下载文档原格式
教师管理办法一．教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退，有事先请假（没在特殊情况捎假安旷工处理）。
上个月以内出现事病假，迟一扣发当月奖金（即30元）。
事病假一天，每天扣0.3分，超过两天者（包括2天）按天扣工资。
（每天扣30元，日工资不足30的按实际日工资扣发）迟到早退每次按事假0.3天计算，3天算事假一天。
另外，上班时间不能中途脱岗，不准接待与工作无关的客人，更不能搞娱乐活动（学校规定时间除外）不准办公室闲聊，更不准进宿舍，以上情况发现一次按0.5天旷工处理。
二．教师上课应提前在教室前等候，上课铃声响后应立即进入教室，否则按迟到处理。
三．教师穿着应朴素大方，不穿奇装异服，不穿背心拖鞋进学校，冬季不穿大衣上课，要求学生做到的自己应首先做到，说话应注意场合分寸，不说粗话、野话，正确搞好师生关系处处为人师表。
四．教师不能随意把学生带入宿舍，有需要解决的问题，在教室或办公室处理。
五．教师要服从分配，认真完成校领导分配的各项任务，此项按百分制考核处理。
六．值日教师提前10分钟到校，认真做好值日（包括办公室卫生、停电时上下课打铃，关锁门窗），值勤教师要认真做好值勤工作。
七．班主任逢雨雪天必须提前到校照顾本班学生。
八．教师放学后不管学生和教室门窗自己先走，按早退处理，若出现意外，追究该教师责任。
九．教师要做好学生的项固工作，中学98％，小学100％，减少一个百分点，班主任和责任教师扣1分，本班课任教师扣0.5分。
中学每增加一个百分点，班主任加1分，课任加0.5分。
十．学生在学校出现重大事故，班主任和直接责任教师均扣2分。
十一．经常坚持早到校，晚离校加班加点工作的教师另外奖励（以签到的工作时间为准）十二．凡因工作失误或故意违反学校管理制度给学校造成影响的，一要扣发效产益奖金，二要视情节严肃处理，并给予经济处罚。
十三．因工作需要节假日加班（值班）的学校根据在关规定酌情给予资金补助或安排倒休。
十四．中途调出人员停发奖金。
一中教师管理规章制度第一章总则第一条为了规范一中教师的行为，促进教师队伍的健康发展，提高教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于一中教师管理工作，包括全体专职教师、兼职教师和助教等人员。
第三条一中教师应当严格遵守教育法律法规和学校规章制度，恪守职业道德，严守学校纪律，积极履行教学任务，保障教育教学质量。
第四条一中教师应当具备专业素养和教学能力，不断提升自身素质，不断完善自己的教学方法，努力为学生提供优质的教育教学服务。
第五条一中教师应当主动关心学生，全心全意为学生服务，关注学生的学习、生活和发展，帮助学生解决问题，激发学生学习兴趣，培养学生勤奋好学的品质。
第六条一中教师应当尊重学生的个性和特长，不歧视、不辱骂学生，不打骂学生，不伤害学生的身心健康，不侵犯学生的人格尊严。
第七条一中教师应当积极参加学校组织的各项教育教学活动，尊重学校领导和同事，维护学校的团结和稳定。
第八条一中教师应当自觉遵守教师职业道德规范，保护学生的隐私，不与学生发生不正当关系，不传播淫秽色情信息或暴力信息。
第二章教师日常管理第九条一中教师应当按时上课，认真备课，准备教学内容，按照学校教学计划和教学要求完成教学任务。
第十条一中教师应当按照学校规定的教学时间和课程安排参加教学活动，不得私自调课、缺课或迟到早退。
第十一条一中教师应当尊重学生的知识水平和学习能力，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
第十二条一中教师应当对学生进行认真负责的评价，客观公正地评价学生的学习情况和学业水平，及时向学生和家长传达评价结果。
第十三条一中教师应当定期组织学生参加各种学科竞赛和学科实践活动，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的综合素质。
