部编版小学语文四年级修改病句练习题(带答案)

部编版四年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.按要求完成句子。

（1）我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）_____________________________________________________________________ （2）我追寻延安。

（改为比喻句）_____________________________________________________________________ （3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 2.仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。

_____________________________________________________________________ 3.按要求完成句子练习。

（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

_____________________________________________________________________ （2）按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。

（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

（简要说说句子的主要意思）_____________________________________________________________________ 4.没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。

部编版四年级语文上册病句修改专项练习题1. 按要求写句子（1）我们立刻马上去操场集合。

（修改病句）（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（改为“把”字句）（4）他学习十分用功。

他的成绩很优秀。

（用关联词语连成一句话）2. 按要求写句子。

①黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）②在庆祝“六一”儿童节的日子里，多快乐呀！（用修改符号修改病句）③父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）3. 我会按要求改写句子。

①只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。

（修改病句）②老师对小红说：“我听不懂你在说什么？”（改为转述句）③巍巍群山盖满了白雪。

（改为比喻句）④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

（缩写句子）⑤现在学习条件这么好，我们应好好学习。

（改为反问句）⑥你做出让步，事情不会像现在这么糟。

（用正确的关联词语改写句子）⑦别人都完成了，我非完成它不可。

（改为肯定句）⑧同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？4. 用修改符号修改下面的病句。

①这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

②鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

③我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

④通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。

5. 修改病句①平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。

②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。

③经过学习，群众普遍的觉悟提高了。

④爸爸即使技术高超，也积极肯干。

6. 句子加工厂。

（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。

（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。

”（改成转述句）7. 修改下列病句。

（1）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（2）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

（3）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

（4）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

部编人教版四年级语文上册病句修改专项强化训练1. 按要求写句子。

（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”(改为转述句)（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。

(修改病句)（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（改为双重否定句）2. 句子乐园（1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

（改为“把”字句）（2）这是一次全新的经历。

（改为反问句）（3）直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。

（缩句）（4）可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。

（用加点的词语造句。

）（5）修改病句①他愉快而告诉我，他去世后要捐赠所有的器官。

②她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

3. 按要求写句子。

（1）这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

(缩句) （3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

(修改病句)4. 按要求改写句子。

①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。

（缩句）②这里世界上最大的麋鹿群生活着。

（修改病句）③附近建起了楼房。

（扩句）④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。

（改为“把”字句）5. 按要求写句子①他经常回忆过去有趣的往事。

（修改病句）②锋利的刀刺穿了厚厚的门板。

（改为“被”字句）③例：刘丽丽天天早晨坚持跑步，所以她的身体很棒。

刘丽丽身体很棒，是因为她天天早晨坚持跑步。

内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

④雷达的天线难道不像蝙蝠的嘴吗？（改为陈述句）6. 按要求完成句子。

①雪花从空中落下来。

（改成拟人句）②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

（改为反问句）③课室真安静。

（改为夸张句）④我们取得好成绩。

我们不能骄傲自满。

（用关联词语连成一句话）⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。

（原句上修改病句）7. 句子万花筒。

（按要求改写句子）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

部编人教版四年级上学期语文修改病句课堂知识题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

1．那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!_______________________________________________2．老师要求我们明确学习态度。

_____________________________2. 修改病句。

1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。

________________________________________________2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

_______________________________________________3.中国是四大文明古国。

______________________4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

____________________________________________5.我国的人口是世界上最多的国家。

_________________________________6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

___________________________________________7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

____________________________________________3. 你能改正下面的病句吗？（1）那些小丘的线条是那么柔软，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样。

_____________________________________________________（2）不大一会儿，好客的主人端进来送进了大盘的手抓羊肉。

_____________________________________________________（3）那些小丘的线条是那么柔软，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样。

四年级上册语文修改病句摸底习题部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 用修改符号改正下列语段中的语病。

