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第5课古代希腊民主政治考纲要求雅典民主政治课标要求1．希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；2．知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
课前预习一、地理环境对希腊文明产生的影响1.与古代亚非大河文明的不同，古代希腊文明属于__________文明，爱琴海孕育的希腊、雅典文明，地域是其原因之一。
2.在地理环境的孕育下，公元前8--公元前6世纪，希腊出现了约两百多个奴隶制小国，史称____________。
3.古代希腊城邦的特点是（1）小国寡民（2）政体类型多样（3）城邦之间摩擦不断，战争频仍。
二、归纳雅典民主政治制度的发展过程重点难点分析1.归纳雅典民主政治的主要内容_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.分析雅典民主制的特征材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。
第5课古代希腊民主政治【学习目标】1．掌握古代希腊民主政治制度的确立、发展、衰落的过程及其影响。
2．掌握古代希腊民主政治制形成的诸多原因，并比较与中国古代政治制度的异同。
【重点难点】（1）重点：梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革的主要内容及影响。
（2）难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。
【学法指导】①从历史和地理的角度，学会探究世界古代文明形成的客观原因，培养探究重大历史问题的能力。
②运用表格法，联系历史资料，分析概括雅典民主政治制度确立的主要进程有其前因后果，初步掌握历史资料信息的处理能力和方法。
③联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次掌握运用唯物分析历史现象的方法。
④比较中国古代政治制度与古代希腊民主政治制度的主要异同，培养学生比较、概括历史事件、历史现象的能力。
【知识链接】一、希腊世界产生雅典这样的民主典型的主要原因。
雅典民主政治的形成和发展是其经济、政治、历史及文化传统等多方面复杂因素综合作用的结果。
①首先，古代雅典国家形成时已具有相当高度的社会生产力。
②其次，以雅典的地理环境和较发达的社会生产力状况为背景，古雅典国家形成时期便具有自身的社会经济活动特点。
③再次，雅典国家产生时的生产力状况、地理环境和经济活动的特点使以血缘关系为纽他人氏族组织受到较彻底的破坏。
由于较彻底地破坏了氏族组织，阿提卡居民在商品货币关系中民立了自由、独立的身份，初步连立了相互平等的关系，这为他们在国家形态下重新组织起来时建立民主政治提供了社会关系背景条件。
二、对雅典民主政治制度的全面评价雅典城邦作为雅典民主法制的摇篮创造了先进的民主政治体制，给人类留下了宝贵的文化遗产。
雅典的民主政治在选举、审判、监察等制度上都有自己鲜明的特色具有历史的进步性。
尊重人格、保护人权，公民自治是希腊民主政治的集中表现。
民主政治思想在那个时期达到了最高水平，在选举权、审判权、监察权以及行政权上都有突出的体现。
高中历史必修1第5课《古代希腊民主政治》优秀学案【自主认知】知能一希腊文明的摇篮1．希腊的地理环境（1）环境①古希腊文明以_______为依托，是地中海孕育了希腊文明。
②希腊东临______，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。
③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。
(2)影响：①______________的条件得天独厚。
②众多蕞尔小国纷纷建立。
2．古希腊城邦国家（1）时间：公元前8—前6世纪（2）特点： __________和独立自主构成城邦的基本特征。
（3）性质；具有共同血缘和地域的公民团体。
凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的______，才享有公民资格。
（4）影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
在海外贸易和工商业比较发达的城邦，_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。
【自主认知】知能一希腊文明的摇篮1．希腊的地理环境（1）环境①古希腊文明以_______为依托，是地中海孕育了希腊文明。
②希腊东临______，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。
③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。
(2)影响：①______________的条件得天独厚。
