北京林业大学水土保持考研最全的真题(你在其他机构找不到比这更全的资料了)

2007年硕士研究生入学考试水土保持学试题一、填空题（共30分，共15空，每空2分）1、土壤侵蚀产生的影响因素主要包括（气候因素）、（地形因素）、（地质因素）、（土壤因素）、森林植被因素以及（人为活动因素）。

2、生态环境是指影响人类生存与发展的（水资源）、（土地资源）、（生物资源）、以及（气候资源）数量与质量状况的总称。

生态环境亦可简称（生境）。

3、我们沙漠沙的机械组成以（细沙）为主；风沙流中沙物质的主要运动方式是（悬移）；我国北方地区的草原“三化”是指沙化、植被退化和（盐渍化）;据2004年的调查结果，我国荒漠化面积为（263万）km2；湿润指数是指年平均降水量与（年平均蒸发量）的比值。

二、试述水土流失与水土保持的基本概念（10分）解答：水土流失是指在水力、重力、风力等外营力以及人类活动的影响下，水土资源和土地生产力遭受的破坏和损失。

在我国水土流失分布范围广、面积大，形式多样，包括水力侵蚀、风力侵蚀、动融侵蚀、滑坡、泥石流等重力侵蚀形式，土壤流失严重。

水土保持是防止水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的生态效益、经济效益和社会效益，建立良好生态环境的事业。

主要研究水土流失的形式、分布和危害，小流域径流的形成和损失过程，不同土壤侵蚀类型区的自然特点和土壤侵蚀的特征，以及水土流失规律和水土保持措施，同时，研究水土流失与水土资源调查和评价的方法，研究合理利用土地资源的规划原则与方法等方面。

三、试述林业生态工程的基本概念（10分）解答：林业生态工程是生态工程的一个分支，根据我国林业生态工程建设实践，基本概念可归纳如下：林业生态工程是根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境，建造某一区域或流域的以木本植物为主体的优质、稳定的复合生态系统，主要建设山丘区、平原区、风沙区、沿海、城市、水源区的林业生态工程，同时建设防治山地灾害林业生态工程和复合农林生态工程和自然保护区林业生态工程。

北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业考研一、学科概述水土保持与荒漠化防治学科起源于1952年由关君蔚教授（中国工程院院士）在北京林学院组织成立的森林改良土壤教研室，1958年由周恩来总理提议，经国务院批准在本校首创水土保持专业并组建水土保持学科。

第一代学科带头人关君蔚院士和第二代学科带头人高志义教授、王礼先教授为代表的学科群体，50-70年代对我国水土流失问题进行了大规模的考察和野外试验，其中山区泥石流预报研究工作于1978年获得全国科技大会奖。

1980年在本校成立水土保持系，1981年建立全国第一个水土保持硕士点，1984年建立全国唯一的水土保持博士点，1989年被国家教委确定为第一批国家级重点学科，1992年建立国际上第一所水土保持学院，2001年，被教育部确定为国家级重点建设学科。

水土保持与荒漠化防治学科设立水土保持、荒漠化防治、林业生态工程三个研究方向，其主要任务是解决我国对水土资源保护、改良和合理利用所提出的关键理论与技术问题，紧紧把握国际学科发展前沿，结合国民经济发展需求，在培养出高质量科研人才的同时完成多项国家重大科研。

从2000年1月至2003年12月的四年的时间内，学科建设经费及各项基金投入合计近千万元。

目前本学科已形成具有院士、国家级有突出贡献专家为首的学术梯队，坚持走教学、科研与生产相结合的办学方针，在森林水文、土壤侵蚀、荒漠化防治、林业生态工程、流域规划设计、灾害预警技术等方面开展研究工作，在我国大规模的全国生态环境建设中发挥着巨大的科技支撑作用，其研究涉猎范围广，覆盖面大，对全国同类学科建设发展起带头和示范作用，目前国内培养的水土保持与荒漠化防治学科博士均出自于此，其发展状况代表着国内此研究领域的发展水平。

