德育研讨会方案

德育研讨会发言稿

—做个有心人，当个幸福的班主任

苏红

各位领导、各位同仁：

大家好！

很荣幸能有这样的机会和大家学习交流，我想谈谈平时班主任工作中的一些做法和体会，如有不当敬请批评指正。

我的题目是《做个有心人，当个幸福的班主任》，班主任工作非常辛苦，如果当作自己的一项事业尽心的去做，我们就能从中体验到成功的愉悦。今天我想就班主任个人素养和班集体建设两个方面谈谈我的点滴体会。

一、责任感和上进心让我正确选择—班主任素养

班主任保持积极乐观冷静的心态，会给受教育者以积极的影响，会给学生鼓舞和促进，使整个班级文明向上，勤奋有为，班集体精神旺盛，充满活力，班主任工作正常有序，卓有成效。

二、班集体建设

（一）深入了解研究学生，挖掘学生的追求力。

我带的这个班尽管问题很多，入学表现不佳，但我发现学生们其实有很强的自尊心，也有不甘于人后的心里表现欲，于是在开学不久后精心组织了一堂班会课，记得开场白是这样的：“同学们，今天老师心情很沉重，别人都说我们的班是差班。同学们，你们愿意做差班的学生吗？”当同学们流露出不愿意的神情时，我继续说：“佛争一炷香，树争一块皮。我希望同学们要争一口气，用自己的行动证明自己，来改写我们的历史。同学们，扬起我们的船帆，出征吧，胜利就在彼岸。”一番话，点燃学生的自尊心，激起了大家希望改变落后局面的欲望。班会课上学生反应热烈，畅所欲言，分析入学以来各方面表现，发现优点与不足。之后，我又趁热打铁，组织学生自己讨论，制定班级规章与检查制度。由于是全体学生自己参与制定，尽管不全面，但针对学生实际情况，都是学生自己总结出来需要改进的方方面面，因而实施起来学生执行的比较好，一段时间过后，显现了明显效果，特别是上课吵闹现象明显减少，班风有了很大好转。

（二）灵动把握教育机会,目标驱使良好班风的形成。

班级良好班风的形成需要确立合情合理的班集体发展目标。有了目标才能驱动班级学生去努力去奋斗。班主任要充分利用各种活动载体,从各方面树立学生信心,增强其集体荣誉感。特别是重视学生进入五年级以来的“第一次”。如第一次家长会，我精心准备让学生与家长共同参加。家长会上没有刻意去关注期中考试成绩问题，没有去批评学生，告“黑状”，而是与家长坦诚交流学生存在的潜能，让家长相信学生会发展。让学生明白自己能进步，只要大家共同努力。家长会上彼此沟通效果很好也为我赢得了家长和学生的信任和支持。

红桂小学德育研讨会活动方案 德育研讨会

红桂小学德育研讨会活动方案

（xx-xx学年度第二学期）

主题:实践创新,健康成长

一、

活动目的

为进一步提高我校班主任的工作水平,全面实施素质教育,深入实践常规养成教育,创新德育机制,进一步丰富学校、家庭、社区、社会“四为一体”的德育模式内涵,让学生体验学习的快乐,培养良好习惯,沐浴阳光,健康成长,按学校德育工作计划的安排,决定第三---四周组织开展本学期的德育研讨活动.

二、

德育研讨会内容

本次研讨会活动安排:

1、组织人员到宝安区覃头小学参观学习；

学习内容:学生养成教育,学习常规,队列广播操

学习形式:现场参观,听课评课、听介绍经验,学习交流

学习时间:（第三周星期五下午,约1:00乘大巴出发）

参加人员:全体班主任及体育老师,部分行政,音乐老师

准备工作:陈静波联系车辆（32人左右）

姚静负责录像摄影；

2、班主任专业能力培训,由广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者李楠老师做主题为“做一名智慧的班主任”的专题讲座（第三周下午工会活动时间,全体班主任参加,并欢迎科任老师积极参加学习）；

3、组织学习全国师德标兵李科青、唐超林和殷雪梅的先进事迹（分年级办公室学习讨论,每组推选一名代表在第三周周一教师会上作学习心得发言）；

4、分年级进行主题德育研讨、师徒结对子签字仪式（

注:此项活动安排在校外进行）；

师徒结对:徒弟班主任是未满5年班主任工作经历的年轻班主任,师傅班主任由徒弟自己联系确定（如联系不到的由德育处协调安排）,在研讨会上现场举行签字仪式.