（1）一天，我感觉在那碧绿的大叶子下，藏着两朵粉红色的小花，它们正随着微风轻轻地摆动，好像再对我说：“谢谢我对你的照顾。

”我心中美丝丝、甜滋滋的，这是我的劳动成就啊！（2）早晨，我们迎着初升的阳光，在老师的领导下，去参观天文台游玩。

我们看到了样子很像地球仪，还看见了张衡发明的地球仪，这次活动，使我增长了知识和眼界。

2. 改病段。

一天，我做完作业真要出去玩时。

爸爸问：“检察了吗？”我漫不经心地着重回答：“保正没错。

”“在看一遍，别那么骄傲。

”爸爸庄严地说：“学习可不能有一点儿马虎啊？”我又认真地只好检查一遍。

____________________________________________________3. 句子诊断室。

（修改病句）1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

______________________________________2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

_________________________________________________3.我们已经养成了遵守纪律。

______________________________________4.昨天下午下了一整天大雪。

_____________________________________4. 写出病句修改的方法。

（1）历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

__________________________________________________（2）我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

_________________________________________________________（3）树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

部编版小学语文四年级下册按要求改写句子能力提升卷（含答案）按要求改写句子能力提升卷-小学语文四年级下册部编版1．按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为肯定句）__________________________________________________________________ ____（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（仿写句子）怎样粗的大树呢？_______________ ，是这样粗的大树。

（3）从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，各处都贴着船底了。

（改为双重否定句）__________________________________________________________________ ____（4）你出金华城大约五公里左右到罗店。

（修改病句）__________________________________________________________________ ____2．按要求完成句子练习。

（1）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________ ____（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点词造句）______________________________________________________________________（3）体会冒号的用法，从下面短语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

淘气的小杰热心肠的妈妈绚丽多彩的公园__________________________________________________________________ ____3．按要求完成句子练习。

2021年部编版四年级上册语文修改病句专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

____________________________________________（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

____________________________________________2. 修改病句。

1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。

_____________________________________2．小学生从小就爱读书的习惯。

_____________________________3. 修改下面的病句。

①随着看电影的人群，进入了影院。

________________________________②我国有世界上没有的万里长城。

________________________________③人们看到了长江的样子和声音。

________________________________4. 用修改符号在原句上修改病句。

1.这个小妹妹大概差不多有三岁了。

2.观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

3.放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。

5. 我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

__________________________________________2.武汉的夏天是个炎热的地方。

__________________________________________3.听了这个故事，受到了很大的教育。

__________________________________________4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

__________________________________________5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

2021年部编人教版四年级语文上册句子修改专项水平练习及答案一、按照要求写句子。

1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）_______________________________________2．在公共场所，我们要维持清洁。

（修改病句）____________________________________3．太阳光照着原野。

（扩句，至少两处）_____________________________________4．老师对我说：“我教你怎么写字。

”（改为转述句）___________________________________________二、按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。

（扩句，至少扩两处）________________________________2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）________________________________4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）________________________________三、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）_____________________________2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）_________________________3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）________________________________4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫_______________________________四、按要求改写句子。

1.听到这个消息，跑出了门外。

（修改病句）___________________________________________2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习（句子）一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。

老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。

（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（）（）（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）二、按要求写句子(共13题；共70分)3．（2分）按要求完成句子练习。

（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。

(改为比喻句)（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是()A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。

B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。

D．“不要，不要，我自己说。

”他说。

4．（10分）按要求完成句子。

（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。

①（批评）：。

②（赞美）：。

（2）（2分）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

（仿写）水中的弯月真美。

（3）（4分）这就是我们家的男子汉。

看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

（排比仿写）5．（6分）按要求写句子。

部编版小学语文四年级下册期末句子练习检测卷- (含答案)期末句子练习检测卷-小学语文四年级下册部编版1．照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_。

（2）这种桃子十分甜，比____。

2．按要求改写句子。

（1）小白菊抬起头。

（扩句）______ ____（2）溪水哗啦啦流淌。

（改成拟人句）______ ____（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）______ ____3．按要求完成句子练习（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。

（改为反问句）______ ____（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。

”（改为转述句）______ ____4．按要求完成句子练习。

（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。

”（改为转述句）______ ____（2）明天下雨。

明天正常上学。

（用恰当的关联调语连成一句话）______ ____（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。

