三基三严培训资料整理

医院管理医院三基三严专项培训引言概述：医院管理是保障医疗质量和提升医院综合竞争力的重要环节。

为了加强医院管理水平，提高医务人员的专业素养，医院三基三严专项培训应运而生。

本文将从三个方面详细阐述医院三基三严专项培训的内容和重要性。

一、医院三基专项培训1.1 临床基础知识培训- 强化医务人员的临床基础知识，包括病理生理学、病理解剖学等方面的培训。

- 提高医务人员对常见病、多发病的诊治能力，加强对疑难病例的处理技巧。

- 强调医务人员对医疗技术的不断学习和更新，保证医疗技术的先进性和准确性。

1.2 专业技术培训- 针对医务人员的专业技术培训，包括手术技术、医学影像学等方面的培训。

- 强调医务人员的操作规范和技术细节，提高医疗操作的安全性和有效性。

- 加强对新技术、新设备的学习和应用，推动医疗技术的创新和发展。

1.3 人文素养培训- 培养医务人员的良好职业道德和医学伦理，加强患者沟通和医患关系的培训。

- 强调医务人员的责任心和服务意识，提高医疗服务的质量和效率。

- 加强医务人员的团队合作和协作能力，提升医院整体管理水平。

二、医院三严专项培训2.1 严格医疗操作规范培训- 强调医务人员在医疗操作中的规范要求，包括消毒、手术操作等方面的培训。

- 加强医务人员对感染控制的理解和应用，提高医疗操作的安全性和卫生水平。

- 强调医务人员对医疗设备的正确使用和维护，保证医疗设备的正常运行。

2.2 严格医疗纪律要求培训- 加强医务人员对医疗纪律的理解和遵守，包括医疗文件的正确填写、医疗行为的规范等方面的培训。

- 强调医务人员对患者隐私的保护和医疗信息的安全性，加强对医疗纪律的监督和管理。

- 提高医务人员对医疗事故处理和医疗纠纷解决的能力，保护医务人员的合法权益。

2.3 严格医疗质量控制培训- 强化医务人员对医疗质量控制的意识和方法，包括医疗事故的预防和医疗质量评估等方面的培训。

- 提高医务人员对医疗风险的识别和处理能力，加强医疗质量的监控和管理。

最新三基三严培训内容一、引言随着我国社会经济的快速发展，企业对员工的专业素养和职业道德要求越来越高。

为了提升员工的基本素质和职业能力，我国提出了“三基三严”的培训理念，即基础知识、基本技能、基本态度和严谨的工作态度、严密的工作流程、严格的工作标准。

本文将详细介绍最新三基三严培训内容，以帮助企业和员工更好地理解和应用这一培训理念。

二、基础知识培训1.行业知识：员工需要了解自己所在行业的基本情况、发展趋势、竞争态势等，以便更好地把握市场机遇和应对挑战。

2.企业文化：企业文化是企业发展的灵魂，员工需要了解企业的核心价值观、经营理念、行为规范等，以便更好地融入企业并为企业发展贡献力量。

3.职业技能：职业技能是员工在工作中必备的能力，包括专业技能和通用技能。

专业技能是指员工在自己专业领域内所需具备的知识和技能，通用技能是指员工在工作中普遍需要具备的能力，如沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等。

三、基本技能培训1.专业技能培训：根据员工所在岗位的工作要求，提供相应的专业技能培训，使员工能够熟练掌握工作所需的技能和知识。

2.操作技能培训：针对员工在工作中需要使用的设备、工具和仪器，提供操作技能培训，使员工能够熟练操作并维护设备、工具和仪器。

3.安全技能培训：为员工提供安全知识和技能培训，使员工能够识别和应对工作中的安全风险，保障自身和他人的安全。

四、基本态度培训1.职业道德培训：培养员工遵守职业道德规范，树立正确的价值观和职业操守，使员工能够诚信守信、敬业爱岗。

2.团队合作培训：培养员工具备团队合作精神和能力，使员工能够积极参与团队工作，协同完成工作任务。

3.沟通能力培训：培养员工具备良好的沟通能力，使员工能够有效地与同事、上级和客户进行沟通，提高工作效率和质量。

五、严谨的工作态度培训1.认真负责：培养员工具备认真负责的工作态度，对待工作认真细致，不马虎草率。

2.严谨细致：培养员工具备严谨细致的工作习惯，注重细节，追求完美。

三基三严的培训内容一、引言三基三严培训是我国近年来在公务员培训中推行的一种新理念，旨在提高公务员的基本素质、基本能力和基本作风，使其更好地服务于人民群众。

三基三严培训包括基础理论、基本知识、基本技能和严肃工作态度、严密工作程序、严格工作要求。

本文将对三基三严培训的内容进行详细阐述。

二、基础理论培训基础理论培训是三基三严培训的首要环节，主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求等方面的内容。

通过基础理论培训，使公务员坚定理想信念，增强党性修养，提高政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、基本知识培训基本知识培训是三基三严培训的重要组成部分，主要包括国家法律法规、公务员法、行政法、刑法、民法、经济法等方面的内容。

通过基本知识培训，使公务员熟悉国家法律法规，提高依法行政的能力，增强法律意识，做到知法、懂法、守法、用法。

四、基本技能培训基本技能培训是三基三严培训的关键环节，主要包括公文写作、计算机操作、沟通协调、应急处理、群众工作等方面的内容。

通过基本技能培训，使公务员掌握必备的工作技能，提高工作效率，增强服务意识，提升服务质量。

五、严肃工作态度培训严肃工作态度培训是三基三严培训的重要内容，主要包括敬业精神、责任意识、廉洁自律、群众观念等方面的内容。

通过严肃工作态度培训，使公务员树立正确的工作态度，严守职业道德，增强为民务实清廉的意识，提高工作执行力。

六、严密工作程序培训严密工作程序培训是三基三严培训的重要环节，主要包括工作计划、请示报告、决策执行、督查考核等方面的内容。

通过严密工作程序培训，使公务员熟悉工作流程，提高工作效率，确保工作有序推进。

七、严格工作要求培训严格工作要求培训是三基三严培训的核心环节，主要包括工作标准、工作质量、工作效率、工作纪律等方面的内容。

通过严格工作要求培训，使公务员树立严谨的工作作风，提高工作质量，确保工作任务按时完成。

三基三严培训资料三基三严，指的是基本落实党的基本理论、基本路线、基本方针，严明党的政治纪律和政治规矩，严密组织党的工作纪律、组织纪律和作风纪律，严肃党内政治生活。

