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中考必备。科学易忘、易错、难点整理

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①各种维生素的作用②化肥内各种元素的作用③花子房内各部分以及发育终产物④烟中各种物质会产生的危害⑤大气分层⑥地壳、人体、海水、空气中个元素含量⑦原子分子体积、质量的数量级⑧B、T淋巴细胞不同功能⑨左右手各种电磁定律⑩各种矿石所含的主要物质○11细菌致病一、各种维生素的作用维生素A：维持正常视力，预防夜盲症；维持上皮细胞组织健康；促进生长发育；增加对传染病的抵抗力；预防和治疗干眼病。

预防疾病：夜盲症，干眼病维生素D：调节人体内钙和磷的代谢，促进吸收利用，促进骨骼成长。

预防疾病：佝偻病，脆骨症（因为他能促进钙的吸收，所以大部分与维生素有关的骨骼方面的疾病都是与维生素D有关的。

）维生素B1：保持循环、消化、神经和肌内正常功能；调整胃肠道的功能；构成脱羧酶的辅酶，参加糖的代谢；能预防脚气病。

预防疾病：脚气病维生素B2：又叫核黄素。

它是蛋白质、糖、脂肪酸代谢和能量利用与组成所必需的物质。

能促进生长发育，保护眼睛、皮肤的健康。

预防疾病：口腔溃疡维生素C：连接骨骼、牙齿、结缔组织结构；对毛细血管壁的各个细胞间有粘合功能；增加抗体，增强抵抗力；促进红细胞成熟。

预防疾病：坏血症、牙龈出血（09山东省）8 . “补钙新观念，吸收是关键”。

小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服A ．维生素AB ．维生素BC ．维生素CD ．维生素D11.小明常常牙龈出血，甚至皮肤出现小面积淤血，在医生的建议下，他多吃新鲜蔬菜和水果，不久症状消失。

请问小明患病的可能原因是A.体内缺钙 B.体内缺铁C.体内缺维生素CD.体内缺维生素DDC二、化肥内各种元素的作用初中需要掌握的植物生长所必须的元素为N P K B氮磷钾硼N：促进农作物的茎叶生长茂盛。

铵盐与碱混合加热会放出带有刺激性气味的氨气。

P：促进农作物根系发达，增强吸收养分和抗寒抗旱能力，促进农作物穗数增多，籽粒饱满K：促使农作物生长旺盛，茎干粗壮，增强抗病虫能力，促进糖和淀粉的生成（甘蔗务必施钾肥）B：预防只开花不结果，复合肥：含氮磷钾中两种或两种以上的肥料缺钾：植株矮小，叶片上带有褐斑钾褐斑缺氮：植株矮小，叶色发黄氮黄缺磷：植株暗绿带红红磷缺硼：只开花不结果（2008义乌）实验表明．植物生长除了需要水分外．还需要无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

当一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是（）A．生长矮小，叶有褐斑 B．生长矮小，叶色发黄C．叶色暗绿带红 D．只开花不结果A（2004年桂林市）俗话说：“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”。

当植物生长不茂盛时需施用尿素［化学式为()CO NH22］等化肥，尿素属于（） A. 氮肥 B. 钾肥 C. 微量元素肥料 D. 磷肥（2004年吉林省）为了使我省西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力，专家建议最好施用磷肥。

下列化肥适合在我省西部地区使用的是（）A. K SO24B. ()Ca H PO242C. NH NO43D.KNO3（2004年成都郫县）草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶液显碱性。

下列化肥能与草木灰混合施用的是（）A. ()CO NH22B. NH Cl4C. NH NO43D. ()NH SO424分析：根据化肥的分类，尿素含营养元素氮，故尿素属氮肥，答案选A。