②众多蕞尔小国纷纷建立。
2．古希腊城邦国家（1）时间：公元前8—前6世纪（2）特点： __________和独立自主构成城邦的基本特征。
（3）性质；具有共同血缘和地域的公民团体。
凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的______，才享有公民资格。
（4）影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
在海外贸易和工商业比较发达的城邦，_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。
【自主认知】知能一希腊文明的摇篮1．希腊的地理环境（1）环境①古希腊文明以_______为依托，是地中海孕育了希腊文明。
高中历史人教版必修一第5课《古代希腊民主政治》优秀学案第5课古代希腊民主政治一、课标要求1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。
认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容。
认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
二、重难点拓展（一）古希腊民主政治的产生的条件1.教材链接古希腊民主政治的产生的条件；民主、城邦、公民的概念、特点（1）民主：民—人民，主—作主，意思就是人民作主或多数人掌握权力。
（2）城邦概念：见课本P22特点：①基本特征：小国寡民和独立自主。
②政治上彼此分立，经济上商品经济发达，文化上相互认同，积极追求民主权利，义务官制，有严格的司法系统。
主要类型：民主制（雅典）、贵族制（斯巴达）和君主制（马其顿）等。
影响：小国寡民，使公民能够更直接的参与城邦政治，更积极的追求民主权力。
在工商业比较发达的城邦，新兴工商业者追求民主权利的渴望特别强烈。
（3）公民概念：祖籍本邦、拥有数量不等的财产、能够自备武装服兵役的成年男子；妇女、奴隶、外邦人、未成年人没有公民权。
权力：直接参与城邦政治。
地位：希腊社会的主体力量，城邦政治的核心力量。
2.重点理解：地理环境与雅典民主政治的关系古中国古希腊地形平原多，山地少，内陆成片，河流旁聚集人口海岸线曲折、多山多岛、地区彼此独立隔绝适合的经济活动便于耕作，河流可以灌溉，适合从事农业海外贸易，适合从事商业活动选择的政治制度君主专制中央集权小国寡民城邦制度，民主政治的摇篮文明特征大河文明（黄色文明）海洋文明（蓝色文明）提醒：希腊自然地理环境的特点不是形成民主政治制度的唯一决定性因素，古希腊民主制度是多种因素综合作用的结果。
（二）雅典民主政治的确立1.教材链接：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革的内容、作用。
2.重点理解：改革措施、作用第 2 页第 3 页民主在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。
联系：雅典民主政治为后来西方的政治思想制度提供了思想渊源。
第5课古代希腊民主政治课程标准学法指导1.了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
1.通过分析古代希腊城邦分布示意图，感悟自然地理环境和城邦制度对文明形成和发展产生的重要影响。
2.通过比较法认识梭伦改革和克里斯提尼改革，掌握雅典民主政治的内容，体会雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。
希腊文明的摇篮1.自然环境(1)位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，良港众多，航海和海外贸易条件得天独厚。
(2)纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
2.城邦政治(1)城邦：公元前8～前6世纪出现，是具有共同血缘和地域的公民团体。
(2)特征：小国寡民和独立自主。
(3)影响：公民能更直接地参与城邦政治。
雅典民主政治的确立1.背景：雅典城邦社会矛盾尖锐。
2.过程 名称内容作用梭伦改革(1)按财产多寡把公民分为四个等级。
(2)公民大会是最高权力机关。
(3)建立四百人议事会和公民陪审法庭。
(4)废除债奴制。
为雅典民主政治奠定了基础 克利斯提尼改革(1)建立十个地区部落，取代原来血缘部落。
(2)设立五百人议事会。
(3)组成十将军委员会。
(4)扩大公民大会的权力。
雅典的民主政治确立起来雅典民主的“黄金时代”1.伯利克里时期(1)时间：公元前5世纪。
(2)内容⎩⎨⎧①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
②五百人议事会的职能进一步扩大。
③陪审法庭成为最高司法与监察机关。
④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和“观剧津贴”。