三基三严是中国共产党对自身建设提出的重要要求，是全面从严治党的基本原则和方针。

一、基本落实党的基本理论、基本路线、基本方针（一）基本理论坚决落实马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本理论，深入学习党的创新理论成果，加强对马克思主义中国化最新成果的学习和理解。

（二）基本路线坚决贯彻执行中国共产党的基本路线，始终坚持以经济建设为中心，坚定不移推进中国特色社会主义事业，不断提高维护国家安全和社会稳定的能力和水平。

（三）基本方针坚持党的基本方针，广泛团结一切可以团结的力量，为实现社会主义现代化而努力奋斗。

二、严明党的政治纪律和政治规矩（一）政治纪律严守政治纪律，保持党员的政治定力，坚持党的领导地位和党中央权威，不搞个人崇拜，不搞利益集团，坚决维护党的团结和统一。

（二）政治规矩遵守政治规矩，以党章和党的其他有关法规为准绳，坚决维护党的集中统一领导，严禁擅自颁布文件、发布言论，坚决维护中央和省委的权威。

三、严密组织党的工作纪律、组织纪律和作风纪律（一）工作纪律严守工作纪律，按照党的有关决策部署和工作程序，认真履行职责，做到及时上报工作进展情况，保证党的决策和部署得到有效贯彻执行。

（二）组织纪律坚持组织纪律，严守党的干部选拔任用制度，反对以权谋私、阿谀奉承，切实加强党的组织建设，促进党内干部精神风尚的好转。

（三）作风纪律严格要求党员的作风纪律，反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，弘扬党的优良作风，树立党员干部的良好形象。

四、严肃党内政治生活（一）加强思想政治工作充分发挥党员领导干部的模范带头作用，加强党的思想政治工作，深化党内政治生活，增强党组织的凝聚力和战斗力。

（二）加强党风廉政建设坚决反对腐败行为，加强党风廉政建设，营造风清气正的政治生态，不断提升党的执政能力和领导水平。

三基三严培训资料一、心肺复苏部分：（一）判断心跳骤停的步骤如何：1、确认环境安全2、轻摇患者肩部,高喊“喂,你怎么啦?”3、无意识+大动脉搏动消失（如股动脉、颈动脉）——诊断为心脏骤停（二）如何检查有无呼吸：开放气道后，先将耳朵贴近患者的口鼻附近，感觉有无气息，再观察胸部有无起伏动作，最后仔细听有无气流呼出的声音。

若无上述体征可确定无呼吸，判断及评价时间不得超过10秒钟。

（三）如何畅通呼吸道：如头后仰、下颌上提（四）急救人工呼吸时应达到什么样的标准？每次吹气必须使患者的肺膨胀充分。

（五）口对口人工呼吸如何做：在患者气道通畅和口部张开情况下进行：①按于前额的一手的拇指和食指捏闭患者鼻孔②术者深吸一口气后，张开嘴包住患者的口用力向患者口内吹气，要求吹气时快而深，直至患者胸部上抬③吹气完毕后，放松捏鼻的手，再做下一次人工呼吸④每次吹气量为700-1000ml，吹气时暂停胸部按压⑤按压吹气比为15：2（六）胸外按压的方法：掌根置于按压部位(2分)，两手手指抬起(2分)。

肘部绷直(2分)，以髋关节为支点(2分)，以肩臂力量垂直向下按压（1分）;放松时掌根部不离开胸骨定位点（2分）（七）判断按压是否有效的指征：呼吸改善或出现自主呼吸(1分)；神志昏迷变浅(1分)；扩大的瞳孔再度缩小(1分)；面色转红润(1分)；可扪及大动脉搏动即为胸外按压有效(1分)（八）除颤如何做：开启除颤器，在电极板上涂以导电膏（1分）（1）选择心电监护，看心电是否一条直线或室颤（2分）（2）选择非同步除颤键;（2分）（3）选择能量，第一次除颤用200J，第二次300J，第三次360J（2分）（4）按充电键充电（1分）（5）正确安放电极于胸部（心尖部、右锁骨下）（2分）（6）确定无周围人员直接或间接和患者接触（1分）（7）同时按压两个放电按钮进行电击（1分）a)使用完毕，将旋钮选至“0”位置关闭电源或继续监护（1分）二、气管插管部分：（一）[适应证]有哪些？各种原因所致的呼吸衰竭，需心肺复苏以及气管内麻醉者；加压给氧；防止呕吐物分泌物流入气管及随时吸除分泌物；气道堵塞的抢救；复苏术中及抢救新生儿窒息等。

三基三严培训内容及措施以下是关于“三基三严培训内容及措施”的分享：一、培训内容基础理论方面，我们涵盖医学基础知识，像解剖学、生理学、病理学等。

例如针对解剖学，我们详细到每个器官的位置、形态和功能关系。

对于临床科室，还包括疾病的发病机制、诊断标准、鉴别诊断等内容。

基本技能涉及体格检查、病历书写、急救操作等。

就拿体格检查来说，从视触叩听每一项手法都仔细培训。

以心脏听诊为例，培训年轻医生如何分辨正常心音和异常杂音，在模型上和实际操作中反复练习。

三严则着重强调严格要求、严谨态度和严肃作风。

在日常培训中，从遵守医疗规章制度，到对待患者的态度等全方位渗透。

二、培训措施1. 分层培训我们是这么做的，根据员工的工作年限和专业水平分层。

对于新入职的员工，基础理论为主，有专门的导师带领学习，每周安排固定的学习时间，例如每周二和周四晚上。

先是基础理论的讲解，再用简单的临床场景案例提问巩固知识。

这个措施效果不错，能够使新员工快速掌握基础知识。

而对于工作多年但需要再提升的员工，重点在综合应用方面。

比如针对疑难病症的诊断思路整合培训，把三基与临床实际疑难病症相联系培训。

试过集中授课的方式，但发现后期的追踪和反馈不佳，后来改进成案例分析研讨班的形式，以实际的疑难病症案例为基础，让大家分组讨论诊断和治疗方案，然后由经验丰富的专家进行点评，最实用的是这种方式能让员工主动思考，提高综合应用能力。