第十四条一中教师应当积极参加学校的教研活动，与同事交流教学心得，相互促进，提高教学水平。
第十五条一中教师应当积极参加学校组织的各项业务培训和专业发展活动，不断提高自身的业务水平和教学能力。
教师要遵守的规章制度一、教师职责1.要严格遵守教育部门的法规和政策，保证教学工作的顺利进行。
2.要尊重学生，理解学生，关心学生，不得辱骂、体罚学生。
3.要恪守教师的专业道德，维护师生关系的和谐。
4.要积极参加学校组织的各项教学活动，不得擅自请假。
5.要积极配合学校的各项工作，服从学校领导的管理。
6.要保护学生的隐私，不得随意泄露学生的个人信息。
7.要诚实守信，不得从事违法违纪的行为。
8.要保护学校公共财产，不得私自挪用学校经费。
9.要不断提升自己的教学水平，不断学习更新知识。
10.要注重教学效果，努力提高学生的学业成绩。
11.要认真履行教学工作，不得敷衍了事，浪费学生和社会资源。
12.要勤奋努力，尊重劳动，不得怠工懈怠。
13.要遵守学校的各项规章制度，不得违规违纪。
14.要爱岗敬业，不得搞官僚主义、形式主义。
15.要热爱教育事业，做到与学生心心相印，为学生树立榜样。
二、教师管理1.教师应遵守学校管理条例，服从学校领导的管理。
2.教师应遵守学校各项规章制度，服从学校的组织安排。
3.教师应遵守学校课堂纪律，保证课堂秩序。
4.教师应遵守学校考勤制度，按时上下班。
5.教师应遵守学校安全制度，保证学校的安全稳定。
6.教师应遵守学校卫生制度，保证学校环境整洁。
7.教师应遵守学校纪律，不得违规违纪。
8.教师应遵守学校奖惩制度，积极参与学校活动。
9.教师应遵守学校教学管理规定，认真备课授课。
10.教师应遵守学校课程计划，按照要求完成教学任务。
11.教师应遵守学校考试制度，认真组织考试、阅卷。
12.教师应遵守学校评选制度，积极参与各项评比活动。
13.教师应遵守学校请假制度，不得擅自请假。
14.教师应遵守学校教务安排，按照要求完成各项教务工作。
15.教师应遵守学校教材使用规定，不得擅自更换教材。
三、教师敬业1.教师应爱岗敬业，做到身心投入。
2.教师应努力提高教学水平，不断刷新自我。
3.教师应尊重学生，帮助学生解决问题。
教师规章制度及处罚条例第一章总则为了规范教师的行为，维护学校的正常秩序，保障教育教学工作的顺利开展，特制定本规章制度及处罚条例。
第二章教师基本要求1.教师应爱岗敬业，具备高尚的教育教学道德和职业道德；2.教师应具备专业的教学能力和素质，努力提高自己的教育教学水平；3.教师应关心学生，耐心细致地指导学生学习，促进学生全面发展；4.教师应遵守学校规章制度，认真执行学校的各项工作安排。
第三章教师行为规范1.教师在教学过程中应认真备课，保证教学质量，不得敷衍塞责；2.教师应遵守教育教学纪律，不得迟到早退，不得私自请假；3.教师应尊重学生，不得有人身攻击、侮辱学生的行为；4.教师应严格遵守保密规定，不得泄露学生和学校的机密信息。
第四章违规处罚1.对于违反教师行为规范的行为，学校将根据情节轻重给予不同的处理：（1）轻微违规行为，学校可以采取口头警告、书面检查等方式进行批评教育；（2）较重违规行为，学校可以采取降级职务、停职调离等措施进行处理；（3）严重违规行为，学校将给予开除处分，影响严重者将移交司法机关处理。
2.对于教师在教育教学工作中的失职行为，学校将根据情节轻重给予不同的处理：（1）轻微失职行为，学校可以采取责令整改、通报批评等方式进行处理；（2）较重失职行为，学校可以采取诫勉谈话、记过警告等措施进行处理；（3）严重失职行为，学校将给予停职检讨、降职甚至开除处分。
第五章教师奖惩制度1.对于表现优秀的教师，学校将给予相应的奖励，如先进个人、优秀教育工作者等称号；2.对于对学校做出突出贡献的教师，学校将给予物质奖励，如奖金、荣誉证书等；3.对于在教学过程中表现突出的教师，学校将给予表扬，鼓励教师在教育教学工作中继续努力。