(3)意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
2.雅典民主的评价(1)意义：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
(2)缺陷⎩⎨⎧①只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。
②过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患。
新课标历史必修1第5课古代希腊民主政治[学习目标] 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
(难点)2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
(重难点)一、希腊文明的摇篮1．地理环境(1)希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，航海和海外贸易的条件得天独厚。
(2)纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
2．城邦概况(1)时间：公元前8～前6世纪。
(2)特征：小国寡民和独立自主。
(3)公民：凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子。
(4)性质：是具有共同血缘和地域的公民团体。
(5)影响①城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，追求民主权利。
②新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望强烈。
阅读教材后思考：阅读教材第22页《古代希腊城邦分布示意图》，该图反映了什么问题？提示：本图反映了古代希腊的地理环境决定了其城邦众多，小国寡民体现了环境对政治的影响。
二、雅典民主政治的确立1．背景：雅典城邦社会矛盾尖锐。
2．过程在古希腊，是否只在民主制下才有公民大会？提示：不是。
古希腊城邦的自治权属于各邦公民，城邦政体的类型是根据各邦公民在公民大会中参政权的大小划分的。
不是只在民主制下才有公民大会。
三、雅典民主的“黄金时代”1．时间：公元前5世纪，伯利克里担任首席将军期间。
2．表现：(1)所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，参加公民大会。
(2)五百人议事会的职能进一步扩大。
(3)陪审法庭成为最高司法与监察机关。
(4)向公民发放工资和“观剧津贴”。
3．影响(1)积极性①为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
(2)局限性①只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。
②过于泛滥的直接民主越来越不适应社会发展。
阅读教材后思考：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容体现出哪些民主原则？提示：①集体管理、多数人决策。
第二单元 古代希腊罗马的政治制度——第5课 古代希腊民主政治【课标感悟】1、了解希腊地理环境和城邦制度对希腊文明的影响，认识其民主政治产生的历史条件2、了解梭伦改革、克里斯提尼改革以及伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现，认识民主政治对人类文明发展的重要意义【知识梳理】古代希腊民主政治发展历程 评价 1.地理因素：以______为依托，彼此____ ____，在一定程度上影响了古希腊的历史和文化；2.历史因素：在独特的地理环境下，________出现了。
其基本特征_____ _ _；3.经济因素： _____ ___和_________比较发达，_____ _ _追求民主权利的渴望更加强烈；4.政治因素：城邦的狭小使公民能更 ，更积极 ；_____ _实行专横统治，社会矛盾尖锐，促进民主改革。
产生原因 1.实质：___________ ____的政治制度。
2.作用：对雅典：在___ _____领域取得了辉煌成就；对后世：为___ _____奠定了最初的基础。
3.局限：过于泛滥的_____ ___（_____ _ _）无法容纳政治经济的发展。
【巩固练习】阅读下列材料：帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年(前399年)30岁，他是家庭中的男主人。
今天，他要去雅典参加公民大会。
到了雅典公民大会的会场，“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。
”在门口执勤的监察员大声地喊着。
今天的议题有三项：第一项是对即将离任的执政官进行任期财务审核。
第二项是投票选出民主妨碍者。
第三项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。