2. 多种教学方法结合理论教学不局限于传统的课堂讲授。

我们会利用网络资源，如在线讲座、视频演示等。

像基本技能中的手术操作规范，一些网络平台上有非常详细的视频，让员工可以随时观看学习。

操作技能培训采用模拟人结合真人操作的方法。

在急救操作培训中，大量利用模拟人练习心肺复苏等操作，确保每个动作的准确性。

对了还有个做法，在设备相对齐全时，模拟临床场景让员工进行处理，例如模拟病房突发心跳骤停的患者，让他们完整的进行急救流程操作，包括呼叫、判断、急救操作、后续交接等一系列过程，这样能提高他们在实际临床中的应对能力。

三基三严培训计划三基三严是一项重要的培训计划，旨在提高职工的基本技能，并在工作中严格按照规范要求执行。

本文将详细介绍三基三严培训计划的内容和实施方法。

一、三基三严培训计划的重要性1.1 强调基本技能的重要性基本技能是职工工作的基石，对于各行各业都是不可或缺的。

三基三严培训计划通过提高职工的基本技能水平，能够有效提升他们在工作中的综合素质和工作效率，从而推动企业整体的发展。

1.2 规范执行要求的必要性在工作中，要求职工严格按照规范要求执行，是确保工作质量和效率的关键。

三基三严培训计划通过培养职工遵守规范、严谨细致的工作态度，提高他们的责任心和执行力，确保工作的顺利进行。

二、三基三严培训计划的内容2.1 基本技能培训基本技能培训包括职业技能、沟通技巧、团队合作等方面的培训。

通过培训，职工能够掌握所需的专业知识和技能，提高自己在岗位上的表现和竞争力。

2.2 规范执行要求培训规范执行要求培训主要包括安全操作规程、操作流程和操作规范等方面的培训。

职工通过培训能够了解并遵守相关规范，确保工作的安全和顺利进行。

三、三基三严培训计划的实施方法3.1 培训方式多样化培训方式多样化是三基三严培训计划的重要特点。

可以采用线下培训、线上培训、集体培训、个别培训等多种方式，根据不同职工的需求和实际情况进行培训，提高培训效果。

3.2 培训内容精准化培训内容精准化是三基三严培训计划的另一个关键点。

根据不同职工的工作岗位和需求，将培训内容细化，确保培训的针对性和实效性。

3.3 培训成果跟踪评估培训计划的最终目标是提高职工的综合素质和工作效率。

因此，在培训结束后，要进行培训成果跟踪评估，及时发现和解决问题，确保培训取得实际效果。

四、总结三基三严培训计划是一项重要的培训计划，通过提高职工的基本技能和规范执行要求，能够有效提升职工的综合素质和工作效率，推动企业的发展。

在实施过程中，应注意培训方式的多样化、培训内容的精准化以及培训成果的跟踪评估。

三基三严学习培训计划一、培训内容1. 三基：基础知识、基本技能、基本素养基础知识：包括相关专业知识、行业知识、国家政策法规等；基本技能：包括沟通技能、团队协作技能、问题解决技能等；基本素养：包括职业道德素养、文化素养、心理素养等。

2. 三严：严格要求、严格管理、严格考核严格要求：保持学习态度端正，虚心接受培训内容，认真对待每一次培训；严格管理：培训中要求严格遵守纪律，严格按时完成任务；严格考核：培训结束后会对学员进行考核，对于表现优异的学员将给予相应奖励，对于表现不佳的学员将进行必要的改进和辅导。

二、培训计划1. 培训目标通过本次培训，达到以下目标：（1）掌握相关专业知识，提高综合能力；（2）提高团队协作能力，增强沟通能力；（3）培养正确的职业道德和良好的心理素质；（4）提高学员的自我管理能力和学习能力。

2. 培训内容（1）基础知识培训针对不同岗位，进行相关专业知识的培训，以提高学员的专业水平。

（2）技能培训包括沟通技能、协作技能、问题解决技能等方面的培训，提高学员的综合能力。

（3）素养培训培养学员良好的职业道德和心理素质，提高学员的综合素质。

（4）严格管理严格遵守培训纪律，严格按时完成任务，培养学员的自我管理能力。

3. 培训方法（1）课堂讲授安排专业老师进行课堂讲授，传授相关知识和技能。

（2）案例分析结合实际案例进行分析，培养学员问题解决能力。

（3）角色扮演通过角色扮演的方式，提高学员的沟通和协作能力。

（4）讨论交流安排学员进行小组讨论，促进学员之间的互动和交流。

4. 培训时间安排为了确保培训的效果和质量，本次培训将分为不同阶段进行，每个阶段的时间安排如下：（1）基础知识培训：3天；（2）技能培训：3天；（3）素养培训：2天；（4）严格管理和考核：1天。

5. 培训考核（1）培训期间将定期进行知识点测试；（2）培训结束后将进行综合考核，包括笔试和面试等方式；（3）对于表现优异的学员将给予相应奖励，对于表现不佳的学员将进行必要的改进和辅导。

