人教版八年级上学期同步对点强化练习第六章：第3节 测量物质的密度

八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第三节测量物质的密度【基础训练】一、选择题1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图6-3-1所示，主要原因是：A．细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性C．细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数2．实验室里有四个量筒，要一次尽可能准确地量出100 g密度为0.8×103kg/m3的煤油，应该使用的量筒是：A．量程为100 mL，分度值为2 mL B．量程为200 mL，分度值为5 mLC．量程为250 mL，分度值为10mL D．量程为500 mL，分度值为20 mL3．现在只有量筒，要取出32g酒精，（已知酒精的密度为0.8×103kg/m3），下面操作正确的是：A．用量筒量出体积为32 mL的酒精B．用量筒量出体积为40mL的酒精C．用量筒量出体积为50mL的酒D．用量筒量出体积为800 mL的酒精4．利用天平和量筒测量正式成立不规则的石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是：A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积D．用细线系住石块，让其浸没在盛水的量筒内，记下放入石块后水面对应的刻度5．小丽利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据填在下列表格中，并根据数据绘出了图象（如图6-3-2所示），则量杯的质量和液体的密度分别是：A．20g ；1.0×103kg/m3B．60g ；0.8×103kg/m3C．60g ；1.0×103kg/m3D．20g ；0.8×103kg/m3二、填空题1．测量某物体的密度的原理是＿＿＿＿，物体的质量可以用＿＿＿＿来测量，液态物质的体积可以用＿＿＿＿来测量，形状不规则的固体的体积也可以用＿＿＿＿来间接测量。

人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习（含答案）【答案】1. A2. B3. C4. B5. D6. D7. C8. A9. D 10. C11. A 12. B 13. C 14. C 15. D16. B17. 30ml；2.3V18. 2.00；0.7×10319. 调节平衡螺母前，没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处；右；取出质量最小的砝码，移动游码；54.2；20；2.71×10320. 解：（1）实验步骤如图所示：①将弹簧和刻度尺固定，记下弹簧末端位置；②将小桶挂在弹簧上，用刻度尺测出弹簧的伸长△l0，如图1所示；③桶中古盛满水，用刻度尺测出弹簧的伸长△l1，如图2所示；④桶中盛满饮料，用尺测出弹簧的伸长△l2，如图3所示；（2）弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，则===，===，解得：ρ饮料=ρ水；答：（1）饮料密度的表达式：ρ饮料=ρ水；（2）实验步骤如上述所示。

21. B、C、A、D、F、E；52；30；0.94；在相等的时间内，两根电阻丝放出的热量相等；控制变量；两支温度计的示数变化大小22. 右；20；游码；1.05×103；往空烧杯内倒入水至标记线，称出烧杯和盐水的总质量m2；•ρ水23. 右；2.4×103；右盘内放相同的烧杯，并用滴管在杯内加减水的质量；将右盘烧杯中的水倒入量筒中；ρ石==。

24. ④②③⑤①；；左；58.6；2.93×10325. 128；40；3.2×103；0.8；1.2×103；47：526. 右；62；20；3.1；测量出木块露出水面的高度为h2；【解析】1.解：A、因为电流表的电阻很小，若将电流表直接接在电源两极上，电流很大，烧坏电流表，故A错误；B、使用天平测质量时，加减砝码要用镊子，不要用手直接拿，故B正确；C、使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数，故C正确；D、使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平，故D正确。

测量物质的密度1.实验室里有四个量筒，要一次尽可能准确地量出100 g密度为0.8×103kg/m3的煤油，应该使用的量筒是（）A．量程为100 mL，分度值为2 mL B．量程为200 mL，分度值为5 mLC．量程为250 mL，分度值为10mL D．量程为500 mL，分度值为20 mL2.利用天平和量筒测量正式成立不规则的石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量 B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积D．用细线系住石块，让其浸没在盛水的量筒内，记下放入石块后水面对应的刻度3.质量相同的铝、铁、铜分别制成三个体积相等的空心球，其中空心部分体积最大的是（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜）（）A．铝球 B．铁球 C．铜球 D．三球空心部分一样大4.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（）A．用天平测量空烧杯的质量B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量5.有不规则形状的A、B两物体，其质量之比为3∶1,将其分别投入装满水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的体积之比为5∶2，则（）A.A、B的密度之比为5∶6B.A、B的密度之比为6∶5C.A、B的密度之比为10∶3D.A、B的密度之比为3∶106.有一量杯，它的200ml的刻度线的高度为h，那么在高度为12h处的刻度数（）A．等于100ml B．小于100ml C．大于100ml D．无法确定7.小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A．把天平放在水平桌面上B．把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡E．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是（填字母序号）（2）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图6-3-5所示，则矿石的质量为 g。

人教版初二上册第六章第3节测量物质的密度同步测试第3节测量物质的密度1．在练习运用量筒时，为了使测量结果更准确，应选用如下图中的________量筒，其量程是__________。