今天开始至周五接受徒弟班主任的报名（报名找德育处谢渊主任）

主题研讨:第三周末,各年级把研讨的主题和研讨会发言代表报德育处,研讨会结束后各发言代表上交发言稿（电子本）到德育处

创新德育工作，促进学生发展

各位老师：大家好！

为进一步落实学校德育工作规划，不断开拓德育工作新思路，增强德育的经常性、针对性、实效性、主动性，打造学校德育工作特色。今天我们在这里召开了主题为“创新德育工作，促进学生发展”的德育工作研讨会。

今天研讨会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作。

此次会议议程有三部分内容，一是德育工作经验交流，二是针对共性问题进行研讨（怎样渗透德育教育），三是谈谈学习收获或体会。

下面进行会议第一项，有 老师进行经验交流。

（感谢老师的精彩发言，下面有请老师发言……）

以上老师的发言，我相信大家一定很有启发，也深受感动。他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的老师。

下面进行会议第二项：德育问题研讨（主要针对在德育工作中遇到的困惑和难题展开）。

下面进行会议第三项：谈谈学习收获或学习体会

最后，请于校长为我们的德育工作指点迷津并作总结性讲话。

（于校长对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，也给我们提出

了建议和希望。德育工作更是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。让我们齐心协力，将我们镇西小学的德育工作推上一个新的台阶。）

各位老师，今天的德育工作研讨会，让我们深深的体会到，德育工作是学校工作的重中之重。我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，促进学生发展，努力把我校办成学生满意、家长放心、社会认可的品牌学校。

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中小学德育专题研讨会方案

中小学德育专题研讨会方案

中小学德育专题研讨会方案1 活动目的：

学校是对未成年人进行思想道德教育的主要渠道，班主任作为这个主渠道中的核心人物，必须通过理论学习和实践，解决教师们思想上的误区，让老师们打开思路、开阔眼界。通过德育研讨会，依托“馨语”班主任工作室，发挥其骨干班主任们的优势，凝聚智慧，研究、讨论并解决学校德育管理理念或实践中的问题，让班主任们听得清楚、学得明白、理出思路，把好的经验和做法尽快转化到实际的班级育人过程中。

活动主题：勤学善思解难题

活动时间：xxxx年1月19日13:00

活动地点：北校二楼会场

活动内容：

第一环节：知识问答。

1、必答题。必答题目主要选取开学初为各年级组准备的书籍内容，分为填空和选择题，每组选择答题题号，然后回答相应题目。

2、抢答题。抢答题环节中，主持人通过ppt放题，举手最快的人答题。

第二环节：经验分享交流。

经验分享交流环节主要是针对一学期以来各年级呈现出来的集 2 / 4

中性问题和突发性问题进行专题性研讨，4位老师将从学业、行为、心理和突发事件处理上交流各年级层面和学校层面的管理策略。

1、高二年级组：周翼《拖延症——时间的杀手》

2、学校政教处：汪旻骅《如何面对单亲家庭的学生》

3、心理咨询师：沙海燕《他，变得让人捉摸不透了》

4、预备年级组：姚雯《眼镜被摔坏后——一件突发事件的处理》

第三个环节：校长总结发言。

中小学德育专题研讨会方案2 一、活动目的

为进一步提高我校班主任的工作水平，全面实施素质教育，深入实践常规养成教育，创新德育机制，进一步丰富学校、家庭、社区、社会“四为一体”的德育模式内涵，让学生体验学习的快乐，培养良好习惯，沐浴阳光，健康成长，按学校德育工作计划的安排，决定第三---四周组织开展本学期的德育研讨活动。