第六章结语教师是育人的重要力量，教师的行为规范直接影响着学生的成长和学校的形象。
希望每位教师都能认真遵守本规章制度及处罚条例，做一个合格的教育工作者，为教育事业做出贡献。
【完】。
师德师风管理的规章制度第一章总则第一条为进一步加强学校师德师风建设，提升教师的职业素养和道德修养，规范教育教学活动，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员及其他教育工作者。
第三条师德是教师职业道德的准则，师风是教师职业品格的表现。
学校将以师德师风建设为基础，以提升教师综合素质为目标，倡导“道德、学识、文明”的教育教学风尚。
第四条学校将重视师德师风建设，对教职工进行相关教育培训，加强监督管理，确保教师的专业素养和道德修养。
第五条学校将建立健全师德师风管理机制，成立师德委员会，负责组织开展师德师风建设工作，落实具体措施。
第六条学校将设立师德师风档案，对每位教职工的师德表现进行记录，一年进行一次评估，并根据评估结果进行奖惩。
第二章师德基本准则第一条教职工应当恪守职业道德准则，维护教育教学秩序，言行举止得体，言行举止端正，严守廉洁自律底线。
第二条教职工应当尊重学生，以身作则，做到言传身教，关心学生的成长和发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三条教职工应当尊重同事，团结协作，互相支持，不搞小团体，不参与违规活动，维护学校的团结稳定。
第四条教职工应当自觉践行社会主义核心价值观，用行动传播正能量，为全社会树立正确的榜样。
第五条教职工应当不断提升专业素养，积极参加相关培训，提高教育教学水平，不断追求教育教学质量的提高。
第三章师风管理措施第一条学校将建立师风考核制度，对教职工的师德表现进行定期评估，根据评估结果进行奖惩。
第二条学校将举办师德师风培训班，邀请专家学者授课，提高教职工的师德素养和教育教学水平。
第三条学校将定期组织教职工参与志愿服务活动，培养教师的社会责任感和奉献精神。
第四章师德师风建设奖惩办法第一条对于表现突出的教职工，学校将给予表扬奖励，树立榜样，激励更多教师为学校的发展做出贡献。
第二条对于违反师德师风准则的教职工，学校将进行严肃处理，包括批评教育、通报批评、调整工作岗位、停薪留职、辞退等处理措施。
小学老师规章制度一、教学秩序1. 小学老师应遵守教学秩序，按时到校、离校，不迟到、不早退。
2. 小学老师应按照课程表进行教学，不得私自调课、缺课。
3. 小学老师应认真备课，保证教学质量，不得敷衍了事。
4. 小学老师应注重课堂管理，维持良好的教学环境，确保学生集中注意力学习。
5. 小学老师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生，关注学生的心理健康。
6. 小学老师应积极参与学校组织的各类教育教学活动，提高自身教育教学水平。
二、班级管理1. 小学老师应负责班级的日常管理工作，维护班级秩序，培养学生的良好习惯。
2. 小学老师应定期检查学生的作业，及时批改，给予学生合理的评价和指导。
3. 小学老师应关注学生的出勤情况，及时记录并报告缺勤、迟到、早退等情况。
4. 小学老师应定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的全面发展。
5. 小学老师应组织好班级的课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
三、师德师风1. 小学老师应遵守职业道德规范，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
2. 小学老师应关爱学生，尊重学生的人格，关注学生的成长需求。
3. 小学老师应严谨治学，诚实守信，不得抄袭、剽窃他人的教学资源。
4. 小学老师应遵守法律法规，不得有违法违规行为，为学生树立正确的价值观。
四、继续教育1. 小学老师应积极参加继续教育，提高自身的教育教学能力和素质。
