湖南省娄底地区九年级上学期语文期末考试试卷

第 1 页 共 8 页 湖南省娄底地区九年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） (2017七上·浙江月考) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A . 迎面走过来一群俏姑娘和小伙儿，打扮的花枝招展的，给人十分阳光的感觉。

B . 开学伊始，上级领导莅临我校指导工作。

C . 面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。

D . 整个园林浸沉在一片欢悦的大自然的静谧里。

2. （2分） (2019·广东模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A . 湛江作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意。（删去“内心”或“由衷”）

B . 为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（“提高”改为“完善”）

C . 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（把“不畏艰险”和“执著追求”对调）

D . 面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧欧洲一些国家终于松，允许更多难民入境。（删去“面对”或“使”）

二、 句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分） 古诗文填空

①少壮不努力，________ 。

②________ ，烟波江上使人愁。

③《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。这让我们联想到《 爱莲说》中与之意思相近的名句________ ，________ 。

④在《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然委婉表达自己想做官而无人引荐的想法的佳句是：________ ，________ 。

⑤孟浩然在《早寒江上有怀》中看到孤帆也不禁勾起思乡之情的诗句是：________ ，________ 。”

三、 字词书写 (共1题；共20分)

4. （20分） 阅读下面这段文字，给加线的字注音或根据拼音写汉字。

他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛________子，盛满了没收来的醋lì________。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地chǎnɡ________着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞________丐也没有。

四、 综合性学习 (共1题；共1分)

5. （1分） 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想 第 2 页 共 8 页 一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？

五、 课内阅读 (共1题；共8分)

6. （8分） 文言文阅读。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝

（1）

选出划线词语意思不同的一项（ ）。

A . 于是入朝见威王 / 见公输盘

B . 虽欲言，无可进者 / 几欲先走

C . 吾妻之美我者 / 徐公不若君之美也

D . 孰视之 / 公与之乘，战于长勺

（2）

用现代汉语翻译下列句子。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（3）

齐王下纳谏令后， 群臣吏民积极提意见，体现纳谏效果显著的语句是：“ ， ”；齐国最后取得“ ”的成就。

（4）

下面对文章的分析，不正确的一项是（ ）

A . 第二段文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。

B . 第三段文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。

C . “王之蔽甚矣”中的“弊”指齐王受到“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。 第 3 页 共 8 页 D . 邹忌敢于直言纳谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。

六、 课外阅读 (共1题；共12分)

7. （12分）

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托巨以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳稚言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激.

（1）

解释下面句中划线的词语

夙夜优叹 夙夜（________ ） 深人不毛 不毛（________ ）

以伤先帝之明 以（________ ） 至于斟酌损益 益（ ________ ）

（2）

用现代汉语翻译下面句子。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

（3）

朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A . 恐／托付不效

B . 深追先帝／遗诏

C . 臣/不胜受恩感激

D . 进尽/ 忠言

（4）

“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指________

；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：________ 。

七、 现代文阅读 (共2题；共29分)

8. （9分） 阅读《我 能 行》，完成下列小题。

①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。

②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。

③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我 第 4 页 共 8 页 能行”。

④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只能结出20来个果实，但是，从潜在能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。

⑤但是，

。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作。他们总是说“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意懒，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因为“我不行”是一种有害的意识。

⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。

⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。

（1）

本文的中心论点是：________

（2）

对第⑤段画线句“我不行，我不行“理解正确的一项是

A . 运用了反复的修辞手法，表现了他们遇事畏缩，缺乏自信的心态。

B . 运用了对偶的修辞手法，表现了他们小看自己，没有创新的精神。

C . 运用了排比的修辞手法，形象地突出了他们遇事自卑怯懦的心态。

D . 运用反复的修辞手法，形象的突出了他们谦虚谨慎、不争名利的美德。

（3）

第④段作者运用________ 和________ 的材料做论据，证明了________ 。

（4）

根据上下文的内容，把第⑤段横线处空缺的一句话补在下面：________

9. （20分） 阅读下文，回答相关问题

藤野先生

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边（

）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯 第 5 页 共 8 页 人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

④到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

（1）

在选文第①段括号处填入适当的标点符号，并说明理由。

（2）

选文第③段的画线句子说“但在我，这一声却特别听得刺耳”，为什么“在我”这一声却特别听得“刺耳”？

（3）

选文第④段说“但在那时那地，我的意见却变化了。”请结合选文来回答，“我的意见”变化的内容是什么，变化的原因是什么。

八、 作文 (共1题；共5分)

10. （5分） (2015八上·扬州期末) 写作：

人生有舍才有得，学会舍弃，你才能更好地让自己清空，去拥有新的更好的东西。伟大的科学家钱学森，放弃了美国丰厚的待遇，毅然回国，拥有了无数同胞的敬意；川端康成笔下的那对父母，放弃了与夫人的约定，享受到一家团聚的天伦之乐……

请结合自己在生活中的体验、感悟，以“放弃”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分，请认真书写。

九、 名著阅读 (共1题；共11分)

11. （11分） (2018九上·湖州期中)

根据泰戈尔的诗歌特点，运用诗歌赏读方法，赏析下列泰戈尔的诗句。（任选一项）

①月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。

②小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢，太阳呀？”太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。”