（改为反问句）______ ____（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。

（缩句）______ ____（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。

（修改病句）______ ____5．按要求改写句子。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）______ ____（2）新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。

（修改病句）______ ____（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）______ ____（4）春风吹拂着脸庞。

（扩句，最少扩两处）______ ____（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）______ ____（6）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。

1．作为小学生，我们怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_______________________2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。

（修改病句）______________________3．房子的左边一头大狮子蹲着。

（改为拟人句）______________________4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

（缩句）_________________________5．科学改变着人类精神文化生活。

科学改变着人类物质文化生活。

（用合适的关联词语将这两句话连在一起）_________________________2．读句子，按要求写句子。

1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（把句子换个说法，意思不变）。

______________________2．太阳升起来。

（改成拟人句）_____________________3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”。

（改为转述句。

）______________________4．用关联词语合并句子。

普罗米修斯受到最严厉的惩罚。

普罗米修斯决不归还火种。

______________________5．这些都是唐朝新出土的宝贵文物。

（修改病句）____________________3．句子加工。

（1）用“没有……没有……没有……也没有”造句。

_________________________（2）照样子，写句子。

是谁用整个身体创造了美丽的世界？是伟大的巨人盘古。

______________________________（3）缩句。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

_________________________（4）修改病句。

人们世世代代忘怀着女娲，传颂着她的伟大功绩。

___________________________（5）用关联词把两句话连成一句。

专题09 病句辨析与修改✒一、病句类型（一）成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

1．缺主语例1：为了班集体，做了很多好事。

分析：这句话缺少主语，谁做了许多好事，不明确，可以补充为：班长为了班集体，做了很多好事。

例2：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

分析：“通过”、“使”引导句子，使得该句缺少主语，因而句子不完整。

应删去“通过”或“使”。

2．缺谓语例1：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。

分析：本句缺少谓语，应是“吃夜宵”。

例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

分析：这句话缺少谓语，提出了话题，却没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了，修改的时候要加上谓语，可以补充为：春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。

3．缺宾语例：少先队员们积极响应学习雷锋。

分析：这句话主语是“少先队员们”，谓语是“响应”。

这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语，也属成分残缺的病句。

应该改成：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

（二）语序不当：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1：语文对我很感兴趣。

分析：“语文”和“我”的位置颠倒了。

应改为：我对语文很感兴趣。

例2：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

分析：新出土的和两千多年前的调换，改为：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

例3：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

分析：这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。

应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

（三）搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。

如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。

1．主谓搭配不当例1：清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

分析：主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。

新部编版四年级语文上册句子修改（课后练习）一、按要求改写句子。

1．蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）_________________________________________________2．他的肝脏被鹰吃光了。

（改为“把”字句）_________________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）_________________________________________________4．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）_________________________________________________二、按要求写句子。

1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。

（改为反问句）______________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）_____________________________________3.一只大白鹅神气地朝我走过来。

（写一句拟人句）______________________________________4.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

（缩句）_______________________________________5.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）______________________________________三、按要求完成句子。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。

（改为拟人句）___________________________________2.蟋蟀不利用现实的洞穴。

（修改病句）___________________________________3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（用下划线的词语说一句话）___________________________________四、按要求写句子。

部编版小学语文四年级下册同步练习试题1.《古诗三首》同步练习题一、填空题。

1. 给划线字，选择正确读音。

清平乐________（A．yuèB．lè）卧剥________（A．bāo B．bō）2.比一比，再组词。

吞________ 尽________ 动________ 赛________尽________ 昼________ 耘________ 塞________路________ 立________ 责________ 桑________鹭________ 笠________ 绩________ 嗓________3.根据课文内容填空。