学科多次获国家、省部级科研进步奖及国家和教育部优秀教学成果奖，并成为全国水土保持先进集体及全国防沙治沙先进集体荣誉称号。

在多项重大国家计划的编制工作以及国家法令的技术论证工作上起着重要的参与主导作用。

一、名词解释（每个 3 分,共 12 分）1.水窖；修建于地面以下并具有一定容积的蓄水建筑物叫水窖。

水窖由水源、管道、沉沙、过滤、窖体等部分组成。

2.河道横向侵蚀；河（沟）道与流向垂直的两侧方向的侵蚀，如河（沟）岸崩塌，沟道被冲刷而变宽等现象。

3.渡槽；渡槽又称高架渠，是一组由桥梁，隧道或沟渠构成的输水系统。

4.蓄水池；以拦蓄地表径流为主而修建的，蓄水量在50~1000m 的蓄水工程，称为蓄水池（涝池）。

二、填空（每空 2.分,共 48 分）1.梯田的断面要素梗坎高度H、田面宽度B、梗坎坡度α、地面坡度θ、田面毛宽Bm、梗坎占地Bn、田面斜宽B1。

2.淤地坝工程一般由三部分组成，它们分别是坝体、溢洪道、放水建筑物。

3.护岸工程一般可分为护坡、护基（护脚）两种工程。

4. 水土保持工程措施根据兴修目的及其应用条件，可以分为山坡防护工程、山沟治理工程、山洪排导工程、小型蓄水用工程四种类型。

5. 特征水位包括设计低水位、设计蓄水位、设计洪水位、校核洪水位。

6. 特征库容包括死库容、兴利库容、防洪库容、超高库容。

三.简述山坡防护工程措施。

（10 分）属于山坡防护工程的措施有：梯田、拦水沟埂、水平沟、水平阶、水簸箕、鱼鳞坑、山坡截流沟、水窖（旱井）、蓄水池以及稳定斜坡下部的挡土墙等。

四.简述谷坊工程的种类与作用。

（15 分）根据谷坊建筑材料不同分为：土谷坊、干砌石谷坊、枝梢谷坊、插柳谷坊、浆砌石谷坊、竹笼装石谷坊、木料谷坊、混凝土谷坊、钢筋混凝土谷坊、钢料谷坊。

（7 分）谷坊的主要作用：1、固定与抬高侵蚀基准面，防止沟床下切；（2 分）2、抬高沟床，稳定山坡坡脚，防止沟岸扩张及滑坡；（2 分）3、减缓沟道纵坡，减小山洪流速，减轻山洪或泥石流灾害；（2 分）4、使沟道逐渐淤平，形成坝阶地，为发展农林业生产创造条件。

（2 分）一、名词解释（每个 3 分,共 9 分）1.谷坊谷坊，又名防冲坝、沙土坝、闸山沟等，是水土流失地区沟道治理山洪与泥石流的主要工程措施。

2006年硕士研究生入学考试水土保持学试题1．试述流域综合治理规划的基本内容。

（40分）内容主要包括以下几个方面：（1）土地利用规划：土地利用规划是流域管理的基础，主要内容是确定农林牧各业土地利用结构和位置，划分工矿、村镇、水利、交通等项用地的范围。

（2）水资源利用规划：目的在于实现供水和需水之间的平衡和水资源的有效利用。

（3）农林牧副特业生产规划：主要指农林牧特各业本身规划，一方面为水土资源规划提供依据，同时又受水土资源规划的限制；要保证农林牧副特各业本身内部比例合理，资源利用和转化效率高。

（4）流域生态建设措施体系布局规划：按照因地制宜、因害设防、综合管理、突出效益的原则，根据流域水土流失的空间分布特征，在土地利用规划的基础上，从上游到下游，从分水岭到坡脚，从支沟到干沟，从沟头到沟口，选择不同地貌部位、不同地类的流域管理措施，提出一套由各种流域管理措施组成的具有经济效益的、系统完整的、科学的流域生态环境建设措施体系布局规划。

（5）投资和效益估算：投资计算包括生产费用和建设费用，效益一般指经济效益、生态效益和社会效益。

（6）流域管理规划的实施进度：根据规划期内的物资、资金、劳力等情况综合平衡，合理安排各年度内实施管理措施及其面积、施工季节等，并提出实施规划的保障措施。

2．试述我国主要水土流失防治区水土保持林体系的合理空间配置特点和小流域水土保持林的配置模式与基本原则。

（40分）解答：就我国而言，山地丘陵区是我国主要的水土流失防治区。

山丘区水土保持林体系作为山地丘陵区的防护林体系，其体系的组成主要分为黄土地区水土保持林和石质山地水土保持林。

一、我国主要水土流失防治区水土保持林体系的合理空间配置特点：水土保持林体系的合理配置，要体现各个林种具有生物学的稳定性，显示其最佳的生态经济效益，从而达到流域治理持续、稳定、高效人工生态系统建设目标的主要作用。

