试卷评比方案

“展风采 树榜样”学生优秀作业

评比方案

一、活动目的

作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评比，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。根据学校工作安排，决定在11月13日举行垲坪学校学生优秀作业评比活动。

二、评比标准

1.作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2.书写工整，字迹清楚。步骤完整，格式规范。

3.按时完成作业，作业质量好，有较高的作业正确率。

三、评比办法：

1.各班由任课老师组织推选语文、数学、英语、物理、化学课堂作业本各5本，并附上名单。 2、优秀作业评比中获奖的学生将获得“优秀作业奖”（小学每个年级每科一名，初中每个年级每科两名）。

3、学校组织评选作业优秀班级，每个年级设优秀班级两名（小学、初中名一名）。

4、教导处组织检查人员一起评比。

四、评比日期

11月13日（星期三）。各班在星期三下午上课之前将课堂作业本上交教导处。

五、其他事项

为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览，获得“作业优秀班级”称号的作业本在全校展示。

榆中县垲坪学校

2014年11月10日

附评分标准

一级指标 二级指标 评 估 要 素 及 分 值

分数

作

业

作业次数

2分 1、作业次数符合学校要求

2、作业做到与教学同步。

3、每少一次作业扣0.2分

作业份量

1分 1、份量难易度符合学科题型多样、学生特点要求.

2、作业过多或过少的一次扣0.1分

封面1分 班级、姓名齐全 、整洁

甘霖社区学校试卷评比方案

为了培养学生从小养成写规范字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，为提高试卷的有效性，认真贯彻、实施新课程标准要求，决定在全校开展试卷评比展览活动，现将评比有关事项通知如下：

一、评比时间：

2013年3月3-4日下午

二、评比对象：

学校全体学生

三、评委组：

学校教导处组织

四、评比内容：

小学生的试卷及学生改错。

五、评比方法：

1.各任课教师将规定检查的试卷放于教室桌面（语文、数学、英语），评出获奖班级。

2.每班选出5位学生的优秀试卷上交教导处，评出获奖学生。

六、试卷要求：

1、试卷态度认真，低年级组学生用铅笔书写，中、高年级组学生用钢笔书写。

2、书写工整、卷面整洁，给人以美感。

七、评分方法：

1、卷面干净整洁、教师书写规范美观

2、学生书写工整、规范

3、教师批改及时、认真、规范

八、奖项设置：

分别针对班级和学生进行设奖，具体到时再定。

2013-2

甘霖社区学校

试 卷 评 材 料

2013-3

[商场卫生及服务评比方案] 卫生评比方案

爱购时尚百货第二届争创“春之星”评选活动 ——暨xx年第一季度活动方案 一、活动目的： 春回大地，万物欣荣，为迎接新一年新市场，不放弃节后市场商机，为了防止出现商户代他人开门、中途闭店的行为，影响周边商铺的经营，影响商场在消费者心目中的信誉度。为此商场将通过提升管理吸引顾客，提升销售，开展xx年第一季度争创“春之星”竞赛活动。

二、活动时间：xx年2月——3月份 第一阶段：xx年2月14日至xx年2月28日（卫生评比） 第二阶段：xx年3月1日至xx年3月31日（满时满勤、服务评比） 三、活动范围：一、二楼爱购商户 四、评比标准： 1、商铺橱窗玻璃干净明亮、商铺内货架及库存摆放、做到“六不见”。

2、能够严格遵守商场有关开闭店管理制度，按时开闭店，墙面商户不允许请假，在活动期间无迟到、早退现象。

3、主要针对中途闭店、代他人开门的加大力度检查，中途提示单须本人送回办公室，经落实代送中途闭店提示单商铺，按照商场管理制度考核。

4、依据爱购管理协议约定内容，有事提前请假，如有特殊事情书面请假。

5、不代替其他商铺开门若商场发现代他人开门，一票否决取消评选资格。

6、不代替其他商铺请假，配合商场管理人员工作，对商场管理人员提出的整改事项及时整改配合工作，按时参加商场组织的各项培训及活动。

7、除自已遵守商场规章制度外，还能够主动带动相邻商户共同配合商场工作。

五、评选方法： 1.商管根据商场营业员手册进行考核，每日记录商户请假单考勤等登记为依据，月底汇总，作为评选依据，评选出优秀商户给予奖励。

2.每周四商场管理人员定时检查商铺卫生，做好检查记录，作为评选依据。

3.xx年为完善商场管理，以服务促管理的原则、体现人性化管理，提升商户制度认同度、工作配合度 将开闭店制度完善：由原来的开

闭店考核罚款30元，更改为开店考核按迟到时间划分，迟到10分钟之内的罚款10元，迟到10分钟以上的罚款30元。

郑州爱婴技术学校优质课评比方案

一、指导思想

为保障、提高学生知识储备，提升学生的学习能力，进一步提高教学质量，加强教师教学基本功，促进教师间的相互交流与学习，特举办教师优质课评比大赛。

二、参评对象

全体任课教师。

三、评比内容与方法

（一）评比内容

教学设计、教案编写、课堂教学、电教手段、板书设计、作业布置、教学反思。

（二）评比要求

1、授课内容：本学期分配课程的任意一节（或任意一个章节、知识点），教师根据个人意愿选取课程类型，可讲授新课、复习课、综合课等。

2、授课时长：40分钟。

3、授课顺序：以抽签顺序决定授课的先后顺序。

4、评分机制：由评委评定和教师互评相结合的方式进行，其中评委评定权重60%，教师互评权重40%。

5、本次大赛，要求全体教师参加，凡参赛教师均有分数，因故不出席者按0分计，记为重要教学活动缺席一次。

6、参赛教师需具有良好的教师职业道德、扎实的教学基本功，具有丰富的专业知识，以及一定的教育教学理论素质。

（三）评分要求

1、大赛实行百分制，满分100分。 2、教学设计（10分）：按照教学大纲进行设计，设计合理；对现有课程资源进行合理、有机整合；能够较好的完成知识、技能的传授；注重学生良好学习习惯的培养和综合能力的发展。

3、教案编写（10分）：教学目标明确，教学环节设计合理，流程清晰；教学重点、难点把握准确；突出知识、技能的实践操作，注重培养学生创造性思维能力和解决实际问题的能力；对教学内容、教学形式、课堂组织有意识的进行积极的思考和创新。

4、课堂教学（50分）：教学思路清晰，教学过程层次分明，知识点讲解（技能展示）准确、清晰、到位；教学材料（教具、课件等）准备充分，具有可操作性；教学方法选取恰当，符合学生学习特点；课堂气氛好，能积极调动听课人的听课积极性，课堂互动良好；教师课堂把控能力好,有较好的应变能能力和驾驭课堂的能力，教学过程中能够充分起到教师的课堂主导作用；教师精神面貌好，教态自然、大方，形象、气质较好，衣着得体；课堂教学较好的体现教学设计与教案编写；达到预期教学目标。