答案：乙0～50mL2．如下图是三位同窗的读数方法，正确的选项是________(填〝甲〞〝乙〞或〝丙〞)，量筒内液体的体积是________mL。

答案：乙503．用天平和量筒测量外形不规那么小石块的密度，以下步骤不需求的是()A．用天平测量小石块的质量m1B．用天平测量量筒的质量m2C．在量筒内倒入过量的水，记下量筒中水的体积V1D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2答案：B4．用天平和量筒测盐水的密度时，有如下实验步骤，其中不用要的是()A．测烧杯的质量B．测烧杯和盐水的总质量C．测烧杯和剩下盐水的质量D．测倒入量筒中盐水的体积答案：A5．在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块的质量是________g。

再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度ρ1＝________kg/m3。

答案：78.4 7.84×103而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，那么ρ2________(填〝＞〞〝＝〞或〝＜〞)ρ1。

答案：＞6．同窗们经过以下实验步骤测量未知液体的密度：(1)取一只烧杯，向其中倒入过量的待测液体，用托盘天平测出此时烧杯(包括其中的液体)的质量为76.4g；(2)另取一只100mL的量筒，将烧杯中的局部液体缓慢倒入量筒中，如图甲所示，量筒内液体的体积为________mL；答案：60(3)再用托盘天平测量此时烧杯(包括剩余液体)的质量，如图乙所示，托盘天平的读数为________g；那么该液体的密度为________kg/m3。

答案：28.2 0.8×1037．在测量盐水密度的实验中，空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如下图，那么盐水的质量是________g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，那么盐水的密度是________g/cm3。

人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习〔含答案〕一、单项选择题(本大题共16小题,共32.0分)1.关于实验仪器的使用方法,错误的选项是〔〕A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时,加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时,应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿,待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时,液面是凹形的,读数时视线应与凹形底部相平2.小明进行了如下图的四次测量,其中读数正确的选项是〔〕A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6NC.金属块的体积是100cm3D.金属块的质量为25g3.关于测量工具的使用,以下说法正确的选项是〔〕A.使用弹簧测力计测力时必须竖直放置,不得倾斜B.用托盘天平称物体的质量时,发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C.用量筒和水测小石块的体积时,必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D.在月球上,弹簧测力计依然能够测力,天平依然可以测物体的质量4.以下是测定菜油密度的实验步骤：〔1〕用天平测出空矿泉水瓶的质量m；〔2〕在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1；〔3〕在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2；〔4〕将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；〔5〕将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3；〔6〕读出量筒中所盛菜油的体积V2；〔7〕计算菜籽油的密度。

有三个实验小组分别选用其中局部实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式：〔ρ水〕①ρ=②ρ=③ρ=,你认为较合理且误差较小的表达式是〔〕A.①、②、③B.②、③C.①、③D.①、②5.在一次课外活动中,某同学拾到一块小矿石,查阅相关资料获知该矿石的密度为2.50g/cm3．四位同学分别设计实验方案各自测得矿石的密度为ρ甲=2.48g/cm3、ρ乙=2.51g/cm3、ρ丙=2.47g/cm3 ,ρ丁=2.56g/cm3 ,那么以下分析中正确的选项是〔〕A.四位同学的测量是错误的,因为该矿石的密度值为2.50g/cm3B.只有乙同学的测量是正确的,因为他测得的数据最接近矿石密度的真实值C.只有丁同学的测量是错误的,因为他测得的数据与矿石密度的真实值偏差最大D.只要实验方案合理、操作正确,数据真实,四位同学测量的数据都是有效的6.为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验方案：①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量；②根据实验数据计算盐水的密度；③测出量筒中盐水的体积；④测出空烧杯的质量；⑤将烧杯中盐水全部倒入量筒中。

八年级物理第六章第三节《测量物体的密度》练习（一）测物质的密度（练习一）一、填空题1、如图4所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．2、用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m 的关系如图所示，从图中求出：（1）量杯的质量是______g；(2)该液体的密度是 kg /m。

3、实验室里测量质量的仪器是，测量液体体积的仪器是。

4、有一实心铜块的密度是8.9 g/cm3，它的物理意义是_ ，若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是 ____ kg/m35、因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。

图中所用量筒的最大测量值（量程）是 ml，它的分度值是ml；C图中量筒剩余水的体积是ml，矿石的体积是______cm3（1ml＝1cm3）。

6、某同学用天平和量筒测量一块小石子的密度，测质量时在右盘中所加砝码和游码位置及测体积时的情景如图所示，则可知小石块的质量是 g，小石块的体积是 cm3，小石块的密度是 kg/m3。

7、小明用托盘天平和量杯测一块雨花石的密度.当他用调好的天平测雨花石的质量时，发现指针偏向如图11甲所示，此时他应该___________ 。

当天平重新平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图11乙所示，雨花石的质量为______g，用量杯测出它的体积为20cm3，则雨花石的密度是 g/cm3.雨花石被磨损后，它的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）..8、某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是 g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是 g．二、选择题9、用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。

