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教师资格证考试综合素质模拟卷(小学)及答案教师资格证是一个人想要从事教育行业从事老师教师职业的许可证书，想要从事教师行业，需要在社会上进行产假教师资格证的认证考试和一系列的测试。
下面小编给大家整理教师资格证考试综合素质模拟卷(小学)，希望大家喜欢！教师资格证考试综合素质模拟卷(小学)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A.马上制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛2.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展3.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是( )。
A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，教师应采取的合理措施是( )。
A.因势利导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论5.( )是教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体6.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.为人师表B.廉洁奉公C.爱岗敬业D.热爱学生7.骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。
这说明华老师缺乏( )。
A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.敬业爱岗的品德8.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。
教师资格证考试小学教育教学模拟试卷单项选择题1、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为______。
A．操作性行为B．辨别学习C．潜伏学习D．获得2、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是______。
A．多维思维B．思维的可逆性C．具体逻辑思维D．守恒观念形成3、孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。
”这句话体现了哪条德育原则?______A．疏导原则B．尊重学生与严格要求学生相结合的原则C．教育的一致性与连贯性原则D．因材施教原则4、非测验的评价技术主要包括______。
A．案卷分析、观察、情感评价B．案卷分析、观察、认知评价C．实验、日记分析、技能评价D．实验、日记分析、认知评价5、第一个提出要使教育学成为科学的是______。
A．洛克B．赫尔巴特C．卢梭D．杜威6、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是______。
A．夸美纽斯B．赞科夫C．苏霍姆林斯基D．杜威7、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步，以便更好地判断孩子步伐的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能判断他的能力。
如果我们不顾分寸，就常会坏事”。
可见，蒙田强调教师所要遵循的教学原则是______。
A．循序渐进原则B．量力性原则C．理论联系实际原则D．巩固性原则8、三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师，大家都觉得她是一个好老师，因为周老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。
这种现象称为______。
A．首因效应B．投射效应C．皮格玛利翁效应D．晕轮效应9、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。
依据韦纳的归因理论，这属于______。
A．稳定、外在、可控归因B．不稳定、外在、不可控归因C．不稳定、外在、可控归因D．稳定、外在、不可控归因10、在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的______。
小学教育学：班主任工作题库（题库版）1、单选（）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。
A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.设防心理正确答案：A2、单选对于“坐不住”（江南博哥）、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是（）。
A.重点预先式学习B.小组式学习C.进攻式学习D.时间回转式学习正确答案：D3、单选下列不是正确对待心理挫折的方法是（）。
A.发泄B.代偿C.升华D.自我克制正确答案：A4、多选树立新的教育观念（）。
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
正确答案：A, B, C, D5、多选监视策略包括（）。
A.阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问B.设置学习目标、浏览阅读材料C.分析如何完成学习任务D.考试时监视自己的速度和时间等正确答案：A, D6、多选教师心理健康标准具体体现在（）。
A.认同教师角色，悦纳教师职业B.具有和谐的教育人际关系C.教育环境的良好适应和改造D.具有稳定而积极的教育心境正确答案：A, B, C, D7、多选科学方法的主要步骤（）。
A.建立假设B.收集资料C.资料整理D.获得结论正确答案：A, B, C, D8、单选情绪不稳定时，可以采用环境调节法。
但下列做法中（）只能起到消极作用。
A.到外面走走，看看大自然的美景B.居住在阴暗、狭窄、肮脏的环境C.居住再雅整洁的房间，光线明亮、颜色柔和的环境D.保持屋内空气畅通、清新正确答案：B9、单选下列选项不属于心理健康教育的功能是（）。
A.发展性B.预防性C.社会化D.矫治性正确答案：C10、单选要拓宽心理容量，下列做法不恰当的是（）。
A.注意在生活的点滴小事上培养容人之量B.要加强文化知识的学习，培养高尚的人生情趣C.受传统偏见和落后习俗的影响，看问题不开通D.要树立远大的生活目标，改变以眼前区区小事计较得失的习惯正确答案：C11、填空题对班主任工作评价要以评价标准为准绳，以班主任的（）、（）为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。