水土保持林体系配置的组成和内涵，其主要基础是作好各个林中在流域内的水平配置和立体配置。

水土保持综合考研试题及答案模拟试题：水土保持综合考研试题一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 水土流失是指在自然和人为因素的作用下，土壤和地表物质发生______的现象。

A. 移动或流失B. 化学分解C. 物理风化D. 生物降解2. 下列哪项措施不属于水土保持的基本措施？A. 植树造林B. 修建梯田C. 过度放牧D. 建设水库3. 土壤侵蚀的主要类型包括水蚀、风蚀和______。

A. 冻融侵蚀B. 化学侵蚀C. 生物侵蚀D. 热力侵蚀4. 在水土保持中，等高耕作的作用是减少______。

A. 地表径流B. 土壤盐碱化C. 地下水位D. 风力侵蚀5. 我国水土流失最严重的地区是______。

A. 黄土高原B. 长江流域C. 珠江三角洲D. 东北平原二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 水土保持的工程措施主要包括______。

A. 梯田建设B. 植被恢复C. 排水沟D. 护坡E. 土壤改良7. 下列哪些因素会增加水土流失的风险？A. 地表植被覆盖度低B. 土壤结构松散C. 降雨强度大D. 土地利用方式合理E. 地形坡度陡8. 水土保持的农业技术措施包括______。

A. 等高耕作B. 合理轮作C. 施用有机肥D. 过度放牧E. 间作套种9. 我国水土保持的法律法规包括______。

A. 《水土保持法》B. 《环境保护法》C. 《土地管理法》D. 《森林法》E. 《草原法》10. 水土流失对环境造成的影响包括______。

A. 土地贫瘠B. 河流淤积C. 生物多样性减少D. 土地沙化E. 地下水位上升三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述水土保持的重要性。

12. 阐述水土流失对农业生产的影响。

四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述水土保持的综合治理措施。

14. 分析当前我国水土保持面临的主要问题及其解决对策。

答案：一、单项选择题1. A2. C3. A4. A5. A二、多项选择题6. A, C, D7. A, B, C, E8. A, B, C, E9. A, C, D, E10. A, B, C, D三、简答题11. 水土保持的重要性在于它能够防止土壤侵蚀，保护和提高土地生产力，维护生态平衡，减少自然灾害，保障水资源的可持续利用，促进经济社会的可持续发展。

北京林业大学水土保持学院考博真题-参考书-分数线-资料一、北京林业大学考博资讯水土保持学院为研究教学型学院，始建于1952年，经过近50年的发展，现已成为我国生态环境建设、水土保持理论与高新技术研究中心、高层次水土保持人才培养中心、高水平科研成果集成转化和示范推广中心、水土保持与荒漠化防治国内外的交流合作中心。

注意事项：1、复试成绩=外语口语及听力×10%+专业外语×20%+综合素质×70%；入学总成绩=初试总成绩×（75-50）%+复试成绩×（25-50）%。

2、原则上按考生报考导师录取，同时兼顾考生入学总成绩排名；导师在达到录取基本分数线的考生中有录取决定权。

每名导师招生总数原则上不能超过3人（含直博、自主选拔生、少数民族骨干计划生），外聘导师及首次招生导师原则上不能超过1人。

3、达到录取分数线但是没有导师接受者不予录取，所以说提前联系一下导师是非常重要的，育明考博可以协助大家联系到一位称心满意地导师。

二、北京林业大学考博英语内容、题型北京林业大学博士生英语入学考试时间为180分钟，试题总分为100分。

设有词汇、阅读、完型填空、翻译、写作五种题型,不分时间段。

考题以一般社交用语、人文知识、科普常识为语言素材、以一般社会生活、学校教育和科研活动为话题，重在考查考生用英语进行社交、工作和科研的能力。

北京林业大学博士生英语入学考试分为五部分。

1．词汇：10分共20题，每题0.5分。

分为两个部分：1）选择填空：第1-10题每句有一个词语为空白，考生从试卷上给出的A，B，C，D四个答案中选择一个正确答案。

2）替换词语：第11-20题每句一个词语有下划线，考生从试卷上给出的A，B，C，D四个答案中选择一个意思最相近的词语。

2．阅读：39分共24题。

分为两个部分：1）多项选择阅读：每题2分。

阅读3篇400-450词的短文，内容为一般社会知识和科普知识。

每篇短文后有5个问题，考生从试卷上给出的A，B，C，D四个答案中选择一个正确答案。

水土保持原理考研题库水土保持原理考研题库在现代社会中，水土保持成为了一个重要的环境问题。

为了更好地了解和应对这个问题，许多人选择参加水土保持原理考研，以提高自己的专业知识和技能。

下面，我们将介绍一些常见的水土保持原理考研题目，以帮助大家更好地备考。

第一类题目：选择题1. 下列哪个因素不是导致水土流失的主要原因？A. 雨水冲刷B. 土壤侵蚀C. 植被破坏D. 土地利用不合理答案：D. 土地利用不合理解析：土地利用不合理是导致水土流失的一个重要原因，但不是主要原因。