“适量”的标准是 ( )。

A．看上去不多不少B．能淹没固体，且固体放入后水不会溢出C．水面约在量筒中间D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程10、如图所示，矿石的质量已经用天平测出，从图A到图C是测量体积的情景，这样的操作会引起密度的测量值比真实值（）A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定11、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是A．用天平测量空烧杯的质量B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量12、用托盘天平测物体质量，天平调节平衡后，按正确使用方法称量物体质量时，发现右盘下沉，这时应采取的措施是A.将平衡螺母向左调B.将平衡螺母向右调C.调节游码使天平平衡D.适量减少盘中砝码13、某研究性学习课题小组在徐老师的指导下，完成了水的体积随温度变化的研究，得到了如图所示的图象，从图象中可以得到以下信息，其中正确的是：A、水在0℃到4℃间体积逐渐减小B、水在4℃时的密度最小C、水在4℃时的体积最大D、水的密度一直保持不变14、如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（）三、简答题15、在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，甲、乙两同学各提出了一套方案。

6.3 测量物质的密度一．选择题（共10小题）1．在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V1，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V2，则小刚测量的小石块的实际体积为（）A．等于V2﹣V1B．小于V2﹣V1C．大于V2﹣V1D．无法判断2．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水。

其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（）A．量筒、烧杯、刻度尺B．烧杯小木块刻度尺C．天平、烧杯、刻度尺D．天平、量筒、烧杯3．往量筒里加入一定量的液体，当视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平时为12mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时为3mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．无法判断4．如图是标有380mL小瓶装的农夫山泉，小滨想测量其实际装有的水量，则向实验室老师借用量筒最合适的是（）A．380mL的量筒B．500mL的量筒C．1000mL的量筒D．250mL的量筒5．某同学使用量筒测液体体积时俯视读数为20mL，则实际液体的体积为（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法判断6．下列四个选项中能测出塑料空盒体积的是（）A．③④B．①④C．①②D．①③7．做某实验需要量取45mL的水，应选用下列哪组仪器更为合适（）A．1000mL的量筒和滴管B．500mL的量筒和滴管C．50mL的量筒和滴管D．10mL的量筒和滴管8．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥9．如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图A到图D的顺序进行实验，这样操作测得的密度值比真实值（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定10．下列仪器使用正确的是（）A．量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B．使用托盘天平时，待测物体应放在天平左盘，砝码放在天平的右盘C．取放砝码时应用手轻拿轻放D．用体温计去测量沸水的温度二．填空题（共5小题）11．如图是测量酱油密度的过程，在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动。

2019年人教版八年级上册物理第六章第三节测量物质的密度课后习题一、填空题1．小雨测牛奶的密度，用天平测出牛奶与盒子的总质量是102.8g，将部分牛奶倒入量筒中，如图甲所示，测量剩余牛奶与盒子的质量如图乙所示，则牛奶的密度是________kg/3m。

2．如图是小雨测盐水密度的几个主要步骤，正确的操作顺序是_______（填序号），根据图中数据计算可得，盐水的密度是_____________。

3．在“用天平和量筒测固体密度”的实验中，某同学正确测得石块的质量为48g，从图的实验中可测出石块的体积为________cm3，则石块的密度是________kg/m3。

4．用已调节好的天平测量某一石块的质量，天平平衡时，所用砝码的质量数和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的质量为________g；将该石块放入原来盛有25mL水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则小石块的密度是______________kg/m3。

5．小明想测量妈妈自酿的葡萄酒的密度。

他先将天平放在水平台上，移动游码，发现指针停在图1位置，这时他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，直到天平平衡；接着他先测出空烧杯的质量为42.8g ，然后向空烧杯中倒入20m L 的自酿葡萄酒，并用天平测出葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位罝如图2所示，则葡萄酒的质量是_____g 、密度是 _____g/cm 3。

6．某物理课外兴趣小组的同学利用天平和一个小塑料杯测量酸奶的密度。

实验过程如下：用调节好的天平测出空塑料杯的质量为5g ，将塑料杯中装满水，测出塑料杯和水的总质量为77g ；再将塑料杯中的水倒净擦干后装满酸奶，测出塑料杯和酸奶的总质量为95g ，则塑料杯中酸奶的质量为_____g ，酸奶的密度为_____g/cm 37．某粮仓堆放了体积为30m V 的稻谷，为了估测这堆稻谷的质量，薛悟理同学先测得空桶的质量为kg o m ，再用这只空桶平平地装满一桶稻谷，测其总质量为1kg m ；将稻谷全部倒出，再装满一桶水，测其总质量为2m kg ．已知水的密度为30kg /m ，则水桶的容积为_________3m ；这堆稻谷的质量为________kg ．（用题中已知物理量字母表示）8．(1)小明测小石块的密度，如图甲乙所示，小石块的质量为_____g.小石块的密度为_____g/cm 3。