《清平乐村居》是南宋时期________写的一首描写农村生活的词。

________是这首词的词牌，________是这首词的题目。

《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。

诗的前两句写________，后两句写儿童的________，字里行间流露出诗人对田园春色的赞美和对________的喜爱之情。

他还有两句诗非常著名：________，早有蜻蜓立上头。

4.一字多音我会选。

xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿________。

②下了晚自习，同学们都要回宿________舍。

jìn jǐn③尽________管他不接受这个意见，我还是要提出来。

④他用尽________全身力气，把那块大石头举了起来。

二、读诗词《宿新市徐公店》填空篱落疏疏一径深，________。

儿童急走追黄蝶，________。

三、语言表达.1.你读懂这两首古诗词了吗？按要求完成下面的练习。

结合具体的诗句，说一说《宿新市徐公店》和《清平乐》这两首诗词各自描绘了一幅怎样的生活情景。

然后选择其中的一首，用自己的话进行一下描述（不少于50字）。

四、诗歌鉴赏。

1.阅读诗歌，回答问题。

四时田园杂兴范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

部编版2021年四年级上学期语文修改病句专项考题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

____________________________________________（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

____________________________________________2. 用修改符号改正下面句子中的毛病。

(1) 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障_______________________________________(2) 我们的生活水平不断地改善。

_______________________________________3. 修改病句。

1．我有另外别的打算。

__________________2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

____________________________________________3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

____________________________________________4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

__________________________________5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________________________________4. 修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

_________________________________（2）我每天晚上都收听广播和电视。

_________________________________5. 我来当合格小医生。

(修改病句)（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。

_______________________________________________（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。

新部编版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求写句子。

①天上飘着白云。

（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。

（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。

（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。

（改成反问句）2. 改正下面句子里的错误。

（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。

（2）星期天，我和爸爸去参观图书。

（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。

（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。

3. 按要求修改句子。

①为人类造福，有什么错？（改为陈述句）②父亲整理好了新开垦的菜园。

（改为“把”字句）4. 我会改错别字。

我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。

5. 按要求改写句子。

（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。

”（改成第三人称转述句）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（修改病句）6. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。

（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。

（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

（仿写句子，用上划线的词语。

）7. 修改病句（1）我把语文作业基本上全部做完了。

（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。

8. 下列句子没有语病的一项是（）A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。

D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

9. 按要求写句子。

①松树船渐渐我们逼近的（连词成句并加上标点）②虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。

（修改病句）③小黄莺在树上叫着。

（改为拟人句）④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）10. 修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上我们的祖国是世界四个文明古国。

新部编版四年级语文上册病句修改专项专题训练1. 按要求写句子。

①天上飘着白云。

（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。

（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。

（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。

（改成反问句）2. 按要求改写句子。

①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。

（修改病句）3. 句子加工厂。

（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。

（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。

”（改成转述句）4. 按要求写句子。

①黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）②在庆祝“六一”儿童节的日子里，多快乐呀！（用修改符号修改病句）③父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）5. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。

改：（2）这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。

改：（3）马小晴唱歌的样子真好听。

改：6. 按要求写句子。

①这支蜡烛是一个非常重要的东西。

（改为反问句）②笑容像百合花一样纯洁。

（用划线词仿写比喻句）③在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。

（修改病句）7. 按要求改写句子。

①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。

（修改病句）②火把节是我们彝家人的象征。

（改为反问句）③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。

（缩句）④人们把斗牛场团团围住。

（改为“被”字句）8. 用修改符号修改病句。

①我国的人口是世界上最多的国家。

②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。

④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 修改病句（1）我们必须讲究卫生的习惯。

（2）他不禁忍不住笑出声来。

（3）他在热情的掌声中第一次登上讲台。

（4）我闻到了一股荷花的香味和美丽。

2. 下列句子没有语病的一项是（）A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。

D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

3. 按要求写句子。

（1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?（改为陈述句）（2）一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。

（缩句）（3）写一句珍惜时间的名句。

（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

（修改病句）（5）维吾尔族的姑娘小伙漂亮。

维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。

（用上关联词合成一句话）（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

（仿写句子）过去的日子如______ ，______。

4. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。

他的眼睛像黑色的珍珠。

小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。

我十分酷爱小猫！5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .《三国演义》是中国四大古典文学名著。

B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。

D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。

6. 按要求写句子。

①今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。

（在原句上修改病句）②微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（改成拟人句）③裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（改成转述句）7. 改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

④这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。