其他选项都是导致水土流失的主要原因。

2. 水土保持的基本原则是什么？A. 预防为主，综合治理B. 保护为主，修复治理C. 防治结合，科学管理D. 整治为主，分散治理答案：A. 预防为主，综合治理解析：水土保持的基本原则是预防为主，综合治理。

这意味着在水土流失发生之前，采取相应的措施进行预防，并通过综合的治理手段来保护水土资源。

第二类题目：填空题1. 水土保持的目标是保护和改善____资源，防止____和水资源的____。

答案：土壤；土壤侵蚀；浪费解析：水土保持的目标是保护和改善土壤资源，防止土壤侵蚀和水资源的浪费。

2. 土壤侵蚀的主要类型有____和____。

答案：风蚀；水蚀解析：土壤侵蚀的主要类型有风蚀和水蚀。

风蚀主要发生在干旱地区，而水蚀则主要发生在湿润地区。

第三类题目：简答题1. 请简要介绍一下水土保持的措施。

答案：水土保持的措施包括植被恢复、防风固沙、水土保持工程等。

植被恢复是通过植树造林、草地恢复等方式来增加植被覆盖，减少土壤暴露。

防风固沙是通过建设风沙固定带、植树造林等方式来减少风蚀。

水土保持工程包括梯田、水库、沟渠等工程，用于控制水流，减少水蚀。

2. 请简述水土保持的意义。

答案：水土保持对于保护土壤资源、保护生态环境、维护农业可持续发展具有重要意义。

水土保持可以减少土壤侵蚀，保持土壤的肥力和水分，提高农作物产量。

同时，水土保持还可以减少水资源的浪费，保护水生态系统的稳定。

北京林业大学森林生态学历年考研真题（大题）新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！一．结合北京周边地区荒山治理问题，谈一谈荒化治理应遵循的生态学原则。

北京周边地区荒山治理问题1从气候特点讲，北京周边地区蒸发量远远大于降水量致使地表水地下水短缺土壤结构不佳严重影响地表植被生长发育,在长期干旱条件下降水量的减少会导致地表径流量的减少,大风天气盛行等因素的叠加影响很容易导致土地沙漠化2从地质地貌上讲，北京及周边地区沙漠化区域地层主要特征是二元化结构，即下伏结晶基底，上覆新生界盖层，其它地层极为零星,但华力西期晚期花岗岩比较发育，第三纪、第四纪含沙砾层分布广泛，北京周边地区内荒漠化成沙的物质来源主要为疏松基岩、轻质土壤风蚀和河湖沉积物。

荒化防治方法1对荒漠化土地实行围封治理。

采取工程围栏和生物围栏的方式，将荒漠化地块严格保护起来，明确规定生态草建设区不准放牧，禁止牲畜和人为破坏，使生态系统得以体养生息，加速植被的自然恢复。

2营造抗旱耐盐碱的灌木。

针对疏林草原的特点，实行林草问作、乔灌混交，改善土壤的理化性状，为草本植被的葫发和生长创造良好的小环境。

3松土补播。

对植被盖度在15％～30％的荒漠化土地中的碱斑地块，实施翻松，补播适宜的多年生草种，增加草地盖度。

4种植适宜草种。

对植被盖度15％以下的荒漠化草地，实施全面整地、机械播种、打井灌溉工程围栏封护等措施，建设人工草场。

5改良品种。

对治理后植被盖度已达到80％以上，但经济价值较低的生态草地，实行全面或局部引种多年生经济价值较高的树种、草种，提高土地的生产力。

二、碳汇是目前的热点生态学问题，何为碳汇，请以碳汇的角度来谈一谈森林生态系统和大气循环中碳循环的异同。

碳汇一般是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制。

它主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少，或者说是森林吸收并储存二氧化碳的能力。

森林生态系统中碳循环森林生态系统是陆地中重要的碳汇和碳源，在这个系统中，森林的生物量、植物碎屑和森林土壤固定了碳素而成为碳汇，森林以及森林中微生物、动物、土壤等的呼吸、分解则释放碳素到大气中成为碳源。

