2020年58篇情景式名句默写
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2020年【七年级下册】中考必背古诗文情景式默写竹里馆王维1.诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是:深林人不知,明月来相照。
2.诗中写诗人的活动的句子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
3.诗中写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的句子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
4.诗中用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力,表达他僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的句子是:深林人不知,明月来相照。
春夜洛城闻笛李白1.诗中写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨(形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状)的句子是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
2.诗中写诗人听到《折杨柳》曲调,不禁思念自己的家乡和亲人的句子是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
3.诗中与“乡书何处达?归雁洛阳边”有异曲同工之妙(由听到《折杨柳》曲调而引发浓浓思乡之情)的句子是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
逢入京使岑参1.诗中写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
2.诗中运用夸张手法传达惜别深情(表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情)的句子是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
3.诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
晚春韩愈1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
2.诗中运用拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
3.诗中写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光,争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
4.诗中表明一个人“无才思”并不可怕,重要的是珍惜光阴,不失时机(蕴含哲理)的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
高考情景式名篇名句默写五十例1、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“_______________,_______________”。
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________,_______________”。
3、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“_______________,_______________。
”4、欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住:“_______________,_______________”。
5、古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,卢延让《苦岭》中曾有过“_______________,_______________”的诗句,杜甫也有过“_______________,_______________”的诗句,令人非常敬仰。
6、初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是_______________,_______________”。
(用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答,如还能引用其他诗人描写雪景的诗句,可加分),你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7、王安石《元日》中的诗句:“_______________,_______________”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8、胡锦涛同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:“_______________,_______________”表达了对台湾同胞的关心思念之情。
9、崇俭反奢,历来是我国诗文中的重要内容,《左传》中有“俭,德之共也;奢,恶之大也”的句子。
请再以“俭与奢”为话题,写出司马光的名句:“_______________,_______________”李商隐的诗句:“_______________,_______________”10、身教重于言教。
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写(58篇)(第二批高考综合改革省份北京、天津、山东、海南使用)制作:瑞鑫教育研究院一、必修(8篇)《劝学》1.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是“,”。
3.《荀子·劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“,”。
4.古人云:谋事在人,成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“,”说的正是这个道理。
5.《荀子·劝学》中指出:“青,,”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。
6.《荀子·劝学》中“,”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的。
8.《荀子·劝学》中“,”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“”,这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
10.古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子·劝学》中则用“,”来形象论述积累的重要性。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”《荀子·劝学》中说“,”。