《班主任基本功培训与展现活动》试题题库( 小学部分 )一、填空题：1、依据《中小学和少儿园安全管理方法》规定，学校、少儿园和教师组织未成年学生参加抢险等拥有危险性的活动。
2、我国《宪法》规定，中华人民共和国推行依法治国，建设社会主义国家。
3、中华人民共和国公民有受教育的和义务。
4、《民法公则》规定，公民、法人因为入侵公民财富权、人身权的，应当肩负民事责任。
5、我国法律规定的未成年人是指未满周岁的公民。
6、人本主义心理学的代表人物马斯洛以为，人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要。
他将其分为两大类、七个层次，仿佛一座金字塔。
按由低到高，其中缺失需要包括、、、；生长需要包含、、。
7、小学生的心理社会发展的危机是；中学阶段的心理社会发展的危机是。
二、判断题：（正确的请在括号内划“√”，不正确的请在括号内划“х”）1、《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法律。
（）2、教师只若是为了达到教育目的，没有其余歹意 , 能够对未成年学生实行体罚或变相体罚。
（）3、教师资格由申请人任教的学校认定。
（）4、教师以为学校入侵其合法权益的，能够提出申述。
（）5、主题活动已经结束，就意味着全部到此停止。
( )6、有人以为“班主任和其余中小学教师没有什么两样”。
（）7、重申“以人为本” ，倡导“尊敬教育” ，这在必定程度上削弱了班主任作为班集体组织者和指导者的作用。
（）8、面对社会的竞争，分数的重要性仍是不行回避的现实，班主任的主要职责就是要全面提高本班学生的学习成绩，这才是对学生真切的负责。
（）9、马卡连柯提出的“平行影响原则”启迪教师：对学生个体进行教育时，要充足发挥集体的力量并踊跃影响集体；对学生集体进行教育时，要使其成为对每个成员的教育。
（）10、学生在教育活动中的创建性：“创建”，《辞海》的解说是开创亘古未有的东西，所以，学生在教育活动中的创建性就是开创亘古未有的新知识、新看法。
（）11、中小学班主任的工作从实质上讲，就是保护好班上纪律，保障各科教课的顺利进行。
小学教师资格证考试小学教育学第九章班主任工作题库一、选择题1．班主任工作的中心环节是( )。
A．组织和培养班集体B．建立学生档案．C．了解学生D．操行评定2．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭4．班级管理的主要对象是( )。
A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料5．班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则"为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( )。
A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定6、班级建设设计以（）为最重要。
A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定7、班级人际关系形成和发展的手段是（）A．交往B．学习C．课堂D．课外活动8、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A．班主任B．班干部C．男女学生D．集体教育9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A．班主任B．兴趣小组C．少先队D．班集体10．班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性11．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( )。
A．组织和团结集体B．建设学生干部队伍C．提出共同目标D．形成正确的集体舆论12．关于班集体的概念说法不正确的一项是( )。
A．班集体就是班群体B．集体是群体发展的高级阶段C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体D．不是任何一个班都能称得上班集体二、填空题1．( )是学校中开展各类活动的最基本的基层组织。
2．在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为( )。
3．班主任产生于( )。
4．班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的( )以及一定的活动节律。
教师资格考试小学教学知识与能力模拟试题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1、如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益；同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
这说明______。
A．遗传素质具有可塑性B．遗传素质决定着人发展的最终结果C．遗传素质的差异性对人的发展有一定影响D．遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段2、一位教师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何想让儿童成为的人。
这位老师的观点与______的教育主张相似。
A．康德B．洛克C．布鲁克D．斯宾塞3、当刘老师在课堂时，学生不声不响；当刘老师不在时，学生立即大吵大闹。
刘老师的领导类型最可能是______。
A．专断型B．民主型C．放任型D．消极型4、小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感。
这是一种______。
A．道德认识B．道德行为C．道德情感D．道德意志5、李老师从班级的教育要求出发，创设生动、形象的教育情境，丰富学生的情感体验，并使这种积极的情感在学生之间得以相互感染。
李老师采用的班级管理方法是______。
A．情境感染法B．规范制约法C．心理疏导法D．舆论影响法6、为研究课堂教学中师生间的交往活动，某学校教师组成调研团到某示范学校通过监控系统开展了分时段、分项目的课程教学的系统观察。
这种观察属于______观察。
A．参与性B．非参与性C．非系统式D．非结构式7、若儿童发生触电现象，首先应______。
A．立即切断电源B．立即报警，等待救援C．用铁棒使儿童脱离电源D．用手将触电儿童与带电物体分开8、儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛时，经观察和询问后，会把牦牛也纳入已有的对牛的认知框架中。
根据皮亚杰的认知发展理论，这一过程属于______。
A．图式B．顺应C．平衡D．同化9、对于车间机器的轰鸣声，纺织工人并不觉得震耳欲聋，能正常自如地工作。
小学班主任考试试题小学班主任考试试题作为一名小学班主任，需要具备广泛的知识和技能，以便能够有效地管理班级和指导学生。