分析：磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力，()Ca H PO242属磷肥，故答案B。

分析：因为铵态氮肥与碱性肥料混用放出氨气，故不能混用。

答案选1. （2004年大连市）农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素。

下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）A. 硝酸钾（KNO 3）B. 尿素()[]CO NH 22C. 磷酸二氢钙()[]Ca H PO 242D. 硫酸钾（K SO 24）2. （2004年北京市）钾肥能促进作物茎杆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。

下列物质中能用作钾肥的是（ ）A. 尿素()[]CO NH 22B. 硝酸铵()NH NO 43C. 磷酸二氢钙()[]Ca H PO 242D. 硫酸钾（K SO 24）3. （2004年佛山市）取下列化肥与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）A. 氯化钾B. 碳酸钾C. 硫酸铵D. 磷酸钙1. A2. D三、花子房内各部分以及发育终产物花的组成：一朵完整的花包括了六个基本部分，即花梗（pedicel）、花托（receptacle）、花萼（calyx）、花冠（corolla）、雄蕊群（androecium）和雌蕊群（gynoecium）。

子房的组成及各部分发育的终产物：子房壁——果皮受精卵——胚受精极核——胚乳胚珠（受精卵+受精极核）——种子珠被——种皮1．（2010〃宿州）西瓜果实中有许多种子。

这是因为花的结构中有多个A．子房B。

子房壁C。

花药D。

胚珠2．（2010.〃深圳市）福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。

大樱桃食用部分是由发育来的？A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵[来源:Z3．（2010.〃威海市）花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自花生种子的A．胚根 B．子时 c．胚乳 D.胚芽4. （2010〃日照市）我们常食用的大米主要是水稻种子的A．胚芽 B。

胚根C。

胚乳 D。

子叶5．（2010〃石堰市）玉米种子和菜豆种子都有A．种皮和胚乳 B。

种皮和胚 C．胚和胚乳 D。

种皮、胚和胚乳6.（2010〃湖北恩施）玉米是恩施州的主要农作物之一，玉米种子的养料主要储存在下列哪一种结构中A. 胚乳B. 胚芽C.种皮 D.子叶DBBCBA四、烟中各种物质会产生的危害香烟的烟雾中含有4000多种物质，其中有40多种致癌物。

主要致病物：焦油：主要致癌（主要是肺癌）、烟碱（尼古丁）：心脏病、迫害神经中枢（上瘾）、诱发气管炎、致癌、导致胃溃疡一氧化碳：削弱了红细胞的携氧能力,容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病。

1．联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”。

吸烟对人体健康危害最大的物质是…………………………………（）A．烟尘 B．烟蒂 C．烟碱和焦油 D．二氧化碳和一氧化碳C五、大气分层大气根据竖直方向上气温的变化可以分为分成对流层、平流层、中间层、暖层、外层。

其中臭氧层在平流层，飞机高空飞行在平流层。

对流层有明显的复杂天气现象。

六、地壳、人体、海水、空气中个元素含量地壳中各元素的含量从大到小依次为氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢氧占总重量的48.6%；其次是硅，占26.3%；铝7.73％、铁4.75％、钙3.45％、钠2.74％、钾2.47％、镁2.00％、氢0.76％、其他0.76％（前四位的顺序请务必记住=-=）组成人体的元素中，含量最高的是氧，为65％。

其次是碳。

因为人体内水和有机物占了绝对的数量。

元素含量由高到低依次是：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁、铁、硅、锌、铜、锰、钴、碘、钼。

（前四位的顺序请务必记住=-=）海水中元素含量：1.氧元素2.氢元素3.氯元素4.钠元素5.镁元素。

因为海水中水和氯化钠占绝大多数。

空气中含量最多的毋庸置疑是氮，其次是氧，第三名是氩，脊柱前两个就差不多了，其实前两个也不用记吧=-=~（2010桂林）地壳中含量最多的金属元素是（）A.SiB. OC. AlD. Fe七、原子分子体积、质量的数量级原子半径一般在0.1纳米，即10^-10米，它的质量级在10^-26~-27kg这个真的不想多说，记了也没什么意义，可他偏偏就有这么考到。