第3节测量物质的密度知识点一量筒的使用精练版P631．量筒的作用：量筒是用来测量液体体积的专用仪器，也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积。

2．量筒上的单位：一般是mL，1mL＝1cm3＝10－6m3。

3．量筒的分度值和量程量筒壁上相邻两条刻度线对应的数值差所代表的体积为分度值，最上面的刻度值是量筒的最大测量值，即量程。

4．量筒的使用方法(1)在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒(以能一次性测量出被测液体的体积且选分度值小一些的量筒为宜)。

使用前，首先要认清量筒的量程和分度值(每个小格代表的刻度数)。

(2)量筒在使用时，应放在水平桌面上，量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。

读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平，再读出液体的体积。

平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的液体体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围解析：倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，剩余液体的体积读数偏大，即剩余液体的体积是小于9毫升的，因此该学生实际倒出液体的体积将大于15毫升减去9毫升的差值，也就是大于6毫升。

答案：B知识点二测量固体和液体的密度精练版P63拓展：测量固体密度的方法1．形状规则的物体(以长方体为例)(1)实验器材：待测物体、刻度尺、天平、砝码(2)实验步骤[测体积]用刻度尺分别测出物体的长a、宽b、高c。

[测质量]用天平测出物体的质量m。

(3)表达式：ρ＝m abc。

2．形状不规则的物体(1)密度大于水的物体①实验器材：待测物体、细线、量筒、水、天平、砝码②实验步骤[测质量]用天平测出物体的质量m。

[测体积]可用“排水法”间接地测其体积：a．在量筒中倒入适量的水，记下体积V1。

b．用细线将物体拴住缓慢地浸没在水中，记下水和物体的总体积V2。

人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练一、单选题1.王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A. B.C. D.2.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A.积雪的厚度和脚印的深度B.积雪的厚度和脚印的面积C.冰层的厚度和脚印的面积D.脚印的深度和脚印的面积积雪冰层3.2015年桂林市体育中考的现场，很多同学为了补充能量都在喝某品牌的运动饮料，小红同学利用所学的知识测量了该饮料的密度，实验步骤如下：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量饮料，测出其体积③用天平测出量筒和饮料的总质量．对于上述事宜步骤的评价，正确的是（）A.所测出饮料的体积一定不准确，不可取B.能测出饮料的密度且步骤完全规范合理C.测出饮料的密度值偏大，不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡4.小华利用天平和量筒测量一小块不规则塑料的密度，在测量体积时发现它浮在水面上，于是她经过思考采用了下列步骤，其中多余的步骤是（）A.用天平测量出塑料块的质量B.在量筒中放入适量的水，测出它的体积V1C.取一铁块，将其浸没于量筒水中，记下液面示数V2D.把铁块和塑料块系在一起浸没于量筒水中，记下液面示数V35.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（）A.甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B.乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4gC.由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D.计算出石块的密度是3.57×103kg/m36.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（）A.用天平测量空烧杯的质量B.将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量7.晓亮同学在做“测量色拉油密度”的实验中，有以下操作：①测量出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量的色拉油，测量出烧和色拉油的总质量；③将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，测出色拉油的体积；④把天平放在水平桌面上，并调节天平平衡；为保证测量的准确性，最佳的操作顺序应是（）A.④②③①B.④①②③C.①②③④D.④①③②8.下列关于量筒读数时的视线正确的是（）A. B. C. D.9.实验室里有四种规格的量筒，根据学习过的密度知识，小明同学想一次性准确测量出100g的酒精，他应该选择（） A.最大测量值是100ml，最小分度是1ml的量筒B.最大测量值是200ml，最小分度是5ml的量筒C.最大测量值是250ml，最小分度是5ml的量筒D.最大测量值是400ml，最小分度是10ml的量筒二、多选题10.用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤必须的是（）A.用天平测量小石块的质量m1B.用天平测量量筒的质量m2C.向量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1D.用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V211.资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，小安想通过测定或比较密度的方法来分辨牛奶品质的优劣，则利用如图所列器材能区分牛奶品质优劣的是（）A. B. C. D.12.关于实验仪器使用方法放入说法中，正确的是（）A.使用刻度尺测物体的长度时，读数时视线要与尺面垂直B.使用量筒测量水的体积，读数时视线要与凹液面底部相平C.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡D.用弹簧测力计测物重时，物体要静止挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上13.下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用电流表时，电流表与被测用电器并联三、实验探究题14.小华利用浮力知识测量橡皮泥的密度．A．测出空烧杯的质量m0．B．将橡皮泥捏成碗状，轻放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用烧杯接住溢出的水．C．测出烧杯和水的总质量m1，如图．D．将该橡皮泥取出捏成团，放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空烧杯接住溢出的水．E．测出烧杯和水的总质量m2．（1）调节天平平衡时，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线右侧，则应将平衡螺母向 ______ 调节，由图可知m1= ______ g．