

9、对子女过分娇宠，没有一点儿益处。

10、无儿无女的老人住进敬老院，一点儿也不感到孤单。

11、我一点儿也不羡慕别人吃得好穿得好。

12、孤寡老人住在敬老院里，一点儿也不感到凄凉。

13、爷爷七十岁了，但一点儿也没有暮气沉沉的样子。

14、她一点儿笑模样都没有，又跟谁生气了？15、魔术师的表演动作纯熟，一点儿破绽也看不出来。

16、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。

17、吸烟对人的身体没有一点儿好处。

18、山村的夜晚真静，一点儿动静也没有。

19、没有什么东西招待，好歹吃一点儿吧！20、面对持刀的歹徒，他一点儿也不惊慌。

21，准备充分一点儿，心情放松一点儿。

22，勤俭多一点儿，慵懒少一点儿。

23，快乐多一点儿，忧伤少一点儿。

24，人生有时聪明一点儿，有时糊涂一点儿。

25，安全意识多一点儿，悲伤就会少一点儿。

26，考试时，审题仔细一点儿，答题沉稳一点儿，字迹工整一点儿，分数肯定较理想。

27、喝咖啡的时候，他喜欢一点儿一点儿地品尝，让每一口都有充分的时间去回味。

28、我要一点儿一点儿地啃这块骨头，不然会噎着。

29、一点一点地改进，他终于学会了演奏小提琴。

30、他只是来玩儿一点儿。

慢吞吞造句二年级慢吞吞造句二年级1. 老四个小不点儿，在母亲身边遥遥晃晃转悠着，慢吞吞地拔起杂草，当礼物送给母亲。

2. 我慢吞吞地走到邮筒旁。

管他呢，就算我不知道爸爸住在哪里，就像写信给圣诞老公公一样，我投了信，没邮票也没写地址。

马克·李维3. 司机已加大油门，卡车呜呜地吼着，慢吞吞地往上爬，活像一头老牛，拉不开腿，直喘粗气，爬了一段，干脆趴着不动了，车轮刺溜溜地直打空转。

4. 一长溜儿卡车，慢吞吞开过街道，车上木呆呆的警卫挎着轻机枪。

5. 灵珠子点了点头,先把混天绫,乾坤圈和和风火轮以及渔鼓拿了出来,女娲见到他还是慢吞吞的,赶紧催促道:“你快点啊!”。

6. 因为此时地上正慢吞吞爬着一只龟,龙头蛇尾乌龟壳。

7. 他慢吞吞地从椅子上欠身站了起来,走过无声的地毯,向他们这边过来。

8. 漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。

小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。

9. 最近的一个早晨，埃瓦斯驾驶着他的货运卡车穿过加州中部的杏仁树林，他的慢吞吞的售货摊子已经准备好了。

10. 我自认为这张唱功进步多了，而且偏节奏感一点。

我以前的歌慢的居多，虽然很多人邀请我开演唱会，但是我就是觉得我没有什么歌能让大家有气氛，都是慢吞吞的。

慢吞吞造句二年级1.但那生使倒也装作不知道,只是慢吞吞地游耍着双手,当李通天的那棍打到之时,那生使倒是只轻轻一推李通天的木棍,李通天的这一招便被破了!李通天忙使出“生棍”。

2.一天内,原本“钝钝”的、慢吞吞的、条理不清晰的我们,在老师的帮助下一次攻克了这三个致命点,收获颇丰。

3.泺泺万般不愿的拖着行李一路上慢慢吞吞的走上了机场入口。

4.拿着勋章磨磨蹭蹭了一个多小时,外边天色渐渐晚下来了,看到潜能慢慢吞吞的增加了一些,加隆才念念不舍的放下勋章。

龙源期刊网 巧妙的“小不点儿”句子作者：来源：《小雪花·小学生快乐作文》2017年第12期聪明猴：作文里的短句，又称“小不点儿”句子。

它活泼可爱，虽然很短，但是极为精致或深刻;它神出鬼没，充满变化，从不会固定出现在作文的某一个位置;它还身兼数职，可以胜任写景、议论、抒情等各个任务的需要，简直可以称作是“万能”的“小不点儿”！“小不点儿”的自述“我很小，但我很温柔。