三基三严培训资料一、心肺复苏部分：（一）判断心跳骤停(de)步骤如何：1、确认环境安全2、轻摇患者肩部,高喊“喂,你怎么啦”3、无意识+大动脉搏动消失（如股动脉、颈动脉）——诊断为心脏骤停（二）如何检查有无呼吸：开放气道后,先将耳朵贴近患者(de)口鼻附近,感觉有无气息,再观察胸部有无起伏动作,最后仔细听有无气流呼出(de)声音.若无上述体征可确定无呼吸,判断及评价时间不得超过10秒钟.（三）如何畅通呼吸道：如头后仰、下颌上提（四）急救人工呼吸时应达到什么样(de)标准每次吹气必须使患者(de)肺膨胀充分.（五）口对口人工呼吸如何做：在患者气道通畅和口部张开情况下进行：①按于前额(de)一手(de)拇指和食指捏闭患者鼻孔②术者深吸一口气后,张开嘴包住患者(de)口用力向患者口内吹气,要求吹气时快而深,直至患者胸部上抬③吹气完毕后,放松捏鼻(de)手,再做下一次人工呼吸④每次吹气量为700-1000ml,吹气时暂停胸部按压⑤按压吹气比为15：2（六）胸外按压(de)方法：掌根置于按压部位(2分),两手手指抬起(2分).肘部绷直(2分),以髋关节为支点(2分),以肩臂力量垂直向下按压（1分）;放松时掌根部不离开胸骨定位点（2分）（七）判断按压是否有效(de)指征：呼吸改善或出现自主呼吸(1分)；神志昏迷变浅(1分)；扩大(de)瞳孔再度缩小(1分)；面色转红润(1分)；可扪及大动脉搏动即为胸外按压有效(1分)（八）除颤如何做：开启除颤器,在电极板上涂以导电膏（1分）（1）选择心电监护,看心电是否一条直线或室颤（2分）（2）选择非同步除颤键;（2分）（3）选择能量,第一次除颤用200J,第二次300J,第三次360J（2分）（4）按充电键充电（1分）（5）正确安放电极于胸部（心尖部、右锁骨下）（2分）（6）确定无周围人员直接或间接和患者接触（1分）（7）同时按压两个放电按钮进行电击（1分）a)使用完毕,将旋钮选至“0”位置关闭电源或继续监护（1分）二、气管插管部分：（一）[适应证]有哪些各种原因所致(de)呼吸衰竭,需心肺复苏以及气管内麻醉者；加压给氧；防止呕吐物分泌物流入气管及随时吸除分泌物；气道堵塞(de)抢救；复苏术中及抢救新生儿窒息等.明显喉头水肿或声门及声门下狭窄者（二）[用品]麻醉喉镜、气管导管、气管导管衔接管、牙垫、导管管芯、吸痰管、注射器以及供给正压通气(de)呼吸器及氧气等.（三）[方法]1．患者仰卧,头垫高locm,后仰.术者右手拇、示、中指拨开上、下唇,提起下颌并启开口腔.左手持喉镜沿右口角置入口腔,将舌体稍向左推开,使喉镜片移至正中位,此时可见膳垂(悬雍垂).2．沿舌背慢慢推进喉镜片使其顶端抵达舌根,稍上提喉镜,可见会厌(de)边缘.继续推进喉镜片,使其顶端达舌根与会厌交界处,然后上提喉镜,以撬起会厌而显露声门.3．有手以握笔式手势持气管导管,斜口端对准声门裂,轻柔地插过声门而进入气管内.放入牙垫于上、下齿之间.退出喉镜.听诊两肺有呼吸音,确定气管导管在气管内,且位置适当后,妥善固定导管与牙垫.4．气管导管套囊注入适量空气(3—5m1),使导管与气管壁密闭,便于辅助呼吸或控制呼吸,并可防止呕吐物、口腔分泌物或血液流入气管.（四）[注意点]1．插管前,检查插管用具是否齐全合用,特别是喉镜是否明亮.2．气管插管时患者应呈中度或深昏迷,咽喉反射消失或迟钝；如嗜睡或浅昏迷,咽喉反应灵敏,应行咽喉部表面麻醉,然后插管.3．喉镜(de)着力点应始终放在喉镜片(de)顶端,并采用上提喉镜(de)方法.声门显露困难时,可请助手按压喉结部位,可能有助于声门显露,或利用导管管芯将导管弯成“L”形,用导管前端挑起会厌,施行盲探插管.必要时,可施行经鼻腔插管、逆行导管引导插管或纤维支气管镜引导插管.4．插管动作要轻柔,操作迅速准确,勿使缺氧时间过长,以免引起反射性心搏、呼吸骤停.5．插管后吸痰时,必须严格无菌操作,吸痰持续时间一次不应超过30s,,必要时于吸氧后再吸引.经导管吸入气体必须注意湿化,防止气管内分泌物稠厚结痴,影响呼吸道通畅.6．目前所用套囊多为高容低压,导管留置时间一般不宜超过72h,72h后病情不见改善,可考虑气管切开术.导管留置期间每2—3h放气1次.三、呼吸机使用（一）呼吸机(de)指征1．由于呼吸停止或通气不足所致(de)急性决氧和二氧化碳气体交换障碍. 2．肺内巨大分流所造成(de)严重低氧血症,外来供氧无法达到足够(de)吸入氧浓度.3．在重大外科手术后,（如心、胸或上腹部手术）为预防术后呼吸功能紊乱,需进行预防性短暂呼吸机支持.4．某些情况下,可暂时人为过度通气,以降低颅内压,或在严重代谢性酸中毒时增加呼吸代偿.5．在某些神经,肌肉疾病中,由于肺活量受限,无法产生有效自发呼吸,可应用机械呼吸,增加通气,以避免肺不张和分泌物滞留.（二）呼吸机治疗(de)相对禁忌证1．大咯血或严重误吸引起(de)窒息性呼吸衰竭.2．伴肺大泡(de)呼吸衰竭.3．张力性气胸.4．心肌梗塞继发(de)呼吸衰竭.5.重症肺结核（三）每分钟通气量是什么概念：通常是潮气量和呼吸频率(de)乘积所决定.通常潮气量在10-12毫升/公斤,频率12-16次/分（四）控制呼吸（C）适合什么情况下使用适用于呼吸完全停止或呼吸极微(de)患者.（五）何为辅助呼吸何时采用呼吸频率由病人控制,吸气由病人吸气动作所产生(de)气道内负压所触发,但输入气量则由机器(de)预定值提供,采用压力或流量触发形式,适用于有自主呼吸,但通气不足.