每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一块，写下名字后，将陶片交给工作人员。
帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。
这次获票最多的是一个贵族特森。
他的名字一宣布，整个会场一片欢呼雀跃。
主持人首先宣布了发言人资格。
这时帕帕迪的一个远亲桑拉跳上演讲台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言?”原来是帕帕迪在揭发他，桑拉立即在一片骂声中下了台。
第5课古代希腊民主政治【学习目标】1、了解希腊地理位置和城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、通过对雅典民主政治的主要内容的了解，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【学习导航】一、希腊文明的摇篮1、自然地理环境：①以为依托（环海）——和的条件得天独厚②地少、山多、小岛多——彼此分割成众多2、“城邦”（或城市国家）：出现于公元世纪，面积狭小，人口不多，一般以为中心，包括周边若干村落。
城邦是具有共同和的公民团体。
①“城邦”的基本特征：和独立自主。
父母祖籍均属——排斥②公民资格拥有一定——排斥能自备武器服兵役的——排斥3、影响：A 小国寡民, 便于公民更地参与城邦政治，更地追求民主权利B 在海外贸易和工商业比较发达的城邦, 新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加二、雅典民主政治的确立1. 梭伦改革：——为雅典民主政治时间：原因：旧氏族贵族实行统治，社会矛盾。
内容：（1）根据，把公民分为四个等级；（2）成为最高权力机；（3）建立；（4）建立；（5）废除。
作用：动摇了，保障了，为雅典民主政治奠定了。
2. 克利斯提尼改革：——雅典民主政治时间：内容：（1）建立10个部落，以为单位举行选举；（2）设立议事会，由各部落执政；（3）成立委员会；（4）继续扩大公民大会的权力；（5）实行法。
作用：基本了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大,雅典民主政治起来。
三、雅典民主的“黄金时代”（或称“顶峰”）♥♥伯利克里改革：时间内容：（1）所有公民可以担任几乎一切官职, 参加公民大会；（2）议事会的职能扩大；（3）成为最高司法和监察机关；（4）为积极参政的公民发放；（5）为公民发放“津贴”。
作用：雅典民主政治发展到，被称为雅典民主的。
四、雅典民主政治的结果：公元，日渐衰微的希腊被北部崛起的所灭。
【思考与讨论】评价雅典的民主政治?特点：（1）；（2 ；（3）（4）；实质：建立在奴隶制的基础上，是少数人的民主。
第5课古代希腊民主政治【课标感悟】1、了解希腊地理位置和城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、通过对雅典民主政治的主要内容的了解，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【重点难点】重点：希腊民主政治产生的自然环境和社会环境难点：自然地理环境对文明的影响【知识梳理】一、希腊文明的摇篮“城邦”的含义：出现于公元世纪，面积狭小，人口不多，一般以为中心，包括周边若干村落。
城邦是具有共同和的公民团体。
“城邦”的特征：和独立自主。
“公民”的概念范围：根据传统，的成年男子。
享有公民资格。
二、雅典民主政治的确立1. 梭伦改革：时间内容：（1）根据财产多寡，把公民分为个等级；（2）成为最高权力机；（3）建立；（4）建立；（5）废除。
作用：动摇了，保障了，为雅典民主政治奠定了。
2. 克利斯提尼改革：时间：内容：（1）建立个地区部落，以为单位举行选举；（2）设立议事会，由各部落执政；（3）成立委员会；（4）继续扩大公民大会的权力；（5）实行法。
作用：基本了旧氏族贵族的政治特权，雅典民主政治起来。
三、雅典民主的“黄金时代”伯利克里改革：时间内容：（1）扩大公民参政范围；（2）议事会的职能扩大；（3）提高陪审法庭的地位；（4）为积极参政的公民发放；（5）为公民发放“津贴”。
作用：雅典民主政治发展到，被称为雅典民主的。
特征：（1）；（2）；（3）。
实质：建立在奴隶制的基础上，是少数人的民主。
结果：公元，日渐衰微的希腊被北部崛起的所灭。
评价雅典的民主政治:积极意义：1. 铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。
2. 为欧美资产阶级提供思想基础。
3. 使希腊在众多文化领域取得巨大成就。
4．位于亚非欧交界处，便于吸收亚非文化消极意义：古代雅典民主还不是现代意义上的民主，只适用于小国寡民范围的直接的民主。
它建立在剥削压迫非雅典公民的基础上，存在着弊端。
【思考与讨论】情景一：雅典城邦中有一四等公民叫伊阿宋，参加公民大会通知他参加会议。
