互动二:必答题
小组轮流答题答对加10分, 答错扣10分,第一名的小 组将获得奖励.
“白雪公主”这个形象最早来自
于:( B)
A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
特别(普通)
光明(黑暗) 骄傲(虚心) 安全(危险)
便宜(贵重) 节约(浪费)
进步(落后) 得意洋洋(垂头丧气)
各举出带有一、二、三、四、五、 六、七、八、九、十的成语
多。“我从来不认为半小时是微不
足道的很小的一段时间。
策略之三-2:时间巧安排
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于 爱读书的中学生来说,是十分珍贵的。同 学们在适当娱乐、温习功课之后,可根据 自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多读 书,读好书。
二、怎么样读书
我们读书不 仅是解读自 己,而且是 解读社会和 人生。
你最爱的是哪本书?
请同学们谈谈自己最喜欢的一本书,有 兴趣的话可以向其他同学介绍,推荐哦!
三、互动环节
互动一:短文朗诵
按学号抽测人员朗诵,同学评论.
读书小诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、 发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
一、为什么读书
常读书的人,心 里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的 轻松,
它们像一个个不 需花钱便能走遍天 下的旅行者,常常 在骤然间展现于眼 前的美景妙境,
常读书的人, 心境常常平静而悠 远,因为每一本书 都像他的灵魂之脚 所踏上的一个台阶, 他虽然置身于凡俗 的生活之中,但他 的心却站到了高处 看到了更广阔,
奇妙的成语
你能说出几个带”龙”字的成语 你能说出几个带”玉”字的成语