[手语拼音字母]汉语手指字母方案
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汉语手指字母方案汉语手指字母方案(中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行)★ 第一条汉语手指字母用指式代表字母,按照汉语拼音方案拼成普通话,作为手语的一种--指语。
★ 第二条汉语拼音方案所规定的二十六个字母,用下列指式表示:A:拇指伸出,指尖向上,其余四指握拳。
B:手掌伸直,拇指弯曲贴在手心,其余四指并齐,指尖向上,手心向前偏左。
C:拇指在下,向上弯曲,其余四指并齐,向下弯曲,相对成C形,虎口朝里。
D:手握拳,拇指搭在中指第二节上,虎口向后上方。
E:中、无名、小三指伸直,分开不并紧、指尖向左,手背朝外,拇指和食指弯曲,拇指搭在食指上。
F:食、中二指伸直,分开不并,指尖向左,手背朝外,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
G:食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外。
H:食、中二指并紧伸直,指尖向上,手心向前偏左,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
I:食指伸直,指尖向上,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
J:食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
K:食指伸直,指尖向上,中指伸直跟食指成90度角,拇指跟中指交叉相搭,其余二指弯曲,虎口朝里。
L:拇、食二指伸直分开,形成L形,其余三指握拳,虎口向上,手心向前偏左。
M:拇指和小指弯曲,拇指搭在小指第二节上,其余三指并齐、向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
N:无名指、小指弯曲,拇指搭在无名指上,其余二指并齐,向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
O:食、中、无名、小四指并齐弯曲,拇指跟食指、中指相抵成空拳,虎口朝里,如O形。
P:拇指跟食指相抵成圆圈,其余三指伸直并齐,指尖向下斜伸,虎口向外稍斜。
Q:拇指跟食指、中指相捏,其余二指弯曲,虎口朝里偏左。
R:拇指、食指伸出,拇指指尖向上稍斜,食指指尖向左,手背朝外,其余三指握拳。
S:食、中、无名、小四指并齐弯曲,手指靠近手掌一节跟手掌成90度角,拇指向上伸出,手心向左前方。
中国手语汉语手指字母图(中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行)第一条汉语手指字母用指式代表字母,按照汉语拼音方案拼成普通话,作为手语的一种--指语。
第二条汉语拼音方案所规定的二十六个字母,用下列指式表示:A:拇指伸出,指尖向上,其余四指握拳。
B:手掌伸直,拇指弯曲贴在手心,其余四指并齐,指尖向上,手心向前偏左。
C:拇指在下,向上弯曲,其余四指并齐,向下弯曲,相对成C形,虎口朝里。
D:手握拳,拇指搭在中指第二节上,虎口向后上方。
E:中、无名、小三指伸直,分开不并紧、指尖向左,手背朝外,拇指和食指弯曲,拇指搭在食指上。
F:食、中二指伸直,分开不并,指尖向左,手背朝外,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
G:食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外。
H:食、中二指并紧伸直,指尖向上,手心向前偏左,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
I:食指伸直,指尖向上,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
J:食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
K:食指伸直,指尖向上,中指伸直跟食指成90度角,拇指跟中指交叉相搭,其余二指弯曲,虎口朝里。
L:拇、食二指伸直分开,形成L形,其余三指握拳,虎口向上,手心向前偏左。
M:拇指和小指弯曲,拇指搭在小指第二节上,其余三指并齐、向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
N:无名指、小指弯曲,拇指搭在无名指上,其余二指并齐,向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
O:食、中、无名、小四指并齐弯曲,拇指跟食指、中指相抵成空拳,虎口朝里,如O形。
P:拇指跟食指相抵成圆圈,其余三指伸直并齐,指尖向下斜伸,虎口向外稍斜。
Q:拇指跟食指、中指相捏,其余二指弯曲,虎口朝里偏左。
R:拇指、食指伸出,拇指指尖向上稍斜,食指指尖向左,手背朝外,其余三指握拳。
S:食、中、无名、小四指并齐弯曲,手指靠近手掌一节跟手掌成90度角,拇指向上伸出,手心向左前方。