北京林业大学2020年考研841水土保持学考试大纲 一、考试大纲的性质 水土保持学是“水土保持与荒漠化防治专业”的一门综合性专业课程，是报考北京林业大学“水土保持与荒漠化防治学科”硕士研究生(科学学位和专业学位)的考试科目之一。

为指导考生进行更好地复习，特制定本考试大纲，以明确考试范围和有关要求。

二、考试内容 (一)水土流失与土壤侵蚀原理 1.水土流失与土壤侵蚀的基本概念; 2.土壤侵蚀形式、特点及影响因素; 3.土壤侵蚀规律及监测预报; 4.土壤侵蚀类型划分。

(二)水土保持工程措施 1.水土保持坡面治理工程; 2.水土保持沟道治理工程; 3. 小型水库工程。

(三)水土保持生物措施 1.水土保持林的概念; 2.水土保持林的类型、特点、配置技术及典型模式; 3.水土保持农业技术措施(耕作措施、栽培措施); 4. 森林植被的水文作用。

(四)荒漠化防治 1.荒漠化概念、类型、成因、危害; 2.沙漠化防治的基本原理; 3.沙漠化防治的对策和措施; 4.荒漠化监测与评价。

(五)水土保持调查与规划 1.水土保持调查的内容、方法; 2.水土保持规划原则、步骤; 3. 水土保持效益评价内容、方法。

三、试卷结构 试卷总分150分，具体结构及分数分配如下： (一)名词解释(占总分的20%左右); (二)填空(占总分的20%左右); (二)简答(占总分的30%左右); (三)综合论述(占总分的30%左右)。

四、考试方式及时间 考试方式为笔试，时间为三小时。

五、主要参考书目 [1] 水土保持学(第3版)，余新晓、毕华兴主编，中国林业出版社，2013 [2] 土壤侵蚀原理(第2版)，张洪江主编，中国林业出版社，2008 [3] 水土保持工程学(第2版)，王秀茹主编，中国林业出版社，2009 [4] 林业生态工程学(第3版)，王百田主编，中国林业出版社，2010 [5] 荒漠化防治工程学，孙保平主编，中国林业出版社，2007。

1.水土保持工程学：应用工程原理，防治山区、丘陵区和风沙区水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，以利于充分发挥水土资源的经济、生态和社会效益，建立良好生态环境的一门科学。

2.水土保持工程1、山坡防护工程；2、山沟治理工程；3、山洪和泥石流排导工程；4、小型蓄水用水工程。

3.山坡防护工程主要有：梯田、拦水沟埂、水平沟、水平阶、鱼鳞坑、山坡截流沟、水窖（旱井）、蓄水池、挡土墙等。

4.沟道治理工程措施主要有：沟头防护工程、谷坊、拦沙坝、淤地坝、沟道护岸工程以及引洪漫地等。

5.山洪和泥石流排导工程有排洪沟、导流堤等。

6.小型蓄水供水工程包括小水库、蓄水塘坝、引水工程等。

7.区别水土保持工程水利工程出发点防止土壤侵蚀、保持水土调节河川径流和泥沙治理对象小流域的坡面和沟道（侵蚀沟）大江、大河流域的河川侧重点土壤水资源和土地的保持与综合利用地表与地下水资源的管理与开发利用主要目的保土蓄水、拦截泥沙和合理排蓄变害为利以蓄水、用水为主要目的联系：尽管在出发点、目的及侧重点上存在着差异性，但是两者研究的都是水沙运动变化规律，因此在设计规划、施工理论及程序等方面基本一致。

8..水窖（water cellar）修建于地面以下并具有一定容积的蓄水建筑物。

由水源、管道、沉沙、过滤、窖体等部分组成9. 作用：拦蓄雨水和地表径流，提供人畜饮水和旱地灌溉的水源，减轻水土流失10.概念：涝池（pond）又叫蓄水池或塘堰，是以拦蓄地表径流为主，蓄水量在50~1000m3的蓄水工程。

11.作用：拦蓄地表径流；充分利用降雨或泉水，供农业灌溉和人畜饮水需要；减轻水土流失。

12.梯田：在坡地上沿等高线修成阶台式或坡式断面的田地13.等高植物篱：又称为生物篱，是农林复合经营的重要形式之一，其主要形式是在坡面沿等高线布设密植灌木或灌草结合的植物篱带，带间布置作物。