12.只要坚持,就会成功。
正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;,”。
【参考答案】1.上食埃土下饮黄泉 2.君子生非异也善假于物也 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.锲而舍之朽木不折 5.取之于蓝而青于蓝 6.故木受绳则直金就砺则利7.知明而行无过博学而日三省乎己8.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 9.君子生非异也善假于物也10.积土成山风雨兴焉11.故不积跬步无以至千里 12.锲而不舍金石可镂《屈原列传(节选)》1.在《屈原列传(节选)》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“,”。
2020部编中考古诗文“情景式默写”64篇《论语》2《鱼我所欲也》4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
3《生于忧患,死于安乐》《邹忌讽齐王纳谏》6《出师表》7《桃花源记》8《三峡》1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
9《马说》10《小石潭记》1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪11《陋室铭》12《岳阳楼记》14《记承天寺夜游》1《爱莲说》1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑” 这两句就是佐证。
1《诗经.蒹葭》1.《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。
2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
1《观沧海》1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
2《饮酒》1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。
2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写(58篇)(第二批高考综合改革省份北京、天津、山东、海南使用)制作:瑞鑫教育研究院一、必修(8篇)《劝学》1.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是“,”。
3.《荀子·劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“,”。
4.古人云:谋事在人,成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“,”说的正是这个道理。
5.《荀子·劝学》中指出:“青,,”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。
6.《荀子·劝学》中“,”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的。
8.《荀子·劝学》中“,”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“”,这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
10.古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子·劝学》中则用“,”来形象论述积累的重要性。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”《荀子·劝学》中说“,”。
12.只要坚持,就会成功。
正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;,”。
【参考答案】1.上食埃土下饮黄泉 2.君子生非异也善假于物也 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.锲而舍之朽木不折 5.取之于蓝而青于蓝 6.故木受绳则直金就砺则利7.知明而行无过博学而日三省乎己8.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 9.君子生非异也善假于物也10.积土成山风雨兴焉11.故不积跬步无以至千里 12.锲而不舍金石可镂《屈原列传(节选)》1.在《屈原列传(节选)》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“,”。
【名句默写】2020高考名句名篇(情景类)默写训练
(58篇):《梦游天姥吟留别》
1.李白在《梦游天姥吟留别》中“,”两句写登
天姥仙山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日,四周是
苍翠的群山,耳际是山顶的天鸡的叫声。
2.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的
地方溪水荡漾,猿啼凄清的环境的句子是:“,”。
3.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格(或主旨)
的句子是“,”。
4.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留
别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。
5.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪:人生如梦,一尊
还酹江月。
李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:“,”。
6.《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是
“,”。
7. 描写天门山打开的雄伟气势的句子是
“,”。
8.在《梦游天姥吟留别》中,写李白继承陶渊明“不为五斗米折
腰”的高尚品格,敢于向权贵挑战,蔑视权贵而追求个性自由的
句子是“,”。
【参考答案】
1.半壁见海日空中闻天鸡
2.谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼
3.安能摧眉折腰事权贵
使我不得开心颜
4.霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车
5.世间行乐亦如此古来万事东流水
6.我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月
7.洞天石扉訇然中开
8.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜。
高中语文必修下册:部编版的选择性情景名句默写情景一:家庭与社会1. "爱情是人生的必需品。
" -《朱自清散文选》2. "生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