”小，是针对句子的长度而言的，那么，“小不点儿”句子究竟有多小呢？哈哈，说来会吓你一跳。

最小可以是一个字，最长也就两行不到，怎么样？是够“小”的吧？”我很巧，但我也很美。

”巧，是针对句子精彩度而言的，这里的“精彩”主要集中在“言辭优美”“句意深刻”这两个方面。

越是短句，就越是要将最佳的笔力充分展现，因为此时读者的注意力全都集中在这里，可以说是“一览无余”，所以，不可有明显的瑕疵（cT），更不能有“败笔”出现。

坏境描写显奇功在文头、文末甚至是文中的环境描写中，“小不点儿”首当其冲，扮演了“四两拨千斤”的角色，为交代事件发生场所、渲染氛围，甚至是烘托人物心理等，贡献不小呢！例1夜，月亮都显得极为慵懒。

例2秋惊了微雨，红叶落。

墙角的蜗牛缓缓地爬着，很慢，仿佛时间。

秒表转了一圈又一圈，我就静静地坐着，看那只蜗牛，寂寥（liao）地前行。

分析：事件的进入，少不了环境描写，这样才能让读者最快“进人”情境，产生身临其境的感觉。

以上两条短句的出现，就明确地告诉读者：事件是发生在“夜晚”和“秋天”这两个时间，读来一目了然。

之后，情节的推进或许都是因为有了环境描写的支撑，才更能使读者认同，直到产生情感、志趣的共鸣。

“地点”的介绍也同样可以让“小不点儿”来完成。

2022年部编人教版二年级下册语文按要求写句子专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

1．春天的天气可奇怪了，有时候．．．风和日丽。

．．．细雨绵绵，有时候_______________________________________________________2．奶奶一边．．逗小猫咪玩儿。

．．晒太阳，一边_______________________________________________________3．（清清的）池中游着（活泼的）小鱼。

（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。

（__________）天空中架着（____________）彩虹。

二、句子芳草地。

1．例：风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

海龟爬到了大海里。

___________________2．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。

（1）改为“把”字句：__________________（2）改为“被”字句：____________________三、照样子，写句子，不要忘记标点符号。

1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

校园里_________________________2．种子睡在松软的泥土里。

柳树抽出________枝条。

（怎样的枝条）3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。

（用一会儿……一会儿造句）孙悟空_________________________四、照例子，把反问句改成陈述句。

例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。

（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？___________________________________________________________ （2）你想让我帮你要回篮球吗？___________________________________________________________ （3）这些虫子还用治？___________________________________________________________ （4）我做清洁工难道不行吗？___________________________________________________________ （5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？___________________________________________________________ （6）小不点儿，你也想当清洁工？____________________________________________________________五、按要求完成句子练习。

小不点儿幼儿园小班语言教案（5篇模版）第一篇：小不点儿幼儿园小班语言教案小不点儿幼儿园小班语言教案作为一名老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小不点儿幼儿园小班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小不点儿幼儿园小班语言教案1活动目标：1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。

2、培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。

活动准备：1、教学图片若干张。

2、小动物指偶：小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。

3、音乐《找朋友》。

活动过程：一、自由介绍“我的好朋友是×××”请幼儿介绍“我的好朋友是×××”，并与好朋友握握手，抱一抱。

二、猜谜语“小鸭”，并引出讲述的主题。

1、扁扁的嘴巴会游泳，走起路来摇摇摆摆，唱起歌来嘎嘎嘎。

2、师：你怎么知道是小鸭子的？三、逐步出示图片，讲述图片内容。

1、小鸭子在哪里玩？它一个人玩心里高兴吗？那怎么办呢？2、出示小图片“小兔”，看，谁来了？小鸭会对小兔说什么呢？小兔又会说什么呢？练习说短句：“你能和我一起游泳吗？”“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧！”3、依次出示图片“小兔、小鸟”，继续练习对话。

