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高考语文：高考病句类型（一）通渭县第二中学张鸿 高考《考试大纲》要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下：1，语序不当、2，搭配不当、3，成分残缺、4成分赘余、5结构混乱、6语意不明、7不合逻辑。
一、语序不当。
语序不当主要有下列类型：（一、）修饰语限定不当。
指本来修饰动词的表示状态、程度的词语，放在了主要陈述对象的前面。
例：这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
分析：“普遍”用来修饰“提高”，提到“成绩”的前面，有误，应改为“成绩普遍提高”。
例：1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
分析：“首次”用来修饰“抵达”，提到“南极考察队”的前面，有误，应改为“南极考察队首次抵达”。
（二）、并列短语语序不当。
有并列动词时，要注意检查语序是否恰当。
例：我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
分析：“计划”应该是先“讨论”再“通过”，所以应改为“讨论并通过”。
例：“快乐女声”大赛从命题、决赛、海选到颁奖，都受到了歌迷们的高度关注。
分析：比赛都是先“海选”，然后“决赛”，所以应改为“命题、海选、决赛到颁奖”。
（三）、多层定语或状语语序不当。
中心语前有两个或多个修饰语时，注意语序是否恰当。
一般来说，要按由远及近的顺序排列。
例：良好的心理素质要通过临场的无数竞技才能练就出来。
分析：“竞技”前有“无数”“临场”两个词，根据语感和由远及近的原则，正常顺序应为“无数的临场竞技”。
例：她是优秀的国家队一位篮球女教练。
分析：“教练”前有“优秀的”“国家队的”“一位”“篮球”“女”多个修饰语，但“优秀的”用在“国家队”前，造成表意不明，应改为“国家队的一位优秀的篮球女教练”。
（四）、主语和关联词的顺序不当。
有关联词时，应注意关联词的位置是否恰当，如果主语一致，应把主语放在关联词的前面，如果主语不一致，应把关联词放在主语的后面。
例：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
扩展语句1．根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
乡村四月（南宋）翁卷绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【错因分析】从类型上分析，此题属于诗句内容的扩展，组织答案时一定要注意审清题干，读清楚题干的要求，“①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字”，如果任意一点做得不够，就会被扣分。
【试题解析】本题考查扩展语句的能力，注意描写的运用，写出“乡村四月”的景色，注意“视听结合”，注意题干中“修辞”和字数的要求。
【参考答案】四月的江南，山坡上田野里到处都是绿的树、绿的草，原野顿时成了绿色的海洋。
远处稻田里的水色与天光交相辉映，造就了另一个银白的世界。
天空中飘洒着如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的深情呼唤，从远远近近的树上、空中传来。
扩展语句的题目从形式上来说包括三种：词语型扩展、句子型扩展、话题性扩展。
词语型扩展注意联词成句，句子型扩展注意添加相应的修饰成分，话题性扩展注意围绕话题，展开想象。
扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式，是叙述、说明、议论还是描写抒情，叙述注意要点交代清楚、说明注意特征、功效、用途等明确，议论注意观点明确，抒情注意情感真挚、描写注意意境的创设。
作答扩展语句题一定要把握准确题目的要求，比如一般扩展语句都有修辞方面的要求，组织答案时就一定不能忽视，否则就容易失分。
1．李商隐的一联诗“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，引发人们无限的遐想。
请根据诗意，发挥自己的联想和想象，写一段文字展现这联诗的意境。
要求：100个字左右，至少运用两种修辞手法。
【解析】本题考查扩展语句的能力。
题干要求扩写“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，100个字左右，至少运用两种修辞手法。
答题时结合诗句内容适当展开想象，抓住诗句中关键意象“秋霜”“残荷”“雨”。
【答案】示例：连日阴霾，天上结着一层厚厚的云，如一片巨大的铁幕压人心头，又如心中浓浓愁思挥之不去。
2024年高考语文语病句知识点总结高考语文语病句主要是指在语言表达上出现的错误或不规范的用法，容易影响文章的流畅度和逻辑性。
下面是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结。
一、修辞语病1. 比喻夸张语病：过分夸大的比喻造成虚假的效果。