" -鲁迅3. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
" -文天祥4. "人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
" -杜甫5. "世上无难事,只怕有心人。
" -钱钟书情景二:个人与自然1. "落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
" -杜甫2. "大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
" -苏轼3. "故国三千里,深宫二十年。
" -白居易4. "青山遮不住,毕竟东流去。
" -辛弃疾5. "人生如梦,一尊还酹江月。
" -李清照情景三:人生与生活1. "苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
" -林则徐2. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
" -文天祥3. "两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
" -秦观4. "生活不仅有眼前的苟且,还有远方的苟且。
" -郭敬明5. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
" -文天祥情景四:历史与现实1. "满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味。
" -杨炯2. "独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
" -王之涣3. "读书破万卷,下笔如有神。
" -杜甫4. "世间万物生于有,有生于无。
" -杨维桢5. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
" -文天祥这份文档为高中语文必修下册的选择性情景名句默写,共收集了四个情景中的五句经典名句。
每个情景都涵盖了人生的不同方面,包括家庭与社会、个人与自然、人生与生活以及历史与现实。
一、《临安春雨初霁》1陆游《临安春雨初霁》是远离政界多年重新奉诏入京所做,他对于政治舞台上的倾轧变幻,对于世态炎凉,体会得极深,以至于起笔就说:世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
2诗中作者用用比较明快的字眼描写明媚的春光,表达自己的郁闷与惆怅,小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
这两句正与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
3陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿,国家也正是多事之秋,而诗人却在以作书品茶消磨时光,于是按捺不住心头的怨愤,写下了两句矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
4严酷的现实,渐渐使诗人明白,官场污浊不堪,世态炎凉,所谓的壮志与抱负已经被剥蚀得千疮百孔,不如归去。
可是,身不由己,只得自我解嘲,自我安慰的句子是素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
5《临安春雨初霁》明写羁旅之苦,实际上是表达归乡避世的愿望的两句是素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
二、《书愤》1.追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”一联,就是对抗金历史的回忆。
2.《书愤》中,作者书写自己的少年壮志,恢复中原的豪情气概的诗句是:早岁那知世事艰,中原北望气如山。
3.《书愤》中,描写南宋抗金取得胜利的辉煌历史的诗句是:“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。
4.《书愤》中,陆游抒发自己年事已高,壮志难酬的诗句是:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
5.《书愤》中,作者以诸葛亮自况,表明自己的仰慕之情和渴望建功立业的诗句是:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
三、《声声慢》1、请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句:怎一个愁字了得!2、李清照《声声慢》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”三句,用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。
3、李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候,最难将息”两句,写备尝凄清寂寞,又经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好。
适用于新课标一卷省份情景式名句默写《阿房宫赋》1 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________,_____________________”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫,仍要重蹈覆辙。
2 红楼梦中俗谚“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________________,_____________________”两句。
3 杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“______________________,______________________”。
4 杜牧《阿房官赋》中,用“_____________________,_____________________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土,从而表现其奢侈之风。
5 杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________________,_____________________。
”两句比喻描写了秦人对六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。
6 以史为鉴,就要从历史中汲取教训,而不能只是一味唏嘘感叹。
否则,就会如杜牧在《阿房宫赋》中所言:“_____________________,_____________________。