（五）何为控制辅助呼吸（A/C）；何时使用同时具有上两种模式功能.如病人自主呼吸能产生足够负压则可产生吸气触发,反之,则由机器预定频率送气,当病员呼吸增强,由控制呼吸过度到辅助呼吸时,可采用此种方式（六）机械呼吸(de)并发症1.气管插管、套管有关(de)并发症：气管导管阻塞,导管脱出,喉损伤,气管粘膜损伤,皮下气肿.2.机械通气治疗引致(de)并发症：通气不足,通气过度,低血压,气压伤,其它脏器(de)损害；肾、肝、肠道.3.氧中毒；4.呼吸道感染现场心肺复苏术（一）适应证各种原因所造成(de)循环骤停（包括心脏骤停、心室颤动及心搏极弱）或呼吸骤停（脑疝、脑干损伤引起）.（二）禁忌证1.胸壁开放性损伤.2.肋骨骨折.3.胸廓畸形或心脏压塞.4.凡已明确心、肺、脑等重要器官功能衰竭无法逆转者,可不必进行复苏术.如晚期癌症等.（三）操作方法心肺复苏（CPR）是一个连贯、系统(de)急救技术,各个环节应紧密结合不间断地进行.现场心肺复苏术(de)步骤如下:1.判断环境是否安全.2.证实迅速用各种方法检查病人,快速判断有无损伤,是否有反应.确定病人意识丧失后应立即进行抢救.3.体位仰卧在坚固(de)平（地）面上.如果患者面朝下时,应把患者整体翻转,即头、肩、躯干同时转动,避免躯干扭曲,头、颈部应与躯干始终保持在同一个轴面上.将双上肢放置身体两侧.4.畅通呼吸道清除患者口中(de)异物和呕吐物,有假牙托者应取出.采用仰头举颏法及托颌法使呼吸道畅通.操作方法是仰额托颌法: 一只手放在患者前额,用手掌把额头用力向后推,使头部向后仰,另一只手(de)手指放在下颏骨处,向上抬颏,使牙关紧闭,下颏向上抬动.托颌法：把手放置患者头部两侧,肘部支撑在患者躺(de)平面上,握紧下颌角,用力向上托下颌,如患者紧闭双唇,可用拇指把口唇分开.5.人工呼吸一般可采用口对口呼吸、口对鼻呼吸、口对口鼻呼吸（婴幼儿）.方法:①在保持呼吸道通畅(de)位置下进行;②用按于前额之手(de)拇指和示指,捏住病人(de)鼻翼下端;③术者深吸一口气后,张开口贴紧病人(de)嘴,把病人(de)口部完全包住;④缓慢吹气,每次吹气应持续2秒钟以上,确保呼吸时胸廓起伏;⑤一次吹气完毕后,立即与病人口部脱离,轻轻抬起头部,面向病人胸部,吸入新鲜空气,以便作下一次人工呼吸.同时使病人(de)口张开,捏鼻(de)手也应放松,以便病人从鼻孔通气,观察病人胸廓向下恢复,并有气流从病人口内排出;⑥吹气频率:10～12次/分,但应与心脏按压成15：2比例.吹气时应停止胸外按压;⑦吹气量:一般正常人(de)潮气量10ml/kg,约700- 1000ml.6.胸外心脏按压在人工呼吸(de)同时,进行人工心脏按压.（1）按压部位胸骨下1/2处（2）按压方法①近侧放示、中指在胸廓下缘,沿肋弓向中间滑移,摸到胸骨下切迹后,抢救者一手(de)掌根部紧放在按压部位,另一手掌放在此手背上,两手平行重叠,使手指脱离胸壁;②抢救者肘关节固定,双臂垂直,双肩在双手正上方,髋关节为支点,利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压,使胸骨下陷4～5cm（5～13岁3cm,婴幼儿2cm）;③按压应平稳、有规律地进行,不能间断;下压与向上放松时间相等.按压至最低点处,应有一明显(de)停顿,不能冲击式(de)猛压或跳跃式按压;放松时定位(de)手掌根部不要离开胸骨定位点,但应尽量放松,务使胸骨不受任何压力;④按压频率: 100次/分.小儿90～100次/分.不论单人还是双人抢救,按压与呼吸比均为15：2,但气管插管成功者仍可用5：1.（3）按压有效(de)主要指标：①按压时能扪及大动脉搏动,收缩压>8.0kPa （60mmHg）；②患者面色、口唇、指甲及皮肤等色泽再度转红;③扩大(de)瞳孔再度缩小;④出现自主呼吸；⑤神志逐渐恢复,可有眼球活动,睫毛反射与对光反射出现,甚至手脚抽动,肌张力增加.（4）在胸外按压(de)同时要进行人工呼吸,更不要为了观察脉搏和心率而频频中断心肺复苏,按压停歇时间一般不要超过10秒,以免干扰复苏成功.7.重新评价：行4个按压/通气周期后,再检查循环体征,如仍无循环体征,继续行心肺复苏术.（四）注意事项1.四早生存链（早启动急救系统,早CPR,早除颤,早高级生命支持）2.在CPR进行1分钟,重新评价时,尽早判断有无除颤指征,明白“四早”(de)关键环节是造除颤3.尽早开通静脉通道（近心静脉）,使用复苏药物.气管插管术（一）适应证1.全身麻醉.2.心跳骤停.3.呼吸衰竭、呼吸肌麻痹或呼吸抑制需机械通气者.（二）禁忌证1.喉水肿、气道急性炎症及咽喉部脓肿.2.胸主动脉瘤压迫气管、严重出血素质者,应百倍谨慎.（三）准备工作器具准备:麻醉喉镜、带充气套囊(de)气管导管、衔接管、导管管芯、牙垫、喷雾器、吸引装置、供给正压通气(de)麻醉机或呼吸器及氧气.（四）操作方法1.明视经口气管内插管法患者仰卧,用软枕使病人头位垫高约10cm,使经口、经咽、经喉三轴线接近重叠.2.术者位于患者头端（不宜于在床头操作者,可位于患者头部旁侧）,用右手推病人前额,使头部在寰枕关节处极度后伸.如未张口,应用右手推下颌并用示指拨开下唇,避免喉镜置入时下唇被卷入挤伤.3.置入喉镜左手持麻醉喉镜自病人右侧口角置入,将舌体挡向左侧,再把镜片移至正中,见到腭垂.