第5课 古代希腊民主政治一、课标要求：（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
二、网络纲要3.政治： ① 的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的机会一、历史条件 第5课 古代希腊民主政治1.地理：多山靠海、港湾岛屿众多、平原狭小。
2.经济：海外贸易和工商业发达。
4.人文：宽松自由的社会环境，平等互利的观念，较高的公民素质。
二、发展历程 背景：贵族与平民的矛盾。
时间：②内容：A.根据○3 把公民分为四个等级来分享权利； B.○4 为最高权力机关，各等级公民均可参加； C ．建立○5 ，前三个等级的公民均可入选； D.建立○6 ；废除债奴制等。
作用：○7 了贵族的政治特权，为雅典民主政治奠定了基础。
奠基： 梭伦改革 确立： 克利斯提 尼改革 时间：○8 内容：A.用十个○9 取代四个血缘部落，以部落为单位选举； B.设立五百人议事会，各部落（10） ； C.成立十将军委员会； D.扩大公民大会权力，实行（11） 法。
作用：（12） 了贵族的政治特权，确立起雅典民主政治。
顶峰： 伯利克里 改革 时间：（13） 内容：A.扩大公民参政范围，成年男性公民可以担任几乎一切官职； B.进一步提高公民大会的权力； C.扩大五百人议事会的职能; D.陪审法庭成为最高司法与监察机关； E.扩大十将军委员会的权力; F.为参政公民发放（14） ，发放（15） 。
作用：充分扩大了公民的权利，使雅典民主政治发展到顶峰。
三、主要特点：主权在民、轮番而治、权力制约、法律至上。
三、重点拓展 ■希腊地理环境对希腊文明的影响1.政治方面：小国寡民的城邦体制是公民直接参与民主政治的前提。
2.经济方面：平原少，土地贫瘠，希腊人只能通过商业贸易才能维持生存和发展，海湾良港众多为海外贸易提供了便利；3.思想观念方面：商业发展要求相对自由的环境，有利于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
第5课古代希腊民主政治【课程标准】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的条件。
【学习重点】雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。
〖课前预习〗阅读课本，完成《导与练》第5课的预习练习（“知识梳理”填空，“概念解读”）〖课堂学习〗活动1：总体认识文明特征材料一四大文明古国请将图上字母对应填入旁边的表格，并找出这四大文明古国的共同点。
材料一古代希腊、罗马请用红笔在上面两幅图中圈出希腊的位置。
材料二古希腊地理环境及其影响古希腊半岛80%是山地，适宜农耕的土地较少。
但三面环水，港湾众多，特别是通向西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流，因此航海业与海军对古希腊人有重要意义。
地少人多的古希腊人往往凭借这方面的优势向海外殖民扩张。
公元前8-前6世纪是古希腊殖民运动的高潮时期，数以千计的殖民城邦遍布整个地中海和黑海沿岸，构成多中心的古希腊世界。
图1地域的扩大不仅解决了土地问题，而且促进了古希腊各地商品生产和海外贸易，使古希腊人打开了眼界，从东方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、铸币等等先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。
图2读图和文字材料，结合课本描述，指出古希腊地理环境的特点及其影响。
活动2：古希腊的城邦与公民材料一所谓城邦：就是一个城市连同其周围不大的一片乡村区域就是一个独立的主权国家。
这些独立的主权国家疆域是很小的。
希腊城邦的政治理念：每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照他自己的意愿处理它自己的事务。
……城邦虽然不容忍它境界以内主权的分割，对它邻邦的独立确实容忍的。
——顾准《希腊城邦制度》城邦VS 面积（平方公里）人口（万）斯巴达8400 40雅典2550 20~30广州7263 701天河区14155活动3：雅典的民主政治（1）依据课前预习，写出雅典的民主历程（2）请在右图标注该图人物执政期间雅典的民主机构对应的职能：①最高权力机关②最高军政权力③最高司法与监察机关④公民大会附属机构，负责休会期间执行决策等【课后作业】完成《课时作业》第5课！限时10分钟完成。
第5课古代希腊民主政治备考目标『解析』目标课标要求（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
雅典民主政治的发展表现为民主措施越来越全面细致，民主制度逐步完善，民主机构趋于规范。
雅典民主创造了一系列民主运作的具体方式，对近现代世界民主政治建设具有借鉴意义。
从文明的多样性和中西方文明差异的视角考查东西方文明的不同点和原因。
一、希腊文明的摇篮【学习目标一】1.区分希腊文明产生的地理条件、政治条件。