”7 杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是:“_____________________,_____________________?”8 杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“_____________________,_____________________”。
9 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________,_____________________”勾勒出阿房宫赋占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。
10 《阿房宫赋》中将长廊比作腰,屋檐比作牙齿的句子是:_____________________,_____________________。
2020年中考必背古诗文情景式默写古诗文情境理解题默写七年级上册(一)《观沧海》曹操1. 诗中描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。
2.诗中总写景物(写大海水波动荡,山岛高耸突兀)的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
3.诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
4.诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
5.诗中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
6.诗中主要表达方式是描写,但也有两句诗是叙事,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1. 诗中写景叙事的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
2. 诗中正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3. 李白在诗中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》王湾1.诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
2.诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是:海日生残夜,江春入旧年。
3.诗中写游子思乡情深的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(四)《天净沙·秋思》马致远1.曲中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.曲中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马” 。
3.该曲的主旨句(写游子孤寂愁苦之情的句子)是:夕阳西下,断肠人在天涯。
(五)《峨眉山月歌》李白1.诗中抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
2.诗中表现月光柔柔、波光粼粼的句子是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
(六)《江南逢李龟年》杜甫诗中表达久别重逢,幸会难得心情的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
(七)《行军九日思长安故园》岑参诗中写对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的句子是:遥怜故园菊,应傍战场开。
必修一至必修五诗歌情况式名句默写1.( 1)在《归园田居 ( 其一 ) 》中“,”两句,作者运用比喻和夸张的修辞,表达了自己对误人政界的懊悔之情。
(2)“回来见天子,天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易《琵琶行》中的“,”也运用了这类手法,写琵琶曲乐音临时停留,为曲终前的热潮蓄势(3)《蜀道难》中,在运用夸张极言山岳高耸以后,李白先用“,”写出山崖的峻峭的险峻,再用“”形容山泉奔泻的迅猛。
2.(1) 《蜀道难》中,李白从听觉角度生动描绘蜀道中水流湍急势猛的诗句是“,”。
( 2)苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦,人生几度秋凉”意境是 :,(3) 白居易在《琵琶行》中经过“两句,描绘了深受触动的琵琶女第三次演奏时,不唏嘘的场景。
相似的句子。
,”曲子更加悲悯感人,致使听者无3.(1) 《登高》中“”一句写出了秋季肃杀的风景,引起了诗人“悲秋”之感;“”一句则表现了诗人多病缠身的处境与孤单感,包含着与生命的虚弱坚强抗争的精神。
(2)辛弃族在《水遇乐 ? 京口北固亭古》中感叹往日的显赫人物都在历史风尘中子虚乌有的名句是“,”。
(3)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨,无穷悲凉难以排遣的句子是:,。
4.(1)苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》中的,”两句初看自相矛盾,倒是诗人更深一层的情怀,表现的正是如李清照的“此情无计可除去,オ下用头,却上心头”般的相思之情。
(2)辛弃疾在《水遇乐 ? 京口北固亭怀古》中以为北伐抗金应做好充足准备,如果像刘义隆同样轻率发兵,虽有“”的壮心,也只怕会落得“”的结局。
(3) 辛弃疾在《水遇乐?京口北固亭怀古》中,采纳了对照的手法,“”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气概,“”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
5.( 1)古典诗词以杜鹃表达悲切、悲凉之情或想念之意,如《锦瑟》中的“”和《琵琶行》中的“”。
( 2)李清照在《声声慢》顶用“,”两句抒发了“如人饮水,心里有数”的淡淡愁思。
必修一至必修五诗歌情景式名句默写
1.(1)在《归园田居(其一)》中“,”两句,作者运用比喻和夸张的修辞,表达了自己对误人官场的后悔之情。
(2)“归来见天子,天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易《琵琶行》中的“,”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势
(3)《蜀道难》中,在运用夸张极言山峰高耸之后,李白先用“,”写出山崖的陡峭的险峻,再用“”形容山泉奔泻的迅猛。
2.(1)《蜀道难》中,李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是“,”。
(2)苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦,人生几度秋凉”意境相似的句子是: ,。
(3)白居易在《琵琶行》中通过“,”
两句,描写了深受触动的琵琶女第三次演奏时,曲子更为悲悯动人,以致听者无不唏嘘的场景。