例句：这件事闹得满城风雨，传得沸沸扬扬。
修正：这件事引起了广泛的关注。
2. 直喻低下语病：使用低级、俗俗的词语作为修辞手法。
例句：老师讲话像放屁一样。
修正：老师的讲话不可思议。
3. 反复累述语病：过多的反复表述，造成冗长、枯燥的效果。
例句：他的眼睛像星星一样，闪闪发光，放射出无限的光芒。
修正：他的眼睛闪烁着迷人的光芒。
二、虚词语病1. 助词错误语病：错误使用或省略助词。
例句：我化解了这个问题。
修正：我成功化解了这个问题。
2. 介词错误语病：错误使用或省略介词。
例句：这是一辆没有车牌的车。
修正：这是一辆没有车牌的汽车。
三、逻辑语病1. 概念混淆语病：将不同概念混淆在一起，导致理解困难。
例句：爱情就是金钱。
修正：金钱不等于爱情。
2. 因果推断错误语病：从事物的联系上做出不准确的推理。
例句：她那么漂亮，一定很聪明。
修正：外表漂亮并不代表聪明。
四、成分辨析语病1. 形容词或名词辨析错误语病：错误使用形容词或名词。
例句：他是个爱干净的男孩。
修正：他是个干净利落的男孩。
2. 动词辨析错误语病：错误使用动词。
例句：他通宵地学习。
修正：他通宵不休地学习。
五、语法错误语病1. 主谓不一致语病：主语和谓语不一致。
例句：我的手机已经坏了。
修正：我的手机已经坏掉了。
2. 缺少主谓宾语语病：主语、谓语、宾语缺失。
例句：爸爸回家了。
修正：爸爸回家了，给我们买了很多好吃的。
六、标点错误语病1. 逗号错误语病：逗号使用不当。
例句：他是个又高又帅的男孩。
修正：他是个又高、又帅的男孩。
2. 顿号错误语病：顿号使用不当。
例句：他喜欢吃水果，如:苹果、梨子。
修正：他喜欢吃水果，如苹果、梨子。
以上是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
2024年高考语文病句修改知识点总结在高考语文试卷中，病句修改是一道非常常见的题型。
通过修改错误的句子，考查学生对语法、句法和修辞等方面的掌握能力。
以下是对2024年高考语文病句修改的知识点总结。
一、主谓一致主谓一致是句子中最基本的语法规则之一，要求句子的主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如：原句：他们欢呼雀跃，脸上露出笑容。
修改后：他们欢呼雀跃，脸上露出了笑容。
二、动词时态动词时态要求动作或状态的时间和句子表达的时间保持一致，通常有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例如：原句：昨天我得到了一个新消息，他就要结婚了。
修改后：昨天我得到了一个新消息，他就要结婚。
三、冠词使用冠词的使用往往涉及到名词前的限定关系和数量关系，如不定冠词（a，an）表示数量不确定，定冠词（the）表示确定的特定对象或集体，零冠词表示泛指。
例如：原句：我是月亮上的一个人。
修改后：我是月亮上一个人。
四、代词指代代词的使用要有明确的指代对象，不能产生歧义。
例如：原句：他把书放在了桌子上，然后又把它擦了一遍。
修改后：他把书放在了桌子上，然后又把桌子擦了一遍。
五、形容词与名词搭配形容词修饰名词时要注意搭配的正确性，要符合语法和语义要求。
例如：原句：她是一个活泼开朗的女孩子。
修改后：她是一个活泼开朗的女孩。
六、连词使用连词用于连接句子、词组或其他成分，要注意使用适当的连词。
例如：原句：她认真学习，所以取得了很好的成绩。
修改后：她认真学习，因此取得了很好的成绩。
七、主语与谓语主谓一致是句子中最基本的语法规则之一，要求句子的主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如：原句：他们欢呼雀跃，脸上露出笑容。
修改后：他们欢呼雀跃，脸上露出了笑容。
八、修辞性动词与宾语修辞性动词需要有宾语来修饰或说明。
例如：原句：他把字写得非常工整。
修改后：他把字写得非常工整。
九、名词单复数名词的单复数要与句子的主语、动词等保持一致。
例如：原句：我和你是好朋友。
修改后：我和你是好朋友们。
语言表达准确1．下面文字中画线部分的词语，要么不准确,要么不生动，请将其修改得或准确或生动。
随着“竞争”这个词语越来越多地出现，许多双曾经忠诚①的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗满含关爱的心灵②被改变③成沙漠。
竞争，本该是推动人类文明与社会进步的步伐④,却被一些盲目无知的思想⑤误解成了尔虞我诈、损人利己。
①改成_____，②改成_____，③改成_____，④改成_____,⑤改成_____。
【错因分析】准确是语言表达的最基本要求.从语言运用的角度讲，准确是指用词造句要能恰当地表达事物的特征和作者的思想感情。
适当运用修饰限制词可以更清楚明白地表达说话人的意思，但是如果修饰限制词使用不当，就会造成句意不清等问题.【试题解析】“忠诚"用于下级对上级，此处无此语境，不准确，应改为“真诚";“心灵”不能被“许多颗”修饰，不准确,应改为“心”；“改变”成“沙漠”不生动,可将“改变"改为“荒芜”;“步伐"与前面的“推动”不搭配，可改为“车轮"；“思想"不能被“一些"修饰，表达不准确，可改为“人”。
