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课程名称：建筑小品设计第一节 环境小品的含义、分类及特点一 环境小品的含义环境小品是指在一定的环境条件下，存在于空间中的、具有美感的、经过设计者艺术加工处理的、具有独特的观赏和使用功能的小型构筑设施。
它是城市环境中外在的、可视的艺术形式，蕴涵着丰富的社会内容、精神内容，肩负着社会与艺术的双重职责，在开发的公共空间中，成为社会大众沟通的平台。
环境小品虽不像高大建筑那样处于举足轻重的地位，却像盛开在园林绿地中鲜艳的花朵，起着不可替代的作用。
一片新颖的铺地、一座独特的小桥、一盏灵巧的园灯、爬满了绿藤的廊架、充满意境的雕塑等，不论是依附于景物或建筑而存在，还是相对独立地存在，均能构成一幅优美动人的图画二 环境小品的分类环境小品是城市公共艺术景观的组成部分，它存在于公共空间中，向人们传递名称环境小品的含义、分类及特点 章 节： 第一章 班 级授课时间： 教学目的 通过对本章的学习，了解环境小品的含义、分类、特点及作用，掌握环境小品的设计原则、材料选用及设计程序，为学习其他章节打好基础。
教学内容 环境小品的含义环境小品的分类环境小品的特点环境小品的作用与设计原则教学重点 环境小品的特点、设计原则和设计程序。
教学难点环境小品设计程序中方案设计的表达。
教学方式 用讲授法精讲理论知识，利用引导法进行课堂实践与辅导相结合,教 具 相关图片及教学光盘着各种信息，包含的内容极其丰富，从不同角度有不同的分类方式。
1. 按环境小品的功能分从功能角度来看，环境小品可分为以下几类：①建筑类小品，包括亭、廊架、小桥、大门入口、护栏、电话亭、售货亭、书报亭、候车亭等②公共设施类小品，包括指示牌、标志牌、路灯、垃圾（桶）、邮箱（筒）等③游憩设施类小品，包括戏水池、沙坑、游戏器械、座椅、园桌等④装饰类小品，包括水景、假山、花坛、雕塑、景墙等2. 按环境小品的用途分按用途的不同可以把环境小品分为以下几类：①休息小品，包括凉亭、园椅、绿廊、园桌园凳等。
一、公共艺术的概念公共艺术是以人为价值核心，以城市公共空间、公共环境和公共设施为对象，运用综合的媒介形式为载体的艺术行为。
公共艺术既不是一门学科，也不是特指一种艺术表现形式。
•公共（public）一词有开放、公开、公众等含义。
•艺术（art）反映当地社会生活，满足人们精神需求的意识形态。
公共艺术所指的正是这种具有开放、公开特性纯，由社会公众互动参与和认同的，存在于公共开放空间中的艺术创作。
二、开放性所包含的含义1、公共艺术置于其间的场所。
这些公共性的场所往往是人流不息、车辆往来、视域开阔的开放型空间。
因此置于其中的公共艺术品必须具备形体和视觉上的开放性．多角度视域的观赏方式以及公众的介入等特征2、是指对观赏者的接纳程度上的开放性。
它必须面对、接纳多层次对象的需求。
公共艺术不仅是为公共场所而作，且具有某些社会功能的性质。
开放性的场所空间分自然的开放空间和人为的开放间。
三、表现形式•公共艺术的作用就是通过艺术品的有机整合．通过艺术与文化在规划、建筑、园林中所起的作用．提高整体环境、尤其是城市环境的艺术与文化层次．营造内蕴历史文脉的艺术与文化氛围，使环境更好地为人服务，满足现代人对精神享受的更高的需求。
•公共艺术是一种可以感知和认知的形式，它不仅可以使生活于环境中的人去感受其品质的优劣·领悟其创造着的意图，同时也可以使生活于其中的人们产生精神交流．将其纳入自己的日常生活•多样性指的是公共艺术品在设计上要综合考虑功能性、人文题材、环境观、公共性、环保观念、材料等等要素。
相对艺术家的美术展览作品来说，公共艺术作品受牵制的方面愈多．其多样性的特点也愈强。
四、公共艺术的范畴•广义上讲，面向公众开放的艺术作品都可以是公共艺术。
•从艺术形式上．它包括雕塑、绘画、摄影、广告影像、表演、音乐直至园艺等形式。
•从艺术功能上，可分为点缀性、纪念性、休闲性、实用性、游乐性直至庆典活动等公共艺术。
•从展示的形式上，可分为由平面到立体、由壁面到空间、由室内到室外直至地景等艺术形式、从材料所涉及的范围来看就更是广而又广了。