（2）橡皮泥密度的表达式为ρ= ______ ．（用m0、m1、m2等物理量的符号表示）（3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分别为F B、F D，则F B、F D的大小关系是：F B______ F D，请写出你的推理过程： ______ ．15.小明在盆中清洗樱桃时发现樱桃会沉入水中，他想知道樱桃的密度，于是他做了如下操作：（1）把天平放在水平台面上，将 ______ 移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，接下来应向 ______ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．（2）用天平测出透明空烧杯的质量m1=20.8g，然后将透明空烧杯中装入适量水，把一粒樱桃放入烧杯中的樱桃放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到樱桃悬浮，随即停止加盐，将烧杯中的樱桃取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m2= ______ g．（3）将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V= ______ cm3，则樱桃的密度为 ______ kg/m3．（4）以上实验操作，测出的樱桃密度比实际值将偏 ______ （选填“大”或“小”）．人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练答案和解析【答案】1.A2.A3.D4.B5.A6.A7.B8.C 9.B 10.ACD 11.ACD 12.ABD 13.ABC14.左；32；•ρ水；大于；操作B中物体漂浮在水面上，浮力F B等于物体的重力，操作D中物体沉底在水里，浮力F D小于物体的重力，橡皮泥在这两个过程中形状发生了变化，而重力不变，所以F B大于F D15.游码；右；75.8；50；1.1×103；偏大【解析】1. 解：因为密度是物质的一种特性，其大小与物质的质量无关，因此，石块的密度不会随质量发生变化，只有选项A符合题意．故选A．密度是物质的一种特性，同种物质的密度与它的质量和体积无关，不同物质的密度一般不同，据此，我们可对选项中的各图象进行分析．理解密度的概念，并能正确分析图象的特点，才是解决此题的关键．2. 解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为ρ冰，则由ρ=可得，脚印下积雪的质量为m雪=ρ雪V雪=ρ雪S h，根据m雪=m冰得：ρ雪S h=ρ冰S（h-h1），ρ雪=ρ冰．故选A．“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，注意脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据密度的变形公式m=ρV=ρS h列出关系式求解出积雪的密度．本题中容易测量的物理量是积雪的深度和脚印的深度，与体积有关的脚印的面积不容易测而且在等式两边消去，以后解题利用这种技巧点，建立适当的物理模型．3. 解：AC、量筒和饮料的总质量减空量筒质量，正是倒入量筒中饮料的质量，所测质量、体积正确，测出的密度不会偏大，故A、C错误．BD、步骤中把量筒放在天平上测质量是不合适的，量筒的形状细高，直接放在天平托盘上很容易掉下来摔碎．故B错误，D正确．故选D．量筒是测量液体体积的工具，形状细而长，放在天平上在调节的过程中很容易倾斜而摔碎，盛放液体一般用小烧杯或玻璃瓶，依据实际操作中保护器材不受损坏的做法来选择．考查液体密度的测量方法，在实验中，将量筒放在天平托盘中是学生常犯的错误，也是学生认识的不足，不能把量筒作为盛装液体的容器直接放在天平上称质量．4. 解：根据公式ρ=，需测出塑料块的质量和体积，通过A可测出塑料块的质量；根据CD可测出塑料块的体积V=V3-V2，所以没有必要取一铁块，将其浸没于量筒水中，记下液面示数V1，B多余．故选B．要测量塑料块的密度，根据公式ρ=，需测出塑料块的质量和体积，结合各项根据实验原理进行分析．此题是测量塑料块的密度实验，塑料块在水中漂浮，所以在测量过程中可以用坠入法或按压法测其体积．5. 解：A、由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横梁平衡，A说法错误；B、由图乙知，标尺的分度值为0.2g，石块的质量m=50g+20g+1.4g=71.4g，B说法正确；C、由图丙知，水的体积为60ml，水和石块的总体积为80ml，则石块的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3，C说法正确；D、石块的密度ρ===3.57g/cm3=3.57×103kg/m3，D说法正确．故选A．（2）天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；（3）石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积；（4）根据ρ=计算出石块的密度．此题是测量石块的密度实验，考查了天平和量筒的使用及读数以及密度的计算，测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握．6. 解：在测酸奶的密度时，先测出烧杯和酸奶的总质量；将部分酸奶倒入量筒中，测出量筒中酸奶的体积；用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量，计算出倒出酸奶的质量．从而可以计算出酸奶的密度．所以A步骤中测量空烧杯的质量是多余的．故选A．要解决此题，需要掌握液体密度的测量方法．在测量时，为了减小误差，我们测量倒出液体的质量和体积，从而根据公式ρ=计算出液体的密度．此题主要考查了液体密度的测量．首先要掌握密度的计算公式ρ=，采取的是取样品的办法，测出倒出液体的质量和体积，根据公式计算出密度．7. 解：根据测量液体密度的步骤可知，①首先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡；②测量出空烧杯的质量；③在烧杯中倒入适量的色拉油，测量出烧和色拉油的总质量；④烧杯中的色拉油全部全部倒入量筒中，测出色拉油的体积．故合理的顺序是④①②③．故选B．常规做法是：①先测空烧杯质量m1，再将色拉油倒入烧杯中测出总质量m2；②然后把烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，记下色拉油的体积V；③利用ρ=求色拉油密度的表达式．本题考查测量液体密度实验步骤和原理，关键是平时要注意知识的积累，记忆测量的方法和原理；重点是记住测量密度的原理和测量步骤．8. 解：量筒读数时，视线应与凹液面最低处保持水平．故选C．在读数时，视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持在同一水平面上，俯视或仰视都会读不准确．此题考查了量筒的使用方法，此类题目是中考的热点问题；测量工具的正确使用是学好物理的重要环节，同时也培养参与社会、适应社会的能力． 9. 解：酒精质量是：100g 酒精密度是：0.8×103kg/m3=0.8g/cm3∴量筒的量程应大于125m L，即选量程为200m L、分度值是5m L的．故选B．首先根据密度公式算出酒精的体积，选用量筒时应选择量程稍微大些的，只称一次且量筒的分度值越小越精确．此题考查了密度的计算及量筒量程的选择，在学生做实验时经常遇到这种情况，是物理实验中的基本技能，属于基础题．