中国手语汉语手指字母图A: 阿姨(21)、阿昌族(420)B: 表哥(22)、表姐(组合)、表弟(组合)、表妹(组合)、伯父(19)、伯母(20)本质(365)、本职(141)、博士(56)、博物馆(713)、布朗族(421)、布衣族(421)部(448)、部长(47)、部队(538)、部落(439)C: 残疾人(14)、曹(57)、词汇(743)、词典(字典)(759)、醋(83)D: 的(得)(1004)、邓(57)、党(454)、党派(454)、德育(733)、傣族(422)、当时(818)、当天(818)、当然(1011)、的确良(66)、董事(50)、董事长(组合)、E:鄂伦春族(423)、鄂温克族(423)、而且(1010)、F:法令(505)、法律、法制(504)、法治(504)、法院(526)、法庭(526)、合法(506)、非法(507)、宪法(504)、刑法(504)、民法(504)、法则(505)、司法(506)、违法(507)、语法(743)、办法(组合)、勒令(495)、G: 仡佬族(424)、姑父(20)、姑母(20)、哥哥(17)、国宾(560)、国防(536)、国歌(446)、国画(729)、国徽(446)、国旗(446)、国际(985)、国家(446)、国界(447)、国民(8)、国务院(448)、国庆节(832)、国宴(560)、H: 哈尼族(424)、汉族(424)、汉语拼音(742)、汉朝(441)、行业(565)、黑(391)、黑暗(394)、黑龙江(963)、红(388)、红药水(803)、黄(389)、黄瓜(681)、黄河(984)、黄花鱼(698)、黄浦江(984)、黄鼠狼(908)、I:J: 局(449)、局部(306)、局面(306)、局势(304)、局限(341)、定居(组合)、定局(305)、布局(306)、精神(176)、精辟(411)、精悍(411)、精彩(411)、精华(411)、精巧(412)、精度(875)、精密(577)、机构(450)、机关(449)、机会、机遇(549)、伺机(549)、趁机(549)、积极(400)、机制(478)、机智(191)、吉林(963)、吉普车(612)、K: 科(449)、科学(170)、科目(741)、科研(139)、科长(48)、L:理解(197)、理疗(797)、理论(177)、理事(50)、理事长(组合)、理顺(321)、理想(173)、理性(177)、理由(178)、理智(178)、理直气壮(1022)、道理(177)、推理(177)、廉洁(471)、廉政(471)、庐山(982)、M: 煤气(604)、煤气罐(115)、煤气灶(115)、面粉(74)、面包(74)、面条(74)、馒头(75)、仫佬族(427)、”N:宁夏(966)、南宁(971)、辽宁(963)、西宁(972)、O:P:婆婆(17)、培养(734)、Q:R:S:撒拉族(428)、素质(174)、诉讼(529)、孙女(19)、孙子(19)、所以(1010)、虽然(1009)、司(449)、司法(506)、司令(54)、公司(646)、T:泰山(982)、塔吉克族(429)、塔塔尔族(429)、U:V:W:X:Y:Z:ZH:政策(462)、政治(459)、政府(448)、政权(42)、执政(461)、专政(461)、政变(474)、财政(623)、民政(组合)、民政局(组合)、人民政府(组合)、折中(组合)、治安(508)、职务(41)、职业(33)、职称(42)、职员(34)、职位(42)、职权(42)、称职(139)、本职(141)、兼职(141)、侄子(19)、辞职(143)、CH:处长(47)、纯洁(383)、SH:畲族(429)实践(175)、实习(751)、实验(572)、实行(319)、首长(46)、市长(959省长(959)、师长(539)、首都(447)、NG:。
学前儿童“汉语拼音手指操",动作记忆法帮孩子识记汉语拼音字母
拼音是儿童学习阶段必学内容,单独去认识拼音字母,是和认识汉字一个道理,但是去把声母和韵母拼起来,这个年龄的孩子还做不到,即使有的孩子可能做到了,也是背诵下来的。
所以不要操之过急,弄不好孩子会厌烦,失去学习的兴趣。
因此,学龄前儿童学习拼音,主要是学习认识拼音字母,为读小学时真正学会用拼音打下基础。
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下面这套手指操运用“动作记忆”帮助孩子形象识记拼音字母,在应用时应要求孩子将字母的发音和动作结合起来,和孩子一起来试试吧。
o
e
u
ü
b
p
m
f
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
【四声】
一声
二声
三声
四声
请注意:强调孩子用左手来比划四声调,才能确保做出的手形方向与声调书写方向一致,并且不妨碍右手执笔书写。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部•汉语手指字母方案(中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行)•汉语手指字母用指式代表字母,按照汉语拼音方案拼成普通话,作为手语的一种--指语。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部•阴平(-),阳平(、)上声()、去声( ̄)四种声调符号,用书空表示。
隔音符号.也用书空表示。
•汉语手指字母完全用一只右手打出;但是在必要的时候也可以用左手代替(方向作对应的改变)。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部2009-10-21厦门大学爱心社手语部A :拇指伸出,指尖向上,其余四指握拳。