集中对带间距、带内结构和株距研究。

作用：1）改善土壤理化性质，提高土壤肥力。

2）减缓径流，阻挡水土流失。

水土保持学真题答案解析水土保持学是一门研究保护和合理利用土地水资源的学科，具有重要的现实意义。

下面，我们就一些常见的水土保持学真题进行解析，帮助考生更好地理解和掌握这门学科。

一、真题解析问题一：水土保持是指什么？解析：水土保持是指利用科学合理的措施，保护土壤免受水力侵蚀、风力侵蚀以及其他因素的破坏，减少土地的退化，保持水质量和水资源的优良状态，从而实现人与自然的和谐发展。

问题二：水土保持的目的是什么？解析：水土保持的目的是保护水资源，防止水土流失和水质污染，减少土壤侵蚀以及各种自然和人为因素带来的破坏，从而维护生态平衡，保护农林牧渔业的可持续发展。

问题三：水土保持的方法有哪些？解析：水土保持的方法包括植被保护、地形整治、灌溉排水、合理耕作等。

其中，植被保护是最基本和有效的方法之一，可以通过植树造林、草地覆盖等措施，增强地表土壤的稳定性，减少水土流失。

地形整治则是利用工程措施改变地形形状，减缓水流速度，减少侵蚀力。

灌溉排水是通过合理利用水资源，提供农田所需的水源，同时排除积水，保持土壤水分平衡。

合理耕作则是利用科学的耕作措施，如合理施肥、轮作等，减少土壤侵蚀和退化。

问题四：水土保持对环境的影响是什么？解析：水土保持对环境有着积极的影响。

首先，水土保持可以减少土壤侵蚀和水体污染，维护生态平衡，保护生物多样性。

其次，水土保持可以提高农田的耕作能力，增加农产品的产量和质量，推动农业的可持续发展。

此外，水土保持还可以改善水资源利用效率，减少水资源的浪费和损失。

问题五：水土保持在城市建设中的作用是什么？解析：水土保持在城市建设中起着至关重要的作用。

城市化进程中，土地的开发和建设不可避免地会对水资源和土壤造成一定的影响。

水土保持可以通过控制城市内的水流，设计合理的排水系统，避免城市内涝和排水不畅的问题。

同时，水土保持还可以通过合理规划土地利用，减少城市水土流失，保护城市生态环境，提高城市居民的生活质量。

二、总结通过对水土保持学真题的解析，我们可以更好地理解和掌握这门学科的基本概念、目标和方法。

北林水保博士题20__4 年博士研究生入学考试水土保持学 1、试述我国水土流失得特点、类型与危害。

2、简述水土保持生态修复得基本理论与技术体系。

3、论述我国水土保持工程管理得基本程序。

4、简述小流域综合治理得措施体系。

20__5 年博士研究生入学考试水土保持学 1、简述流失得类型、成因与发展趋势。

2、简述开发建设项目水土保持得工作得特点与方法。

3、试分析^p 主要土壤侵蚀模型得优缺点与应用前景。

4、简述荒漠化防治综合技术体系。

20__6 年博士研究生入学考试水土保持学答案一、试述水土保持生态修复得理论基础与技术体系。

1、水土保持生态修复得生态学理论; 生态修复就是利用生态系统原理,采取各种方法修复受损得生态系统结构,重建健康得生态系统,强化生态系统对人类得服务功能,并使被修复得生态系统实现整体协调、自我控制、自我演替得良性循环。

生态修复包括生态恢复、生态重建及生态改善。

生态系统就是一个通过物质循环、能量流动与信息传递而形成得相互作用、相互依存得生态功能单元。

生态系统得物种数量越多、结构越复杂,抵抗外界干扰得能力就越强,生态系统得稳定性就越好。

生态系统得自组织反馈机制使它具有自我调节得功能,即生态系统在受到不超过生态阈值[3]得外界干扰后,仍然能在一定时间内保持其结构与功能得相对稳定状态、或偏离生态平衡后能在很短时间内恢复到原始状态。

而如果外来干扰超过生态系统得自我调节能力,受损生态系统就不能自然恢复到其原初稳定状态、需要人为得调节诱导与修复、否则,将长期保持受损状态。

2、水土保持生态修复得水土保持理论; 生态修复就是在充分认识水土流失及生态系统损害原因得基础上,依靠生态系统得自选择、自组织、自适应、自调节、自发展得功能,并辅以科学合理得各类人工修补措施,加速生态系统得顺向演替进程,从而达到水土保持,实现生态系统良性循环之目得。