3.(1)《登高》中“”一句写出了秋天肃杀的景色,引发了诗人“悲秋”之感;“”一句则表现了诗人多病缠身的处境与孤独感,蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(2)辛弃族在《水遇乐・京口北固亭古》中慨叹昔日的显赫人物都在历史风尘中化为乌有的名句是“,”。
(3)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,。
4.(1)苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中的,”两句初看自相矛盾,却是诗人更深一层的情怀,体现的正是如李清照的“此情无计可消除,オ下用头,却上心头”般的相思之情。
(2)辛弃疾在《水遇乐・京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备,如果像刘义隆一样草率出兵,虽有“”的雄心,也只怕会落得“”的结局。
(3)辛弃疾在《水遇乐・京口北固亭怀古》中,采用了对比的手法,“”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势,
“”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
5.(1)古典诗词以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如《锦瑟》中的“”和《琵琶行》中的“”。
(2)李清照在《声声慢》中用“,”两句抒发了“如人饮水,冷暖自知”的淡淡愁思。
(3)在白居易的《琵琶行》中,以黄莺鸣叫和泉流遇阻为喻,分别表现音乐流畅和冷涩的句子是“,”。
6.(1)杜甫在《登高》中表现个人潦倒困苦、借酒消愁,深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“,”。
(2)苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
(3)白居易在《琵琶行》中用鸟鸣声、泉流声描写琵琶女所弹乐曲美妙的诗句是:“,”。
7.(1)辛弃疾《水遇乐・京口北固亭怀古》中,作者开头通过描写祖国的,实为下文的回忆张本:遥想当年戎马生涯的气势,真是。
(2)《登岳阳楼》中表现诗人关心国事,因看到国家动荡不安,而自己报国无门,不禁消然泪下的句子是“,”
(3)杜鹃是我国古诗词中常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种妻凉之意或思念之情。
白居易(琵琶行》中“”两句就传达了一种凄凉之意。
8.(1)李商隐的《锦瑟》中,“”的诗句借用庄子的典故写出了人生的变幻莫测。
“”的诗句借用鲛人的典故表达了内心无限的伤感。
(2)李清照的《声声慢》中,作者通过雨点打在梧桐叶上的情形,写自己不能自抑的凄苦之情的句子是“,”。
(3)自居易《琵琶行》开头“”一句,以秋景烘托了送别友人的悲凉之情;“”一句,则借秋江夜景,侧面表现乐曲醉人
9.(1)辛弃疾《水遇乐(千古江山)》中,,”两句表达的感慨与《念奴断(大江东去)》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物类似。
(2)《声声慢》中“,,”三句写作者将感情融入落花中,对花自怜,黯然神伤的情景。
(3)白居易的《琵琶行》中“,”两句用邻船的寂静和优美景色衬托出琵琶女的高超技艺。
10(1)白居易《琵琶行》中“”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色,抒发离别之情;“”一句写琵琶女年长色衰、芳华消逝后的悲苦遭遇,失意困顿之人也常用这句诗来讽刺现实社会的冷漠势利。
(2)《登高》中情景交酸、意境旷达,极写诗人自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“,”。
(3)杜甫《登高》中,“,”从横(空间)、纵(时间)两方面着着笔,由异乡漂泊写到多病缠身。
11(1)白居易《琵琶行》中,“”写诗人被贬后独自饮酒,借酒消愁;苏轼《念奴娇(大江东去)》中,“”写词人把酒洒在地上祭奠江月,表达自己的情感。
(2)辛弃疾《水遇乐(千古江山)》用“,”与”烽火扬州路”形成鲜明对比,写出了百姓迎神赛会的场景,说明人们已忘却战败的历史
(3)(锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对年华往事的追忆的句子是“,”。
11(1)白居易《琵琶行》中,“”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果,“”一句则从听众角度侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。
(2)白居易《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“,”。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写当年周瑜春风得意,“,”两句以美人烘托英雄,更见周瑜的风姿潇洒,年轻有为。
12(1)在《登高》中,杜甫从空间、时间两方面着笔,用“,”两句高度概括了自己
一生沛流离的生活。
(2)《念奴娇・赤壁怀古》中,面对赤壁惊险壮阔的自然景观,苏轼发出了“,”的感慨,将自然风景与怀古之情融为一体。
(3)李商的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔,写得如梦如幻,最后以“,”表示追梦已醒,只是当时不甚分明。
13(1)世事无常、生命如雨如花、生活却时有不如意,每每感伤之余,我们往往会借助《琵琶行》中的“,”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。
(2)白居易《琵琶行》中、描写诗人被贬之后艰苦的居住环境的两句是“,”。
(3)杜甫《登高》中“”一句,从高处着笔写夔州的特定环境,“”一句,写出了漂泊无定的悲苦生涯。
14.(1)弃(永遇乐・京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐立下了赫赫战功的句子是:“,”。
(2)苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中的“,”
两句初看自相矛盾,却是诗人更深一层的情怀,体现的正是如李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”般的相思之情。
(3)王安石的《桂枝香・金陵怀古》“,,,”
三句不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了观察的视野,颇有大家风范。
15(1)《青玉案·元夕》中“,””三句用比喻的手法写出了焰火乍放后缤纷如落雨的美丽景象。
(2)《桂枝香・金陵怀古》中“”写水;“”写山,从总体上写出了金陵的山川形势,更给全词描绘出一个广阔的背景。
(3)《客至》中通过细节描写两位挚友越喝酒意越浓,越喝兴致越高,想要唤来隔壁邻居一起起畅饮的句子是:“,”,表现了诗人的淳朴好客。
16.(1)《江城子・乙卵正月二十日夜记梦》中“”写词
人与妻子生死相隔已十年,满腹相思无处诉说;“”把现实与梦幻混同起来,写词人担心即使相逢妻子也未必认得出自己。
(4)在《登快阁》中,诗人从“”说起,透露了对官场生涯的厌倦;然后渐入佳境,通过“”写自己陶醉在澄江月明的美景之中,与起首处形成鲜明对照。