“双一流”建设背景下地方高校发展分析与对策思考

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“双一流”建设背景下地方高校发展分析与对策思考

作者：钱晓田 李大伟

来源：《商情》2020年第23期

【摘要】就地方高校而言，其是组成我国高校的重要部分，在近些年来“双一流”建设背景下地方高校的发展越发受到关注和重视。我国教育部提出必须要重视和加快一流大学与一流学科建设的观点后“统筹推进两个一流”战略正式拉开序幕，我国地方大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的冲锋号角由此拉响。但是现阶段我国正处于社会经济与结构转型的关键时期，对地方高校的“双一流”发展造成较大影响，进而使其持续建设过程中存在众多突出问题。所以，地方高校必须结合现阶段“双一流”建设背景就自身发展方向和发展途径展开全面且深入的思考。

【关键词】“双一流” ;建设背景 ;地方高校 ;发展分析 ;解决对策

早在2016年党中央联合国务院结合我国发展现状和发展趋势制定了建设“双一流”大学的战略部署，其属于推进我国高等教育事业进一步发展的关键举措，为众多正处于迷茫转型阶段的高校指明了发展方向。在有关部门提出并鼓励“双一流”建设的背景下地方高校需要抓住发展机遇，迎难而上借鉴国内一流大学和世界一流大学的发展理念及建设路径实现成功构建“双一流”大学的目标。

一、“双一流”建设理念的提出与发展机遇分析

我国国务院在2015年年底明确提出建设“双一流”大学可进一步推进我国高等教育发展的理念。2017年1月教育部详细介绍了“双一流”大学的遴选流程、条件以及具体实施路径等内容，在为地方高校开展“双一流”建设提供完善实施路径和实施步骤的基础上进一步推进我国新时代背景下教育事业的发展。在国家就“双一流”建设方案及具体方法进行颁布之后一流大学和一流学科俨然成为当前教育领域的热点问题，社会各界也由此提升了对“双一流”大学建设的关注度。在此种背景下我国国民开始逐渐认识到“双一流”大学建设是我国走高等教育强国之路有效途径的这一客观事实，其属于提升我国人才综合竞争力的主要措施。地方高校在推进自身发展的过程中完成建设一流大学和建设一流学科的目标，就一流学科而言其是一流大学有效办学的基础与根本，而国家有关部门提出的建设“双一流”大学战略为地方高校提供了发展机遇，但是挑战也接踵而来。