【参考答案】①真诚②心③荒芜④车轮⑤人“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。
包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
1．日前,《广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)》拟出新规,拾金不昧者可获得相当于失物价值10％的金钱奖励。
此消息一出，引发舆论热议，下面是四位网友的留言，表意最准确、鲜明、生动的一项是（)A．拾金不昧，虽是中华民族传统美德,但从失主的角度看,东西失而复得，对归还者给予一定钱物表示感谢，似乎是人之常情。
2019-2020年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读含解析1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：进入十月，喜高校的校园招聘陆续升温。
与此同时却出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象，即部分毕业生不急于求职和求学，而是让自己暂时处于待定状态。
事实上，“慢就业”是当前大学生就业形势带来的客观趋势。
面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，让自己有更多的时间用来积蓄力量，或者四处走走、多看看就业市场，这应当是一种多元选择的权利。
有些主动“慢就业”的毕业生，在就业理念方面可能比想象中更成熟。
比如，他们会更加着重专业是否对口、薪酬是否合理，如果一时找不到合适的工作，宁愿再等等看，毕竟“入错行”的代价可能会很大。
还有一些毕业生选择继续考研、考公务员，或者准备各种资格考试，提升自己的就业台金量，等等。
这些选择，都很正当，也大都值得支持。
和“拣到篮子里都是菜”的就业心态相比，这其实是成熟、理性的表现。
如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分，那么从教育主管部门到高校、家长和用人单位，应该给毕业生更多的选择。
在保证大部分人顺利就业的同时，也应该允许部分毕业生更加从客、自主地设计自己的职业规划和人生道路，给高校和学生都“松绑”。
（摘编自《人民日报》《大学生就业，观念须“松绑”》）材料二：（摘自《中国大学生就业压力调查报告》）材料三：面对复杂而困难的现实，不去努力想办法解决问题，却千方百计地生造一些看似浪漫新奇实则容易麻痹大众的新词。
这种掩耳盗铃的做法，无助于解决现实问题，甚至会激化一些矛盾。
新近流行的新词“慢就业”和“待定族”，就是典型例子。
这两个词其实是在经济就业遭遇双重压力的现实背景下，一些媒体重新包装出来的伪概念。
大学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母，只要是自主选择，皆无可厚非。
人们常说中国大学生社会交往能力、动手能力不足，用一段时同学习、充实、调整，作为个体选择也未尝不可。
2020年高考语文学霸纠错笔记图文转换（含解析）不分版本框架图—文字转换1．下面是宗白华先生在《美的散步》中阐述的关于“美〞的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过85字。
【错因分析】这类题考查的是语言表达简明、连贯、准确和图文转换的能力。
解答题目时，要注意题干的要求和提示。
不能盲目下笔；此外，还要注意字数要求，如果超过字数要求，就说明语言组织不够得当、准确，这也是要扣分的。
【试题解析】认真观察构思框架可知，这里应采取由上而下的表达顺序。
问题是“‘美’从哪里来〞，接下来有分支。
有两种观点，一种是中国哲学的美学观，是儒家和道家构成的哲学产生的“物我一体〞美学观，另一种是西方哲学的美学观，是由唯心论和唯物论构成的哲学产生的“物我对立〞的美学观。
【参考答案】“美〞从哪里来？中西方哲学给出了不同的答复。
由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体〞的美学观，而由唯心论和唯物论构成的西方哲学那么产生了“物我对立〞的美学观。
作答此类试题，要避开的误区有：一、信息归结多余或无中生有。
二、信息遗漏或缺失。
学生在读图时不细心，不全面，结果顾此失彼，造成信息缺失或遗漏，使得答案要点不全面。
三、信息推断错误。
四、答案表述罗嗦，条理混乱。
图文转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组织答案。
学生往往不注意题目要求，或一五一十地把图表内容说明出来，其中夹杂很多数据，语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际，但前者情况较普遍。