B :手掌伸直,拇指弯曲贴在手心,其余四指并齐,指尖向上,手心向前偏左。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部C :拇指在下,向上弯曲,其余四指并齐,向下弯曲,相对成C 形,虎口朝里。
D :手握拳,拇指搭在中指第二节上,虎口向后上方。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部E :中、无名、小三指伸直,分开不并紧、指尖向左,手背朝外,拇指和食指弯曲,拇指搭在食指上。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部F :食、中二指伸直,分开不并,指尖向左,手背朝外,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
G :食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部H :食、中二指并紧伸直,指尖向上,手心向前偏左,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
I :食指伸直,指尖向上,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部J :食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部K :食指伸直,指尖向上,中指伸直跟食指成90度角,拇指跟中指交叉相搭,其余二指弯曲,虎口朝里。
L :拇、食二指伸直分开,形成L 形,其余三指握拳,虎口向上,手心向前偏左。
2009-10-21厦门大学爱心社手语部M :拇指和小指弯曲,拇指搭在小指第二节上,其余三指并齐、向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
A:拇指伸出,指尖向上,其余四指握拳。
B:手掌伸直,拇指弯曲贴在手心,其余四指并齐,指尖向上,手心向前偏左。
C:拇指在下,向上弯曲,其余四指并齐,向下弯曲,相对成C形,虎口朝里。
D:手握拳,拇指搭在中指第二节上,虎口向后上方。
E:中、无名、小三指伸直,分开不并紧、指尖向左,手背朝外,拇指和食指弯曲,拇指搭在食指上F:食、中二指伸直,分开不并,指尖向左,手背朝外,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
G:食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外。
H:食、中二指并紧伸直,指尖向上,手心向前偏左,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
I:食指伸直,指尖向上,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
J:食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
4K:食指伸直,指尖向上,中指伸直跟食指成90度角,拇指跟中指交*相搭,其余二指弯曲,虎口朝里。
L:拇、食二指伸直分开,形成L形,其余三指握拳,虎口向上,手心向前偏左。
M:拇指和小指弯曲,拇指搭在小指第二节上,其余三指并齐、向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
N:无名指、小指弯曲,拇指搭在无名指上,其余二指并齐,向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
O:食、中、无名、小四指并齐弯曲,拇指跟食指、中指相抵成空拳,虎口朝里,如O形。
P:拇指跟食指相抵成圆圈,其余三指伸直并齐,指尖向下斜伸,虎口向外稍斜。
Q:拇指跟食指、中指相捏,其余二指弯曲,虎口朝里偏左。
R:拇指、食指伸出,拇指指尖向上稍斜,食指指尖向左,手背朝外,其余三指握拳。
S:食、中、无名、小四指并齐弯曲,手指*近手掌一节跟手掌成90度角,拇指向上伸出,手心向左前方。
T:拇指跟中指、无名指相抵,成圆圈,食指和小指伸出,指尖向上,手心向前偏左。
U:手掌伸直,食、中、无名、小四指并齐,指尖向上,拇指分开不贴紧食指,手心向前偏左。
V:食指和中指伸直分开,成V形,指尖向上,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上,手心向前偏左。
汉语手指字母方案(中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行)★第一条汉语手指字母用指式代表字母,按照汉语拼音方案拼成普通话,作为手语的一种--指语。
★第二条汉语拼音方案所规定的二十六个字母,用下列指式表示:A:拇指伸出,指尖向上,其余四指握拳。
B:手掌伸直,拇指弯曲贴在手心,其余四指并齐,指尖向上,手心向前偏左。
C:拇指在下,向上弯曲,其余四指并齐,向下弯曲,相对成C形,虎口朝里。
D:手握拳,拇指搭在中指第二节上,虎口向后上方。
E:中、无名、小三指伸直,分开不并紧、指尖向左,手背朝外,拇指和食指弯曲,拇指搭在食指上。
F:食、中二指伸直,分开不并,指尖向左,手背朝外,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