10. 解：测固体石块的密度的基本方法是：用天平测出石块的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为V1，将石块放入量筒浸没水中，读出水面体积值为V2，则石块的密度为ρ=．因此上述步骤有用的为A、C、D，测量量筒的质量是没有必要的，B无用．故选ACD．测固体的密度用到的器材是天平和量筒，用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，用公式ρ=计算出固体的密度．测固体、液体的密度是初中物理《密度》部分要求掌握的实验，各有一种基本的测量方法，用到的原理是ρ=，两种测量方法应达到理解且熟练背诵的程度．11. 解：A、根据密度计测量液体密度的原理可知，橡皮泥和铅笔在优质纯奶中悬浮所处的位置和在劣质的牛奶中所处的位置不同，可以判断牛奶品质的优劣，A符合题意；B、细线和小石块在优质纯奶和劣质的牛奶都沉入牛奶，无法判断，B不符合题意；C、利用所给的天平和砝码测出质量，烧杯和量筒测出体积，则能够测出牛奶的密度；C 符合题意；D、所给的器材是测量液体压强的实验；深度相同时不同密度的牛奶产生的压强不同，能分辨牛奶品质的优劣；D符合题意；故选ACD；根据浮力的利用：浮力测液体的密度；利用两次浮力相等来测密度，我们简称为“等浮力法”；本题考查了物体的浮沉条件的利用，知识性强，对学生的能力要求高，是一个比较好的题目12. 解：A、使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故A正确； B、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故B正确；C、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故C错误；D、弹簧测力计拉力的方向沿弹簧的轴线方向，因为重力方向竖直向下，所以测量物重时物体要静止挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，故D正确．（1）使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直；（2）使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视；（3）使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡；（4）弹簧测力计拉力的方向沿弹簧的轴线方向．此题考查的是刻度尺、量筒的读数方法、天平、弹簧测力计的使用方法，这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．13. 解：A、使用弹簧测力计时，要先确定其量程，所测量的力不能超过其量程，故A正确；B、使用天平前，要先调节天平平衡，使天平横梁水平平衡，故B正确；C、对量筒读数时，视线要与液体凹液面底部相平，故C正确；D、使用电流表测电流时，电流表与被测用电器串联，故D错误．故选ABC．（1）使用弹簧测力计时，要先确定其量程与分度值，所测量的力不能超过其量程；（2）使用天平前，要先调节天平平衡；（3）对量筒读数时，视线要与液体凹液面底部相平；（4）电流表内阻很小，电流表应串联接入电路，不能把它直接接在电源两极上．本题考查了弹簧测力、天平、量筒、电流表的使用注意事项，是一道基础题，要掌握常用测量器材的使用方法．14. 解：（1）指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，所以左盘高，平衡螺母应向左移动．读图可知，天平标尺的分度值为0.2g，标尺示数为2.2g，则物体的质量为：20g+10g+2.2g=32.2g．（2）将橡皮泥捏成碗状，轻放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，此时排开水的重力就是橡皮泥受到的浮力，即G=F浮=G排水=（m1-m0）g，所以物体的质量m橡皮泥=m1-m0，将该橡皮泥取出捏成团，放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥沉底，溢出水的质量为m2-m0，溢出水的体积V排==，因为橡皮泥沉底，所以V排=V橡皮泥=，橡皮泥的密度ρ===•ρ水；（3）操作B中物体漂浮在水面上，浮力F B等于物体的重力，操作D中物体沉底在水里，浮力F D小于物体的重力，橡皮泥在这两个过程中形状发生了变化，而重力不变，所以故答案为：（1）左；32；（2）•ρ水；（3）大于；操作B中物体漂浮在水面上，浮力F B等于物体的重力，操作D中物体沉底在水里，浮力F D小于物体的重力，橡皮泥在这两个过程中形状发生了变化，而重力不变，所以F B大于F D．（1）要掌握天平的调平，根据两边盘的高低情况，平衡螺母要向较高的一端移动．在读取天平的示数时，应将砝码的质量与游码的示数相加，从而得出被测物体的质量．（2）将橡皮泥捏成碗状，轻放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，首先根据物体的浮沉条件求得橡皮泥的重力，然后可知其质量，然后将该橡皮泥取出捏成团，放入盛满水的溢水杯中，求得橡皮泥的体积，再利用密度公式求解．（3）实心球橡皮泥沉到容器底部，受到的浮力F球＜G；碗状橡皮泥漂浮在水面，受到的浮力F碗=G；而碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同，据此判断它们所受浮力的大小关系．本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，确定碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同是本题的关键．15. 解：（1）使用天平时，应将它放在水平桌面上；把游码放在标尺左端的零刻线处，然后调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线上；天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡；（2）天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，盐水和烧杯的质量为50g+20g+5g+0.8g=75.8g；（3）倒入量筒中盐水的质量m=75.8g-20.8g=55g；量筒的分度值为1cm3，量筒中盐水的体积V=50ml=50cm3；樱桃悬浮时，樱桃的密度等于盐水的密度，则盐水的密度ρ樱桃===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3；（4）将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，在烧杯的内壁上有盐水的残留，故使得测量的盐水的体积偏小，根据密度公式可知，所测盐水密度偏大；由于盐水的密度与樱桃的密度相等，故所成樱桃的密度偏大．故答案为：（1）游码；右；（2）75.8；（3）50；1.1×103；（4）偏大．（1）将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动幅度相同时，表示横梁平衡；指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调；（2）观察标尺上的分度值，物体的质量=砝码的质量+游码的读数；（3）观察量筒的量程和分度值，液体的体积V要平视量筒内液面直接读出；樱桃悬浮（4）根据盐水的体积变化分析．此题主要考查的是学生对天平和量筒的读数、物体的浮沉条件、密度计算公式、误差分析和实验步骤的设计等知识的理解和掌握，难度不大．。