3、水土保持生态修复得区划与规划技术;4、水土保持生态修复得设计技术;5、水土保持生态修复得生物技术; 生物修复得技术核心就是微生物及微生物使用与利用等。

2015年北京林业大学水土保持与荒漠化防治考博（水土保持学院）参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录学院介绍水土保持学院是北京林业大学办学特色鲜明、学科优势突出的研究型学院。

学校在1952年建校之初即开设水土保持课程，1958年开设水土保持专业，1980年成立我国第一个水土保持系，1992年成立我国第一个水土保持学院。

学院现有教职工88人，其中专任教师69人。

专任教师中，教授27人，副教授23人，具有博士学位62人，博士生导师24人，硕士生导师51人。

拥有国家级突出贡献中青年专家3人，省部级突出贡献中青年专家2人，国家“百千万人才工程”第一、二层次入选2人，享受政府特殊津贴专家8人，获中国青年科技奖3人，全国优秀教师奖1人，北京市优秀教师奖2人，北京市教学名师1人，全国生态建设突出贡献先进个人1人。

学院现有农学、理学、工学3个学科门类，包括水土保持保持与荒漠化防治、自然地理学、地图学与地理信息系统、结构工程、农业生物环境与能源工程5个二级学科。

设有水土保持与荒漠化防治、自然地理与资源环境、土木工程3个本科专业。

学院拥有水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室、国家林业局水土保持重点开放实验室、林业生态工程教育部工程研究中心、北京市水土保持工程技术研究中心4个省部级重点实验室（中心）。

拥有山西吉县国家级野外科学观测研究站及3个国家林业局陆地生态系统定位研究网络站（首都圈、重庆缙云山、宁夏盐池），形成了覆盖华北土石山区、黄土高原、长江流域水土流失区、西北风沙区的野外定位观测研究网络体系。

中国防治荒漠化培训中心、北京林业大学边坡绿化研究所、北京林业大学防灾减灾与国土安全研究所、北京林业大学中德干旱地区研究中心、北京林业大学平原林业研究中心等学术团体和机构挂靠在学院。

学院先后承担并完成了多项教学改革研究项目，获得国家级优秀教学成果一等奖2项，国家教育科学优秀成果二等奖1项，省部级优秀教学成果一等奖2项、二等奖4项，国家级精品课程1项，国家视频公开课1门，北京市精品课程2项，水土保持与荒漠化防治专业教学团队被评为国家级优秀教学团队。

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。

那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。

而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。

就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。

曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。

而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。

这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。

所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。

本来无一物，何处惹尘埃。

所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。

正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。

在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

北京林业大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语（302）数学二（816）环境化学或（102）思想政治理论(204)英语（302）数学二（817）环境工程微生物学（816）环境化学参考书目：1、《环境化学》戴树桂高等教育出版社（817）环境工程微生物学参考书目：1、《微生物学》(第二版)沈萍等主编北京高等教育出版社;Brock Biology of Microorganisms 11th EditionMICHAEL T MADIGAN,JOHN M MARTINKO,JACK PAPERPearson Education,Inc.关于英语无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。

北林考研复试班-北京林业大学水土保持与荒漠化防治考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路林业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。

学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。

专业介绍水土保持与荒漠化防治(Soil and Water Conservation and Desertification Combating)，是一门环境生态类学科，属于理、工、农、水、林等专业交叉性学科，主干学科为水土保持工程学、地质地貌学、普通植物学、生物学、环境科学与工程、林学，为国家农业和环境类重点学科。

培养具有生物学、环境科学、水土保持工程学科的基本理论和基础知识;掌握水土保持、防沙治沙的规划设计方法和监测、评价技术;熟悉我国林业、水土保持与荒漠化防治、生态环境保护的方针、政策和法规;了解国内外水土保持与荒漠化监测、防治的理论前沿、应用前景和有关国际公约，同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓展知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

招生人数与考试科目复试时间地点复试时间、地点水土保持与荒漠化防治（科学硕士）：3月24日专业综合笔试8:20-9:20 学研大厦B0102外语听力口语9:30-18:00主楼611综合素质面试9:30-18:00主楼616复试内容（1）专业综合笔试满分100分，闭卷，考试时间60分钟，笔试内容包括专业基础与专业英语。