为了选拔合适的班主任人选，学校往往会设置一系列的考试试题。
下面是一些可能出现在小学班主任考试中的试题，帮助我们更好地了解这个职位的要求和挑战。
一、教育理论与心理学1. 请简要介绍几种常见的教育理论，并说明它们对于班主任工作的指导意义。
2. 什么是学习理论？请列举几种常见的学习理论，并分别阐述它们的特点。
3. 请简述儿童心理发展的几个阶段，并说明在不同阶段如何适应和引导学生。
二、班级管理与组织1. 请列举你认为的一个好的班级管理计划的要素，并解释其重要性。
2. 在班级管理中，如何处理学生之间的冲突？请提供几个具体的解决方法。
3. 请描述一下你的班级组织方式，包括学生分组、课堂管理和时间安排等方面。
三、家校合作与家庭教育1. 请谈谈你对家校合作的理解，并说明你认为班主任在家校合作中的角色和责任。
2. 请列举几种有效的家庭教育方式，并说明它们对学生发展的积极影响。
3. 请描述一下你在与家长沟通时的策略和技巧。
四、学生发展与个别差异1. 请谈谈你对学生发展的理解，并说明在教育过程中如何促进学生的全面发展。
2. 请列举几种常见的学习困难和行为问题，并提供相应的解决方法。
3. 在班级中，如何处理学生的个别差异，确保每个学生都能得到适当的关注和支持？五、教育法律与教育伦理1. 请简述教师在教育过程中应遵守的法律和道德准则，并说明其重要性。
2. 在处理学生违纪问题时，你会采取什么样的措施？请解释你的理由。
3. 请描述一下你对学生隐私保护的理解，并说明你在班级管理中如何确保学生的隐私权利。
以上试题只是其中的一部分，通过这些试题，我们可以看出小学班主任的工作不仅需要具备扎实的教育理论和心理学知识，还需要具备良好的班级管理能力、家校合作技巧以及对学生个别差异的关注。
同时，班主任还需要了解教育法律和教育伦理，以确保学生的权益得到保护。
小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 4. 判断题 5. 填空题7. 简答题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．课程的基本类型有()A．国家课程B．学科课程C．综合课程D．活动课程正确答案：A2．学校教育工作的基本途径和工作中心是()A．德育B．智育C．教学D．课外工作正确答案：C3．“拔苗助长”违背的教学原则是()A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则正确答案：C4．不是以语言为主的教学方式有()A．讲授法B．谈话法C．演示法D．讨论法正确答案：C5．教育的根本任务是()A．传授知识B．培养创新精神和实践能力C．发展能力D．教书育人正确答案：D6．班主任工作的根本任务是要对学生()负责。
A．思想品质发展B．全面发展C．身体发展D．智力发展正确答案：B7．在多种教学组织形式中，()的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A．小组教学B．道尔顿制C．个别教学D．课堂教学正确答案：D8．教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为他们的共同之点都是否定了教育的()A．阶级性B．历史性C．社会性D．民主性正确答案：C9．“儿童中心主义”教育理论，违背了()A．间接经验与直接经验相结合的规律B．传授知识和发展智力相统一的规律C．知识教学与思想教育相统一的规律D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律正确答案：D10．提出以高难度和高速度进行教学的原则的是()A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．巴班斯基正确答案：B11．教育民主化的中心内容是()A．实现教育平等B．实现全民教育C．提高教育效率D．提高教育效益正确答案：A12．影响人的身心发展的基本因素是()A．遗传素质B．环境C．学校教育D．以上三点均正确正确答案：D13．特别重视强化作用的教学理论流派有()A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B．行为主义教学理论和认知教学理论C．认知教学理论和情感教学理论D．情感教学理论和哲学取向的教学理论正确答案：B14．瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段正确答案：A15．根据科尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维方式() A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．以遵从权威与维护社会秩序为定向正确答案：D判断题请判断下列各题是否正确。
教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试卷一、单项选择题1、“警示教育”所产生的强化作用属于______。
A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化2、教学评价的依据是______。
A．量化指标B．常模参照C．学绩测验D．教学目标3、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
这种学习动机属于______。
A．认知的内驱力B．附属内驱力C．生理的内驱力D．自我提高的内驱力4、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是______。
A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威5、童年期的主要活动是______。
A．游戏B．学习C．运动D．劳动6、阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现属于______。
A．认知内驱力B．自我提高的内驱力C．附属的内驱力D．求知欲7、下列能体现循序渐进教学原则的是______。
A．时教必有正业B．君子之教，喻也C．藏息相辅D．不陵节而施8、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是______。
A．苏格拉底B．柏拉图C．赫拉克利特D．亚里士多德9、张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是______。
A．现场教学法B．情境教学法C．演示教学法D．示范教学法10、班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是______。
A．圣路易编制法B．道尔顿制C．特朗普制D．设计教学法11、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志学校教育制度进入______。