测量物质的密度同步练习一、单选题1.小明利用天平、量筒测量牛奶的密度，下列操作步骤中，多余的是()A. 用天平测量空烧杯的质量B. 将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量C. 将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积D. 用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量2.小明利用天平、量筒测量牛奶的密度，下列操作步骤中，多余的是()A. 用天平测量空烧杯的质量B. 将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量C. 将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积D. 用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量3.某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度，图甲是调节天平空盘平衡时的情形，天平调平衡后，他进行了四次实验操作；(1)测出空烧杯的质量为28g；(2)测出烧杯与液体的总质量为160g；(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙；(4)烧杯中液体部分倒入量筒测量液体体积如图丙。

下列说法正确的是()A. 甲图中应将右边的平衡螺母向右调，使横梁平衡B. 乙图中测质量时，天平的读数是94.2gC. 小明按(1)(4)(3)实验操作顺序测得液体的密度为1.1g/cm3比真实值偏大D. 小聪按(2)(4)(3)实验操作顺序测得液体的密度为1.1g/cm34.下列测量方案中，最合理的是()A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积5.为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量；②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中；③在量筒中装入适量的水，记下水的体积；④将金属块从量筒中取出，记下水的体积；⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积；⑥根据实验数据计算金属块的密度。

第六章专题训练测量物质的密度1．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1) 将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。

(2)在测量物体质量时，应将物体放在(选填“左”或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使用。

(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡。

若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为g。

2．(盘锦中考)某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度，他做了如下实验：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。

要使横梁平衡，应向调节平衡螺母。

(2)把金属螺母放在天平盘中，并用向另一侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡。

盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是g。

(3)在量筒中装入20 mL水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是cm3。

(4)金属螺母的密度是kg/m3。

(5)如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此(选填“能”或“不能”)判断该螺母一定是由这种金属制成的。

3．珂珂和陈季分别进行了“测食用油密度”的实验，珂珂的部分操作如图所示，其中有一些不正确的地方，请你帮助纠正，并在空格上填写出相应的答案：(1)求珂珂用托盘天平测量食用油质量的操作情况如图甲所示，请你指出其中的两点错误：①；② 。

(2)求纠正错误后，珂珂用调节好的天平称量装有适量食用油的烧杯的总质量，天平平衡时砝码和游码如图乙所示，记下食用油和烧杯的总质量为g；将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，示数如图丙所示，记下倒入量筒的食用油的体积为cm3；再用天平称量出烧杯和剩下的食用油的总质量为51.4 g，则珂珂测得的食用油的密度应为kg/m3。