这个只是我的真题里面的一个样本，之所以把08年的放在这里就是为了说明从2000年以后的所有考研真题我都有，每年的真题都进行更新，现在已经更新到了13年真题因为你在其他地方拿到的真题只有07年以前的，以后就没有了，下面还有真题答案，都会送给大家的，资料不是免费，但是全是真题，还有答案，和专业课PPT，很不错的，需要可以找我QQ：022008水土保持考研真题年一、名词解释水土保持机械沙障风沙流起沙风速荒漠化平均蒸发系数径流模数林带疏透度透风系数生态环境及其生态环境问题工程固坡的种类近地层立地条件二、填空1、水土保持调查的主要内容（）（）（）（）（）2、乔灌木混交的主要方式有（）（）（）（）（）3、风沙区沙粒的主要运动方式有（）（）（）4、风沙区的主要沙粒类型有（）（）5、我国荒漠化地区总面积有（）6、沙尘暴指的可见度（）米。

三、简答题什么是立地条件？什么是下垫面？四、论述题论述题的题目就不复制过来了08年的试题答案：北京林业大学2008年硕士研究生入学考试水土保持学试题（所有答案必须写在答题纸上，答在试卷及草稿纸上的无效）一．填空1.水土保持调查的主要内容有（） ( )( )( )( )2.乔灌木混交的主要方式有（）（）（）（）（）3.风沙区沙粒的主要运动方式有（跃移）（蠕移）4.风沙区的主要沙粒类型有（）（）5.我国荒漠化地区总面积有(262.2万km2)6.沙尘暴指的可见度是（ 100 ）米二．名词解释水土保持:水土保持是山丘区和风沙区水及土地两种自然资源的保护、改良与合理利用，而不仅限于土地资源，水土保持不等同于土壤保持。

机械沙障 :又称风障，是用柴草、秸秆、粘土、树枝、板条、卵石等物料在沙面上做成的障蔽物，是消减风速、固定沙表的有效的工程固沙措施。

主要作用是固定流动沙丘和半流动沙丘风沙流 :含有沙粒运动的气流。

当风速达到起动风速时，地面沙物质开始运移。

起沙风速：又叫临界风速，能使地面沙粒开始移动的风速。

2021年北林真题不完全版2021年北林真题不完全版林分的立地条件淤地坝的三个类型设计水平年荒漠地区水土保持治理措施生态环境建设规划编制步骤水土流失一般方程的意义一、名词解释开发建设水土流失面积沙障风沙流结构立地类型适地适树二、填空水库组成（）（）（）水土保持工程措施组成（）（）（）（）流域水土保持防护林混交方式（）（）（）（）荒漠化发生的气候区域（）（）（）荒漠化监测方法（）（）（）三、一般土壤流失方程的形式与应用人工造林技术的主要措施风沙区防护林体系的主要类型四、论述题生态环境建设项目前期工作各阶段主要内容是什么小流域水土保持林配置模式及基本原则坡面荒地水土保持林（护坡防蚀林、护坡用材林、护坡放牧林、护坡种草林、护坡经济林）、坡耕地水土保持林（水流调节林带、植物篱、梯田地埂林、农林复合）、我国主要荒漠化类型及其成因与机制水蚀荒漠化、风蚀荒漠化、盐渍荒漠化、一般土壤流失方程通用土壤流失方程usle（universalsoillossequation）是美国对30个州近30年的观测资料进行了系统分析,根据近万个径流小区的试验资料研制的用于定量预报农地或草地坡面多年平均年土壤流失量的一个经验性土壤侵蚀预报模型。

作为预测面蚀和沟蚀引起的年平均土壤流失量的方法,它考虑了降雨、土壤可蚀性、作物管理、坡度坡长和水土保持措施5大因子,方程式如下:a=r？K是吗？CP式中:a：任一坡耕地在特定的降雨、作物管理制度及所采用的水土保持措施下，单位面累积年平均土壤流失量，t/hm2；R是降雨和径流的侵蚀因子；K为土壤可蚀性因子；ls为地形因子,其中l为坡长因子,s为坡度因子；c为作物管理因子；p为治理措施因子。

USLE可用于计算年平均土壤流失量，从而指导人们进行正确的耕作、管理，并采取适当的保护措施来保持土壤。

它基于丰富的数据，涉及广泛的地区，具有很强的实用性，在世界各地得到了广泛的推广。

其不足之处：以年侵蚀资料建立起来的usle，无法进行次降雨土壤侵蚀的预报。