A．前制度化教育阶段B．制度化教育阶段C．非制度化教育阶段D．学校萌芽阶段12、课程资源按存在方式区分，可以分为______。
《小学综合素质》教师资格证考试全真模拟考试试卷I卷1．以下对班主任的表述正确的是( )A.所有任课教师都可以当B.所有任课教师都必须当C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D.学校选聘的专职人员可以当2．下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。
A.《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克B.《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威C.《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国D.《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国3．中国古代神话传说中创造天地的是( )。
A.黄帝B.女娲C.盘古D.伏羲4．教师的表率作用主要体现在（）。
A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅5．第二次鸦片战争中，（）是侵占我国领土最多的国家。
A.美国B.英国C.俄国D.法国6．世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（）。
A.《地藏经》B.《金刚经》C.《大藏经》D.《道德经》7．教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。
A.平等B.沟通C.真诚D.关爱8．教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（）。
A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权9．下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（）。
A.温酒斩华雄B.倒拔垂杨柳C.景阳冈打虎D.醉打蒋门神10．（2020年真题）亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排，梁老师答应了。
可两周过去了，亦凡还坐在后排。
见此情形，亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访。
第二天,梁老师把亦凡的座位调到了前排。
这表明梁老师的职业道德修养所处的阶段是（）。
A.外在规范阶段B.自主实践阶段C.信念升华阶段D.自觉推行阶段11．《囯家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。
《班主任工作》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
（ ） A.思想德育 B.政治思想 C.思想品德 D.政治品德2、德育体谅模式非常注重培养学生的（）（ ） A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为3、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）（ ）A.理论和实践相结合原则B.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则4、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）（ ）A.马卡连柯B.加里宁C.乌中斯基D.赞可夫姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------5、实施德育的最基本的途径是（）（）A.政治课与其他学科教学B.课外校外活动C.劳动D.共青团活动6、德育目标是德育工作的（）（）A.基础B.途径C.出发点D.重要环节7、一个人的基本素养主要包括（）（）A.身体、精神B.道德、学识C.德、智、体D.知、情、意8、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）（）A.认知模式B.体谅模式C.社会学习模式D.说理教育模式9、德育过程从本质上说是“________”地统一过程。
（）10、是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。
（）11、社会模仿模式主要是美国________创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。
（）12、在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有________。
（）13、小学班主任必须以（）为根本指导思想，使小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为更进一步的学习和提高全民族的素质打下基础。
（）A.教育目的 B.教育方针 C.教育政策 D.教育法规14、在小学儿童的整个感知觉中（）占主导地位。
（）A.视觉B.听觉C.触摸觉D.运动知觉15、榜样教育的根本目的是（）。
（）A.树立榜样的威信B.激发学习榜样的机动C.转化为自觉行动D.强强学习的自觉行动16、我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（）。
（）A.原告就被告B.被告就原告C.指定管辖D.协议管辖17、激发内发动机的途径不包括（）。
（）A.创设情境B.实施发现学习C.开展合作学习D.适当开展竞赛18、新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。
（）A.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力C.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式D.现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力19、对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。
（）A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功20、小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。
（）A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用21、公民对教育行政机关在执行公务过程中，侵犯其合法权益的，有依照（）提起诉讼的权利。