沿舌背弧度将镜片再稍向前置入咽部,即可见到会厌.4.如用直喉镜片,将其置于会厌(de)喉面挑起会厌,以显露声门;如用弯喉镜片,只需将其远端伸入舌根与会厌咽面间(de)会厌谷,再上提喉镜,使会厌向上翘起,紧贴镜片而显露声门.5.以1%丁卡因或2%利多卡因喷雾喉头表面.6.右手以握笔状持导管从右侧弧形斜插口中,将导管前端对准声门后,轻柔地插入气管内,拔出导管管芯.7.压迫胸壁,查得导管口有出气气流,即可置牙垫于磨牙间,退出喉镜,用胶布将气管导管和牙垫妥善固定.8.导管接麻醉机或呼吸器,套囊内充气,同时听两侧呼吸音,再次确认导管插入气管内.胸膜腔穿刺术（一）适应证常用于查明胸腔积液性质、抽液减压或通过穿刺给药等.（二）操作方法1.患者面向椅背骑跨在坐椅上,前臂交叉置于椅背上,下颏置于前臂上.不能起床者可取45°仰卧位,患侧上肢上举抱于枕部.2.穿刺点选在胸部叩诊实音最明显部位,通常取肩胛线或腋后线第7～8肋间,腋中线第6～7肋间或腋前线第5肋间隙为穿刺点.中、小量积液或包裹性积液可结合X线胸透或B超检查定位.穿刺点可用蘸龙胆紫(de)棉签在皮肤上作标记.3.常规皮肤消毒,术者戴无菌手套,铺盖消毒洞巾.4.用2%利多卡因沿下一肋骨上缘(de)穿刺点进行浸润麻醉,直至胸膜壁层.5.术者用血管钳夹闭穿刺针后(de)橡皮管,以左手、示指、中指固定穿刺部位(de)皮肤,右手将穿刺针(de)三通活栓转到与胸腔关闭处,再将穿刺针在麻醉处徐徐刺入,当针锋阻力突然消失时,表明已进入胸膜腔,接上50ml注射器转动三通活栓使其与胸腔相通或令助手放开止血钳,并用止血钳沿皮肤固定穿刺针,以防止穿刺针位置移动.进行注射器抽液,抽满后助手再次用止血钳夹闭橡皮管,而后取下注射器,将胸水注入量杯中计量.6.抽液毕,用止血钳夹闭橡皮管,拔出穿刺针,穿刺部位覆盖无菌纱布,稍用力压迫片刻,用胶布固定.（三）注意事项1.严格无菌操作,避免胸膜腔感染.2.进针不可太深,避免肺损伤,引起液气胸.3.抽液过程中要防止空气进入胸膜腔,始终保持胸膜腔负压.4.抽液过程中密切观察患者反应,如出现持续性咳嗽、气短、咯泡沫痰等现象,或有头晕、面色苍白、出汗、心悸、胸部压迫感或胸痛、昏厥等胸膜反应时,应立即停止抽液,并进行急救术.5.一次抽液不可过多,诊断性抽液50～100ml即可,立即送检胸腔积液常规、生化、细菌培养、药敏试验及脱落细胞检查.治疗性抽液首次不超过600ml,以后每次不超过1000ml,如为脓胸,每次应尽量抽净,若脓液粘稠可用无菌生理盐水稀释后再行抽液.6.避免在第9肋间以下穿刺,以免刺破膈肌损伤腹腔脏器.腹膜腔穿刺术（一）适应证1.常用于检查腹腔积液(de)性质,协助确定病因或腹腔给药.2.穿刺放液,减轻因大量腹水引起呼吸困难或腹胀症状.（二）操作方法1.患者通常取半卧位或仰卧位,少量腹水可取向患侧侧卧位,并嘱患者排尿.2.穿刺点选择①通常选左下腹脐与髂前上棘连线中、外1/3交点,此处不易损伤腹壁动脉;②少量腹水病人取侧卧位,取脐水平线与腋前线交点,此常用于诊断性穿刺;③包裹性分隔积液,需在B超指导下定位穿刺.3.自穿刺点自内向外常规消毒,戴无菌手套,铺消毒洞巾,以2%利多卡因自皮肤逐层向下浸润麻醉直到腹膜壁层.4.术者以左手示指与拇指固定穿刺部位皮肤,作诊断性穿刺时,右手持带有适当针头(de)20ml或50ml消毒注射器,针头经麻醉处垂直刺入皮肤后以45度斜刺入腹肌再垂直刺入腹腔,当针头阻力突然消失时,表示针尖已进入腹膜腔,即可抽取腹水20～100ml送验.当大量腹水作治疗性放液时,通常用针座接有橡皮管(de)8号或9号针头,在麻醉处刺入皮肤,在皮下组织横行0.5～1.0cm,再垂直刺入腹膜腔,用胶布固定针头,腹水即沿橡皮管进入容器中记量.橡皮管上可用输液夹调整腹水流出速度.5.放液后拔出穿刺针,覆盖消毒纱布,以手指压迫数分钟,再用胶布固定.大量放液后需用多头腹带包扎腹部,防止腹压骤降,内脏血管扩张引起血压下降或休克.（三）注意事项1.腹腔穿刺前须排空膀胱,以防穿刺时损伤充盈膀胱.2.放液不宜过快过多,一次放液通常不超过4000ml.3.若腹水流出不畅,可将穿刺针稍作移动或稍变换体位.4.术后嘱患者仰卧,使穿刺孔位于上方,可防止腹水渗漏.若大量腹水,腹腔压力太高,术后有腹水漏出,可用消毒火棉胶粘贴穿刺孔,并用蝶形胶布拉紧,再用多头腹带包裹腹部.5.放液前后均应测量腹围、脉搏、血压,观察病情变化.6.作诊断性穿刺时,应立即送验腹水常规、生化、细菌培养和脱落细胞检查.（四）禁忌证1.肝性脑病先兆放腹水可加速肝性脑病发作.2.结核性腹膜炎有粘连性包块者.3.非腹水患者,包括巨大卵巢囊肿,包虫病性囊性包块.腰椎穿刺术（一）适应证1.中枢神经系统炎症性疾病(de)诊断与鉴别诊断包括化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、病毒性脑膜炎、霉菌性脑膜炎、乙型脑炎等.2.脑血管意外(de)诊断与鉴别诊断包括脑溢血、脑梗死、蛛网膜下腔出血等.3.肿瘤性疾病(de)诊断与治疗用于诊断脑膜白血病,并通过腰椎穿刺鞘内注射化疗药物治疗脑膜白血病.（二）操作方法1.患者侧卧于硬板床上,背部与床面垂直,头向前胸部屈曲,两手抱膝紧贴腹部,使躯干呈弓形.或由助手立于术者对面,用一手搂住患者头部,另一手搂住双下肢腘窝处并用力抱紧,使脊柱尽量后突,以增加椎间隙宽度,便于进针.2.