网上找到很多答案都不一样，担心的同学去翻翻书吧，了解一下具体的像碳氢氧这些常见原子的数量级，哥哥我这册书找不到了=-=。

八、B、T淋巴细胞不同功能B淋巴细胞的免疫称之为体液免疫，由B淋巴细胞产生抗体来对抗抗原。

T淋巴细胞的免疫称之为细胞免疫，由T淋巴细胞释放淋巴因子或者亲自解决=-=有淋巴细胞完成的免疫叫做特异性免疫，特异性免疫具有记忆功能，在短时间内同样的抗原再次侵入B淋巴细胞会迅速产生大量抗体消灭抗原。

人工免疫利用的就是B淋巴细胞。

过敏的原因是B淋巴细胞产生的抗体与抗原反应产生了化学物质的原因。

（既不是因为抗体也不是因为抗原而是因为两者结合！）移植器官的排斥作用是细胞免疫，也就是说排斥产生是T淋巴细胞的原因1、抗体是指淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的( )1,蛋白质2,糖类3,核酸4,氨基酸答案是1。

抗体又称免疫球蛋白，是一类蛋白质。

2、下列不属于人体防线的是( )1,吞噬细胞的吞噬作用2,淋巴细胞产生抗体3,皮肤的屏障作用4,口服抗生素消灭体内病原体答案是4．没什么好说的。

3.(2010十堰)98．患过天花的人对天花病毒有抵抗力，这是因为他（她）的体内有抵抗天花病毒的A．传染源 B。

病原件 C。

抗原 D.抗体4.（2010莱芜）5．肺结核是一种传染性较强的疾病，其病原体是结核杆菌，下图形象地反映了结核杆菌进入人体后，首先被吞噬细胞识别和吞噬的过程。

此过程A．属于非特异性免疫B．属于特异性免疫C．既属于非特异性免疫，又属于特异性免疫D．既不属于非特异性免疫，也不属于特异性免疫5.(2010日照)18.甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，当H1N1流感病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体。

产生这种抗体的细胞是A.吞噬细胞B.淋巴细胞C.红细胞D.血小板DAB九、左右手各种电磁定律右手螺旋定则；（right-handed screw rule）确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的动生电流方向的定则，如发电机。

右手定则内容：伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向动生电流的方向。

左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向，如电动机。

左手定则内容：张开左手，让手心对着磁极N，让磁感线穿过手心，5根手指，指向电流方向，此时大拇指所指的方向就是该通电导体在磁场中的运动方向。

左手定则可用于研究通电导体在磁场中的运动方向。

以上为拓展=-=。

中考要求是根据电流方向判断电流所产生的磁场方向，以及知道电磁铁磁极、电流方向、螺旋方向期中两个判断另一个。

这两个定律叫什么名字我都忘了抱歉=-=。

不过是会考到的不好意思。

十、各种矿石所含的主要物质赤铁矿化学成分为Fe2O3磁铁矿的化学成分为Fe3O4钛铁矿化学成分为FeTiO3黄铁矿：硫化亚铁铁的碳酸盐矿物，成分为FeCO3.黑铜矿：CuO孔雀石：碱式碳酸铜以上均为拓展=-=。