智谋方略 智库时代

·72·双一流背景下的地方高校人才队伍建设新思考

彭莉萍 朱珠

（广西中医药大学，广西南宁 530200）

摘要：地方高校在建设双一流过程中，人才队伍的建设是地方高校突破僵局、推动学科发展的重要手段。基于此，本文首先分析了建设双

一流大学和建设人才队伍之间的关系，其次分析了地方高校在人才队伍建设上存在的问题，最后提出了地方高校建设人才队伍的有效建议。

以期对地方高校建设人才队伍起到借鉴作用，可以推动地方高校优化人才结构。关键词：双一流大学；地方高校；人才队伍；建设策略

中图分类号：G648 󰀃󰀃文献标识码：A 󰀃󰀃文章编号：2096-4609（2019）23-0072-002

一、引言

在高校中，教学工作和学科建设，甚至

是学校的发展，都有赖于人才队伍的建设，

通过人才队伍的建设，让高校可以获得发展

动力，带动教学质量的提升，推动学科的发

展。在地方高校的双一流建设过程中，必须

要将人才队伍建设当做是发展的重要手段，

采取有效手段积极完善人才队伍。因此，需

要在双一流背景下，对地方高校建设人才队

伍展开研究，提高人才队伍水平，从而提高

地方高校的发展动力。

二、双一流大学建设和人才队伍建设的

关系

我国教育部门提出建设双一流的发展目

标，给地方高校指明了发展的方向。地方高

校在实施双一流建设的过程中，务必要重视

建设人才队伍。因此全国各大高校形成了人

才争夺局面，纷纷出台学科建设方案，对双

一流大学的建设提出了科学规划。地方高校

需要将人才队伍的建设当做是战略任务，积

极引进国内外先进人才，充实高校的人才队

伍，让高校人才队伍可以推动学科建设，推

动地方高校朝向双一流大学前进。

三、地方高校人才队伍建设存在的问题

（一）缺少高层次人才

在国家提出双一流大学建设目标后，地

方高校学科建设，朝向一流大学的发展成为

高校的根本任务。相比于一流大学，地方高

校仍然存在很大差距，最重要的差距就是人

才数量不足，缺乏领军人才和高端人才[1]。

且青年人才明显不足，地方高校中人才年龄

“双一流”建设政策背景下西部高校的发展问题与对策

作者：胡文豪

来源：《科学导报·学术》2020年第67期

【摘 要】为增强我国高等教育的综合实力和国际影响力、竞争力，实现“两个一百年”奋斗目标，党中央、国务院作出了建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策（“双一流”建设政策）。长期以来，我国高等教育资源分布不均，特别是西部地区高等教育资源十分匮乏，高校人才培养受到严重制约。在“双一流”建设政策背景下，除了用好国家相应的教育政策和专项资金外，更重要的是西部高校要抓住历史机遇，加快转型，增强教育实力。本文旨在研究“双一流”建设政策背景下西部高校在发展中存在的问题，并且寻求相应的对策，以促进该地区高等教育的快速发展。

【关键词】西部地区高校发展;双一流”建设政策;政策分析

2015年10月24日，国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下称为《总体方案》）。方案中指出，统筹推进世界一流大学和一流学科建设，实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。我国已成为世界上最大的高等教育载体，高等教育入学率早已进入世界前列，然而在校人数的规模宏大算不上高等教育强国，仅少部分高校具有知名度也绝非真正的高等教育强国。对此，我国高校应实现内涵式发展，而内涵式发展则强调各地区、各类型高校实现全面协调、均衡式发展，这也是破解我国高等教育发展不平衡不充分问题的必由之路。[1]

建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。该政策目的是为提高中国高等教育的发展水平、增强国家核心竞争力，并且为教育的长远发展打下基础。多年来，通过实施“985工程”、“211工程”等重点高等教育建设，一批重点大学和重点学科取得重大进展，提高了我国高等教育实力水平，为经济、社会持续健康发展作出了重要贡献。同时，重点建设也存在身份固化、缺乏竞争、资源分配不均等问题，因此加强资源整合，完善推进机制，加快建设世界一流大学和一流学科，实现我国高等教育大国向高等教育强国的历史性跨越。

第３２卷第６期２０１９年１１月 HebeiLibraryJournalofScienceandTechnology Vol．３２,No．６Nov．,２０１９

“双一流”建设背景下构建地方高校图书馆学科

服务体系的若干思考★

黄　娜　谭　亮

(邵阳学院图书馆　湖南邵阳　４２２０００)

摘要:“双一流”建设战略的提出给地方高校图书馆带来了新的机遇与挑战.分析了“学科服务体系”的含义以及“双一流”建设背景下地方高校图书馆学科服务的本质特征,

探究了构建“双一流”背景下地方高校图书馆学科服务体系的重要意义,提出学科服务体

系建设中应明确的具体目标与内在要求,应坚持的指导思想、基本原则以及完善学科服

务体系结构与模块设计的思路.

关键词:“双一流”;地方高校图书馆;学科服务体系

中图分类号:G２５２ 文献标识码:A

DOI:１０．１３８９７/j．cnki．hbkjty．２０１９．０１０６

２０１５年以来,国家积极推进“世界一流大学和

一流学科”建设(简称“双一流”),凸显“以一流为目

标,以学科为基础”的发展原则.“双一流”建设是

为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力作

出的重大战略决策.当前,各大高校都在积极研究

如何贯彻落实国家做出的这一重要部署,积极谋划

本校学科的建设发展,图书馆也积极发挥其信息服

务职能以助力“双一流”建设.本文拟在“双一流”

建设背景下,充分理解学科服务体系的内涵,讨论

其在“双一流”建设背景下的定位与思路.

１　“双一流”建设背景下地方高校图书馆学

科服务体系的内涵与特征

１．１　学科服务体系的内涵

国家“双一流”建设战略的提出,促使高校认清

形势,正视现实,着力分析自己在全国高校中所处

的地位,解决自身建设中的不足,鼓励、支持差别化发展、促使高校找准自己的特色和优势,抓住优势、

特色学科着力发展,最终形成具有自身学科特色的

核心竞争力,进一步带动一般学科的发展、提高本

校的影响力,最终发展成“一流”的学校.“双一流”战略的提出为高校图书馆的发展提