（1）个别扮演角色说（与老师对说）（2）幼儿与幼儿之间扮演角色说。

（3）自由交流说。

4、讲述最后一段讨论：“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢？”四、丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”以各种形式开展（1）老师说动物的名称，幼儿说相应的动词。

（2）老师做动作，幼儿猜相应的动词。

（3）个别、集体、小组轮流说。

五、集体舞《找朋友》。

小不点儿幼儿园小班语言教案2一、活动目标：1、喜欢阅读故事大书，体会故事的趣味性。

2、能有序观察图画，根据图画中的线索推测并大胆表达自己的想法。

3、学习读本、理解故事，感受故事幽默的结局。

二、活动重难点：1、理解读本内容，学会仔细观察读本画面。

一点儿一点儿写句子一年级有：
1.雨下得一点儿一点儿，地面慢慢湿了。

2.妈妈烧的菜一点儿一点儿，慢慢变得越来越好吃。

3.爸爸的字写得一点儿一点儿，越来越漂亮。

4.小猫吃得一点儿一点儿，肚子慢慢鼓起来。

5.小花喝得一点儿一点儿，花瓣慢慢舒展开来。

6.山羊下得一点儿一点儿，小羊越来越多。

7.老爷爷走得一点儿一点儿，步子越来越稳。

8.妹妹画得一点儿一点儿，画作越来越逼真。

9.雨下得一点儿一点儿，城市变得更加美丽。

10.弟弟学得一点儿一点儿，知识越来越丰富。

什么像又什么又什么有颜色造句子二年级1、红鲤鱼身材修长而稍胖，它们在我家鱼池里摇头摆尾，生灵活现，自由自在，悠哉乐哉！看，这条鲤鱼穿着火红色的外衣，眼睛小小的，可是如果小虫子漂浮在水上，它马上就会张开“血盆大口”一口吞下；再看这条银白色的小不点儿，头顶上一簇红，卖鱼地说它叫“小红帽”，也叫“红运当头”；还有几条红白相间，摆动着长长的尾巴时而疾速时而悠闲地潜泳。

2、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。

鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。

3、小金鱼的鳞片是橙色的，微微发亮。

两边的鱼鳍一动一动的，就像两支船桨在上下划动。

两边的鳃一鼓一鼓的，真有趣！我最喜欢的，还是那漂亮的大尾巴，近看像一把大扇子，远看则像小女孩的纱裙。

4、他的头部不太大，眼睛却很突出。

小嘴巴一张一合，吐出许多小泡泡。

小金鱼身上的鳞片与大又圆，就像一个半透明的贝壳。

那一摆一摆的大尾巴，就像一个正在扇风的扇子，美丽极了！金鱼的鱼鳍像船桨一样，滑来滑去，“船桨”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了。

5、一层细小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣。

6、我家有一条鱼，它身上的花纹可好看了在灯光下闪闪发光，好像披着彩色衣服的少女似的。

我一走进，它就像逃命似的游来游去。

7、你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的。

8、海洋中的鲨鱼就像陆地上的猛虎、人间的强盗一样，专门以吞食弱者为生。

9、它身披一件镶着金黄色鳞片的连衣裙；一双圆溜溜，鼓鼓的眼睛，眨也不眨地注视着周围的一切；一张小巧玲珑的嘴巴一张一合地；嘴巴下还有一道道“小沟”。

在它身上最引人注目的还要数它的尾巴哩！它的尾巴像一把小扇子，又像开屏的孔雀，颜色也多姿多彩，橘黄色中夹杂着一点白，又有一点点黑，在水中一摇一摆，划起一圈圈水波，就像是一位漂亮的公主穿着多彩的小花裙在水中欢快的舞蹈，美丽极了！10、这条金鱼的身体是红色的，一条薄纱般的大尾巴布满了红色的花纹，远处看，就像一团红艳艳的大绒球。