（）A.民法B.刑法C.行政诉讼法22、关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）。
（）A.学生的心理品质会得到磨练B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百D.因人而异23、下列不属于道德感体验的形式的是（）。
（）A.思维的道德感体验B.直觉的道德感体验C.想象的道德感体验D.伦理的道德感体验24、选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（）。
（）A.主题报告会B.竞赛C.讨论D.演讲25、“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（）主题班会。
（）A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性26、当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（）。
（）A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育27、心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（）。
（）A.人际关系B.良好的情感关系C.相互合作的业务关系D.新型的伦理关系28、咨询者对来访者的无条件关注又称为（）。
（）A.真诚B.接纳C.尊重D.同感29、处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。
如果顺从自己就是朋友，否则就不是。
（）A.单向帮助阶段B.双向帮助阶段C.亲密的共享阶段D.合作阶段30、儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快，有时慢，说明儿童身心发展具有（）。
（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性31、适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（）。
（）A.所在学校B.所在县市教育行政部门C.当地人民政府32、（）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。
（）A.榜样示范原则B.言传身教原则C.行动表率原则D.以身作则原则33、我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。
（）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源34、班主任工作保证性内容是（）。
（）A.班集体建设B.班级管理C.班级活动D.班级教育工作35、借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。
（）A.合作法B.强化法C.示范法D.规范法36、（）是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求，对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。
（）A.班级个别教育 B.班级集体教育 C.班主任工作评价 D.教育评价37、在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。
（）A.身体健康B.心理问题C.学习成绩D.发展潜力38、对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）。
（）A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚39、班主任的（）决定班级德育工作的质量。
（）A.年龄B.文凭C.素质D.职称40、班级管理实施指的是（）。
（）A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查41、小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
（）A.二B.三C.四D.五42、班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（）。
（）A.班主任基本素质B.教育教学能力C.组织能力和创新能力D.教育机智43、高中生中常见的心理挫折有（）。
（）A.学习挫折B.攻击挫折C.交往挫折D.独立挫折E.情感挫44、小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。
（）A.讲B.练C.批评D.带E.表扬45、心理素质调适和训练的专门途径有（）。
（）A.各科教学B.心理咨询C.心理辅导D.心理健康教育活动课46、班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。
（）A.家庭访问B.召开家长会议C.建立家长委员会D.书面联系E.评选优秀家长47、高中生考前的心理调适包括（）。
（）A.自信训练B.摆脱考试恐惧C.放松训练D.做好落榜的心理准备48、实施义务教育的意义（）。
（）A.保证提高人民素质的重要措施B.保证教育的优先发展C.保证教育的优先发展D.保障教育规律的落实49、班集体的正式规范有那些（）。
（）A.舆论B.风气C.班级传统D.学生行为三十不准50、优秀班主任的特点有（）。
（）A.有正确的指导思想B.有正确的人才标准C.有动态的学生理念D.有固定的管理模式E.有敏锐的感受性51、研究证明，没有（）和（），正常的成熟是不可能的。
（）52、纪律分为他律和自律。
实现由他律到自律的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程，需（）、（）、（）形成强大合力，经长期努力才能形成。
（）53、学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保证女子在（）、（）、（），授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
（）54、挫折容忍力是遗传而来的。
（）（）55、家庭教育、学校教育、社会教育。
三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。
其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
（）（）56、担任班主任工作的教师的基本要求包括取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献、以及教龄必须在3年以上。
（）（）57、新时期的班主任应当成为具有专门的（）、（）、（）、（）的专业工作者，班主任工作是一种不可替代的专门工作。
（）。