考试到一般来说会有信息之类的。

十一、细菌病毒致病这个在九年级下的书上有详细说明，以艾滋病、肺结核、血吸虫病为首的多种因病毒、细菌而引起的疾病。

主要记住细菌或病毒的名字，疾病的名字，传染途径，依传播途径分类的类别就好。

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初三年级科学备考：重点难点解析

初三年级科学备考：重点难点解析

初三年级科学备考：重点难点解析
初三年级的科学备考对于学生来说是一个重要的阶段。

在这个阶段，学生们需要面对各种科学知识的积累和理解，以及应对考试中的重点和难点。

本文将从教育角度出发，通过拟人的方式，深入解析初三年级科学备考中的重点和难点。

首先，让我们以化学为例。

化学作为初中科学课程的一部分，涉及到许多基础的化学概念，如化学元素、化学反应和化学方程式。

这些概念有时会令学生感到抽象和难以理解，就像一个神秘的盒子一样，里面装满了未知和挑战。

因此，学生们需要通过系统的学习和实验，逐步揭开这些神秘面纱，真正理解化学背后的原理和规律。

其次，物理作为另一门主要科学课程，同样充满了挑战和深奥之处。

例如，物理中的力学和光学部分，常常让学生感到仿佛面对一位严厉而公正的老师，要求他们掌握各种运动规律和光的折射定律。

这需要学生们勤奋地练习和理解，才能在考试中游刃有余地应对各种问题和计算。

此外，生物作为探索生命的科学，也是初三年级科学备考中不可或缺的一部分。

生物的多样性和细胞结构等内容，往往需要学生们通过观察和实验，深入了解生命的奥秘。

生物就像一位和
蔼可亲的导师，引领着学生们逐步探索和认识自然界中生物的种种奇妙之处。

综上所述，初三年级的科学备考不仅是对学生知识掌握的考验，更是对他们逻辑思维和科学探索能力的挑战。

在这个过程中，学生们需要通过扎实的基础知识学习，结合实际操作和思维训练，逐步攀登科学知识的高峰。

希望通过本文的解析，能够为广大初三学生提供一些启示和帮助，让他们在科学备考的道路上走得更加扎实和自信。

中考知识点科学归纳整理

中考知识点科学归纳整理

中考知识点科学归纳整理中考是学生学习生涯中的一个重要阶段，科学学科的知识点归纳整理对于学生来说至关重要。

以下是中考科学知识点的归纳整理，希望能够帮助学生们更好地复习和掌握。

一、物理部分1. 力学基础：包括力的概念、牛顿运动定律、功和能等。

2. 热学：热力学第一定律、热量的传递方式等。

3. 电学：电流、电压、电阻、欧姆定律、电路的基本组成等。

4. 光学：光的反射、折射、色散等。

5. 声学：声音的产生、传播、频率和波长等。

二、化学部分1. 原子结构：原子的组成、电子排布等。

2. 化学键：离子键、共价键等。

3. 化学反应：化学反应的类型、速率、平衡等。

4. 溶液：溶液的组成、浓度、溶解度等。

5. 物质的量：摩尔质量、摩尔浓度等。

三、生物部分1. 细胞结构：细胞的组成、细胞器的功能等。

2. 遗传与进化：基因的概念、遗传规律、物种的进化等。

3. 生态学：生态系统的组成、能量流动、物质循环等。

4. 人体生理：人体的主要系统、器官功能等。

四、地球科学部分1. 地质学：岩石的类型、地壳的运动等。

2. 气象学：天气现象、气候类型等。

3. 海洋学：海洋的组成、海洋生物等。

五、实验技能1. 实验操作：实验器材的使用、实验步骤的执行等。

2. 数据分析：数据的收集、处理、图表的绘制等。

3. 科学探究：提出问题、设计实验、得出结论等。

结束语中考科学知识点的归纳整理是一个系统性的过程，需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。

希望以上的归纳能够帮助同学们在中考中取得优异的成绩。

记住，勤奋和坚持是成功的基石，预祝所有中考学子考试顺利，未来可期。

初三年级科学常见易错点回顾