“小不点儿”来袭“哈哈哈……”听这声音，准是“小不点儿”姚紫怡听到笑话，或是看到、听到什么有趣的好玩的事儿，她就会不由自主地畅怀大笑。

瞧她笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，小小的脸上露出了两个酒窝，让人忍俊不禁。

整齐的刘海儿盖住了前额，原本漂亮的瓜子脸显得更小了。

小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，小小的酒窝，小小的个子，总之，除了她那条长长的辫子外，她的所有的东西都可以用“小小的”“短短的”来形容，这一点就更贴切了她的绰号——“小不点儿”。

“小不点儿”最大的特点就是个子不高，而且还不是一般的“矮”。

班上女同学现在长得特别快，好多都长到一米五几、一米六几，就剩“矮人帮”的矮人们一直停留在一米三几。

姚紫怡是“矮人帮”的老大，可她也是最矮的。

记得那次领体检表时，“小不点儿”先是看看别的同学的身高，朱雯荟：一米四，刘晨：一米三七。

看完后，她一声不吭，偷偷地把体检表收进书包里，随后，泰然自若地与几个小搭档玩耍。

他人问她的身高时，她总是避而不答。

然后，找个借口就逃之夭夭了。

有的同学出于好奇，就从她的书包里翻出了她的体检表。

身高，1————来源网络整理，仅供供参考哇！一米三五！姚紫怡也太矮了吧！一下子，全班都知道了姚紫怡的身高，都在叽叽喳喳的讨论着什么。

姚紫怡看大家一窝蜂地围在自己桌旁，就上去看个终究。

远远看到赵子怡手中的体检表，就明白是怎么一回事了。

本来是疑惑的表情，又变成了愤恨的表情，五步并作三步，上前一把夺过了赵子怡手中的体检表。

刚要说什么却得到了同学们的一阵奚落：“哎呦呦，‘小不点儿’，那长的可真高啊！”姚紫怡被这花气得不打一处来，立马辩驳道：“我不是‘小不点儿’，走着瞧，我一定会成为‘大不点儿’的！”“那‘大不点儿’以后再叫吧，暂时叫‘小不点儿’吧！”————来源网络整理，仅供供参考 2。

可爱的小“不点儿”
可爱的小“不点儿”
吉林省白城市第十中学一年十一班赵跃名丞
晚饭后，我们一家人去陈伯伯的商店玩，在这里我又见到了他家的小狗——“不点儿”。

不点儿浑身雪白，牙齿也刚长出几颗了。

一个月不见，“不点儿”还是那样天真可爱。

主人在家时，“不点儿”一会儿睡觉，一会儿东跑西窜，显得很悠闲。

主人不在家的时候，它就不是这样了。

从主人离开后，到主人回来前，它会始终蹲在门商店的门口看门的。

要是有陌生人想进屋，它就会拦住你“汪汪”地叫个不停，令你望而却步。

“不点儿”还十分有礼貌。

在家里，当客人喂它好吃的食物时，它会先躺在地上，“双手”合拢表示“谢谢”。

“不点儿”还很机灵，简直像个小侦探。

有一次，陈伯伯的小鸡跑丢了，急得陈伯伯找了好长时间也没找到。

“不点儿”好像知道了这件事，在屋里东闻闻，西嗅嗅。

不一会儿，它就在沙发的一角找到了小鸡。

于是“不点儿”钻出沙发，昴起头冲着陈伯伯“汪汪”叫两声后，又低头冲沙发下叫，像是在告诉主人：小鸡在这儿呢!
听大人说，狗是通人性的。

我看“不点儿”大概就通人性吧!。