2. 小学老师应关注教育教学改革，不断更新教育观念，适应教育发展的需要。
3. 小学老师应加强与同行的交流与合作，共享教育教学资源，共同提高教育教学水平。
4. 小学老师应积极参与学校组织的教研活动，提高自身的教研能力。
五、其他1. 小学老师应遵守学校规章制度，服从学校管理，积极参与学校的各项工作。
2. 小学老师应关心学校的发展，为学校的发展提出建设性的意见和建议。
3. 小学老师应注重自身的言行举止，树立良好的教师形象，为学生的成长创造良好的环境。
4. 小学老师应在教育教学活动中，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定基础。
教师工作守则和工作制度一、教师工作守则1. 爱国守法教师要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，严守教育教学纪律，维护国家教育权威。
2. 爱岗敬业教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
3. 关爱学生教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4. 教书育人教师要遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5. 为人师表教师要树立正确的价值观和名利观，严于律己，廉洁从教。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
6. 终身学习教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、教师工作制度1. 备课制度教师要根据课程标准、教科书和学情，认真编写教案。
教案要明确教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评价等。
教师还要定期对教案进行修改和完善。
2. 上课制度教师要按时上课，提前到达教室，组织学生做好上课准备。
上课时要精神饱满，语言清晰，表达准确，逻辑严密。
注重启发学生思维，调动学生积极性，不得出现知识点讲解不清或偏颇的情况。
3. 作业制度教师要根据学生实际情况布置作业，作业量要适中，难易程度要适度。
教师要及时批改作业，反馈学生学习情况，对错误较多的作业要进行讲解和辅导。
4. 辅导制度教师要关心学生学习，针对学生不同需求，给予个别辅导。
辅导要有的放矢，注重实效，不得敷衍了事。
5. 考试制度教师要严格执行考试制度，认真组织考试，确保考试公平、公正。
培训教师管理制度1培训教师管理制度1.目的加强教师管理,提高授课质量，促进培训工作的有效开展。
2.适用范围均豪公司全体员工。
3.职责3.1公司人力资源部负责公司范畴内培训教师的日常管理工作。
3.2总部部室负责协助做好相关专业培训教师的选配和管理工作。
3.3项目部负责对项目内课程授课教师的选配和日常管理工作。
4.术语无5.程序5.1教师条件5.1.1公司各级管理人员都有责任和义务担任培训教。
5.1.2职业道德高尚，具有较高专业知识和工作技能，表达能力强的人员可作为教师的择定对象。
5.2教师择定5.2.1根据培训课程需要，确定授课教师人选。
5.2.2部门经理以上人员培训课程专业课的授课教师，由专业归属部室推荐；基础知识和综合知识的授课教师由人力资源部推荐。
以上每门课程原则上推荐教师不少于2人。
5.2.3部门经理以下人员培训课程的专业课和岗位管理规范的授课教师，由所属相关专业部门推荐；基础知识和综合知识的授课教师由行政主管部门推荐。
5.3教师资格审批5.3.1部门经理以上人员培训课程的授课教师人选由本人填写《培训教师登记表》，推荐部门签署意见经主管领导批准后，送交公司人力资源部，报公司总经理审批。