试论城市环境的“小品”设计摘要介绍“小品”在城市环境中的重要作用，描述其实用价值、美学价值、精神功能和重要地位，介绍其主要分类及设计原则和评估标准。
通过评介、对比国内外“小品” 设计发展情况，从多样化、生态化、综合化、人性化等方面论述小品的发展趋势，以期对我国城市外部环境的设计提供一个新的视角。
关键词城市小品城市环境空间场所 1 “小品”的意义和作用1.1“小品”的含义“小品” 顾名思义就是指城市街头上的各种地景设施，也就是城市中的环境小品，城市景观中的公共“生活道具” 。
它们的功能有时就像居室中的家具一样。
空间像一个容器，各种场面在其中展开,而城市就像一组舞台，需要适合人们使用的舒适和富有艺术性的“小品”，比如各种活动的引导设施、围合设施、信号标志、憩坐处。
这类“小品”是常用或常见的小尺度物质要素，它们形成街道和广场的环境特质，是街道空间和景观组织中不可缺少的元素，是体现城市特色与文化内涵的重要部分。
1.2“小品”的实用价值与精神功能“小品”既具有实用价值，又具有精神功能。
其按实用价值，主要可分为以下几种类型：满足交通需要的小品，如交通指示灯、候车亭、车栏、自行车架等；满足人体需要的小品，如坐凳、凉亭、柱廊构架等；满足人们所需信息的小品，如路标、时钟、广告牌、电话亭等；满足点景需要的景观要素，如雕塑、花坛、喷泉、叠水瀑布等；满足人们健身娱乐需要的小品，如嬉水池、儿童游乐设施、锻炼器械等；另外还有一些满足人们生活的必需品，如垃圾箱、路灯、邮筒等。
“小品” 的存在不只是为了人类的行为与活动要求，更在视觉上形成许多节点与记忆。
特定地域中环境与视觉节点的结合，经常可以形成一个信息交换、意见沟通及休憩的中心。
“小品”作为城市景观设计的元素，具有提供空间界定、转换、点景，甚至成为城市地标的作用。
良好的“小品”设计与布局还是公共空间中富有吸引力的许多活动的前提，是触发人们积极使用户外环境的重要因素。
1.3“小品”在外部环境中的重要地位城市环境整体美的重要条件是城市各构成要素之间的有机协调组合。
环保主题班会活动小品一、班会开场主持人：同学们，大家好！欢迎大家参加我们班会的活动，今天我们将为大家呈现一台有关环保的小品，希望能通过小品向大家传达出班会的主题——共同拥护绿色家园。
现在请大家热烈鼓掌，欢迎我们的演员们上台！二、剧情设定1.场景一：校园里的垃圾分类站角色：杰哥、晓鹏、小明杰哥：（拿着一颗苹果核）嘿，拿个垃圾袋，帮我扔一下这个核。
晓鹏：兄弟，我看你把这个苹果核扔到那个垃圾桶里，那怕一次。
小明：别急，又不费力。
他是不懂垃圾分类的，我们学校刚刚设立了垃圾分类站，要为环保做贡献呢。
杰哥：（有些疑惑）为什么要分类呢？晓鹏：都是为了环保。
垃圾分类可以让可回收垃圾得到再次利用，减少浪费。
小明：没错，杰哥，你看，这只是苹果核，它可以被堆肥，转化为有机肥料，用于农田，不仅减少了浪费，还可以保护我们的土地资源。
杰哥：原来是这样，我以后也要做个环保小能手！2.场景二：电梯上的节能宣传角色：小红、小军、小云、刘老师小红：（按电梯按钮）哎呀，这电梯怎么还没来？小军：你知道吗？乘电梯浪费的能量可大了！小云：对呀，我们可以走楼梯，既锻炼了身体，又节约了能源。
（电梯门打开，刘老师走出来）刘老师：你们说得对，乘梯浪费了很多能量。
其实我们学校的楼层并不高，走楼梯更方便又环保。
小军：老师，以后我们都乘楼梯吧，既健康又环保。
小红：好的，我们共同努力，节约能源，保护地球！3.场景三：河边的景区环境保护角色：志愿者1、志愿者2、河边游客、导游导游：（发放环保袋和垃圾袋）请大家注意，我们河边的景区非常美丽，但是为了保护环境，请大家务必保持干净。
志愿者1：大家都来领取一个环保袋吧，可以装水、土特产等，不用再用塑料袋了。
志愿者2：对啊，而且大家游览的时候也不要乱扔垃圾哦，我们要保护这片美丽的自然风光。
（一位游客在景区随地扔了个空瓶子）志愿者1：对不起，先生，请你把垃圾放到这个袋子里，回去再扔吧。
游客：哎呀，一颗瓶子有什么关系。
志愿者2：每个人都这么想，结果就是垃圾遍地，景点被破坏。