理解经济发展与政治文明的关系。
2.对比古代中国政治制度与古代希腊民主制度不同的经济根源和地理因素。
【学法指导一】本目不用死记硬背，需要从多方面分析归纳希腊文明产生的条件。
【自主学习一】1.学生阅读课本P22第一、二段，归纳希腊文明产生的条件。
地理条件：地理位置濒临，海岸线曲折、良港众多；多山谷与海岛。
政治因素：（1）的要求；（2）和的城邦。
经济因素：海外贸易和工商业比较发达。
2.请比较古代大河文明与希腊罗马海洋文明的差异。
大河文明海洋文明地理位置大河流域濒临海洋经济基础业业政治制度制度民主、法制思想文化思想、文化保守，具有性。
思想解放、文化融合。
具有鲜明的色彩，更有创造力和开放精神。
评价各有优劣。
【讲解提高一】文明史观：文明是指人类社会的进步状态。
从横向看，包括物质文明和精神文明两个方面，它是在一定社会生产方式的基础上产生，并随着社会的进步不断发展的。
从纵向看，人类文明经历了农业文明时代、工业文明时代。
二、雅典民主政治的确立与发展【学习目标二】1.准确掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改期的主要内容。
理解并掌握雅典奴隶制民主政治的基本特点和实质。
2.对雅典民主政治的积极性和局限性进行剖析和记忆，认识雅典民主对世界的意义。
【学法指导二】1.对雅典民主政治的发展历程进行列表学习，按照奠基、确立、黄金时代三个阶段去学习，注意对比三次改革的主要内容。
第5课古代希腊民主政治[学习目标]课程标准重点难点1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
1.地理环境对希腊城邦的影响。
2.希腊城邦政体与希腊文明的关系。
3.雅典民主政治的重要特点。
4.雅典民主政治的利弊得失。
一、希腊文明的摇篮1．地理环境(1)希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，航海和海外贸易的条件得天独厚。
(2)纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
2．城邦国家(1)时间：公元前8～前6世纪。
(2)含义：一般以城市为中心，包括周边若干村落。
(3)特点：小国寡民、独立自主。
(4)实质：城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。
(5)影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
判断正误地理环境是雅典民主政治产生的决定因素。
( × )『解析』雅典民主政治产生受经济、地理、历史及文化传统等多方面因素的影响，地理环境是其重要影响因素而非决定因素。
易混易错雅典“公民”与现代的“公民”的比较现代的公民一般指具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人；而雅典公民则指父母祖籍均属本城邦、拥有一定的财产、能自备武装服兵役的成年男子，这样它就把妇女、儿童、奴隶及外邦人排除在外。
二、雅典民主政治的确立1．梭伦改革(1)背景①旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层对旧氏族贵族不满。
②普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。
(2)时间：公元前6世纪初。
(3)内容：确立财产等级制度；确立公民大会为最高权力机关；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债奴制。
(4)影响①动摇了旧氏族贵族世袭特权。
②保障了公民的民主权利。
③为雅典民主政治奠定了基础。
问题思考史料我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。
第5课古希腊民主政治学习目标1.掌握古代希腊民主政治制度的确立、发展、衰落的过程及其影响。
2.掌握古代希腊民主政治制形成的诸多原因,并比较与中国古代政治制度的异同。
预习内容一、希腊文明的摇篮1.地理条件: 。
2.政治条件: 。
3.经济条件: 。
4.阶级条件: 。
5.人文条件: 。
二、雅典的民主政治1.发展历程(1)奠基:梭伦改革①背景: 。
②时间: 。
③内容a. 。
b. 。
c. 。
d. 。
④意义a. 。
b. 。
(2)确立:克利斯提尼改革①时间: 。
②内容a. 。
b. 。
c. 。
d. 。
③意义a. 。
b. 。
(3)顶峰:伯利克里改革①时间: 。
②内容a. 。
b. 。
c. 。
d. 。
③意义: 。
(4)衰落:希腊被马其顿王国所灭时间: 。
2.评价(1)贡献: 。
(2)缺陷: 。
(3)实质: 。
合作探究1.希腊城邦对其政治体制的形成有什么影响?2.雅典的民主政治对雅典社会产生了哪些影响?雅典民主政治的局限性表现在哪里?课堂练习1.“公民大会是国家最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。