5.3.2部门经理以下人员培训课程的授课教师人选由本人填写《培训教师登记表》，项目部推荐部门签署意见送交同级培训主管人员，经项目部执行经理审批后，报公司人力资源部备存。
5.3.3外聘的培训教师必须经项目执总及行政总监审批后方可授课。
5.4教师管理5.4.1本着资源共享的原则，师资由人力资源部实行统一调配。
5.4.2总部各部室、项目部须支持授课教师担负的培训工作，并提供时间、设备、场地等必要的帮助。
5.4.3授课教师在授课与本职工作发生冲突时，原则上非紧急重要工作应以培训为主，特殊情况由培训组织人员与培训教师上级主管领导协商解决。
5.4.4教师授课费用5.4.4.1公司对部门经理以上培训课程授课教师所讲内容经公司总经理审查合格拟制成光盘者，予以发放课时费。
教室管理规章制度教室管理规章制度11、学生需保持良好的练琴习惯及上课周期，请勿随意缺课，病事假需提前与老师沟通，预缴课费请在有效期内使用。
参加集体课的`同学请保证出勤，缺课不补。
2、学生上课前请注意检查手部卫生及指甲是否过长影响弹奏，如需洗手或剪指甲，请提前做好准备，请勿因此耽误上课时间。
3、请注意具体上课时间，做到学生不迟到、教师不拖堂。
4、学生进入课室后请保持安静，不许大声喧哗及吵闹蹦跳，不许随意乱动课室内物品。
5、提前到的学生及家长请在琴房外安静等候，以免影响前课同学上课状态；已下课的同学及家长请勿在课室逗留闲聊，以免影响后课同学准时上课。
前后两节课间隔5分钟，教师休息、学生交接。
6、上课过程中，学生如有进步，家长可适度表扬以增强其自信；如有尚需改正的地方，请勿当堂面斥学生以免影响学习的状态和效果。
7、为保证教学质量，促进学生课后有效地练习，本课室提倡家长对教师授课内容做详细记录或录音，但不得录影。
教室管理规章制度21、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。
2、要使用多媒体教室的教师应向学校提前一天提出申请，以便于多媒体教室管理员及时调整、安排多媒体教室的使用次序。
3、教师初次使用多媒体教室应先学习和熟悉各种多媒体教学设备的正确使用方法及操作规程，以免因操作不当损坏设备。
4、使用多媒体上课的教师应严格按照设备操作流程进行操作。
使用时，首先打开面板上的电源开关，然后开启计算机、用遥控器打开投影机、放下投影幕。
5、投影机工作时，灯泡温度很高，长期高温状态下工作很易损坏，为了延长投影机及其灯泡的使用寿命，长时间（30分钟）不用，应将其关闭。
课程结束时应首先关闭投影机（使用完投影机后不能马上断开电源，要等到投影机灯泡冷却后方可断开电源），然后关闭计算机、升起投影幕。
6、使用中应时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因。
教师管理制度细则范本一、总则为加强教师队伍建设，规范教师管理，提高教师素质和教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策，制定本细则。
二、教师职业道德1. 教师应树立正确的教育观、质量观和人才观，忠诚于教育事业，认真履行教育教学职责。
2. 教师应遵循教育规律，关爱学生，尊重学生个性，培养学生创新精神和实践能力。
3. 教师应遵守职业道德规范，为人师表，严谨治学，不得有侮辱、体罚学生的行为。
4. 教师应积极参与教育教学改革，不断提高自身教育教学水平，努力提高学生综合素质。
三、教师管理1. 教师招聘与选拔（1）学校应根据教育部门的规定，合理设置教师岗位，公开、公平、公正招聘教师。
（2）新招聘的教师应具备相应的教师资格证书，具备良好的职业道德和教育教学能力。
2. 教师培训与进修（1）学校应制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和进修，提高教师教育教学水平。
（2）鼓励教师参加国家级、省级、市级、校级等各类教育教学竞赛和交流活动。
3. 教师考核与评价（1）学校应建立完善的教师考核制度，定期对教师进行教育教学工作考核。