初三年级科学常见易错点回顾

初三年级科学常见易错点回顾初三年级的科学学习，是学生学习生活中的一大挑战。

在这一学段，同学们接触到了更加深入和复杂的科学知识，也因此常常遇到一些易错点。

让我们以拟人的角度，回顾一下这些常见的易错点，帮助同学们更好地理解和掌握科学知识。

首先，让我们谈谈物理学上的一些问题。

电路是一个让同学们感到头痛的地方。

它看起来像一条蜿蜒曲折的小路，有时候电流像一只小溪，有时候却像一股湍急的江河。

同学们常常把电流大小和电压搞混，就好像把蚂蚁和大象弄混一样。

要记住，电流的大小是电荷流动的速度，而电压则是推动电荷流动的力量。

当你弄懂了这两者之间的关系，电路的迷雾也会慢慢消散。

接下来，我们转到化学的领域。

化学仿佛是一位神秘的魔法师，它的反应常常让同学们目瞪口呆。

反应速率，就像是化学反应的心跳，而活化能则是启动反应的勇气。

同学们常常被反应速率与活化能的关系所迷惑，就像是一对双胞胎，看似相似却又有着不同的能量。

要想看清这两者的本质，就需要用心观察化学反应的每一个细节。

生物学则是一个充满生机与变化的领域。

在生物课上，同学们学习到了生命的奥秘，但有时却也会在细胞的结构上绊倒。

细胞膜就像是一个安全门，它精确地控制着物质的进出，而细胞核则像是一个智囊团，指挥着细胞的一举一动。

同学们常常把细胞膜和细胞核的功能搞混，就像是混淆了门卫和团队领导，要想搞清楚它们的职责分工，就需要深入探索细胞的微观世界。

总的来说，初三年级的科学学习充满了挑战和发现。

在这段旅程中，同学们可能会迷失在知识的森林中，但只要保持好奇心和学习的勇气，每一个难题都能成为通向科学世界更深层次的钥匙。

愿每一位同学都能在科学的探索中找到属于自己的光芒，让知识的种子在心中生根发芽，绽放出绚丽的未来之花。

初三科学重点难点一览及复习技巧

初三科学重点难点一览及复习技巧

初三科学重点难点一览及复习技巧在初三的科学课程中，学生们常常面临许多挑战。

科学作为一门综合性学科，涵盖了物理、化学、生物等多个领域，每个领域都有其独特的知识体系和难点。

为了帮助学生们更有效地进行复习，本文将从教育的角度出发，深入探讨初三科学的重点难点及复习技巧。

首先，在物理部分，力学是初三物理的重头戏。

力学包括了力的概念、运动的描述、牛顿运动定律等内容。

其中，力的合成与分解、加速度的计算以及运动图像的理解，往往让学生们感到困惑。

要掌握这些知识点，建议学生们在复习时可以通过实际操作来加深理解。

例如，利用简单的实验器材观察力的作用效果，或者通过模拟运动情境来理解运动图像。

此外，多做习题是必要的，通过大量的练习，学生们可以熟练掌握各类力学问题的解题方法。

接下来的化学部分，初三化学主要涉及到物质的变化、化学反应及其规律。

尤其是化学反应方程式的书写和计算、物质的量等概念，是学生们经常觉得难以掌握的。

面对这些难点，建议学生们首先要理解化学反应的基本概念，明白反应物和生成物之间的关系。

然后，通过反复练习化学方程式的书写，熟悉各类反应的类型和条件。

进行化学实验操作，也可以帮助学生们更好地理解和记忆化学知识。

在生物学方面，细胞的结构和功能、生物体的基本单位以及遗传学基础等内容是初三生物的重点。

学生们常常对细胞的各个组成部分及其功能感到混乱，而遗传学中的基因遗传规律也是一个较为抽象的概念。

为了克服这些困难，学生们可以通过制作细胞模型，形象地理解细胞的各个组成部分及其功能。

利用图示和图表帮助记忆遗传规律，并通过模拟题进行练习，可以有效提高对这些概念的理解和记忆。

对于整个初三科学课程的复习，除了具体的知识点掌握外，学生们还需要掌握一定的复习策略。

首先，制定科学的复习计划至关重要。

将各个科目的复习内容进行合理的安排，确保每一个重点难点都有足够的时间进行复习。

其次，结合历年的考试真题进行复习，可以帮助学生们了解常考的题型和考察的重点，从而有针对性地进行复习。