1．下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日〞大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【解析】此题考查学生图文转换的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如此题“下面是某校为举办‘孔子诞辰纪念日’大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字〞，然后分析框架图的构成局部，再按照一定的顺序进行表达。
语言表达简明1．“空巢老人”,一般指子女离家后的中老年人。
随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题.请以“关爱空巢老人”为主题，拟写一则公益广告。
要求:主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。
20字左右.______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ __________________________________【错因分析】本题要求写一则公益广告，那么在拟写答案时更要注重简明扼要，使人易记易诵，达到广为宣扬的目的。
如果做不到这一点,不够简，就会出现啰唆重复，不够明,就会桀骜难懂。
【试题解析】解答该题，应当全面把握题目要求，结合“关爱空巢老人”这一主题拟写广告语,其中要明确广告语的特点，主题鲜明，言简意赅，适当运用修辞手法，注重押韵，读来上口,易记易诵等，只要能体现“关爱空巢老人”的主题即可，可放宽标准。
【参考答案】(1)关爱空巢老人,别让父母的梦想变成幻想。
(2）他们的今天或许就是你的明天，关心他们就是关心你自己。
现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率,运用语言也不例外。
用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。
简明，就是简要、明白。
“简”反映了量的要求,即说话要尽可能的少,不能罗嗦重复,不要说多余的话；“明"含有效果方面的要求,就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。
用一句话来概括,简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度.“表达简明”的基本要求:①语言表达要明白易懂:要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语,避免用已经“死去"的词语，避免滥用外来词语与方言词语。
实词辨析1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（)①文学艺术创作来源于生活。
作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为创作而成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急.③保险丝是电路安全的报警器。
当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A．原型处置熔化B．原形处治熔化C．原形处置融化D．原型处治融化分析：近义词词义各有侧重,如果词义不明,对上下文分析不明确,则容易选错。
本题考查的都是两字词语，且有相同的词素，平时的使用率也很高。
从所给语段的语境角度而言，此题的难度不大，但是要准确区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语,还是有一定难度的。
解析：此题考核近义词辨析。
注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，此题注意不同语素的区分，运用组词法即可，如第一组可以另组词语“模型”“形状”，“模型”更合理,由此可见应选择“原型”;第二组可以组词“安置”“惩治"，“安置”更合理，由此可见应选择“处置”；“融化”多为“冰雪”等,“熔化”多为“固态”变为“液态" 由此可见应选择“熔化”。
这样答案就出来了.答案：A辨析词语一定要坚持“同中求异"的基本原则，注意以下几个方面：①词义轻重不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
②范围大小不同，有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
③适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分.④语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
⑥搭配关系不同,有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
⑦语法功能不同，有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。