（2）教师考核内容包括：教育教学工作量、教学质量、教育教学成果、师德表现等。
（3）教师考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格，对考核不合格的教师，学校应给予相应的处理。
4. 教师待遇与激励（1）学校应按照国家和地方政策，保障教师工资、福利和社会保险待遇。
（2）对在教育教学工作中取得优异成绩的教师，学校应给予表彰和奖励。
四、教师纪律与处罚1. 教师应遵守学校规章制度，维护学校正常的教育教学秩序。
2. 教师如有违反职业道德、教育教学规定的行为，学校应依据相关规定给予纪律处分。
3. 教师如有违法行为，学校应依法报告有关部门，并配合查处。
五、附则本细则解释权归学校所有，自发布之日起实施。
原有规定与本细则不符的，以本细则为准。
学校可根据实际情况，对本细则进行修订和完善。
教师管理规章制度1营门小学教师管理制度第一章一、办公室制度1、教师必须在上早、午课前到校办公，并要签到，班主任下班巡视。
值日或值周教师至少提前20分钟到校主持值日工作。
2、上班时间注意衣着整洁、大方，举止端正，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
3、在办公室时保持办公室安静，亲朋有事来访宜在校园接待，以免干扰别人办公。
4、保持办公室整齐、干净，办公桌上、下无杂物，办公用品要有条理摆放，下班后办公室无人应当关闭电器、关好门窗。
校工每天依时打扫办公室，清理垃圾。
5、教师与个别学生谈话，不宜在办公室进行，更不能罚学生在教导处，教师置之不理，和学生谈话适宜在校园或其他室进行。
6、办公时间不许早退，不许吸烟，不宜闲聊，认真处理业务或研究工作。
确有要事必须向领导打招呼。
二、会议制度：1、凡是教师政治学习、业务学习、科组活动或其他教师会议，必须按时到会，不得借口迟到、早退或不参加会议。
如确有要事须提前办理请假手续。
2、每次会议教师做好记录。
3、每次会议各人须自带笔记本，适当记录。
讨论或座谈要勇于发言，各持己见。
4、自觉执行会议制度，尊重他人劳动，会议期间要保持严肃认真，不要随便交头接耳和走动，不能带报刊杂志和作业进入会场阅读。
三、考勤制度：1、提倡顾全大局，以学生为重，不轻易请假，但领导要关心教师的生活和健康。
2、按规定时间上班，凡属请假须提前填写请假条，办理请假手续。
因事提前下班者，要向领导打招呼。
不得擅自中途离校或早退，如有违反者当旷空工处理。
放学时教师要组织学生排队，学生离校后教师才能下班。
3、教师请病假、事假、产假、结婚假、病退休、探亲等工资待遇按教办和市教委文件执行。
第二章一、备课制度：1、深入研究教学大纲、教材，明确章、节教学目标，精心设计教学过程，认真考虑教学方法，科学安排练习，切实写好课时计划。
2、课时计划基本规格：有课题、有教学目标，有重点难点，有教具（或电教设备），有教学过程，有教学方法，有提问内容，与板书设计和布置作业。
（教学过程按科组要求设计）3、备课以自备为主，集体备课要重点研究一个课题或一个单元，并开展说课活动。
4、每学期科组组织交流教案一次，学校定期检查教案二至三次以及进行不定期检查。
不备课、无教案上课是责任事故，不按要求备课是失职行为，按学校规定处理。
二、授课制度：1、严格、认真上好每一节课，克服教学盲目性、随意性要求紧扣教学目标，加强双基训练，发展学生智力，培养学生能力；突出教学重点，教师为主导，学生为主体，训练为主线：有讲、有谈、有议、有练、有启、有导，让学生动脑、动口、动手参与教学全过程；挖掘教材的思想性和艺术性，教书育人；因材施教，培优扶差；运用普通话教学，语言要精练、生动、有趣；板书文字规范、行书美观。
2、要执行课程方案，合理安排课的类型结构，严密组织教学活动，保证按时、按质、按量完成授课计划，做到依时教室，不迟到，不提前下课，不拖堂。
3、从严治教，严格教学纪律，对学生违纪现象要及时劝告、教育、制止，对犯错误或违纪学生做必要的处理和记录。