所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。
”这反映了雅典民主制的特点是( )A.人民主权B.轮番而治C.君主专制D.代议制2.雅典的民主政治是古代奴隶制国家中一种“高度发展的国家形态”。
对“高度发展的国家形态”理解不正确的是( )A.直接民主的运行机制B.法治基础上的民主运作方式C.城邦贵族的集体管理D.成年男性公民集体民主管理3.公元前5世纪,雅典的戏剧空前发展起来,出现了很多大剧场,其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30 000名观众。
造成这种情形的主要原因是( )A.雅典奴隶制经济繁荣B.统治者重视戏剧教化C.雅典建筑技术的进步D.雅典民主政治的形成4.在雅典民主政治生活中,城邦对公职人员实行多种约束。
其中包括( )①公职人员必须是成年男性公民②陪审法庭的监督③陶片放逐法的震慑④任期的限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.阅读下列材料,回答问题。
材料一中文“民主”一词最早出现于《尚书》,该书提到:“天惟时求民主,乃大降显于成汤。
”这里说的是:暴君夏桀残民以逞;不配做民之主,推翻夏桀的成汤才是民主。
材料二雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。
就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。
”——《希腊伯罗奔尼撒战争史》(1)材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么?(2)说明材料二中“民主”的含义。
根据伯利克里的说法,概括雅典民主政治的特征。
检测反馈1.常言道:“一方水土养一方人”。
古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是( )A.君主制的盛行B.小国寡民C.公民政治的盛行D.缺乏稳定的文明基础2.某学习小组在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。
据此推断,该研究课题应该是( )A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊民主政治文明产生的条件C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D.古希腊政治文明与近代文明之间的关系3.公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。
这种说法的主要理由是( )A.雅典的民主制度是一种直接民主制B.广大妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中4.美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米斯托克里(雅典政治家)名字的陶片190枚,根据字迹辨认是由14人刻写。
由此可以看出“陶片放逐法”()A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的妙方C.实际上被少数人所控制D.是一出民主闹剧5.雅典民主是特定历史条件下的产物,古代雅典实行民主制的主要目的不包括( )A.增强本城邦公民的凝聚力B.在城邦竞争中保持独立C.维护所有全体社会成员的权利D.夺取异邦的财富和奴隶6.《法学总论》中说:“奴隶处于主人的权力之下,这种权力渊源于万民法,因为我们可以注意到,无论哪个民族,主人对于奴隶都有生杀之权,奴隶所取得的东西,都是为主人取得的。
”这实质上反映了( )A.奴隶地位低下是万民法造成的B.奴隶主的权力完全来自于万民法C.罗马法维护的是奴隶主利益D.万民法适用于任何民族7.阅读下列材料,回答问题。
材料一“我们的[政府形式]之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
”——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二“对一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种‘只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜’的人,而干脆把他当作废人。
”——伯利克里《在阵亡将士葬礼的演说》材料三有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;……男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人……——古希腊著名思想家亚里士多德的名言材料四移民要想获得雅典的公民权更为困难,不管他们在阿提卡(雅典位于阿提卡半岛)居住了多长时间。