修改病句一．搭配不当（规律：出现并列结构，看对应词语是否搭配）1.主谓不搭（1）…有超过100万人次参与了…（2）她的歌声焕发着泥土的芳香2.动宾不搭（1）提高和充实自己的业务能力和思想修养（2）经历着各种目光的考量（3）提高他们自救自护的法律意识与能力3.主宾不搭（1）黄山景区旅游是首批国家重点风景名胜区（2）儿童、青少年是一个人人格奠定和发展的关键期（3）4.定语和中心词不搭（1）越来越激烈的升学竞争和课业负担（2）造成了1人死亡、3人受伤的生命财产损失（3）数以亿计乃至近亿的南来北往的人流将从中受益（规律：数量词不能修饰集体名词）5.一面和两面不搭（规律：出现含有正反两面的词，看一面与两面是否不搭）（1）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大意义（2）就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖6.肯定和否定不搭（规律：句子中出现多个否定，考虑是否否定失当）注意“切忌”“杜绝”“防止”“避免”等词本身表否定，反问也为一层否定，单数层否定表否定，偶数层否定表肯定（1）为了杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生（2）为了防止新闻媒体免遭大众和政府对其制定规则（3）尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？7.关联词之间不搭（1）无论老师和（或）学生，都必须遵守学校的规章制度（2）不管（尽管）天气条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰二．语序混乱1.多项定语排列混乱（规律：两个以上的定语修饰一个词，看排列顺序是否恰当）外国语中学的（领属性）那（指示代词）两个（数量词）会踢足球的（动词性定语）高个子（形容词性定语）男生（1）里面陈列着各式各样的（形容词性）列宁过去使用过的（领属性）东西（2）广大青年表现出无比的（形容词性）进行改革的（动词性）热情2.多项状语语排列混乱（规律：两个以上的状语时，看排列顺序是否恰当）目的状语+时间+地点+表对象的状语+谓语（1）神州飞船在王子旗草原（地点状语）于2005年10月17日（时间状语）成功降落（2）居里夫人艰辛地/在简陋的工作室里（地点状语）经过漫长的研究，后来在那里发现了镭3.定语状语错位（1）在古代（应为定语），这类（古代）音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱（2）在美国，有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人（应作状语）享有（与白人）平定的权利4.逻辑顺序错误（规律：出现并列成分，看前后逻辑顺序，时间顺序是否错误）（1）全场职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告（2）打开莎士比亚戏剧集，如同打开了百宝箱，使人眼花缭乱（现有光芒、火花再缭乱），处处迸发出智慧的火花，闪烁着艺术的光芒，（使人眼花缭乱）5.复句顺序错误（规律：看到并列、转折、递进复句，看前后轻重排列顺序是否失当，强调一般在这些复句的后半句）（1）他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己，这样的人生多有价值啊（转折）（2）智力竞赛不但可以使我们的大脑更加聪明，更加灵活，而且还能是我们养成爱动脑筋的好习惯（递进）（3）莫斯科地铁不仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、绘画、雕刻、装饰等于一体的艺术殿堂（递进）6.关联词位置错误（规律：句子有关联词，注意前后分句主语相同，关联词在主语后面；不同则在主语前面）（1）必然性不仅（必然性）和偶然性相互依存，而且在一定条件下互相转化（2）他因为（他）名字上有个“虹”字，年纪又比同学们略长两三岁，所以大家都称她虹姐成分残缺1.滥用介词造成无主语（规律：介宾结构打头的句子，看是不是滥用介词造成无主语）（1）从大量的观察实质中告诉我们，（无主语）要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察（2）在这部作品中，（无主语）并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒真不少2.滥用使令性动词造成无主句（规律：通过…使…）（1）通过学习党的十七大文件，使我们对市场经济有了一定的认识3.偷换主语（规律：第二个句子省略了主语，看前后主语是否一致，是否偷换了主语）（1）育才中学是一所省级重点中学，该校的教学成绩显著，（此处偷换）连续三年被评为市级先进单位（2）一架波音飞机载着国民党参访团一行，降落在南京机场，当江丙坤率团出现在贵宾室时，（此处偷换）立即成为众人追逐的焦点4.缺少谓语（1）我们一定要树立雄心，并且真抓实干，为（实现）社会主义强国这一伟大目标而共同奋斗5.缺少宾语（规律：定语过长，看是否缺少宾语）（1）作为2008年北京奥运会保险合作伙伴，中国人保以更合适公众参加的形式，组织了弘扬奥林匹克精神，服务奥运、分享奥运所带来的激情和欢乐（的活动）。