埋头教书，对学生伏桌、讲话、走动或搞小动作视而不见是一种误人子弟的失职行为。
4、上课时教师对每位学生充满爱心，有教无类，因材施教，不歧视，不随意停课，不赶学生出课堂，不体罚学生。
三、作业制度：1、课堂上练习科学安排，既有口头问答又有书面练习；课外作业适当布置，要科学、合理、切和学生实际。
认真处理课后练习题和练习册。
中、高年级要布置学生预习，提倡写日记或周记，教师要落实检查，防止走过场。
作文次数按学校要求完成。
假期也要给学生布置一定分量的作业。
2、批改作业要及时、认真，肯定成绩，指出错误。
典型错误要堂上评讲，特殊差错，个别辅导。
评分要公平合理。
作文要全收、全批、全改，每学期依时交十篇优秀作品给学校存档。
3、对学生格式、书写，教师要严格要求，严格训练。
对执笔姿势不正确，书写马虎的学生，教师有责任耐心教育、指导，不要放任自流。
4、教育学生明白作业的目的意义，提高独立作业的自觉性。
及时处理拖欠作业的学生，并有效制止任何抄袭作业的行为，每学期教导处要按计划抽查学生作业，指出存在问题，不断提高，并组织优秀作业展览，表扬认真做作业的学生。
四、辅导制度：1、承认差别，因材施教，结合实际，分类辅导，严禁歧视后进生。
上课要面向全体学生，关心后进生。
对后进生的作业、试卷可能面批面改。
2、课后要组织适当的“培优扶差”工作。
对毕业班和竞赛科目要加强辅导，落实人员、内容和时间。
3、每学期都要组织后进生克服困难，调动他们的积极性。
定期召开后进生座谈会，设立后进生转化档案，表彰转化明显的学生。
4、每单元教完后必须进行适当的复习。
考试前必须组织总复习，复习计划、有内容，加强针对性和系统性，提高复习效率。
五、考试制度：1、考试要做到：确定标准、认真出题（内容中肯）、严格考查、合理评定、入册登记、做好分析、及时讲评。
2、平时注重单元测验和单元过关。
每学期举行考试。
考试一律实行交叉监考，交叉批改，并做好登分入册和分析试卷工作。
3、考试要严格执行《考试纪律》。
考试前必须做好纪律教育，对违反考试纪律的学生要加强教育，凡是测验、考试都要下课钟响后才交卷和收卷。
第三章一、教师考勤及值日工作制度1、值日教师要以高度的责任感，认真负责的态度做好当天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，开校门和办公室，戴上值日标志，履行值日职责。
2、值日教师要组织学校文明岗哨值日，检查学生的仪容、仪表检查校内活动的纪律情况，检查卫生清洁，做好当天的安全教育工作，帮助学生解决困难和问题，填写好当天的校务日志。
3、值日教师要负责监督学生排好队放学，完成任务才能离校，离校要报告门卫。
4、非值日教师上班时间早上7：30，中午2:50，下班时间中午12:00,下午5：30。
5、学校设立签到本，值日教师、非值日教师实行上班签到制度。
6、三天内的病、事假都要提前填写请假单，交校长审批，由教导主任或科组长统一安排课程，作好记录。
四天以上的病、事假要向教办写申请。
未经办妥手续而缺勤的，作旷工处理。
7、凡违反规定，没有做好值日工作或本职工作者，要视情况扣当月的岗位奖金。
教师管理及学生权益保障制度1 教师管理及学生权益保障制度1.专职教师的待遇1.1专职教师的工资专职教师是学校教师组成部分中最重要、最核心部分。
专职教师业务能力水平、敬业精神、对企业的忠诚度对学校的发展起到至关重要的作用。
所以专职教师的工资结构力求能充分、公正的考核教师的业务能力、培养教师的敬业精神和对企业的忠诚度。
根据教育工的特点，依据“按劳分配”的原则，专职教师工资按教师工作量和工作能力进行核定，教师根据自己的工作岗位获取相应的报酬，充分了保护教师的合法权益，公平体现了教师的劳动价值。
根据专职教师是否从事其他行政管理工作或教学管理工作，将专职教师分为普通专职教师与职务专职教师。
职务专职教师为除作教学工作外还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。