以髂后上棘连线与后正中线交会处为穿刺点,通常取第3～4腰椎棘突间隙,也可在上一个或下一个椎间隙进行.3.常规消毒皮肤,戴无菌手套、铺消毒洞巾,以2%利多卡因自皮肤至椎间韧带作局部浸润麻醉.4.术者以左手拇、示二指固定穿刺点皮肤,右手持穿刺针以垂直背部方向缓慢刺入,当针头穿过韧带与硬脊膜时,可感到阻力突然消失（成人进针深度为4～6cm,儿童为2～4cm）,此时将针蕊缓慢拔出,即可见无色透明脑脊液流出.5.当见到脑脊液即将流出时,接上测压管测量压力,准确读数,亦可计数脑O或40～50滴/min）.若压力不高,可令脊液滴数估计压力（正常为70～180mmH2助手压迫一侧颈静脉约10s,然后再压另一侧,最后同时按压双侧颈静脉,若脑脊液压力迅速升高一倍左右,解除压迫后10～20s,又迅速降至原来水平,表示蛛网膜下腔通畅,若压迫静脉后压力不升高,表示蛛网膜下腔完全阻塞,若压迫后压力缓慢上升,放松后又缓慢下降,表示不完全阻塞.6.撤除测压管,收集脑脊液2～5ml,送验常规、生化及细菌培养等.7.如作脑膜白血病治疗,通常以4ml生理盐水稀释氨甲喋呤（MTX）10mg,加地塞米松5mg,缓慢椎管内注射,边推边回抽,用脑脊液不断稀释药物浓度,通常在10min内注射完毕.8.术毕将针芯插入后一起拔出穿刺针,覆盖消毒纱布,胶布固定.9.术后去枕仰卧4～6h,可避免术后低颅压性头痛.（三）注意事项1.严格无菌操作,穿刺时避免引起微血管损伤.2.穿刺时如患者出现呼吸、脉搏、面色苍白等异常改变时,应立即停止操作.3.在鞘内给药时,应先放出等量脑脊液,然后再给予等量容积(de)药物注入,避免引起颅内压过高或过低性头痛.（四）禁忌证1.颅内压升高患者.2.休克、衰竭或濒危病人.3.部皮肤（穿刺点附近）有炎症者.骨髓穿刺术（一）适应证1.血液系统疾病如血液系统恶性肿瘤、各种贫血、出血性疾病等(de)诊断及病情判断；2.寄生虫学检查如黑热病、疟疾(de)病原检查；3.细菌学检查：骨髓培养对伤寒及其他败血症较血培养更易获得阳性结果.（二）禁忌证有严重出血倾向尤其是血友病患者,晚期妊娠(de)孕妇应慎重.（三）常用穿刺点1.髂前上棘穿刺点：位于髂前上棘后约2厘米处2.髂后上棘穿刺点：患者侧卧位大腿向胸部弯曲,或俯卧位,相当于第5腰椎水平旁开3厘米处(de)圆钝形突起3.胸骨穿刺点：患者仰卧位,肩背部垫枕,头尽量后仰,以充分暴露胸骨上切迹,选胸骨柄或胸骨体相当于第一、二肋间隙(de)部位.（四）操作方法1.选择适宜体位；2.术前作过敏试验,无过敏时,常规消毒皮肤,戴无菌手套,铺无菌洞巾,用普鲁卡因（或2%利多卡因）局部麻醉.先在皮肤打一皮丘,然后针尖转垂直方向逐层麻醉至骨膜；、3.将骨髓穿刺针固定器固定在适当长度上（胸骨穿刺1厘米,髂骨穿刺1.5厘米）,用左手(de)拇指和食指固定穿刺部位,以右手持针向骨面垂直刺入（胸骨穿刺则应与骨面成30~40度角）,当针尖接触骨质后,将穿刺针左右旋转,缓缓钻刺骨质,当阻力消失时,且穿刺针已能固定在骨内时,表示已进入骨髓.若穿刺针不固定,则应再钻入少许达到能固定为止；4.拔出针芯,接上干燥注射器,用适当(de)力量抽吸,若针头确在髓腔内,当抽吸时病人感到一阵尖锐疼痛,随即有少量红色骨髓液进入注射器中,骨髓液吸取量以0.1-0.2毫升为宜,如作骨髓培养需在留取骨髓液计数和涂片标本后再抽取1-2毫升；5.将抽取(de)骨髓液滴于载玻片上急速作有核细胞计数及涂片数张作形态学检查；6.抽吸完毕,左手取无菌纱布置于针孔处,右手将穿刺针一起拔出,随即将纱布盖于针孔上,按压1-2分钟,再用胶布将纱块加压固定.（五）注意事项1.术前做出凝血时间检查；有出血倾向者操作时应特别注意,对血友病患者禁止做骨髓穿刺；晚期妊娠孕妇慎行骨穿检查；2.注射器与穿刺针必须干燥,以免发生溶血；3.穿刺针头进入骨髓后避免摆动过度,以免折断；胸骨穿刺时用力不可过猛,以防穿透对侧骨板；4.作形态学检查时抽吸液量不应过多,过多会导致骨髓稀释,影响增生判断及细胞计数及分类结果,作细菌培养可抽取1-2毫升；5.骨髓液抽出后应迅速涂片,否则会很快发生凝固,使涂片失败.关节腔穿刺术（一）适应证1.诊断穿刺：抽取关节内液体,进行化验检查、细菌培养或动物接种试验；2.治疗穿刺：抽出关节内液体或同时注入治疗药物以治疗关节疾病,如关节结核、类风湿关节炎、化脓性关节炎等；3.特殊检查穿刺：穿刺注入造影剂或空气后,拍摄X片.（二）禁忌症1.病情危重,严重心、肾功能不全,代谢性酸中毒,严重脱水等；2.关节附近有感染灶者忌用；3.血友病性关节炎者忌用.（三）操作方法1.肩关节穿刺：紧依喙突尖部外侧进针,针(de)方向向后,同时向上并向外,也可紧依肩峰与肩胛间所成(de)角(de)外侧进针,向内并稍向上进入.2.肘关节穿刺：屈肘90度,紧贴挠骨头近侧,于其后外方前下方进针.关节囊内如有积液膨起时,则宜经三头肌腱两侧凸起处进针.3.腕关节穿刺：可经尺骨茎突或挠骨茎突侧面下方,垂下向内进针.因挠动脉行经挠骨茎突远方,故最好在尺侧穿刺.4.髋关节穿刺：在髂前上棘下耻骨结节连线(de)中点,腹股沟韧带下2厘米.股动脉外侧垂直刺入；也可取下肢内收位,从股骨大粗隆上缘平行,经股骨颈向内上方刺入.5.膝关节穿刺：以髌骨上缘(de)水平线与髌骨外缘(de)垂直线(de)交点为。