这些外来人当时的官方名称是迈提克,他们登记注册时要写明是生活在“庇护人”(即当地雅典公民)所在的区。
从公元前5世纪后半期开始,他们还要缴纳“投票税”。
男人每年12德拉马赫,女人每年6德拉马赫,虽然数额不算高,但在意识形态方面却有深意。
虽然迈提克有可能获得某种特权,但他们要想得到公民权通常是很难的。
只有那些对雅典做出突出贡献的迈提克,作为一种奖励,在经公民大会的特别投票通过后才能获得公民权。
总之,居住的雅典是大批外国人,在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处,但要获得公民权却并不容易。
理论上讲,只有父母都是雅典公民的人才有公民权。
既然如此,那么作为雅典公民的男子就不能与外国女子结婚,不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家,还是居住在当地的迈提克。
——马克垚主编《世界文明史》(上)(1)材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗?为什么?请分别用材料二、材料三和材料四的内容举例说明。
(2)概括材料二和材料三的相同观点。
——★参考答案★——合作探究1.提示:①小国寡民(提供了公民直接参政的可能性)。
②独立自主(没有形成统一的帝国)。
③公民政治(君主专制难以发展)。
④商品经济发达(自由平等的社会环境)。
⑤文化繁荣文化认同(富含民主意识与科学精神)。
2.提示:影响:为近现代西方政治制度奠定了最初的基础,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
局限:民主只限于男性公民,过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
课堂练习1.A 『解析』:据材料中提取有效信息“所有合法的公民均有”“实行集体负责和少数服从多数的原则”,可判断选A项。
2.C 『解析』:梭伦改革奠定雅典民主政治的基础,规定公民大会为最高权力机关,因此C项不符合题意。
3.D 『解析』:公元前5世纪是雅典民主政治的黄金时期,为提高公民的文化素质,保证雅典的民主政治,伯利克里改革时给公民发放工资和观剧津贴,推动了雅典戏剧的空前发展,故D项符合题意。
4.B 『解析』:雅典伯利克里改革时规定成年男性公民几乎可以担任一切官职,而“公职人员必须是成年男性公民”不符合史实。
5.『解析』:第(1)问注意从材料中读取信息,材料一中“民之主”所指的是君主,材料二中所体现出的民主政治,是政权在多数人手里。
第(2)问注意从材料中读取信息,“政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”。
“一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的”“任何人……担任一些荣耀的公职……而是由于他们个人才能”。
『答案』:(1)最高统治者、被统治者,有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)。
(2)人民主权,少数服从多数。
法律面前人人平等,任人唯贤。
检测反馈1.C 『解析』:古代希腊海洋文明的环境,小国寡民的状况,推动了古代希腊民主政治的形成和发展。
故选C项。
2.A 『解析』:从以上书籍名称看,主要是研究古代希腊民主政治与产生的社会环境、自然环境的关系。
故选A项。
3.D 『解析』:雅典民主政治的主要特色之一是一种直接民主制,雅典民主的局限主要是广大妇女不能参加城邦的公民大会和向雅典城邦纳税的外邦人无选举权。
雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主。
D项更符合题意。
4.C 『解析』:A项的表述错在“充分”的表述上。
B项的表述不符合史实。
C项是本质反映。
D项的表述是错误的。
5.C 『解析』:A、B、D三项均是古代雅典民主政治实施的主要目的,C项错在“全体社会成员”的表述上,古代雅典享有公民权的是成年男子,妇女、外邦人和奴隶没有公民权。
6.C 『解析』:注意题干中的关键限定“实质”,法律是统治阶级利益的体现,罗马法维护的是罗马奴隶主阶级的利益,故选C项。
奴隶地位低下是历史发展造成的,早在法律制定之前就已存在,排除A项;B、D两项说法太绝对。
7.『解析』:第(1)问,原因可以根据雅典享有公民权的范围作答即可;第二小问是内涵式问题,根据材料作答即可。
第(2)问是内涵式问题,属于提炼要点型题目,根据材料中的有效信息提炼『答案』即可。
第(3)问是评价型试题,要一分为二地予以分析和说明;分析要从对雅典、欧洲和世界等不同角度着手。
『答案』:(1)不包括全体雅典人。
享有公民权的是那些占有统治地位族群的成年男子。
奴隶、妇女(材料二和材料三)、外来移民(材料四)没有公民权。
(2)雅典民主政治建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主,维护的是奴隶主的统治地位和利益,存在明显的局限性。