普通专职教师的工资结构：课时工资+基础工资+奖金职务专职教师的工资结构：课时工资+基础工资+职务工资+奖金1.1.1专职教师的课时工资：1、学校以课时计算课时工资的计算单位。
根据课程要求的不同每课时为40-50分钟。
2、课时工资部分规定了试用期工资、课时工资、培训工资、代课工资、加班工资、超工作量工资的标准及实施办法。
试用期工资试用期内，课时工资为15元。
试用期满，签订聘用合同后，课时工资为20元。
（试用期一般为3个月，学校可根据试用其表现情况延长或缩短试用期）。
课时工资教师课时工资采取浮动制，建立学校内部竞争体系，适用对象为所有与学校签定了聘用合同的教师。
每个学期末，学校对全体教师进行学期考核，以现行课时工资标准为浮动基数，综合各项考核指标，根据考核总成绩由高到低的排名结果在原等级上进行相应的上下浮动；课时工资每学期浮动一次。
春季考核后确定的工资标准从7月份开始执行，秋季考核后确定的工资标准从1月份开始执行。
课时工资等级标准课时工资划分为：A级（A1-27元、A2-25元）；B级（B1-24元、B2-22元、B3-20元）；C级（C1-18元、C2-16元、C3-15元）培训工资初级培训工资按教师的课时工资标准执行。
（规范培训内容、考核规定考核人数/每小时，超过规定的时间部分为10元/小时。
）中级培训工资为80元/次。
高级以上培训工资为100元/次。
代课工资教师代课工资以代课教师的课时工资为标准；（教师代课必须征得学校同意。
未经学校同意而进行的代课，学校不予发放该代课课程的工资。
）加班工资根据学校工作的具体情况，周一至周日白天（除正常调休时间）为工作时间，晚上教学时间为工作时间，期间安排的工作不视为加班。
周一至周日晚安排的额外工作（开会、培训、教职工活动除外）视为加班。
加班时间有以下两种处理办法：事后经申请另行调休（学校鼓励以调休为主）；学校支付加班工资，加班工资为20元/次（两小时以上）。
超工作量工资幼儿、少儿教师基本工作量为16课时/周，中学生教师基本工作量为15课时/周。
凡执教超过此课时数的视为超工作量。
教师凡为超工作量的班级，其课时工资在其原相应班级课时工资基础上增加2-5元/课时。
课件研发工资由学校部分教师负责学校全部课程的课件研发，研发工资按教师的课时工资标准执行。
1.1.2职务专职教师的职务工资职务专职教师为除作教学工作外还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。
根据行政级别的不同，职务工资为200元-500元/月。
组长：200元/月（分管系列教材不同级别的教研小组的负责人）部长：300元/月（分管系列教材的教研部门的负责人）主管：500元/月（分管幼儿、少儿部、中学生部、高级培训部的负责人）1.1.3专职教师的奖金专职教师的奖金非为两类：1、常规类：全勤奖、年终奖、年功津贴（30元/年）、2、业绩类：1、常规类奖金内容及发放标准：全勤奖：全勤奖用以鼓励员工勤勉守时的工作作风。
（1）全勤奖的奖金金额为：100元/月。
（2）全勤奖的考勤范围：代课、培训、会议。
凡以上三项中任何一项出现迟到、早退、旷工，不仅扣除当月全勤奖并按考勤制度给予处罚。
2、业绩类奖金内容及发放标准：巩固率奖：班级续班率奖励，当每期学生续班率高于45%时，按以下标准发放奖励：45%——65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。
达不到标准的计入年度考核，根据班级情况酌情扣除年终奖金。
拓展奖：（1）开辟新班凡教师通过自身努力开辟新的教学班级，按班级总收费的5%给予一次性奖励。
学校不再另行支付开辟教学班级的各种费用支出。
（2）免费公开课：公开课报名奖励，公开课计入课时，每小时20元，公开课上新生报名率30%--60%,授课老师奖励10元每人，60%以上授课老师奖励15元每人。