三基三严的培训内容（一）引言概述：三基三严是一种培训内容，旨在帮助个人提高自己工作和生活中的基本素养和严谨态度。

以下是三基三严的培训内容的详细解释。

正文：
一、基本素养的培训内容：
1.学习和理解基本的礼仪和行为规范，以提高个人形象和沟通能力。

2.培养和提升基本的沟通技巧，包括语言表达、听取和理解他人意见等。

3.加强专业知识和技能的学习，以提高自己的工作能力和竞争力。

4.培养自律和责任感，以保持高效工作习惯和良好的职业道德。

5.提倡团队合作精神，通过协作和合作解决问题和完成任务。

二、严谨态度的培训内容：
1.培养对工作和任务的严谨态度，要求细致入微的工作方式和精益求精的结果。

2.学习并遵守相关的法律法规和组织规章制度，保持工作的合法性和规范性。

3.鼓励主动思考和创新，推动工作中的改进和优化。

4.提倡认真负责和高效执行，保证工作的准确性和及时性。

5.强调对结果负责，为自己的行为和决策承担责任。

三、小结：
三基三严的培训内容覆盖了个人基本素养和严谨态度的各个方面。

通过学习和实践这些培训内容，个人可以提高自己在工作和生活中的综合素质，进一步提升个人职业发展和社会认可度。

总结：
三基三严的培训内容为个人提供了一个全面提升自己的机会。

培训内容包括基本素养和严谨态度的多个方面，通过学习和实践，个人可以不断完善自己的能力和素质，提高自己在工作和生活中的表现和认可度。

这种培训内容对于个人的职业发展和工作质量提升有着积极的影响。

医疗质量三基三严专项培训简介本文档旨在介绍医疗质量三基三严专项培训的重要性和目标，以及相应的培训内容和流程。

重要性和目标医疗质量三基三严专项培训是为了提高医疗机构的服务品质和安全水平，保障患者的权益和安全。

通过专项培训，医务人员可以加强医德医风建设，提高临床技术水平，加强预防和控制医疗事故的能力，提升医疗质量管理水平。

培训的目标包括：1. 提高医务人员的医疗伦理和职业道德意识；2. 加强医务人员的专业知识和技能培养；3. 提升医务人员的服务质量和安全意识；4. 建立健全预防和控制医疗事故的机制；5. 推动医疗质量管理的改进和创新。

培训内容医疗质量三基三严专项培训的内容包括以下方面：1. 医疗伦理和职业道德培训：通过案例讨论和讲座，加强医务人员的伦理和道德意识，倡导医者仁心的精神，提高患者关怀和沟通能力。

2. 临床技术和知识培训：组织专家授课、技能训练和病例讨论，加强医务人员的专业知识和技术能力，提高诊断和治疗水平。

3. 医疗安全和质量管理培训：培训医务人员应对医疗事故的应急处理能力，加强医疗质量管理知识，推动医疗质量的监测和改进。

培训流程医疗质量三基三严专项培训的流程包括以下步骤：1. 制定培训计划：医疗机构根据自身实际情况和培训目标，制定医疗质量三基三严专项培训计划，明确培训内容和时间安排。

2. 组织培训教师：医疗机构邀请相关专家和资深医务人员担任培训教师，确保培训内容的专业性和实用性。

3. 实施培训：按照培训计划，组织医务人员参加医疗质量三基三严专项培训活动，通过讲座、案例讨论、技能训练等方式进行培训。

4. 考核评估：对参加培训的医务人员进行考核和评估，以确保培训效果和质量。

5. 持续改进：根据培训的反馈和评估结果，及时调整和改进培训内容和方法，推动医疗质量管理的不断进步。

总结医疗质量三基三严专项培训是提高医疗服务质量和安全水平的重要手段之一。

通过专项培训，医务人员可以提高医德医风建设水平，提升临床技术水平，加强医疗质量管理能力。

三基三严培训资料1. 三基三严培训概述党的基本建设是党的执政基础，三基三严是当前党的建设的重要任务。

为了提高党员干部的党性修养和纪律观念，加强党的组织纪律，建设更加纯洁、坚强的党组织，本次培训将介绍三基三严的内涵和重要性。

2. 三基三严的内涵三基指的是思想基础、组织基础和制度基础，分别对应党的理论基础、组织基础和制度基础。

三严则是严以修身、严以用权、严以律己，要求党员干部始终保持高度纪律性和自律性。

3. 思想基础的重要性党的思想基础是党的先进性和纯洁性的根本保证。

党员干部要始终坚持以马克思主义为指导，加强理论学习，提高政治觉悟和思想水平，增强做好党的工作的能力和自信心。

4. 组织基础的重要性党的组织基础是党的力量的基础。

党员干部要严格按照组织要求，增强组织纪律观念，加强组织性和纪律性，做到对党绝对忠诚，不折不扣地执行党的决策和部署。

5. 制度基础的重要性党的制度基础是党的建设的保障。

党员干部要自觉维护党的制度权威，遵守党的各项规章制度，严明政治纪律和政治规矩，做到权力在制度的约束下行使，不搞个人专断和权力寻租。

6. 严以修身的意义党员干部要加强道德修养，始终保持良好的作风和形象。

要坚守党纪党规，严于律己，严肃对待个人的言行和行为，注重个人素质的提高和自我约束力的增强。

7. 严以用权的意义党员干部要正确行使权力，做到公正、廉洁、高效地为人民服务。

要坚持依法办事，拒绝权力滥用和腐败行为，积极承担起领导责任，倡导申报工作、公开透明，增强人民的获得感。

8. 严以律己的意义党员干部要严格遵守党纪党规，自觉接受个人行为的制约和党组织的监督。

要增强廉洁自律意识，厉行节约，自觉抵制享乐主义和物质诱惑，做到清正廉洁、光明磊落。

9. 三基三严的培训措施为加强党员干部的三基三严培养，将通过组织学习、党校培训、理论研讨和案例分析等方式，深入浅出地介绍三基三严的内涵和要求，引导党员干部自觉遵守，筑牢党性修养的基础。

10. 培训总结三基三严是当前党的建设的重要任务。