G:食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外。
H:食、中二指并紧伸直,指尖向上,手心向前偏左,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
I:食指伸直,指尖向上,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
J:食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
K:食指伸直,指尖向上,中指伸直跟食指成90度角,拇指跟中指交叉相搭,其余二指弯曲,虎口朝里。
L:拇、食二指伸直分开,形成L形,其余三指握拳,虎口向上,手心向前偏左。
M:拇指和小指弯曲,拇指搭在小指第二节上,其余三指并齐、向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
N:无名指、小指弯曲,拇指搭在无名指上,其余二指并齐,向下弯曲,指尖稍向下斜,临空压在拇指上,手心向前偏左。
O:食、中、无名、小四指并齐弯曲,拇指跟食指、中指相抵成空拳,虎口朝里,如O形。
P:拇指跟食指相抵成圆圈,其余三指伸直并齐,指尖向下斜伸,虎口向外稍斜。
Q:拇指跟食指、中指相捏,其余二指弯曲,虎口朝里偏左。
R:拇指、食指伸出,拇指指尖向上稍斜,食指指尖向左,手背朝外,其余三指握拳。
S:食、中、无名、小四指并齐弯曲,手指靠近手掌一节跟手掌成90度角,拇指向上伸出,手心向左前方。
汉语手指字母方案简介汉语手指字母方案是一种将汉字转换为手指姿势的编码方案。
通过手指的不同组合和位置,可以表示不同的汉字。
这种方案可以用于辅助盲人阅读、手势交流等场景。
背景汉字是汉族及其他中国民族使用的文字系统。
汉字数量众多,学习起来较为困难。
对于盲人来说,阅读汉字更是一项巨大的挑战。
为了解决这一问题,研究者们开始探索将汉字转换为手指姿势的方案。
设计原理汉语手指字母方案的设计原理基于以下两个主要概念:1.手指编码2.手指位置手指编码为每个手指分配特定的编码,将其对应到汉字的部首或笔画上。
通过手指编码,可以表示一个字母或一个音节。
下表为手指编码示例:手指编码大拇指 1食指 2中指 3无名指 4小拇指 5手指位置手指的位置指的是手掌中各个手指的相对位置。
通过调整手指的位置,可以表示不同的字母或音节。
下表为手指位置示例:手指位置含义手指靠拢表示横手指伸直表示竖手指上下分开表示撇手指左右分开表示竖手指左斜表示捺手指右斜表示撇示例以下是一些示例汉字和对应的手指编码和手指位置:1.汉字:手指手指编码:1-2 手指位置:手指靠拢-手指靠拢2.汉字:字母手指编码:4-2 手指位置:手指左斜-手指靠拢3.汉字:方案手指编码:1-2-5 手指位置:手指靠拢-手指靠拢-手指左斜通过将手指编码和手指位置组合起来,可以表示任意的汉字。
应用场景汉语手指字母方案可以应用于以下场景:1.盲人阅读:盲人可以通过学习汉语手指字母方案,利用触觉来阅读汉字,提高他们的阅读能力。
2.手势交流:在交流中,如果不方便使用语言,可以通过汉语手指字母方案使用手指编码和手指位置来传达信息。
3.文化推广:通过教育和宣传,将汉语手指字母方案推广给更多人,让更多人了解和学习汉字。
总结汉语手指字母方案是一种将汉字转换为手指姿势的编码方案。
通过手指的不同组合和位置,可以表示不同的汉字。
这种方案可以用于盲人阅读、手势交流等场景,为这些人群提供更多的可能性。
未来,我们可以进一步研究和改进汉语手指字母方案,使其更加实用和普及。
曹--cao手指字母“C”的指式。
陈--chen手指字母“CH”的指式。
邓--deng手指字母“D”的指式。
董--dong一手打手指字母“D”的指式,贴于太阳穴处。
杜--du一手打手指字母“D”、“U”的指式。
冯--feng一手打手指字母“F”的指式,并上下晃动两下。
郭--guo手指字母“G”的指式。
韩--han一手打手指字母“H”的指式,并向右上方划一下,表示“韩”的阳平调。
何--he双手向前侧伸,掌心相对,间距约15厘米,斜着向前作曲线状移动。
借同音字“河”的手势。
胡--hu一手打手指字母“H”、“U”的指式。
江--jiang左手食、中指横伸,右手食、中指张开,置于左手食、中指上,仿“江”字形。
蒋--jiang手指字母“J”的指式。
孔--kong一手打手指字母“K”的指式,并作“V”状划动,表示“孔”的上声声调。
李--li一手打手指字母“L”、“I”的指式。
梁--liang手指字母“L”的指式。
刘--liu一手拇、小指伸出,指尖朝前,并晃动一下。
鲁--lu一手打手指字母“L”、“U”的指式。
罗--luo双手平行打出手指字母“L”的指式,虎口朝上,然后一手不动,另一手向下移动一下。
毛--mao左手中、无名、小指横伸,右手食指在左手三指上书空“し”,仿“毛”字形。
【实物“毛”参见“毛毯”的第一个动作】彭--peng右手打出手指字母“P”的指式,然后向左侧晃动一下,表示“彡”。
沈--shen一手打手指字母“SH”的指式,并作“∨”状划动,表示“沈”的上声调。
苏--su(一)字母“S”手势。
(二)字母“U”手势。
孙--sun一手打手指字母“S”的指式,并置于前额。
王--wang一手中、无名、小指横伸与另一手食指搭成“王”字形。
汪--wang左手中、无名、小指横伸与另一手食指搭成“王”字形。
魏--wei右手打手指字母“W”的指式,贴于左胸上方,指尖朝斜上方。
吴--wu一手打手指字母“W”、“U”的指式。