第六章 第3节：测量物质的密度1．（12南通）小强想测量一个底面积为10cm 2的长方体木块的密度。

他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高 cm 。

用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的 。

当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为 g ，密度为 kg/m 3。

答：2.50 中央的刻度线 14 0.56×103 2．（12徐州）测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏 ．于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g ．又测出48g 大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量。

天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为 g 。

由此可以算出这种大米的密度 为kg/m 3．答：小151 1.2×1033．（12毕节）图量筒中液体的体积为 mL 。

答：404．（12内江）如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。

由图可知，该量筒的量程为___________mL ，该物体的体积为___________mL 。

答：0-100 105．（12遂宁）小汪在实验室测一矿石样品的密度：①小汪将托盘天平放在水平桌面上，并将游码调到标尺的零刻度处，发现天平的指针位置如图所示，则他应将天平右端的平衡螺母向_____边调。

②小汪用调好的天平测量矿石样品的质量，天平再次平衡时，添加的砝码和游码位置如图所示，则矿石样品的质量是_________g ；③将矿石样品放入装有60cm 3水的量筒中，液面上升后的位置如图，则该矿石的密度是________g/cm 3。

甲乙10g答：右 62.4 3.126．（12南京）某同学用天平和量筒测量小石块的密度．（1）测量原理是＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是＿＿＿＿（填字母）．（3）由图甲（b ）可知，小石块的质量是＿＿＿＿＿＿＿＿g ．（4）将小石块放入盛有40ml 水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是＿＿＿＿＿＿＿＿kg/m 3．答：（1）ρ=m /V （2） acb （3） 71.4 （4）5.37×1037．（12苏州）用天平和量筒测量某金属块的密度．（1）在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿ （左/右）移动； （2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为＿＿＿＿g ；（3）用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为＿＿＿＿ cm 3；（4）利用密度计算公式算出金属块的密度为＿＿＿＿g/cm 3． （a ） ） （c ）甲 乙答：右 78.4 10 7.848．（12淮安）用托盘天平和量筒测定小石块的密度。

人教版八年级物理上册第六章第三节测量物质的密度课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。

具体操作如下：（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________（填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_________g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为_________cm3，由此可算得小金属零件的密度为__________g/cm3．（3）若该零件磨损后，它的密度将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

2．如图所示，小明同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度。

（1）实验步骤如下：①将天平放在_________桌面上，发现指针位置如甲图所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”、“右”）调，使横梁平衡；②用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m＝_____________g；③将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；④用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；⑤整理器材。

（2）从丙、丁可知：铝块的体积V ＝_________cm 3，则铝块的密度ρ＝___________kg/m 3；3．为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：a ．在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体积V 1（如图所示）；b ．把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V 2（如图所示）；上述两个实验操作中，存在两个错误之处：①________________；②_________________。

第六单元课题3《测量物质的密度》一、选择——基础知识运用1．某同学用托盘天平和量筒测量酒精的密度，空烧杯的质量为35g，图a是调节天平时的情形，图b和图c分别是测量酒精质量和体积时的情形，下列说法错误的是（）A．用该方法测量酒精的密度偏小B．b图中测盐水质量时，天平的读数是62gC．由c图量筒的示数测得酒精的密度是0.9g/cm3D．a图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡2．小萱同学在做测量小石块密度实验中，下列操作正确的是（）A．水平台上的托盘天平已经调节好，搬到另一地方直接使用B．在称量小石块的质量过程中，发现指针偏左，她向右调节平衡螺母C．先在量筒中倒入适量的水，再直接将小石块投入到量筒内D．她觉得如果先量体积，再称质量，会使测量的密度偏大3．2015年桂林市体育中考的现场，很多同学为了补充能量都在喝某品牌的运动饮料，小红同学利用所学的知识测量了该饮料的密度，实验步骤如下：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量饮料，测出其体积③用天平测出量筒和养料的总质量．对于上述事宜步骤的评价，正确的是（）A．所测出饮料的体积一定不准确，不可取B．能测出饮料的密度且步骤完全规范合理C．测出饮料的密度值偏大，不可取D．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡4．某实验小组为了测量某种液体密度，如图是将液体倒入量筒后，并测量液体和烧杯的总质量，下列有关说法正确的是（）A．为了测量液体的质量，先要测出干燥空烧杯的质量B．在测量液体质量时，先发现指针仍然偏向分度盘左侧，应向右移动平衡螺母使横梁平衡C．如果原来液体和烧杯的总质量为56g，则被测液体的密度为1.13g/cm3D．如果俯视量筒读数，则测量密度将偏小5．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积积雪冰层6．下面是某同学测定菜油密度的实验步骤，这些步骤中可省去的步骤是（）①用天平称出空矿泉水瓶的质量m0②在矿泉水瓶里装满水，用天平称出它的总质量m1③用天平称出矿泉水瓶装满菜油后的总质量m2④用量筒测出矿泉水瓶里所装菜油的体积V⑤计算菜油的密度。